Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Kelola: Journal of Islamic Education Management Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan ALKIMIA : Jurnal Ilmu Kimia dan Terapan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Journal of the Indonesian Medical Association : Majalah Kedokteran Indonesia Jambura Early Childhood Education Journal Journal of Classroom Action Research Jurnal Abdidas Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Computer, Electronic, and Telecommunication (COMPLETE) Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Acitya Wisesa: Journal of Multidisciplinary Research Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Fisioterapi Muhammadiyah Sociality: Journal of Public Health Service Amsir Community Service Journal Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Masyarakat: Jurnal Pengabdian Jurnal Psikologi Karakter Journal of Social Sciences and Technology for Community Service Jurnal DIKDAS
Rahma, Nur
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh ketidakamanan kerja dan kompensasi terhadap kinerja karyawan dengan motivasi sebagai variable intervening Amir, Amir; Jafar, Akhmad; Abdllah, Wahidah; Rahma, Nur
FORUM EKONOMI: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 25 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jfor.v25i1.12618

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “pengaruh ketidakamanan kerja dan kompensasi terhadap kinerja karyawan dengan motivasi sebagai variabel intervening pada pt. toyota alauddin makassar”. Pada penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan asosiatif. Sumber data yang digunakan adalah dari data primer dan data sekunder, yang mana data primer menggunakan metode pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada para karyawan PT. Toyota Alauddin Makassar, sedang untuk data sekunder didapatkan dari jurnal serta literature. Adapun jumlah sampel yang diginakan adalah 81 responden. Dengan menggunakan teknik analisis SmartPLS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel ketidakamanan kerja dan kompensasi berpengaruh positif dan siginifikan terhadap kinerja karyawan, variable ketidakamanan kerja dan kompensasi berpengaruh postif  dan signifikan terhadap motivasi, motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, dan  ketidakaman kerja dan kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan motivasi sebagai variable intervening.
Eksplorasi Unsur-Unsur Mind-Body Therapy Dalam Tradisi Appassili Suku Makassar Pada 7 Bulanan Ibu Hamil Rahma, Nur; Mardianthy, Nurul Rezky; Rasnita, Rasnita; Asfarada, Muhammad Rizky; Nurkhalifa, Nihar; Mulhaeriah, Mulhaeriah
Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Vol 11, No 2 (2023): EDITION JULY 2023
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/jc.v11i2.2764

Abstract

The Appassili tradition is a customary ceremony of the Makassar tribe at the age of seven months of pregnancy that is believed to be a ritual of self-purification for the mother and fetus for protection from bad things until the end of the process of childbirth. The study aims to explore the elements of mind-body therapy in the Appassilian tradition. This research uses non-empirical qualitative ethnographic research methods. The study used snowball sampling techniques and obtained 17 informants, consisting of 15 pregnant women and two Sanro people (traditional birth attendants or people trusted to help with childbirth) as key informants. Data collection is carried out through in-depth interviews and field observations, with data analysis using OpenCode software. The results obtained five themes, namely: 1) physical and mental conditions during pregnancy; 2) abstinence during gestation; 3) forms of belief in the Appassili's; 4) the meaning of the procession of the Appassili's; and 5) benefits derived from the Appasili's. There are elements of mind-body therapy in the Appassili tradition, namely prayer, respiratory therapy, and autogenic relaxation. In addition, there is an element of manipulative and body-based therapy in the Appassili, which is the therapy that sanro performs on the stomachs of pregnant mothers. The advice for future researchers further explores how the role of health care can be combined with the culture that is inherent in society.
Pengenalan dan Pelatihan Aplikasi Papago Sebagai Alat Pembelajaran Berbasis Artificial Intelegent (AI) di Kelas Agni, Raya; Zainal, Syech; Pahriadi, Pahriadi; Rahma, Nur
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1012

