Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.119
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educational Management JURNAL IQRA´ Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Journal on Education Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Kontekstual Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Concept: Journal of Social Humanities and Education Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS International Journal of Integrative Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Ultras Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan
Toharudin, Moh
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhadi Setiabudi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
ANALISIS BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS II SD DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERKALIAN Haerunissa, Rona; Moh. Toharudin; Muamar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.30892

Abstract

This study aims to describe the creative thinking skills of second-grade students of Karangjunti 01 Elementary School in solving multiplication problems and identify the factors that influence them. This study uses a qualitative approach in a case study method. The subjects in this study consisted of four students and one class teacher. Data collection techniques were carried out through interviews, observations, and documentation. Creative thinking skills were analyzed based on four indicators, namely, fluency, flexibility, elaboration, and originality. The results of the study indicate that students' creative thinking skills are still relatively low. The majority of students have not been able to demonstrate various solution strategies, are not accustomed to explaining steps in sequence, and lack the confidence to try different methods. Only one student fulfilled all the indicators of creative thinking. Factors that influence low student creativity consist of three aspects, namely, cognitive factors (limited alternative strategies), affective factors (low self-confidence), and contextual factors (minimal use of technological media). These findings indicate that the development of students' creativity in mathematics learning needs to be supported through an active, varied, and contextual approach to encourage students' courage in thinking openly and solving problems in creative ways.
PENGARUH MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR Salfa Tria Safitri; Nurpratiwiningsih , Laelia; Toharudin, Moh
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31063

Abstract

This study aims to analyze the effect of using Wordwall media on cognitive learning outcomes in elementary school mathematics instruction. The research employed a quantitative approach using a true experimental design with a posttest-only control group design. The study involved all fourth-grade students at SD Negeri Kalinyamat Kulon 01 and SD Negeri Margadana 04. A saturated sampling technique was applied, resulting in a total of 56 students participating in the study—28 students from SD Negeri Kalinyamat Kulon 01 as the experimental group and 28 students from SD Negeri Margadana 04 as the control group. Data collection instruments included multiple-choice questions to assess cognitive learning outcomes, and a self-assessment questionnaire was used to evaluate student engagement. The results showed that the t-test yielded a significance value of 0.012 (p < 0.05), indicating that the null hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. This means that the use of Wordwall as a learning medium has a significant effect on students' cognitive learning outcomes in mathematics.
PROGRAM PEMBIASAAN RELIGIUS DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER RELIGI SISWA SD MUHAMMADIYAH KETANGGUNGAN Irfan Maulana; Moh. Toharudin; Novi Yuliyanti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31091

Abstract

This study aims to analyze the implementation of a religious habituation programs in fostering students’ religious character at SD Muhammadiyah Ketanggungan. The approach used is qualitative with a case study method, involving grade II students as the main subjects. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The results show that habituation programs such as duha prayer, congregational Dhuhr prayer, and memorization of Quranic surahs are effective in forming students` religious habits and increasing their discipline and sense of respondsibility. The role of teachers is crucial in guiding, directing, and nurturing students. However, several obstacles were found, such as lack of enthusiasm, poor discipline, and limited understanding of the meaning of religious activities. To overcome these, teachers applied a personal approach and conducted evaluation. These evaluation served as a basis for designing appropriate teaching strategies and further actions to improve the program`s effectiveness. This study concludes that the success of religious habituation programs is highly dependent on the synergy between teacher, students, and parents.
P IMPLEMENTASI PEMBINAAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SD NEGERI CERIH 03 KECAMATAN JATINEGARA KABUPATEN TEGAL Amirul Ikhsan Rosyadi; Moh Toharudin; Farhan Saefudin Wahid
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pelatihan karakter disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD Negeri Cerih 03, Kecamatan Jatinegara, Kabupaten Tegal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dilaksanakan secara rutin, terstruktur, dan melibatkan berbagai aktivitas seperti apel, baris-berbaris, pemberian materi kepramukaan, serta permainan edukatif. Kegiatan ini berperan penting dalam membentuk karakter disiplin peserta didik, yang tercermin dari peningkatan kedisiplinan waktu, berpakaian, menaati aturan, dan tanggung jawab siswa. Implementasi kegiatan juga didukung oleh peran aktif pembina dan kepala sekolah dalam memberikan keteladanan dan pengawasan. Dengan demikian, kegiatan Pramuka terbukti efektif sebagai sarana pembinaan karakter disiplin siswa sejak usia dini.
PERAN ORANG TUA ASUH DALAM MENDAMPINGI ANAK PADA KELUARGA TKW DI SDN DUKUH PAYUNG 03 BREBES Moh. Toharudin; Neni Wihandani
JURNAL ILMIAH ULTRAS BREBES Vol 3 No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Ultras Brebes
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan, Riset dan Inovasi Daerah Kabupaten Brebes

