Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.123
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Desimal: Jurnal Matematika JSiI (Jurnal Sistem Informasi) (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING Jurnal Mahasiswa Sistem Informasi (JMSI) International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Jurnal Teknik Informatika Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) Journal of Computers and Digital Business Journal of Student Research Adopsi Teknologi dan Sistem Informasi Journal of Research and Publication Innovation Euclid JEKSya Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah Journal Of Informatics And Busisnes Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Sistem Informasi Galuh Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Jurnal Sains Student Research Jurnal Ilmiah Computer Science Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of International Multidisciplinary Research MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Holistik Analisis Nexus Fatih: Journal of Contemporary Research Education Curiosity Jurnal Pengabdian Cendekia LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren CONSISTAN : Jurnal Tadris Matematika Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam Mathematical And Data Analytics Journal of Literature Review
Yahfizham
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 100 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 100 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Differences In Interest And Student Learning Outcomes With Role Playing And Teams Games Tournament Learning Models Damanik, Irda Ayuna; Yahfizham; Siregar, Tanti Jumaisyaroh
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 1 (2023): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/mahir.v2i1.838

Abstract

This study aims to determine differences in interest and student learning outcomes with the role playing learning model and team games tournament students of MAN 1 Medan. Based on the results of the data and discussion obtained: 1) There are differences in interest and learning outcomes of students who are taught using the role playing learning model with the team games tournament learning model as evidenced by the analysis of variance test (ANAVA) obtained a value of Fcount = 19.213 and a value in Ftable = 3.960. Which states Fcount > Ftable. 2) There are differences in the learning interests of students who are taught using the role playing learning model with the team games tournament learning model as evidenced by the analysis of variance test (ANAVA) obtained the value of Fcount = 19.213 and the value on Ftable = 4.000 which states Fcount>Ftable . 3) There are differences in the learning outcomes of students who are taught using the role playing learning model with the team games tournament learning model as evidenced by the analysis of variance test (ANOVA) obtained a value of Fcount = 8.247 and a value in Ftable = 4.000. Which states Fcount > Ftable.
Development Of Mathematics Learning Modules On Relations And Functions Ramadani, Ayutia; Yahfizham; Siregar, Tanti Jumaisyaroh
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 1 (2023): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/mahir.v2i1.839

Abstract

This study aims to: (1) Know the feasibility of the Mathematics Learning Module used by students in learning mathematics on the subject of Relations and Functions, (2) Know the practicality of the Mathematics Learning Module used by students on learning mathematics on the material of Relations and Functions, (3) Know the effectiveness The Mathematics Learning Module used by students in learning mathematics on the subject of Relations and Functions. The results of the development of this learning module show that the average score obtained shows the criteria of "good" and is feasible to be tested in the field. Then the practicality of developing this module is also in the "good" criteria. As well as the effectiveness of this learning module to obtain an average score with good criteria to be used as teaching materials in the field.
Horay's Personalized Learning System Of Instruction And Course Review On Students' Concept Understanding Ability And Activeness Nawati, Cipra; Yahfizham; Afri, Lisa Dwi
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 3 (2023): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/mahir.v2i3.999

Abstract

This study aims to determine the Influence of The Personalized System Of Instruction Learning Model And Horay Course Review On The Ability To Understand Concepts And Activeness Of Class X Students Of Private High School Harapan Mekar Medan Learning Year 2021-2022. This research methodology uses quantitative research methods. The research population is all students of class X of Sma Swasta Harapan Mekar Medan with a total of 28 students in experimental class 1, namely class X-A and 27 students in experimental class 2, namely class X-B. The sampling method is non-probability sampling with a saturated sampling technique where the researcher will take all members of the population to be sampled. Data analysis was carried out with a t-test, with the following results: 1) There is an influence of PSI on concept understanding ability 2) There is an influence of PSI on student activity 3) There is an influence of CRH on students' concept understanding ability 4) There is an influence of CRH on student activity 5) There is no difference in the ability to understand concepts taught with PSI and CRH 6) There is no difference in activeness taught with PSI and CRH.
Mini Tinjauan Literatur Pemanfaatan Software Mathway untuk Berfikir Komputasi Siswa Yulia Nasution; Yahfizham
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2025): MEI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/yfb1z762