Abstract

Dampak positif perkembangan kecerdasan buatan (AI) dalam aplikasi penerjemah Papago terhadap penyelesaian tugas pelajar. Papago membantu pelajar mengatasi hambatan bahasa dalam riset, pemahaman materi, dan kolaborasi internasional. Selain itu, aplikasi ini juga memberikan akses ke sumber daya pendidikan global yang beragam. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah membekali pelajar dengan pengetahuan tentang Papago dan penerapannya dalam pendidikan melalui pengenalan dan pelatihan. Kegiatan ini dilaksankan selama lima hari dimualai dari observasi pada tanggal 12 juni, kegiatan pengenalan dan pelatihan aplikasi papago mulai tanggal 27-28 juni 2024 serta pengaplikasian dan evalusi mulai tanggal 29-30 juni 2024. Dari hasil evaluasi menunjukkan kegiatan ini berhasil dilaksanakan dengan baik, dan Papago memiliki potensi besar untuk meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran.
MANAJEMEN PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN INTRA DAN EKSTRAKURIKULER DI MADASRAH Rahma, Nur; Taqwa, Taqwa
Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol. 4 No. 2 (2019): Kelola: Journal of Islamic Education Management
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/kelola.v4i2.5019

Abstract

Penelitian ini membahas tentang manajemen pembentukan karakter peserta didik di MTs Negeri Palopo. Dalam hal ini ingin mengetahui bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan di MTs Negeri Palopo. Demikian halnya juga faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, wakil kepala madrasah bidang kesiswaan, guru mata pelajaran, serta peserta didik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara obseravasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan dan analisis data dengan menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa proses pembentukan karakter peserta didik di MTs Negeri Palopo dilakukan sesuai dengan fungsi manajemen yang ada serta strategi-strategi pembentukan karakter. Diantaranya (1) dalam hal perencanaan, madrasah membuat sebuah renstra dan renop yaitu perencanaan jangka pendek dan jangka panjang. Menentukan visi, misi dan tujuan madrasah untuk menciptakan sebuah program-program dalam pengembangan karakter peserta didik; (2) dalam hal pengorganisasian sebuah lembaga dengan membentuk susunan kepengurusan madrasah; (3) dalam hal pelaksanaan program-program yang telah direncanakan baik dalam kegiatan intra dan ekstrakurikuler. Dalam pelaksanaan program intra maupun ekstrakurikuler strategi-strategi pembentukan karakter telah dilaksanakan yaitu dengan cara pembiasaan, memberikan keteladanan, memberikan arahan terkait karakter baik dan buruk serta dampaknya, memberikan pengetahuan yang dapat menumbuhkan minat dan bakat serta kreatifitas peserta didik, dan menciptakan lingkungan yang baik dan kondusif serta memberikan sarana dan prasarana yang menunjang pembentukan karakter peserta didik; (4) dalam hal evaluasi, kegiatan intra dan ekstrakurikuler dilakukan dengan cara penilaian kelas berupa sejumlah pernyataan sikap yang jawabannya dinyatakan secara berskala dan penilaian kelas yang dilakukan oleh guru mata pelajaran dengan cara mengamati perilaku peserta didik. Adapun indicator keberhasilannya adalah seorang peserta didik mampu melaksanakan dalam kehidupan sehari-hari dan dapat tertanam nilai karakter dalam dirinya; (5) Adapun factor pendukung dalam pembentukan karakter peserta didik adalah selain dari keluarga, guru, juga sarana dan prasarana yang dimiliki madrasah. Begitu pula dengan factor penghambat dalam pembentukan karakter diantaranya adalah orang tua, guru dan peserta didik tersebut. Dengan demikian manajemen pembentukan karakter peserta didik dapat berhasil secara optimal jika semua unsur yang ada bekerjasama dan saling mendukung sehingga karakter peserta didik dapat diarahkan.
Transmisi Malaria Dari Penduduk yang Bermigrasi Ke Daerah Endemik Rendah Malasari, Risma; Rahma, Nur; Rustam, Sri Nur Rahmi Nur; Sjahril, Rizalinda; Wahid, Isra
Majalah Kedokteran Indonesia Vol 72 No 5 (2022): Journal of The Indonesian Medical Association - Majalah Kedokteran Indonesia, Vo
Publisher : PENGURUS BESAR IKATAN DOKTER INDONESIA (PB IDI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47830/jinma-vol.72.5-2022-631