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendampingan anak keluarga Tenaga Kerja Wanita (TKW), motivasi belajar anak keluarga TKW, dan psikologis anak keluarga TKW. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk studi kasus. Penelitian dilakukan di SDN Dukuh Payung Desa Jatirokeh Kecamatan Songgom Kabupaten Brebes. Informan dalam penelitian berjumlah 17 orang yang terdiri atas kepala desa, kepala sekolah, guru kelas (empat, lima, dan enam), peserta didik kelas (empat, lima, dan enam) yang ibunya bekerja sebagai TKW, dan orang tua asuh (nenek/kakek). Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan tringulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SDN Dukuh Payung sekitar 15% peserta didik yang orang tuanya menjadi TKW dari jumlah keseluruhan siswa pada tahun pelajaran 2019/2020 yaitu 275. Pengasuhan yang dilakukan oleh orang tua asuh memiliki peran yang sangat besar dalam mempersiapkan kebutuhan sehari-hari. Pendampingan orang tua asuh sangat mempengaruhi motivasi beajar anak. Selain itu usia orang tua asuh mempengaruhi penggunaan pola asuh yang diberikan. Peran yang diberikan orang tua kandung lebih pada materi untuk kebutuhan sehari-hari saja yang menyebabkan kurangnya perhatian dan kasih sayang. 
IMPLEMENTASI METODE ROLE PLAYING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Moh. Toharudin; Anisa Nurul
JURNAL ILMIAH ULTRAS BREBES Vol 4 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Ultras Brebes
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan, Riset dan Inovasi Daerah Kabupaten Brebes

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Penelitian ini berawal dari kenyataan di lapangan dalam proses pembelajaran IPS dimana guru tidak menggunakan metode yang bervariasi. Untuk mengatasinya dilakukan tindakan dengan metode role playing yang mampu membuat siswa terlibat dalam pembelajaran. Tujuan pembelajaran ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di kelas IV MI Wihdatusysyubban 02 Lamaran Sitanggal Kecamatan Larangan Kabupaten Brebes. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam satu siklus yang terdiri dari satu pertemuan. Penelitian dilakukan dalam empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode role playing yang terdiri dari 3 langkah yaitu persiapan, pelaksanaan dan penutup. Hasil belajar pada siklus I pertemuan I sudah baik, didapat peningkatan hasil tes siswa setelah melakukan pembelajaran IPS dengan menggunakan metode role playing ini. Hasil pada pre test didapat nilai tertinggi 80 dan nilai terendah 50 dengan rata-rata 70,45. Jumlah siswa yang tuntas sebanyak 11 siswa dengan prosentase 50% dan siswa yang belum tuntas sebanyak 11 siswa dengan prosentase 50%. Hasil pada post test didapat nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 70 serta nilai rata-rata 82.72. Implementasi metode role playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS sebesar 12,27% dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. 
KAJIAN KEBIJAKAN PEMULIHAN EKONOMI DAN SOSIAL PASCA PANDEMI COVID-19 KABUPATEN BREBES Robby Setiadi; Syaeriefful Ikhwan; Moh. Toharudin; Mukson; Slamet Bambang Riono; Suci Nur Utami
JURNAL ILMIAH ULTRAS BREBES Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Ultras Brebes
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan, Riset dan Inovasi Daerah Kabupaten Brebes