Abstract

Strong mental capacity for computation is essential in the 21st century, especially for students who aim to gain systematic and efficient mathematical understanding. The purpose of this study was to examine the use of the Mathway application in promoting students' computational thinking skills. This study analyzed the literature of ten scientific articles that supported the research. The use of Mathway was found to improve the understanding of mathematical concepts, motivate learning habits, and encourage critical thinking. It is important to use Mathway carefully so that students can not only rely on direct solutions but also understand the thought process behind problem solving. Therefore, this application should be viewed as a learning aid that encourages the process of learning mathematics to be efficient.
Analisis Kemampuan Berfikir Komputasi Menggunakan Free Universal-Algebra Equation Solver Nuria Ulfah Lubis; Yahfizham
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2025): MEI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/fnthkq59

Abstract

This study aims to analyze students' computational thinking skills in solving algebra problems by utilizing the Free Universal-Algebra Equation Solver (FUAES) application. Computational thinking skills include several aspects, such as decomposition, abstraction, pattern recognition, and algorithm design, which are crucial skills in understanding and solving mathematical problems. By conducting a literature review, this study evaluates the extent to which FUAES is effective in helping students develop systematic and logical thinking patterns. The results of the study indicate that FUAES not only provides the final solution, but also presents the steps of the solution in a structured manner, thus contributing to improving students' computational thinking skills. However, the success of implementing this application is greatly influenced by students' learning motivation and the pedagogical approach applied by the teacher. These findings recommend the use of FUAES as an effective learning aid, if supported by reflective and participatory teaching strategies.
Pemanfaatan Aplikasi Camera Math Berbasis AI dalam Meningkatkan Pemahaman Berfikir Komputasi dan Pembelajaran Matematika Siswa: Studi Literatur Titin Anisa Tanjung; Yahfizham
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2025): MEI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/syqz3975

Abstract

Teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan ,maka penting bagi siswa untuk mempelajari kemampuan berfikir komputasi termasuk dalam pembelajaran matematika . Salah satu inovasi yang banyak dimanfaatkan oleh pelajar adalah aplikasi pemecah solusi berbasis kamera atau yang biasa disebut dengan camera math apps. Aplikasi seperti Photomath, Microsoft Math Solver, UpStudy, Gauthmath , dan Qanda memanfaatkan teknologi AI untuk membantu dan memudahkan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika secara ringkas melalui pemindaian masalah menggunakan kamera . Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengkaji kemampuan berfikir komputasi siswa dalam penggunaan aplikasi camera math oleh murid melalui studi literatur dari berbagai sumber ilmiah dan publikasi yang relevan. Cara penelitian yang dilakukan adalah studi literatur dengan membaca artikel ilmiah, jurnal penelitian, dan dokumentasi pengembang aplikasi tentang penggunaan aplikasi camera math dan efektivitas aplikasi tersebut dalam proses pembelajaran matematika. Penelitian ini mendukung penerapan kamera matematika dalam pembelajaran matematika secara bijak dan terarah.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengulas penelitian, membaca, serta dokumentasi pengembang aplikasi mengenai penggunaan dan keefektifan aplikasi tersebut dalam proses belajar mengajar matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi camera math memberikan kontribusi positif dalam berfikir komputasi siswa, meningkatkan pemahaman konsep, mempermudah proses belajar mandiri, serta meningkatkan motivasi siswa dalam belajar matematika. Namun demikian, perlu adanya pendampingan guru agar siswa tidak hanya bergantung pada jawaban instan, melainkan memahami proses penyelesaiannya.
Aplikasi Geeks For Geeks untuk Mendukung Pembelajaran ICT (Information and Communication Technology) Khairun Nisa Siregar; Yahfizham
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2025): JULI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/vma52602