Abstract

Introduction: Malaria is an infectious disease that continues to be a public health issue worldwide, including in Indonesia. This study aims to detect the presence of Plasmodium parasites among immigrants from malaria endemic areas. Method: The research was conducted from September until November 2019 in three regency/cities in South Sulawesi, namely Makassar City, Tana Toraja and North Toraja. The population in this study were immigrants from malaria endemic areas (native Papua and non-Papua) who lived in the area for at least 2 years before visiting the cities of Makassar, Tana Toraja, or North Toraja. All samples were examined for malaria parasites using Polymerase Chain Reaction (PCR). Results: The results of the PCR test on 256 samples of migrants (native Papuan and non-Papuan) detected 19.53% positive for malaria. This research showed that a high prevalence of malaria parasites was found among asymptomatic immigrants, both native Papuans and non-Papuans in South Sulawesi. Conclusion: It can be concluded that the asymptomatic immigrants from endemic areas such as Papua need to be screened early because they may still have malaria parasites in their blood and become carriers, leading potential to cause local transmission.
Pengaruh Social Comparison terhadap Body Dissatisfaction pada Perempuan Remaja Akhir di Kota Makassar Rahma, Nur; Minarni, Minarni; Saudi, Andi Nur Aulia
Jurnal Psikologi Karakter Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Psikologi Karakter, Desember 2024
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56326/jpk.v4i2.5450

Abstract

Perilaku yang menunjukkan ketidakpuasan pada diri sendiri atau yang sering disebut body dissatisfaction pada seorang perempuan baik dalam bentuk tubuh, penampilan fisik, rasa tidak percaya diri dengan apa yang ada pada tubuhnya, hingga merasa ada yang tidak menarik pada tubuhnya. Ketidaksetaraan antara keinginan memiliki bentuk tubuh yang diimpikan berdasarkan perbandingan dilingkungannya dengan bentuk fisik dan penampilan yang dimiliki. Proses menyamakan diri tersebut diketahui sebagai social comparison ataupun perbandingan sosial. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui secara empirik mengenai pengaruh social comparison terhadap body dissatisfaction pada perempuan remaja akhir di Kota Makassar. Sample dalam penelitian ini berjumlah 549 responden. Pengumpulan data menggunakan skala body dissatisfaction dan skala social comparison. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan sebelumnya menyampaikan bahwa terdapat pengaruh social comparison dengan body dissatisfaction pada Perempuan remaja akhir di kota Makassar sebesar 8,4% dan signifikan.
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Multimedia pada Mata Pelajaran IPAS Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Ungkaya Cahyani, Intan Tri; Kaharu, Sarintan N.; Rahma, Nur
JURNAL DIKDAS Vol. 13 No. 1 (2025): JURNAL DIKDAS
Publisher : Primary School Teacher Education Study Program; Faculty of Teacher Training and Education; Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jds.v12i1.4030

Abstract

Natural and Social Sciences Learning (IPAS) aims to develop students' ability to understand and apply scientific and social concepts in daily life, as well as to improve their scientific and social literacy. However, the reality is that there are still many students who have difficulty understanding the material and are less interested in science subjects, especially in science material. This study aims to determine the influence of the multimedia-assisted Contextual Teaching and Learning (CTL) model on student learning outcomes in Natural and Social Sciences (IPAS) subjects in grade IV of SDN Ungkaya. The research method used was a quasi-experiment (Quasi Experiment) with a Nonequivalent (Pretest and Posttest) Control Group Design. Data analysis uses prerequisite tests, namely, normality test and homogeneity test as well as hypothesis testing using the Independent Sample T-test and N-gain test assisted by the SPSS version 30 program. The results showed that there was a significant influence of the multimedia-assisted Contextual Teaching and Learning (CTL) model on student learning outcomes, with the Independent sample T-Test Two-Sided test score p = 0.019. The results of the T-Test showed that the significance value of Two-Sided p < 0.05. The results of the study also showed an average N-gain value of 0.7524 which was categorized as high effectiveness. It can be concluded that the multimedia-assisted Contextual Teaching and Learning (CTL) model is effective and can have a positive effect on student learning outcomes.
PKM Implementasi 8 Keterampilan Mengajar Guru dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa di Kelas SMKS Pesantren Alam Indonesia Barru Ramli, Hartini; Rahma, Nur; Mihrani , Mihrani; Nurmila, Nurmila; Puspitasari, Dewi; Amsal, Andi Yasir
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 3 Issue No. 1: July 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/

