Articles
<![CDATA[SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN TEKNIK DASAR PERMAINAN SEPAK BOLA ]]>
<![CDATA[Fadhilah, Muhammad Naufal]]>;
<![CDATA[Subroto, Toto]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>
<![CDATA[ Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpor.v10i01.56134
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan model pembelajaran terhadap peningkatan teknik dasar bermain sepak bola dalam pembelajaran penjas di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review). Pencarian literature dilakukan dengan menggunakan database digital (Google Scholar). Dengan pencarian menggunakan kata kunci model pembelajaran, sepak bola, dan Pendidikan Jasmani. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran memberikan pengaruh yang sangat signifikan terhadap peningkatan teknik dasar bermain sepak bola pada pembelajaran penjas. Dapat disimpulkan dengan menerapkan model pembelajaran sebagai pendekatan yang menarik dan menyenangkan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam malakukan kelas penjas, meningkatkan minat belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran penjas disekolah dan untuk meningkatkan aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik pada anak.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KARAKTER MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEACHING PERSONALITY SOCIAL AND RESPONSIBILITY (TPSR): SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ]]>
<![CDATA[Anggraeni, Agnes]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>;
<![CDATA[Carsiwan, Carsiwan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpor.v10i01.56074
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran model Teaching Personality Social and Responsibility (TPSR) dalam meningkatkan karakter peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Database yang digunakan untuk mencari literatur yaitu Google Scholar dan PubMed. Setelah melakukan review dari 5 artikel yang masuk ke tahap inklusi dapat dipastikan bahwa model pembelajaran TPSR dapat meningkatkan karakter peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dengan metode Systematic Literature Review (SLR), dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Teaching Personal Social and Responsibility (TPSR) dapat meningkatkan karakter peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani. ]]>
<![CDATA[PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SD MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PADA PEMBELAJARAN PENJAS: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ]]>
<![CDATA[Rizki, Ary Nur]]>;
<![CDATA[Komariyah, Lilis]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>
<![CDATA[ Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpor.v10i01.61081
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter siswa sekolah dasar melalui permainan tradisional pada pembelajaran penjas, Penelitian ini dilakukan dengan metode Systematic Literature Review (SLR). Penelitian ini juga dipandu melalui beberapa tinjauan sistematik dengan menggunakan PRISMA (Preferred Reporting items for Systematic Reviews and Meta-analyses). Database yang digunakan untuk mencari literature yang tersedia yaitu Google Scholar. Pencarian artikel dalam penelitian ini dibatasi pada publikasi yang diterbitkan dalam 10 tahun terakhir pada jurnal nasional terakreditasi yang tersedia untuk umum (open access). Penelitian ini berfokus pada pembentukan karakter siswa sekolah dasar melalui permainan tradisional pada pembelajaran penjas. Berdasarkan hasil penelusuran tinjauan literatur sistematik, terdapat 200 artikel yang kemudian menjadi 5 artikel yang termasuk dalam kriteria. Berdasarkan hasil identifikasi data menyebutkan bahwa permainan tradisional dinilai efektif untuk membentuk karakter siswa karena melalui permainan tradisional siswa lebih mudah memahami nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan karakter yaitu disiplin, bekerja sama, tanggung jawab, kejujuran, dan sportivitas. Kemudian hasil penelitian ini menekankan pentingnya karakter siswa sekolah dasar melalui permainan tradisional.]]>
<![CDATA[PEMBELAJARAN KONSENTRASI DALAM PENJAS SYSTEMATIC LITERATUR REVIEW ]]>
<![CDATA[Gothami, Nidiya]]>;
<![CDATA[Komariyah, Lilis]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>;
<![CDATA[Carsiwan, Carsiwan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpor.v9i2.53961