Abstract

Geeks for Geeks merupakan platform pembelajaran daring yang menyediakan berbagai materi pemrograman dan teknologi informasi secara terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengalaman penggunaan Geeks for Geeks dalam mendukung pembelajaran mata pelajaran Information and Communication Technology (ICT). Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif menggunakan metode studi kasus, berdasarkan observasi pribadi penulis selama beberapa bulan menggunakan platform ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Geeks for Geeks sangat bermanfaat sebagai sumber belajar tambahan, khususnya dalam memahami konsep pemrograman, algoritma, dan struktur data. Platform ini juga dinilai fleksibel dan mampu meningkatkan kemandirian belajar siswa.
Peran YouTube sebagai Sumber Literasi ICT: Studi Kasus Kursus Algoritma Threeouse Risna Putri Ariani; Yahfizham
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2025): JULI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/rc04t859

Abstract

Dalam era kemajuan teknologi digital, YouTube telah menjadi alternatif yang kuat untuk belajar, mendukung pemahaman tentang teknologi informasi dan komunikasi, terutama di kalangan siswa dan mahasiswa. Meski demikian, masih banyak pengguna yang belum maksimal menggunakan konten pembelajaran karena kurangnya pemahaman dan panduan dalam memilih materi yang berkualitas. Masalah ini semakin diperburuk oleh banyaknya konten hiburan yang mengalahkan materi edukatif seperti kursus tentang algoritma dari Treehouse. Penelitian ini menunjukkan bahwa jika YouTube digunakan dengan benar, platform ini dapat menjadi sarana yang efektif untuk memahami konsep dasar algoritma dan meningkatkan keterampilan berpikir komputasional.
PENGARUH MEDIA INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA DI MAS DARUL ILMI MURNI MEDAN Yola Anggraini; Yahfizham
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5189

Abstract

Kosakata merupakan salah satu unsur penting dalam penguasaan bahasa Arab, karena menjadi dasar dalam keterampilan membaca, menulis, menyimak, dan berbicara. Namun, dalam praktiknya, pembelajaran kosakata masih sering dilakukan secara monoton, sehingga siswa kurang tertarik dan hasil belajarnya pun tidak optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media interaktif terhadap peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas XI di MAS Darul Ilmi Murni Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen, yaitu one-group pre-test and post-test. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa yang diberikan tes sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan media interaktif seperti Quizizz dan Wordwall. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rata-rata nilai dari 58,33 pada pre-test menjadi 76,50 pada post-test. Uji-t yang dilakukan menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test. Hasil ini menunjukkan bahwa media interaktif memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Penggunaan media interaktif disarankan untuk diterapkan secara luas dalam pembelajaran, terutama dalam materi yang memerlukan pengulangan dan keterlibatan aktif siswa.
HUBUNGAN PENGGUNAAN YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA PBA UINSU MEDAN DALAM MEMAHAMI ILMU NAHWU Siti Halija; Yahfizham
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5193

