Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.749
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) JEES (Journal of English Educators Society) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Aulad : Journal on Early Childhood Edumaspul: Jurnal Pendidikan JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan SALEE: Study of Applied Linguistics and English Education Journal of Early Childhood and Character Education Journal of Educational Sciences Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING
Na'imah, Na'imah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Aulad : Journal on Early Childhood

 1 
PERAN KELUARGA DALAM KONSEP PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI Ulfa, Mutia; Na'imah, Na'imah
Aulad : Journal on Early Childhood Vol 3 No 1 (2020): April, 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (292.066 KB) | DOI: 10.31004/aulad.v3i1.45

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan tentang peran keluarga dalam perkembangan anak usia dini. Keluarga merupakan faktor utama dalam proses perkembangan dan pertumbuhan anak. Dengan demikian, tulisan ini mengulas mengenai peran keluarga dalam perkembangan anak melalui konsep psikologi perkembangan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif yang melibatkan penelitian studi pustaka (studi literatur). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara teeoritik terdapat dua teori terdahulu dalam perkembangan dan pertumbuhan anak, diantaranya adalah teori Piaget dan teori Vygotsky. Menurut Piaget, anak usia dini merupakan pikiran yang pra-operasional. Dalam periode ini anak mampu mengembangkan tindakan yang baik dan terstruktur untuk menghadapi lingkungan, anak mulai memahami simbol yang digunakan dalam sebuah objek tertentu. Sedangkan menurut Vygotsky perkembangan anak pada masa awal yang menuju persiapan bersekolah didasari oleh jenis-jenis interaksi yang dimiliki anak di lingkungan sosial nya yang berpusat pada pencapaian tugas perkembangan. Terdapat banyak faktor yang menyebabkan pertumbuhan dan perkembangan anak. Secara umum, faktor tersebut dibagi menjadi 2 bahagian, yaitu faktor internal (dalam) dan faktor eksternal (luar/lingkungan)
Penerapan Pola Hidup Bersih dan Sehat pada Anak Usia Dini Era Pandemi Covid-19 Ulfadhilah, Khairunnisa; Na'imah, Na'imah
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 4 No. 3 (2021): December 2021
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v4i3.101

Abstract

Tujuan penelitian ini dapat mendeskrisikan tahapan biasakan anak untuk pola hidup bersih dan sehat pada anak usia dini di pandemi. Riset menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek memakai teknik pemilihan sampel dengan pertimbangan tertentu. Penelitian menggunakan subjek guru, kepala sekolah, dan orang tua. Riset memakai wawancara guna mengumpukan data dengan proses analisis melalui 3 cara: reduksi data, display data, dan kesimpulkan serta verifikasi data. Berdasarkan hasil wawancara dengan subjek penelitian ialah penerapan pola hidup bersih dan sehat pada anak usia dini masa pandemi Covid-19 perlu ditingkatkan oleh orang tua, memberikan asupan nutrisi yang bergizi, membiasakan anak untuk hidup bersih dan sehat, olahraga yang teratur, cuci tangan dengan air mengalir menggunakan sabun, dan menjaga kebersihan guna mencegah terpapar wabah Covid-19.
Implementasi Pembelajaran Sentra Bermain Peran Era Covid 19 Renawati, Renawati; Na'imah, Na'imah
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 4 No. 3 (2021): December 2021
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v4i3.116

Abstract

Pembelajaran sentra bermain di TK Angkasa Lanud Raden Sadjad Natuna pada TK ini merupakan satu-satunnya TK yang menggunakan pembelajaran sentra di Natuna. Dalam meningkatkan nilai religius yang telah di terapkan pada TK Angkasa Lanud Raden Sadjad guru memfokuskan kepada anak untuk bersikap sesuai norma agama seperti bersikap sopan dan santun, bertanggungjawab serta jujur dan berakhlakul karimah. Bermain beran yang telah dilakukan pada TK Angkasa di masa pandemi covid 19 ini anak melakukan sendiri di rumahnya, bermain peran yang dilakukan yakni anak diberikan pengalaman langsung oleh guru dengan memperlihatkan video yang telah di share oleh guru sebagai panduan untuk ia lakukan. Penelitian ini dilakukan di Natuna karena sebagai bentuk motivasi bagi sekolah TK lainnya, adapun metode yang digunakan dengan cara menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini diketahui bahwa dalam menggunakan pembelajaran sentra bermain peran di TK Angkasa Lanud Raden Sadjad anak dapat berperan aktif disebabkan karena dengan melalui pembelejaran sentra ini anak lebih mudah memahamai secara fakta namun tetap dalam pantauan orangtua dan gurunya. Bermain peran yang dilakukan pada Anak Usia Dini di TK Angkasa Lanud Raden Sadjad Natuna terdapat nilai aspek religius dari segi moral dan agamanya yakni sebelum mengerjakannya berdo’a telebih dahulu, dari segi kognitifnya dapat memahami dengan sendirinya, motorik halusnya dapat bersikap sopan dan santun serta jujur terhadap orang sekitarnya
Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Na'imah, Na'imah
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 5 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v5i1.288

Abstract

Bahasa merupakan alat komunikasi manusia dalam berinteraksi dengan hakikat kehidupan sehari-hari untuk memperoleh tujuan tertentu. Keterampilan berbahasa dimiliki oleh anak sejak lahir hingga orang tua dimanapun mereka berada. Hal itu ditandai dengan suara yang keluar dari mulut, meski terkadang tidak jelas. Penelitian ini mendeskripsikan pemerolehan bahasa anak pada masa pandemi Covid-19 di Canden, Bantul, Yogyakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan perspektif psikolinguistik. Pengambilan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan pengambilan sampel data pada sepuluh anak rentan usia 3-5 tahun. Penelitian menunjukkan bahwa perolehan anak usia dini membentuk cara dan kegembiraan. Cara mendapatkan bahasa yang ditemukan melalui; meniru, mengingat, bertanya, dan menceritakan. Dengan demikian, proses memperoleh bahasa anak usia 3-5 tahun terletak dalam bentuk cara dan rangsangan
Co-Authors Abqori, Muhammad Sabiq AGUSTINA, RENI Aprida, Siti Nurul Balu, Hidayanti Chusna Maulida Delimanugari, Daluti Hafni, Nurlaili Dina Hamid, Abdul Waris Harahap, Abdul Hamid Haji Hasan, Diqqi Alvin Heny Wulandari Hibana Hibana, Hibana Indrawati Indrawati Jamil Suprihatiningrum Khoirunnisa, Mila Lael, Muhammad Zaenul Lailatu Rohmah, Lailatu Lailatussaadah M Nur, Lailatussaadah Maharani, Teni Marlina Mahsur, Mahsur Malikatus Sholihah Mirela, Tiarani Muhammad, Amin Rais Nonci, Riswan D Nur Faizah Nur Istiana Makarau Nurul Istiqomah Putri, Habibah Afiyanti Qomariah, Nurul Falah Rahma Sari, Rahma RENAWATI, RENAWATI Ridlo, Wildani Rifathi, Fina Umu Rizqa, Dewi Sa'adah, Dwi Aminatus Sari, Nurita Setiawan, Didy Sintha Sih Dewanti Sofiana, Arina Nur Sope, Yuanita Anthon Suhendro, Eko Syafruddin, Muhammad Andi TRI SUSANTI Trisnawati, Septian Nur Ika ulfa, mutia Ulfadhilah, Khairunnisa Ulfah Ulfah Widyawati, Dewi Zulfa, Nadia Aliyatuz