Abstract

Saat ini kendala yang di alami SMKS Pesantren Alam Indonesia adalah rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran akibat kurangnya keterampilan mengajar yang efektif oleh para guru. Hal ini berkontribusi pada hasil belajar siswa yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan 8 keterampilan mengajar guru yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa di kelas. Keterampilan yang dimaksud mencakup berbagai aspek penting seperti keterampilan membuka dan menutup pelajaran, menjelaskan materi, bertanya, mengelola kelas, serta memberikan variasi dalam metode pembelajaran. Metode yang digunakan dalam program ini adalah ceramah, diskusi, dan demonstrasi untuk meningkatkan kapasitas guru dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih dinamis. Hasil dari pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan mengajar guru, yang berkontribusi pada peningkatan partisipasi siswa. Siswa menjadi lebih aktif, kritis, dan kreatif dalam berinteraksi selama proses pembelajaran, yang pada akhirnya meningkatkan kualitas hasil belajar mereka. Berdasarkan evaluasi pasca-pelatihan, 75% guru mampu mengimplementasikan keterampilan mengajar dengan lebih efektif, sementara keterlibatan siswa meningkat sebesar 40% dibandingkan sebelum pelatihan. Program ini memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di SMKS Pesantren Alam Indonesia Barru, serta membuka jalan bagi pengembangan lebih lanjut dalam pengajaran yang lebih interaktif dan berfokus pada siswa.
Pengaruh Penggunaan Model Guided Inquiry Yang Berbantuan Media Video Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran IPAS Kelas V SD Inpres 8 Mamboro Purnamaning, Putri Legiani; Zulnuraini, Zulnuraini; Rahma, Nur
JURNAL DIKDAS Vol. 13 No. 2 (2025): JURNAL DIKDAS
Publisher : Primary School Teacher Education Study Program; Faculty of Teacher Training and Education; Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jds.v13i2.4293

Abstract

This study aims to determine the effect of implementing the Guided Inquiry learning model on students' learning interest in science subjects for grade V of SD Inpres 8 Mamboro. This type of research is a quantitative experimental research using the Quasi Experiment method with Quasi Experimental Design. The subjects in this study were 50 students consisting of 25 students of class VA SD Inpres 8 Mamboro as the experimental class, and 25 students of class VB SD Inpres 8 Mamboro as the control class. Data collection was carried out using research instruments in the form of. The data analysis used primary data, where the data was obtained directly by researchers in the field through respondents by distributing student learning interest questionnaires and secondary data in the form of evidence, notes or historical reports that had been arranged in archives or documentary data 0.014 <0.05 then the influence of Ha and no influence of Ho, meaning that there is an influence of the application of the Guided inquiry learning model on students' learning interest in the subject of science in class V SD Inpres 8 Mamboro. So it can be concluded that the Guided inquiry learning model has an effect on students' learning interest in the subject of science in class V SD Inpres 8 Mamboro
PENANAMAN NILAI BUDAYA MAPPATABE’ DI PONDOK PESANTREN Rahma, Nur; Jumadi, Jumadi; Sumilih, Dimas Ario
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i1.9391