Abstract

Penggunaan media digital seperti YouTube dalam pembelajaran telah berkembang pesat dan menjadi alternatif penting dalam mendukung pemahaman mahasiswa terhadap materi-materi yang kompleks, termasuk ilmu Nahwu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan YouTube dan kemampuan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UINSU Medan dalam memahami ilmu Nahwu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Responden dalam penelitian ini berjumlah 14 orang mahasiswa yang dipilih melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui angket menggunakan skala Likert dengan empat pilihan jawaban, dan kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa secara umum memanfaatkan YouTube sebagai media pembelajaran tambahan yang fleksibel, terutama untuk memahami struktur kalimat dalam bahasa Arab. Dari hasil analisis diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,217, yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang lemah antara variabel penggunaan YouTube dan pemahaman ilmu Nahwu. Meskipun tidak signifikan secara kuat, hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan YouTube dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan pemahaman mahasiswa apabila digunakan secara terarah dan berkelanjutan. Faktor lain seperti motivasi belajar, strategi belajar, dan kualitas konten juga turut memengaruhi keberhasilan mahasiswa dalam memahami ilmu Nahwu secara mendalam.
Co-Authors Afri, Lisa Dwi Al Arsat, Hilman Ali Nafia Nasution Amalia, Tharisa Amanda, Adela Amelia Tri Andini Ananda, Rusydi Aninda Muliani Annisa Anum, Paridah Apriani Syahputri Aqilla Sintiya ardila, desi Armila, Ade Siti Atika Rahmah Ayu Pitaloka Saragi Azahra, Kaila Basmara, Anggi Batubara, Misbah Chairil Surya Pratama Cibro, Radi Dalimunthe, Rifai Damanik, Irda Ayuna Devi Saragih, Laila Dewi, Nurika Kartika Dinda Hermaliya Dwi Agustin, Susan Dwikalsum Fachrul Rozy Arda Rambe Fadilah Aulia Fadya Hamdi Faisal Fahmi Aditya Abdi Fairuz Azzaria Siregar Faisal Al Fasih Fani Zanemi Farhanuddin Fathul Hady Raya Febry Pratama Fitri Handayani Gultom, Roni Hasiholan Hadiyatunnisa, Putri Harahap, Hani Rarti Syahara Harahap, Rosa Meliani Hasibuan, Eka Khairani Hidayatun Nisa, Hidayatun Humayra, Luthfia Husnaini, Rizki Indah Ririn Indri Syahfitri Ritonga Indy Fuan Maharani Angkat Iramadhania , Fahira irvan, Irvan Satya Nugraha Khairiah, Dianny Rachma Khairun Nisa Siregar Kusumah, Siska Widia Lestari Sinaga, Dewi Limbong, Nur Hidayah Lina Yana Nababan Lubis, Annisa Putri Lubis, Miftahul wilda Lulu Nuha Khalisah M. Abyan Zhafran Wijaya M. Fauzan Zannurrain Maharaja, Kiki Sari Maulidatul Husna Khoinur Melinda Azizah Mhd. Akbar Bathnul Wadi Nst Milfa Aisyaroh Monica, Anggun Muhamad Alda Muhammad Abdillah Syam Nasution, Arief Hidayat Nasution, Syahrul Akhyar Nawati, Cipra Nazila, Ila Neliwati Nuria Ulfah Lubis Nurmalia Damanik Nursa’adah Pulungan, Miftah Kurnia Arfah Putri Hadiyatunnisa Rakhmawati, Fibri Ramadani, Ayutia Ramadani, Sucia Rangkuti, Faiz Wahyu Perdana Rani Nurfadillah Reflina Rifa’i, Muhammad Riri Syafitri Lubis Risna Putri Ariani Rizki Prasetya Hidayat Nst Rusi Ulfa Hasanah Sabrina Rahmahdani Safitri, Vika Sali Hasibuan, Alom Salsa Billah Batu Bara Saprina Maulida Sara, Mayang Vita Sarah Ennola Karina Sihombing Sari Harahap, Ananda Aditya Septi Ardianti Septiani Agustina Siregar Septiara, Winda Siregar , Tanti Jumaisyaroh Siregar, Bela Nanda Siregar, Tanti Jumaisyaroh Siti Halija Siti Maysarah Sitorus, Masganti Sri Jumiati, Sri Sri Rahayu Ningsi Tanti Jumaisyaroh, Tanti Titin Anisa Tanjung Tri Andini, Amelia Tri Hartanti, Tri Triana Tumanggor, Nurul Choriah Turino, Maulana Hasan Turrizqiya, Aulia Wulan Indah Lestari Yani, Nur Intan Amanda Yasmin Salsabila Yola Anggraini Yuan Amelia Tri Ananda Yulia Nasution Yuliana, Ananda Zahrina, Nadhilah