Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Prima Edukasia Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penjaminan Mutu Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Musamus Journal of Primary Education Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Komunikasi Pendidikan Jurnal Berdaya Mandiri Jurnal Paedagogy Jurnal Abdidas EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Abdimas Prakasa Dakara JISOS: Jurnal ilmu sosial SITTAH: Journal of Primary Education Jurnal Basicedu Jurnal Penjaminan Mutu Buletin Ilmiah Pendidikan Karimah Tauhid Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Kanigara Jurnal Cendekia Ilmiah El Midad: Jurnal Jurusan PGMI
Teguh Prasetyo
Djuanda Bogor
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Model Interactive Read Aloud Berbantuan Video Read-Aloud Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas III SD Devi Pebriyanti; Teguh Prasetyo; Hanrezi Dhania Hasnin
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v5i2.2037

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model interactive read aloud berbantuan video read-aloud terhadap keterampilan menyimak siswa kelas III SDN 02 Benteng. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen melalui desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian berjumlah 62 siswa yang terdiri dari kelas IIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas IIIB sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan menyimak. Analisis data mencakup uji statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen mencatat peningkatan lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji hipotesis Independent Sample T-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0.014 (<0.05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan model interactive read aloud berbantuan video read-aloud terhadap keterampilan menyimak siswa. Model interactive read aloud  mampu mendorong keterlibatan aktif siswa melalui menyimak dengan fokus, berdiskusi, dan menjawab pertanyaan, terkait memperdalam pemahaman isi teks. Penggunaan media video juga memberikan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna melalui perpaduan audiovisual, sehingga membantu siswa mengidentifikasi unsur-unsur cerita. Dengan demikian, model interactive read aloud berbantuan video read-aloud dapat dijadikan sebagai strategi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan keterampilan menyimak siswa sekolah dasar.
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Video Interaktif untuk Mendukung Literasi Visual Siswa SD Rachmah Amalia; Teguh Prasetyo; Annissa Mawardini
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v5i2.2198

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh penggunaan media digital dalam pembelajaran yang belum terintegrasi secara sistematis untuk mendukung literasi visual siswa. Literasi visual penting dikembangkan pada siswa sekolah dasar karena pembelajaran melibatkan penggunaan informasi visual dan verbal secara terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran digital berbasis video interaktif dalam mendukung literasi visual siswa kelas IV di SD Islam Plus Daarul Jannah. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran digital berbasis video interaktif pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi menulis teks narasi dengan kata hubung antarkalimat. Subjek penelitian terdiri atas 1 ahli media, 1 ahli materi, 1 guru, dan 10 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket, kemudian data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli media memperoleh persentase 96% dan ahli materi 88% dengan kategori sangat layak. Respons siswa memperoleh persentase 84% dan respons guru 100% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran digital berbasis video interaktif dinyatakan sangat layak dan praktis digunakan untuk mendukung literasi visual siswa kelas IV. Penelitian ini berkontribusi dalam menyediakan alternatif media pembelajaran digital yang mengintegrasikan unsur visual dan aktivitas interaktif untuk mendukung pengembangan literasi visual pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Co-Authors Abdul Kholik Alfatia Amini Almira Syahrani Andri Brawijaya Annisa Mawardini Annissa Mawardini Aprillia Kumala Yuani Arita Marini Asep Supena Asep Supena Asep Supena Awalia Futri Berliana Kartakusumah Daningsih Kurniasari Devi Pebriyanti Endin Mujahidin Euis Mauna Mujibah Fahrurrozi Fahrurrozi Futeri Maharani Suradi Futeri Maharani Suradi Gugun Gunadi Hanrezi Dhania Hasnin Hanrezi Dhania Hasnin, Hanrezi Dhania Hasan Bisri Helmia Tasti Adri Irman Suherman Iyon Muhdiyati Laeli, Sobrul Lala Laila Zulfa Margini Megan Asri Humaira Meriyati Meriyati Meriyati Mohamad Syarif Sumantri Muhammad Ichsan Mustholah Maufur Nafhan Maulana Ashary Novi Maryani Prisilla Aulia Insyani Rachmah Amalia Radif Khotamir Rusli Radif Khotamir Rusli Rasmitadila, Rasmitadila Resti Yektyastuti Rismatu Sa'diah Rusi Rusmiati Aliyyah SATRIYAS ILYAS Siswi Dewi Mardianti Siti Alfiah Siti Firdaus Siti Heni Yuliani Siti Heni Yuliani Sya, Mega Febriani Via Damayanti Widyasari Wilis Firmansyah Yufiarti Zahra Khusnul Lathifah Zelika Afaria Zulela Ms