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tinjauan SLR (Systematic literatur riview) yang mendalam tentang pembelajaran konsentrasi dalam konteks Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjas). Konsentrasi dianggap sebagai faktor kunci dalam mencapai tujuan pembelajaran Penjas, membutuhkan pemahaman menyeluruh terhadap berbagai aspek kognitif, fisik, sosial, dan lingkungan yang mempengaruhi tingkat konsentrasi siswa. Melalui penelusuran literatur yang teliti, artikel ini menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi konsentrasi serta mengevaluasi berbagai metode pembelajaran yang telah digunakan untuk meningkatkannya. Implikasi praktis untuk pengembangan kurikulum, pelatihan guru, dan desain pembelajaran dalam Penjas disajikan, memberikan kontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang dinamika pembelajaran konsentrasi dalam bidang ini.]]>
<![CDATA[PENGARUH EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ]]>
<![CDATA[Saputra, Wisnu Sah]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>;
<![CDATA[Carsiwan, Carsiwan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpor.v10i01.55840
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ekstrakurikuler pencak silat efektif dalam mengembangkan pendidikan karakter di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review), pencarian literature dilakukan dengan menggunakan database digital Google Scholar. Dengan pencarian menggunakan kata kunci Ekstrakurikuler Pencak Silat Penanaman Pendidikan Karakter. Hasil penelitian menunjukan bahwa Ekstrakurikuler pencak silat memberikan pengaruh yang sangat signifikan terhadap pendidikan karakter belajar siswa dalam melakukan aktivitas disekolah. Dapat disimpulkan dengan menerapkan ekstrakurikler pencak silat berpengaruh dengan signifikan terhadap pendidikan karakter siswa disekolah, dengan menerapkan ekstrakurikuler pencak silat sebagai tolak ukur menumbuhkan sikap individu yang memiliki nilai-nilai moral dan sikap produktif dalam aktivitas sehari hari di sekolah. ]]>
<![CDATA[ASPEK-ASPEK PSIKOLOGIS ATLET-SISWA PERMAINAN BOLA BASKET BERDASARKAN JENIS KELAMIN DAN POSISI BERMAIN ]]>
<![CDATA[Haryono, M. Faisal Giri Bahari]]>;
<![CDATA[Hidayat, Yusuf]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>
<![CDATA[ Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 2 (2024): In Proses Jurnal Pedagogik Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpor.v10i2.61360
<![CDATA[Aspek psikologis merupakan salah satu aspek yang dapat mempengaruhi pencapaian prestasi dalam permainan olahraga, khususnya bola basket. Penelitian ini bertujuan unutk mengetahui aspek psikologis atlet-siswa pemain bola basket berdasarkan jenis kelamin dan posisi bermain. Metode penelitian menggunakan Systematic Literature Review (SLR) yang dilakukan dengan cara mencari data melalui research question yang dirumuskan fokus pada 5 elemen yang disebut PICOC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan aspek psikologis atlet-siswa pemain bola basket berdasarkan jenis kelamin dan posisi bermain. Terdapat perbedaan aspek psikologis antara atlet-siswa laki-laki dengan atlet-siswa perempuan. Atlet perempuan cenderung sering menggunakan kemampuan aspek psikologisnya pada waktu berlatih sedangkan atlet laki-laki cenderung menggunakan kemampuan aspek psikologisnya pada saat bertanding. Namun keduanya memiliki perbedaan secara keseluruhan aspek psikologisnya. Dan terdapat perbedaan yang tidak signifikan dalam aspek psikologis atlet-siswa pada posisi guard, forward dan center, ketiganya memiliki sebagian keunggulan dari seluruh aspek psikologis.Keywords: Aspek Psikologis, Bola Basket, Jenis Kelamin, Posisi Bermain.]]>
<![CDATA[SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN BOLA BASKET ]]>
<![CDATA[Aripin, Raihan Riyadul]]>;
<![CDATA[Carsiwan, Carsiwan]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>
<![CDATA[ Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpor.v10i01.60398
<![CDATA[Kemampuan motorik merupakan kemampuan individu dalam melakukan sebuah gerakan secara terampil. Untuk mencapai hasil yang terampil tentunya diperlukan latihan atau pemberian stimulus yang mengarah kepada keterampilan motorik. Seperti halnya teknik dasar permainan bola basket yang mencakup unsur melempar, menangkap, berlari, dan melompat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah kemampuan motorik kasar dapat meningkat melalui permainan bola basket. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu systematic literature review (SLR) dengan dipandu melalui proses tinjauan sistematik menggunakan prefered reporting items for systematic review and meta-analyses (PRISMA). Database yang digunakan untuk mencari kajian literatur diperoleh melalui google scholar dengan rentang waktu 10 tahun terakhir. Penelitian ini berfokus pada peningkatan kemampuan motorik kasar melalui permainan bola basket. Terdapat 500 dokumen kemudian masuk ke tahap klasifikasi berdasarkan teori yang diangkat, setelah melalui tahap ekslusi dan inklusi didapat 8 artikel yang termasuk dalam kriteria. Berdasarkan analisis artikel yang termasuk dalam kriteria menyebutkan bahwa melalui permainan bola basket dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar. Hasil penelitian ini sesuai dengan analisis tinjauan literatur sistematis yang menunjukkan bahwa meningkatkan kemampuan motorik kasar dapat dilakukan melalui permainan bola basket.]]>
