Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.001
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jurnal Penjaskesrek Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Pedagogik Olahraga Jurnal Menssana Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal PORKES Jurnal Pengabdian UNDIKMA SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Hanoman Journal: Physical Education and Sport Physical Education, Health and Recreation Journal Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Journal of Physical Education for Secondary Schools (JPESS) Jurnal Dunia Pendidikan Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Eduvest - Journal of Universal Studies Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science JSSF : Journal of Sport Science and Fitness
Rahmat, Alit
Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pembelajaran Media Audio Visual Dalam Penjas Systematic Fauzan, Muhammad Ghani; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal MensSana Vol 8 No 2 (2023): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.08022023.20

Abstract

Media Pembelajaran Audio Visual telah menjadi komponen integral dalam pengembangan metode pembelajaran, terutama dalam konteks Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjas). Penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review) yang terkait dengan pemanfaatan media audio visual dalam konteks pembelajaran Penjas. Kajian ini memaparkan wawasan terhadap artikel-artikel ilmiah, jurnal, serta publikasi terkait yang menggambarkan peran, efektivitas, dan implementasi media audio visual dalam pembelajaran Penjas. Analisis ini melibatkan aspek-aspek seperti jenis media yang digunakan, penerapan teknik, reaksi siswa, pencapaian tujuan pembelajaran, serta perbandingan dengan metode konvensional. Hasil kajian menyoroti bahwa pemanfaatan media audio visual secara konsisten memberikan kontribusi positif terhadap efektivitas pembelajaran Penjas. Beragam teknik, mulai dari video pembelajaran, animasi, hingga simulasi, telah menunjukkan peningkatan dalam pemahaman materi, partisipasi siswa, dan motivasi belajar. Namun, kajian ini juga menyoroti perlunya penelitian lebih lanjut untuk memahami konteks-konteks spesifik di mana penggunaan media ini paling efektif. Dengan demikian, penelitian ini memberikan landasan yang kuat bagi pengembangan lebih lanjut dalam pemanfaatan media audio visual dalam lingkup Pembelajaran Pendidikan. Implikasi praktisnya menekankan pentingnya integrasi teknologi dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di bidang ini.
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI PENDEKATAN TAKTIS (SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW) Roghib Alkhoir Firdaus; Alit Rahmat; Carsiwan
EDU RESEARCH Vol 5 No 2 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i2.179

Abstract

Pendekatan taktis adalah bentuk pembelajaran keterampilan yang menekankan penguasaan teknik Pendidikan Jasmnai yang tertanam dalam bentuk permainan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari literatur ilmiah tentang optimalisasi pembelajaran pendidikan fisik melalui pendekatan taktis. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review, di mana peneliti mencari artikel melalui database Google Scholar dengan tujuan mengidentifikasi informasi mengenai pendekatan taktis dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Proses penelitian ini dipandu oleh PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-analyses). Dari hasil pencarian, diperoleh 200 artikel yang kemudian diunduh. Melalui proses penyaringan bertahap berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, akhirnya terpilih 7 artikel untuk analisis lebih lanjut. Penelitian ini menemukan bahwa pendekatan taktis dalam pembelajaran pendidikan jasmani dapat secara efektif meningkatkan pemahaman, motivasi, kebugaran fisik, dan keterampilan motorik siswa, sesuai dengan hasil analisis literatur yang sistematis. Dengan demikian, metode taktis terbukti efektif dalam mengoptimalkan proses pembelajaran pendidikan jasmani.
PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA PENDIDIKAN JASMANI (SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW) Febriant, Daniel; Rahmat, Alit; Carsiwan
EDU RESEARCH Vol 5 No 2 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i2.180

