Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.031
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KEMBARA Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Elementary Education JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal SEAS (Sustainable Environment Agricultural Science) Jurnal Pendidikan Agama Islam Miazhar Journal of Research and Publication Innovation Euclid Jurnal Pengabdian Bangsa OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Sinergi International Journal of Law Buletin Pengabdian Multidisiplin Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Nusa Manajemen International Journal of Law Social Sciences and Management Jurnal Pengabdian Indonesia JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan
Kartono
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Korelasi Kemandirian Belajar dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran IPAS di Kelas IV SDN 06 Pontianak Selatan: Penelitian Merry Wulan Agustin; Kartono; Asmayani Salimi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2875

Abstract

This study aims to describe the level of correlation between learning independence and learning motivation with the learning outcomes of fourth-grade students of State Elementary School 06 South Pontianak. The method used in this study is a descriptive method with a correlation study research form. The population in this study were fourth-grade students of State Elementary School 06 South Pontianak. Sampling used a simple random sampling technique with a sample size of 32 students. Data collection techniques used in this study were indirect communication techniques and documentary studies. Indirect communication techniques were used to collect data on learning independence and student learning motivation with a questionnaire while documentary study techniques were used to collect data on learning outcomes of fourth-grade students of State Elementary School 06 South Pontianak. The data analysis technique used with statistical analysis showed an average of student learning independence of 84.31, an average of learning motivation of 81.09 and an average of learning outcomes of 83.88. Statistical calculations using the product moment correlation formula, namely learning independence with learning outcomes obtained 0.674, learning motivation with learning outcomes obtained 0.605, and learning independence with learning motivation obtained 0.536, for learning independence and learning motivation with learning outcomes using the multiple correlation formula obtained R of 0.733 included in the category of strong relationships with Fcount 16.89 and ɑ = 5% of 3.33 which means (16.89) > (3.33), then Ha is accepted. So it can be concluded that there is a strong and positive relationship between learning independence and learning motivation with the learning outcomes of class IVB students of State Elementary School 06 South Pontianak.
Penanganan dan Pencegahan Perilaku Perundungan di Lingkungan Sekolah Dasar untuk Mewujudkan Sekolah Ramah Anak : Penelitian Kartono; Safrianty, Nany; Ricka Tesi Muskania; Dyoty Auliya Vilda Ghasya; Bayu Prasodjo; Hairida; Jumiarti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3079

Abstract

Perilaku perundungan (bullying) merupakan salah satu permasalahan serius yang kerap terjadi di lingkungan sekolah, termasuk pada jenjang Sekolah Dasar. Fenomena ini tidak hanya berdampak pada kesehatan mental dan emosional peserta didik, tetapi juga dapat menghambat proses pembelajaran serta perkembangan sosial anak secara menyeluruh. Sekolah Ramah Anak merupakan inisiatif yang digagas oleh Kementerian PPPA bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) yang bertujuan menjamin pemenuhan hak dan perlindungan anak selama berada di lingkungan sekolah. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan materi penanganan dan pencegahan perilaku perundungan di lingkungan sekolah dasar untuk mewujudkan sekolah ramah anak. Metode yang digunakan meliputi tiga tahap, yaitu tahap persiapan meliputi koordinasi internal antara tim PkM dengan guru-guru sekolah dasar di Kota Pontianak yang akan terlibat, meliputi tanggal pelaksanaan, lokasi pelaksanaan dan sebagainya; persiapan materi oleh tim PkM, pembuatan modul dan hand out oleh tim PkM dan lain sebagainya, tahap pelaksanaan yaitu workshop penanganan dan pencegahan perilaku perundungan di lingkungan sekolah dasar untuk mewujudkan sekolah ramah anak. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan meminta peserta kegiatan untuk mengisi kuesioner melalui pemindaian QR code. Hasil dari kegiatan ini adalah adanya peningkatan pengetahuan peserta terhadap penanganan dan pencegahan perundungan di sekolah dasar.
Exploring insights in the creative thinking process of prospective mathematics teacher students Akhsani, Lukmanul; Kartono; Junaedi, Iwan; Asih, Tri Sri Noor
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 16 No 2 (2025): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v16i2.28396

Abstract

Purpose: This study aims to examine the effects of differentiated instruction on primary students’ mathematics achievement in the Indonesian context by comparing learning outcomes between classes taught with differentiated instruction and those taught with conventional methods.Method: This quantitative study employed a quasi-experimental, non-equivalent control group design with two intact grade 4 classes from a primary school in Indonesia. The experimental class received differentiated instruction based on students’ readiness, interests, and learning profiles, while the control class received conventional teaching. Data were collected using a validated mathematics achievement test with acceptable reliability. Assumptions were checked, and independent-samples t tests compared posttest achievement between groups.Findings: Students taught with differentiated instruction obtained significantly higher posttest scores than those in the control class, indicating a positive effect on mathematics achievement.Significance: The study provides empirical evidence that differentiated instruction can improve primary mathematics achievement in Indonesian classrooms. The findings offer practical guidance for teachers and inform school leaders and policymakers seeking strategies to enhance learning outcomes
SOSIALISASI PENCEGAHAN SENGKETA TANAH MELALUI SERTIPIKASI TANAH DAN MEMASANG TANDA BATAS BIDANG TANAH Samuel Soewita; Kartono; Oksidelfa Yanto; Bambang Wiyono
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v5i2.41071