<![CDATA[LEVEL OF ACTIVITY STUDENTS INTELLECTUAL DISABILITY IN PARTICIPATING PHYSICAL EDUCATION LEARNING: A Systematic Literature Review ]]>
<![CDATA[Rahmadayanti, Resty Sriayu]]>;
<![CDATA[Rohmah, Oom]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>
<![CDATA[ Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 2 (2023): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31602/rjpo.v6i2.12946
<![CDATA[Activeness is part of the physical education learning objectives that must be achieved. What is meant by activeness is a child who is actively moving. The aim of this research is to find out the level of activity of students with intellectual disabilities in participating in physical learning. This research was guided by PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses) using the Google Scholar database. Based on 4 selected articles, this research identified the survey level of activity of students with intellectual disabilities in physical education learning. In the articles that have been reviewed, the first article conducted research at the Extraordinary Primary School, the second article conducted research at the Jombang State Special School, the third article conducted research at the C Tunas Harapan Karawang Extraordinary Junior High School, and the last article conducted research at the School. Extraordinarily Trustworthy. The method used in the four articles is a survey method with data collection using interviews, observation and document collection. After identifying the level of activity of mentally retarded students, it can be said to be active. Based on the research results and conclusions, recommendations are directed to future researchers to also conduct research on factors inhibiting the activeness of mentally retarded students in participating in physical education lessons.]]>
<![CDATA[Permainan Tradisional Terhadap Minat Belajar Siswa dalam Aktivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani Sytematic Literature Review ]]>
<![CDATA[Muhammad, Khansa]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>;
<![CDATA[Carsiwan, Carsiwan]]>
<![CDATA[ Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol 7 No 2 (2024): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31539/jpjo.v7i2.8037
<![CDATA[This research aims to determine the effectiveness of traditional games in increasing students' interest in learning in physical education learning activities at school. The method used in this research uses the SLR (Systematic Literature Review) method, literature searches are carried out using digital databases (Scopus, Science Direct, and Google Scholar). By searching using the keywords Traditional Games, Physical Education, and Interest in Learning. The research results show that traditional games have a very significant influence on students' interest in learning in physical education learning activities at school. Conclusion, that applying traditional games is an interesting and fun approach to improving children's physical fitness and psychomotor skills, and student participation in physical education classes, and can improve students' physical education learning activities at school. Keywords: Interest in Learning, Physical Education, Traditional Games]]>
<![CDATA[Implementasi Model Problem-Based Learning terhadap Peningkatan Critical Thinking dalam Pendidikan Jasmani ]]>
<![CDATA[Fatin, Nuri Nuraini]]>;
<![CDATA[Subroto, Toto]]>;
<![CDATA[Rahmat, Alit]]>
<![CDATA[ Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol 7 No 1 (2023): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31539/jpjo.v7i1.8060
<![CDATA[This research was conducted to learn about implementing the problem-based learning model to improve critical thinking in physical education. This research study aims to analyze the impact of using problem-based learning on increasing critical thinking in physical education and its influence on the 21st century. The research method used is the Systematic Literature Review research method using a qualitative approach. The data collection used was by collecting other literature studies resulting from research in 18 examinations taken from 7 sources, which were included in a systematic review based on the quality of the sources. The results show that problem-based learning can be a practical approach for improving students' critical thinking skills. In conclusion, problem-based learning can enhance students' learning experiences, encourage critical thinking, and increase deeper understanding of concepts and facts. Keywords: Problem-Based Learning, Critical Thinking, 21st Century]]>