Abstract

Gaya mengajar resiprokal mendorong interaksi yang lebih dinamis antara guru dan siswa, serta antar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dampak gaya mengajar resiprokal terhadap hasil pembelajaran pendidikan jasmani melalui tinjauan sistematis literatur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tinjauan Literatur Sistematis (Systematic Literature Review), dipandu oleh pedoman PRISMA, dengan memanfaatkan basis data Google Scholar dan aplikasi Harzing’s Publish or Perish. Dari pencarian awal, ditemukan 200 artikel yang kemudian diseleksi secara bertahap dan sistematis melalui kriteria inklusi dan eksklusi, menghasilkan 5 artikel final yang ditinjau. Hasil dari serangkaian penelitian mengenai pengaruh gaya mengajar resiprokal dalam pembelajaran olahraga menunjukkan bahwa pendekatan ini secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa. Gaya mengajar resiprokal terbukti lebih efektif untuk siswa dengan tingkat kebugaran jasmani yang tinggi dan motivasi berprestasi yang kuat. Pendekatan ini juga meningkatkan kinerja dalam aktivitas spesifik seperti passing dalam sepak bola, menendang bola, dan smash dalam bola voli. Penelitian ini menyoroti pentingnya menyesuaikan gaya mengajar dengan karakteristik siswa untuk mencapai hasil belajar yang optimal dalam pendidikan jasmani.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SELFTALK DALAM PEMBELAJARAN PENJAS BAGI SISWA ( SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ) Syafawani, Nindiya; rahmat, alit; carsiwan, carsiwan
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 7, No 3 (2023): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v7i3.8844

Abstract

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SELFTALK DALAM PEMBELAJARAN PENJAS BAGI SISWA ( SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW )Selftalk memiliki peranan sebagai motivasi agar siswa mampu membuat dirinya kembali semangat atau memiliki dorongan untuk meningkatkan kemampuannya melalui rasa percaya diri, bahwa dirinya mampu dan bisa mengatasi rasa cemas yang dirasakannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan self talk pada pendidikan jasmani siswa, hal ini disebabkan karena kurangnya motivasi dan rasa percaya diri siswa dalam melakukan suatu kegiatan. Oleh karena itu, self talk merupakan salah satu cara untuk membantu siswa agar memiliki tingkat kepercayaan diri yang lebih baik. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review. Pencarian literatur menggunakan database dari Google Schoolar. Penelusuran literatur dibatasi pada kriteria dan tahun yang telah ditentukan serta dipublikasikan pada jurnal nasional/internasional yang terindeks dan terakreditasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa Selftalk dapat meningkatkan rasa percaya diri dan kesehatan mental siswa. Self talk mempunyai peranan penting dalam olahraga karena dapat digunakan untuk membantu mengendalikan pikiran dan perasaan baik sebelum pertandingan, maupun pada saat pertandingan dan kegiatan lain yang dilakukan di sekolah.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: MODEL COOPERATIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Praja, Zamiatun Jiwa; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i2.53302

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model Cooperative Learning terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah menengah atas. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review, dimana hasil pencarian ditemukan sebanyak 177 jurnal dari tahun 2014 sampai 2023 yang diseleksi secara bertahap dan sistematis juga menyeleksi dari 4 tipe model cooperative learning yaitu Cooperative Learning Tipe Number Head Together (NHT) ,Cooperative Learning Tipe Team Game Tournament (TGT).Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD),Cooperative Learning Tipe Group Investigation yang tesaring menjadi 12 jurnal yang relevan dengan topik yang ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Cooperative Learning dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah menengah atas atau kejuruan memberikan pengaruh yang positif bagi peserta didik, baik dalam segi kognitif ,afektif maupun psikomotorik peserta didik.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW : PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP MOTORIK ANAK USIA DINI DALAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Aziemi, Najwan Fadlikal; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.58858

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah permainan tradisional memberikan pengaruh terhadap motorik anak usia dini di dalam aktivitas pembelajaran Pendidikan Jasmani. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu SLR (Systematic Literature Review) menggunakan panduan PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), pencarian literatur dilakukan dengan menggunakan database digital (Google Scholar) dengan pencarian menggunakan kata kunci Permainan Tradisional, Pendidikan Jasmani, Motorik, Anak Usia dini pada tahap pengumpulan artikel, peneliti menyertakan kritetia inklusi dengan jenis artikel yang sudah terindeks sinta (S1-S6), terbitan 5 tahun terakhir. Hasil analisis menunjukan bahwa Permainan Tradisional memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motorik 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING DALAM.MENINGKATKAN.HASIL.BELAJAR TEKNIK.DASAR.PERMAINAN.BOLA.VOLI DISEKOLAH;SYSTEMATIC LITERATUR REVIEW Farihandiandra, Yusron; Subroto, Toto; Rahmat, Alit
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.58445