Abstract

Etika Bermedia Sosialdan Aspek-Aspek Pengubah Hukumditinjau Dari Uu Terkait Informasi Dan Transaksi Elektronik Di Kecamatan Tarogong Kidul, Garut, Jawa Barat. Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi (Information and Communication Technology-ICT) yang begitu pesat dengan segala fasilitas penunjangnya dalam peradaban manusia modern saat ini, telah membawa kita memasuki era baru yang disebut sebagai era digital (digital age).1 Berbagai bidang kehidupan akhirnya dirambah oleh kemajuan ICT tersebut. Perkembangan teknologi komunikasi massa yang menekankan pada komunikasi antar individu manusia secara langsung. Dalam perkembangan teknologi informasi kemudian dikenal internet sebagai salah satu media untuk berkomunikasi.Aspek-aspek tersebut mempengaruhi ekonomi, hukum, sosial budaya, politik, ilmu pengetahuan dan teknologi serta pendidikan. Suatu negara akan tertinggal jauh apabila tidak dapat dengan cepat mengikuti dan mengaplikasikan perkembangan bidang transaksi yang memanfaatkan kemajuan di bidang teknologi informasi. Transaksi melalui media internet telah terbukti dapat meningkatkan efisiensi daya kerja dan menumbuhkan aktivitas baru yang merangsang tingkat pertumbuhan. Namun demikian untuk memberikan koridor hukum yang jelas dan terarah serta menyikapi pentingnya akan undang-undang yang berkaitan dengan dunia maya (cyberspace), khususnya yang mencakup pengaturan transaksi elektronik, pemerintah Indonesia telah mengeluarkan UU 19 tahun 2016 tentang Perubahan Atas Undang-Undang No 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik. Lebih lanjut seluruh kebijakan, perilaku, dan aktivitas apapun manusia Indonesia, harus mampu dipertanggung jawabkan secara hukum. Penjelasan tersebut bermakna bahwa hukum bersifat imperatif atau memaksa. Adanya etika bermedia sosial yang harus dijalankan, sehingga walaupun sosial media terbuka secara luas namun ada ketentuan hukum yang mengaturnya. Sifat imperatif/memaksa hukum tersebut seharusnya mampu mengarahkan ketaatan masyarakat terhadap hukum. Adapun masalah yang akan di bahas adalah 1. Bagaimana pengetahuan masyarakat kecamatan Tarogong Kidul terhadap pentingnya bersosial media yang beretika ? 2. Faktor penyebab saat bersosial media yang dapat menyebabkan terkena sanksi pidana ? Metode pelaksanaan PKM ini adalah berbentuk ceramah. Peserta PKM ini adalah para kepala desa dan kepala kelurahan dan masyarakat sekitar. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman masyarkat tentang regulasi dan pencegahan timbulnya pidana dari bermedia sosial. Akibat dari ketaatan terhadap hukum yang masih demikian tersebut, secara nyata menunjukkan bahwa profil warga negara yang baik “good citizen” belum terwujud secara baik. Hukum yang bersifat memaksa ternyata belum cukup mampu mewujudkan profil warga negara yang baik. Atas hal tersebut maka sifat hukum yang memaksa tersebut seharusnya mampu ditingkatkan menjadi bersifat “mengikat”. “Memaksa belum tentu mengikat, mengikat cenderung akan memaksa “. Hasil PKM ini akan dipublikasikan dalam bentuk berita di Media Online dan video pelaksaan PKM serta dalam bentuk jurnal.
SOSIALISASI PENCEGAHAN SENGKETA TANAH MELALUI SERTIPIKASI TANAH DAN MEMASANG TANDA BATAS BIDANG TANAH DI BANYUBIRU, PANDEGLANG Samuel Soewita; Taufik Kurrohman; Oksidelfa Yanto; Kartono; Bambang Wiyono
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v5i2.41200