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi virus corona 2019 menimbulkan dampak perekonomian di berbagai aspek ekonomi terutama pada pelaku usaha kecil dan menengah (UMKM) diantaranya; turunnya daya beli masyarakat, banyak pusat promosi produk UMKM yang ditutup (lokasi car free day dan pasar mingguan, bahan baku produksi sulit didapat, banyak karyawan pelaku UMKM yang dirumahkan sementara / putus hubungan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis dampak dari adanya wabah / pandemi virus corona 2019 terhadap perekonomian masyarakat di Kabupaten Brebes; dampak dari adanya wabah / pandemi virus corona 2019 terhadap kondisi sosial masyarakat di Kabupaten Brebes; dan strategi pemulihan ekonomi masyarakat di Kabupaten Brebes dalam mengatasi wabah / pandemi virus corona 2019. Populasi penelitian ini diambil dari masyarakat Kabupaten Brebes. Sampel penelitian diambil 15 s.d. 16 warga dari masing-masing Kecamatan Ketanggungan, Brebes, Bulakamba, Ketanggungan dan Losari. Penelitian menggunakan metode survei dengan deskriptif kuntitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Dampak dari adanya wabah / pandemi virus corona 2019 terhadap perekonomian masyarakat di Kabupaten Brebes menunjukkan bahwa bantuan sosial memberikan pengaruh yang kuat dan signifikan dengan arah positif sebesar 0,65 dengan tingkat signifikansi P= 0,000 (P<0,05). Dengan demikian, variabel bantuan sosial mempengaruhi daya beli masyarakat sebagai upaya mengatasi permasalahan perekonomian dimasa pandemic; (2) Dampak dari adanya wabah / pandemi virus corona 2019 terhadap kondisi sosial masyarakat di Kabupeten Brebes menunjukan bahwa bantuan sosial memberikan pengaruh yang kuat dan signifikan dengan arah positif sebesar 0,75 dengan tingkat signifikansi P= 0,000 (P<0,05). Dengan demikian, variabel bantuan sosial mempengaruhi kondisi sosial masyarakat; (3) Strategi pemulihan ekonomi masyarakat di Kabupaten Brebes dalam mengatasi wabah / pandemi virus corona 2019 terdapat 2 fase pemulihan ekonomi yang tersusun dari fase awal penyelamatan (emergency strategy), dan dilanjutkan dengan fase pemulihan (recovery strategy). 
ANALISIS DAMPAK PEMBANGUNAN KAWASAN INDUSTRI BREBES TERHADAP USAHA MASYARAKAT PESISIR DI KABUPATEN BREBES Moh. Toharudin; Slamet Bambang Riono; Syariefful Ikhwan; Wadli; Hanari Fajarini; Robby Setiadi
JURNAL ILMIAH ULTRAS BREBES Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Ultras Brebes
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan, Riset dan Inovasi Daerah Kabupaten Brebes