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif nya model pembelajaran cooperative learning terhadap peningkatan hasil belajar teknik dasar permainan bola voli di sekolah. Metodologi penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah Systematic Literatur Review. Aplikasi harzing publish or perish digunakan dalam penelitian ini, dan database yang digunakan untuk mencari literatur yang tersedia adalah Google Scholar. Peneliti membatasi pencarian jurnal yang akan di review dengan kriteria publikasi maksimal 5 taun terakhir. Dengan mencari kriteria mencari jurnal yang terkait dengan kata kunci Bola Voli, Model Kooperative, dan Hasil Belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran cooperative memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap peningkatan hasil belajar siswa di dalam aktivitas permainan bola voli. Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran cooperative learning ke dalam materi pembelajaran pendidikan jasmani khususnya pada materi teknik dasar permainan bola voli disekolah sangat membantu guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa lebih baik lagi dari segi motivasi semangat belajar siswa maupun dari segi perkembangan motorik.
PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL PASSING PERMAINAN SEPAK BOLA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS:SYTEMATIC LITERATURE REVIEW Al-Hilali, Zulham Haddad; Carsiwan, Carsiwan; Rahmat, Alit
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.59802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajardilakukan dengan menggunakan metode Sytematic Literature Review (SLR). Penelitian ini juga dipandu melalui beberapa proses tinjauan sistematik dengan menggunakan PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses). Basis data yang digunakan dengan mencari literatur yang tersedia di Google Scholar. Pencarian artikel penelitian ini dalam 8 tahun terakhir publikasinya dipublikasikan di jurnal nasional yang dapat diakses secara terbuka (open access). Penelitian ini berfokus pada pengaruh minat belajar terhadap hasil passing permainan sepak bola dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Hasilnya adalah “Dari berbagai jurnal yang diteliti terdapat pengaruh yang signifikan antara minat belajar dengan hasil passing permainan sepak bola dalam pembelajaran pendidikan jasmani.”
EKSPLORASI MODEL PEMBELAJARAN DAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PEMBELAJARAN RENANG: SYSTEMATIC LITARATURE REVIEW Anuqiron, Anuqiron; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i01.56066

Abstract

Pertama penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan, penemuan baru dan menambah wawasan bagi pembaca maupun peneliti. Kedua, menguji kebenaran bukti atau  pengetahuan yang ada dan ketiga, menguji perkembangan model pembelajaran olahraga renang pada anak. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode Systematic Litarature Review (SLR). Database dalam penelitian ini menggunakan Google Scholar untuk mecari literature yang tersedia. Artikel penelitian yang memenuhi kriteria kemudian dikumpulkan dan dihasilkan abstrak jurnal yang meliputi nama penulis, tahun penerbitan jurnal, desain penelitian, tujuan penelitian, sampel, instrumen (alat ukur) dan ringkasan hasil maupun temuan. Pencarian artikel yang relevan dengan penelitian ini dibatasi dalam publikasi 10 tahun terakhir yang diterbitkan jurnal nasional dan terakreditasi yang dapat diakses secara terbuka. Terdapat 8 artikel yang membahas  model pembelajaran dan pendekatan bermain dalam pembelajaran renang. artikel tersebut dicari dengan menggunakan kata kunci “model pembelajaran, pendekatan bermain dan pembelajaran renang”. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis penilaian kritis kemudian dapat menemukan  hasil penelitian untuk menganalisis  inti artikel, persamaan dan perbedaan  artikel-artikel tersebut. Ada beberapa hal penting yang didapat dari beberapa artikel diantaranya identifikasi metode pembelajaran renang anak dengan menjelaskan  metode  efektif berdasarkan beberapa penelitian terkait untuk dijadikan  acuan dalam pembelajaran renang. Kedua, model pembelajaran dan pendekatan bermain dapat meningkatkan gerak aktif anak dan mencegah rasa bosan. Ketiga, berpengaruh dalam hal positif pada kemampuan motorik kasar anak serta pembelajaran lebih menyenangkan.
EFEKTIVITAS PROJECT BASED LEARNING MODEL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Alfasina, Deiza; Rahmat, Alit; Carsiwan, Carsiwan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i2.53885