Abstract

This study aims to determine the process of instilling mappatabe' cultural values in the daily lives of adolescents at the Imam Bukhari Islamic Boarding School in Makassar. This study is a descriptive study using qualitative data. To achieve this objective, the researcher used data collection techniques through observation, interviews, documents, and documentation. The data obtained was then analyzed and interpreted based on relevant theories and research results. The results showed that the process of instilling mappatabe' values at the Imam Bukhari Islamic Boarding School in Makassar took place through habits and rules applied in the daily lives of the students. Students were trained to always be polite, greet others, speak softly, and ask for permission by saying tabe'. The Islamic boarding school rules reinforce these habits by emphasizing manners and imposing sanctions on students who commit violations, thereby shaping the Islamic character of students in their daily lives and creating civilized and cultured young people. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penanaman nilai budaya mappatabe’ berlangsung dalam kehidupan sehari-hari pada generasi usia remaja di Pondok Pesantren Imam Bukhari Makassar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan data kualitatif. Untuk mencapai tujuan itu maka peneliti menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumen dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh kemudian dianalisis dan diinterpretasi berdasarkan teori dan hasil penelitian yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penanaman nilai mappatabe’ di Pondok Pesantren Imam Bukhari Makassar berlangsung melalui pembiasaan dan aturan yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari santri. Santri dilatih untuk senantiasa bersikap sopan santun, memberi salam, berbicara lembut, serta meminta izin dengan ucapan tabe’. Aturan Pondok Pesantren menguatkan pembiasaan tersebut dengan menegaskan tata krama dan memberikan sanksi bagi santri yang melakukan pelanggaran, sehingga membentuk karakter Islami santri dalam kehidupan sehari-hari dan mewujudkan remaja yang beradab dan berbudaya.
Co-Authors Abbas, Rahmat Hidayat Abdllah, Wahidah Adnan, Yudi Agus Sutono Ajie, Hamidillah Amir Amir Amiruddin Kade Amsal, Andi Yasir Andi Wahyudi Arimbi Arranury, Zilfadhilah Asfarada, Muhammad Rizky Astuty Astuty, Astuty Azizah Azizah Badaruddin, Sukri Basrah, Miftahul Jannah Biyni, Alifiah Aisyah Cahyani, Intan Tri Cahyani.R, Dhini Dwi Chaerul Fadly Mochtar Citra Jayanti Darlan, Armayanti Deni Susyanti Dewi Puspitasari Faradillah, Nurul Fauzan, Abhista Ibnu Fauziastuti, Via Tuhamah Febriana, Mutia Gibran, M.Halil Guntur, Aditia Hafis, Syavira Heri Prabowo Huljani, Mifta Isra Wahid Isumarni, Isumarni Jafar, Akhmad JEISI RISKA MERDEKAWATI MENTU Johar Amir Jumadi Jumadi Kaipal, Kaipal Kipa Jundapri Luthfi M, Mochtar M. Yogi Riyantama Isjoni Mahmudah Mahmudah Malasari, Risma Mardianthy, Nurul Rezky Mediawati, Ati Surya Mihrani , Mihrani Mubarik Mubarik Muhammad Fais Satrianegara, Muhammad Fais Muhammad Rifki Muhammad Rusmin, Muhammad Muhammad Saleh Muhammad Zaky Mukarramah Mukarramah, Mukarramah Mulhaeriah, Mulhaeriah Nachwan Adriansyah Nadia, Aulia Nasharuddin Nasrah Nur Hikmah Nurjannah Nurjannah Nurkhalifa, Nihar Nurmila, Nurmila Nursadi, Nursadi Nurul Hasanah P.I, Andi Athaya Pahriadi Prabowo, Vinsensius Purnama Ningsih Purnamaning, Putri Legiani Putri Saharani, Aliffia Ramadhan, Muh. Fachrul Ramli, Hartini Rasnita, Rasnita Raya Agni Reviani, Suci Riza Linda Rosdiana Rosdiana Rusli Rustam, Sri Nur Rahmi Nur Safitri, Ayuun Sahid Sahid Sam Hermansyah Sapto Budoyo Sarifin Sarintan Nurcahyati Kaharu Saudi, Andi Nur Aulia Selvi, Juliana Sitti Raodhah Sri Wahyuni Sufia, Sufia Suharto Suharto Sultan Sultan Sumilih, Dimas Ario Suparta, I Surahmawati Surahmawati, Surahmawati Susanti, Lenny Syahban Mada Ali Syech Zainal Taqwa, Taqwa Vista, Putri Wildana Wildana, Wildana Wulandari, Reski Yanti Alimuddin, Nurul Ilmi Zakiyah, Alifah Ummu Zulnuraini