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembangunan Kawasan Industri Brebes berharap akan meningkatkan kesejahteraan masyarakat, akan tetapi dalam pembangunan KIB membutuhkan lahan yang cukup luas tentunya menimbulkan masalah baru bagi masyarakat terdampak. Tujuan dilaksanakannya kajian ini adalah untuk : mengetahui dampak pembangunan Kawasan Industri Brebes terhadap usaha masyarakat pesisir (ekonomi dan sosial) di Kabupaten Brebes dan upaya untuk mengatasi dampak pembangunan Kawasan Industri Brebes terhadap usaha masyarakat pesisir di Kabupaten Brebes. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dilaksanakan dengan pola kerja sama antara Baperlitbangda Kabupaten Brebes dengan Lembaga Penelitian atau Perguruan Tinggi yang kompeten. Lokasi kegiatan ini di Kec. Losari, Kec. Tanjung, dan Kec. Bulakamba. Pengumpulan data primer menggunakan kuesioner dengan teknik simple random sampling kepada 110 petani pesisir terdampak KIB di 11 desa sampel dari tiga kecamatan. Metode analisis datanya menggunakan model analisis regresi berganda (multiple regresi). Hasil penelitiannya adalah (1) Pembanguan Kawasan Industri Brebes memberikan Dampak Ekonomi-Sosial Masyarakat Pesisir (Y) sebesar 0.387 terhadap variabel EkonomiPendapatan Masyarakat Pesisir. Pembanguan Kawasan Industri Brebes memberikan Dampak Ekonomi-Sosial Masyarakat Pesisir (Y) sebesar 0.238 terhadap variabel Ekonomi-Daya Beli Masyarakat. Pembanguan Kawasan Industri Brebes memberikan Dampak Ekonomi-Sosial Masyarakat Pesisir (Y) sebesar 0.147 terhadap variabel Sosial-Tingkat Pendidikan Masyarakat Pesisir. Pembanguan Kawasan Industri Brebes memberikan Dampak Ekonomi-Sosial Masyarakat Pesisir (Y) sebesar 0.209 terhadap variabel Sosial-Kesehatan Masyarakat Pesisir. Pembanguan Kawasan Industri Brebes memberikan Dampak Ekonomi-Sosial Masyarakat Pesisir (Y) sebesar 1.104 terhadap variabel Sosial-Peralihan Kerja Masyarakat Pesisir; (2) Upaya untuk mengatasi dampak yaitu pemerintah perlu mengeluarkan kebijakan yang menguntungkan dan memprioritaskan masyarakat sekitar agar dapat bekerja dan memanfaatkan peluang untuk berdagang. Masyarakat sekitar perlu dibekali dengan beberapa keterampilan berwirausaha yang sesuai dengan potensinya masing-masing, Pemerintah membuat kesepakatan dengan pemilik industri untuk dapat memberikan kompensasi baik tunai maupun dalam bentuk layanan kesehatan dan beasiswa pendidikan untuk masyarakat sekitar kawasan industri Brebes. 
PENGARUH METODE DEBAT DAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS V SD N KECIPIR 01 BREBES Amir Wati; Moh.Toharudin; Muamar
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v2i2.324

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode debat dan media audio visual terhadap kemampuan berbicara siswa kelas V SD N Kecipir 01 Brebes. Jenis penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen. Teknik pengumpulan data untuk metode debat dan media audio visual dilakukan dengan tes berupa tes lisan yang terdiri dari pretest dan posttest. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 48 siswa tetapi dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan sampel jenuh dengan jumlah siswa n sebanyak 24 siswa setiap kelas. Penelitian ini dianalisis menggunakan uji t. Adapun hasil yang diperoleh yaitu kelas eksperimen dan kontrol dari hasil uji t dengan menggunakan program SPSS 16, f signifikansi s < 0,05, dari hasil perhitungan diketahui signifikansi s 0,001 < 0,05 maka t dapat dikatakan ada pengaruh antara variabel bebas dan variabel terikat yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga variabel metode debat dan media audio visual berpengaruh. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh metode debat dan media audio visual terhadap kemampuan berbicara siswa kelas V SD N Kecipir 01 Brebes.
Analisis Penerapan Ice Breaking Dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka Peserta Didik Di Sekolah Dasar Vivi Eka Erviana; Didik Tri Setiyoko; Moh. Toharudin
Concept: Journal of Social Humanities and Education Vol. 2 No. 3 (2023): September : Concept: Journal of Social Humanities and Education
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/concept.v2i3.529