Abstract

Tujuan dari studi literatur sistematis ini adalah untuk meninjau literatur ilmiah tentang penelitian efektivitas model pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan jasmani: tinjauan literatur sistematis. Penelitian ini menggunakan aplikasi Harzing's Publish or Perish untuk membangun database khususnya Google Scholar dalam rentang waktu 4 tahun terakhir digunakan untuk memilih artikel yang memuat informasi tentang efektivitas model pembelajaran berbasis proyek pada pendidikan jasmani di Indonesia. Untuk melakukan pencarian jurnal digunakan pendekatan tinjauan literatur sistematis yang dilanjutkan dengan proses penyaringan dan ekstraksi data menggunakan diagram alir PRISMA untuk mengidentifikasi artikel. Dari 200 artikel yang diunduh, 11 artikel final lolos proses penyaringan inklusi dan eksklusi berdasarkan kriteria yang ditentukan dan akan dianalisis. Artikel review menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis proyek (PBL) sangat efektif dalam pembelajaran Pendidikan jasmani dan memiliki banyak manfaat, antara lain menjadikan pembelajaran lebih relevan, mengembangkan keterampilan sosial, meningkatkan motivasi siswa dan mendorong pembelajaran aktif.
Co-Authors Agnes Anggraeni Al Ghazaly, Muhammad Dzikry Abdullah Al-Hilali, Zulham Haddad Alfasina, Deiza Anang Setiawan Anuqiron, Anuqiron Aripin, Raihan Riyadul Asep Sumpena Ayu Aulia Rahayu Aziemi, Najwan Fadlikal Berabo, Ranti Humayrah Burhan Hambali carsiwan, carsiwan Damayanti, Nadia Fadilla Desti Kartikasari Dr. Tite Juliantine,M.Pd Fadhilah, Muhammad Naufal Farihandiandra, Yusron Fathurrohman, Muhammad Andi Fatin, Nuri Nuraini Fauzan, Muhammad Ghani Fazari, Bariq Sozza Febriant, Daniel Fitriani, Tika Ginanjar, Afan Gothami, Nidiya Gumilar, Agus Hambali, Burhan Haryono, M. Faisal Giri Bahari Haz, Hamzah Huahin, Muhammad Faris Kambu, Alfince Karim, Naufal Nur Fadhillah Komariah, Lilis Lesmana, Gianjar Lilis Komariyah Lilis Komariyah, Lilis Maesara, Nadila Maryadi, Maryanus Yadi MOCHAMAD FERDIANSYAH Mochamad Rifky Syaputra Mudjihartono Mudjihartono Muhamad Rizki, Rian Muhammad, Khansa Nadila Maesara Nisa Hamidah Nugraha, Reshandi Nurafifah, Inne NURLAELA NURLAELA Oom Rohmah Syamsudin Praja, Zamiatun Jiwa Putri, Jihan Fadhilah Kurnia Rahmadayanti, Resty Sriayu Regi Dwi Septian Rian Muhamad Rizki Riansyah Risandri, Irgi Rizki, Ary Nur Roghib Alkhoir Firdaus Rohmah, Oom Rolius Telaumbanua salim, Muhammad Luthfi Saputra, Wisnu Sah Selia Kasua Anggara Reni Septian, Regi Dwi Siahaan, Derry Renanda Putra Siahaan, Derry Renanda Putra Siahaan Syafawani, Nindiya Telaumbanua, Rolius TETEN HIDAYAT Toto Subroto Usman Hanafi, Muhamad Yudy Hendrayana, Yudy Yunyun Yudiana Yusuf Hidayat Yusuf Hidayat Zega, Riswan