Abstract

The main problem in this study is how to apply ice breaking in the learning of fifth grade students at SD Negeri Pesantunan 05, the effect of ice breaking in increasing student learning concentration and the advantages and disadvantages of ice breaking in learning. This type of research is descriptive-qualitative. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The analytical method used is collecting data, data reduction, data presentation and verification. The results of this study indicate that the application of ice breaking in student learning in elementary schools can have an effect on increasing student learning concentration as long as the learning process is going well. The types of ice breaking that are often used by teachers are singing, songs and clapping which are carried out at the end of learning or on the sidelines of learning. With the application of Ice Breaking in learning can make students more active, enthusiastic about learning, and concentrating in the learning process takes place, in the application of Ice Breaking the teacher of course looks at the conditions and atmosphere of the class first whether it is possible to carry out Ice Breaking activities. We often encounter weaknesses and strengths during the process of implementing Ice breaking in mathematics learning. The advantages of implementing Ice breaking can shorten the time during the learning process, making the class atmosphere fun and cheerful. The drawback is the teacher's lack of creativity in implementing the types of ice breaking that are carried out in the classroom.
Co-Authors Aenun Mudrikah Ahlul Rukyat Aji, Saefulloh Aldi Rizkhi Amalia, Dian Luthfiatul Amir Wati Amir Wati Amirul Ikhsan Rosyadi Anisa Nurul Anisatun Awaliyah Annisa Loyla Nuzralita Auliatul Faizah, Vina Azalea, Dzikra Tsabita Bahrulinnisa, Fia Berliana Ayu Puspita Budi Adjar Pranoto Dalimawaty Kadir Daniar Rahmah Dinita Daniar Rahmah Dinita Dedi Romli Tri Putra Dedi Romli Triputra Devi Nisa Ashobah Devi Nisa Ashobah Dewi Ana Putri Diah Sunarsih Diah Sunarsih Dian Luthfiatul Amalia Dian Safitri Didik Tri Setiyoko Dwi Riska Yunita Eka Kurniadi Elly Masyitoh Erni Ernilah Farhan Saefudin Wahid Farhan Saefudin Wahid Fia Bahrulinnisa Fia Citra Bahrulinnisa Fitriyadi Ningsih, Ajeng Ghufroni, Ghufroni Gian Fitralisma Haerunissa, Rona Hana Kartika Sari Hanari Fajarini Ikhwan, Syariefful Irfan Maulana Ismi Choirun Nisa Ita Arikhatul Mujahidin Laelia Nurpratiwiningsih, Laelia Lilis Santika Lilis Santika Lutfiyatun Chasanah Lutfiyatun Chasanah M.Rino Ryad Raekhan Manesa Mariyah Ulpah Mawardah, Wafiq Melyana Fitri, Rila Muamar Muamar Muamar Muamar Muamar Mukson Mu’amar Mu’amar Neni Wihandani Nisa, Azqiyatun Novi Yuliyanti Novi Yuliyanti Nur Azizah Nur Azkiyatun Salsabila Nur Oktaviani, An Nisa Nurbaeti, Rizki Umi Nurpratiwiningsih , Laelia Nurul Desy Fitria Rahman Nurul Istiqomah Pranoto, Budi Adjar Putri Amelia, Helen Qotrunada, Nida Rani Nur Fauziah Riono, Slamet Bambang Rizki Umi Nurbaeti Rizki Umi Nurbaeti Rizki Umi Nurbaeti Robby Setiadi Rukyat, Ahlul Saefudin Wahid, Farhan Salfa Tria Safitri Santika Yuniasih Sari, Hana Kartika Sarifatus Salamah Serly Eka Rosnaya Silviani Nur Ajizah Sinta Siska Afresda Siti Musyarofah Suci Nur Utami Sulistina, Dea Sunarsih, Diah Sunarsiih, Diah Syaeriefful Ikhwan Syamsiar, Syamsiar Syifa Urrokhmah Teti Berliani Tri Setiyoko, M.Pd, Didik Urrokhmah, Syifa Uswatun Khasanah Vania Hayunanda Vivi Eka Erviana Wadli Wadli Widiharto Purnomo Widya Ulmi Yeni Aenun Firdah Yuliyanti, Novi Yuni Widia Ayu Zahwa, Akillatuz Zulfikar Zulfikar