Abstract

Sosialisasi pencegahan sengketa tanah melalui Sertifikasi Tanah dan memasang tanda batas bidang tanah. Perlindungan hukum terhadap sengketa Pertanahan yang timbul karena terjadinya konflik batas kepemilikan bidang tanah yang dikuasai atau untuk menghindari terjadinya sengketa atau kaingin taun atas batas tanah yang hilang karena telah rusak pembatasnya atau lainnya jadi penting karena tanah semakin hari semakin bernilai dan menjadi kebutuhan bahkan tanah berfungsi sebagai sarana atau tempat tinggal yang saat ini menjadi kebutuhan pokok bagi manusia sehari hari sehingga kepentingan hukum untuk membuktikan kepemilikan tanahmenjadi krusial dan penting, tanah menjadi penting dan harus untuk disertipikatkan sebagaimana ketentuan Undang-Undang Pokok Agraria dalam Pasal 19 pada ayat (1) yang menyebutkan bahwa “untuk menjamin kepastian hukum oleh pemerintah diadakan pendaftaran tanah diseluruh wilayah Republik Indonesia menurut ketentuan-ketentuan yang diatur dengan peraturan pemerintah”.Bagaimana pengetahuan masyarakat kelurahan Banyubiru terhadap pentingnya sertipikasi tanah ? Faktor penyebab masyarakat enggan mendaftarkan sebidang tanah ? Metode pelaksanaan PKM ini adalah berbentuk ceramah. Peserta PKM ini adalah peserta didik Pondok Pesantren dan masyarakat sekitar. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman masyarkat tentang regulasi dan pencegahan timbulnya sengketa melalui sertipikasi tanah dan pemasangan patok batas bidang tanah, selain itu, kegiatan inni betujuan untuk: 1. Meningkatkan Pengetahuan Masyarakat, dengan membangun pemahaman masyarakat mengenai pentingnya memiliki sertifikat tanah serta memasang tanda batas tanah. 2. Mengurangi potensi sengketa tanah melalui pemahaman yang lebih baik mengenai prosedur hukum yang berkaitan dengan kepemilikan dan batas batas tanah. Luaran dari PKM ini adalah media online dan video pelaksanaan PKM.
The Influence of Social Media on Public Perception of Crime and Law Enforcement Kartono; Yanto, Oksidelfa; Salim, Agus
International Journal of Law Social Sciences and Management Vol. 2 No. 4 (2025): International Journal of Law Social Sciences and Management
Publisher : Yayasan Meira Visi Persada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69726/ijlssm.v2i4.204

Abstract

This research examines the influence of social media on public perception of crime and law enforcement in the urban communities of Jakarta and South Tangerang. The aim is to analyse how social media shapes the narrative of crime, trust in law enforcement, and public views on legal policies. The method used is qualitative phenomenology with data collection techniques including in-depth interviews, participant observation, and digital document analysis. Data were analysed using the Miles and Huberman model. The research findings indicate that social media plays a significant role in shaping biassed perceptions, creating "collective anxiety," and triggering public pressure on law enforcement agencies based on the logic of virality. In conclusion, social media has transformed into a powerful space for information circulation as well as a tool for social control, making it necessary to optimise its use in legal communication strategies to enhance transparency and public participation.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR PADA PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN E-MODUL Istiqomah; Kartono; Endang Wahyuningrum
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.31494

Abstract

This study aims to analize the effectiveness of the e-module assisted discovery learning model on critical thinking skills and to describe students' critical thinking skills in terms of learning independence. The research design used was a mixed method design with an exploratory sequential design. The subjects were fifth-grade elementary school students in Paninggaran, Pekalongan. Data collection was carried out through interviews, observations, questionnaires, and documentation to obtain comprehensive information. Based on the results of the research data analysis, it was concluded that learning with the e-module-assisted discovery learning model was proven effective, there was an increase in students' critical thinking skills and independence after participating in the e-module-assisted discovery learning, and there was a relationship between the level of critical thinking skills and student independence. In addition, students with high ability categories were able to demonstrate optimal performance in all critical thinking indicators because they had mature learning independence. Students in the medium category show developing abilities, but still require teacher guidance, students in the low category face significant obstacles in every aspect of critical thinking and low learning independence. Suggestions based on the results of this study are that teachers need to provide intensive guidance, directed feedback, and reflective thinking exercises consistently to students with medium and low critical thinking abilities, to help them develop critical thinking abilities and learning independence. Schools need to design habituation programs that encourage the growth of critical thinking abilities and student learning independence, through reflective activities, group discussions, and modeling critical thinking strategies.
THE QUALITY OF STEAM-PjBL MIND MAPPING SKILLS FOR PROSEPECTIVE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS Muskania, Ricka Tesi; Kartono
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study seeks to evaluate the quality of mind mapping generated by prospective elementary school teachers within the framework of project-based learning utilizing the STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) methodology. Mind mapping serves as a technique to illustrate students' comprehension and concepts in the development of interdisciplinary learning projects. The evaluation emphasizes four primary aspects: the precision of interdisciplinary integration, the appropriateness of the project, the novelty of the concept, and the clarity of the visualization. This study employs a descriptive qualitative methodology, utilizing documentation and content analysis tools to examine students' mind mapping outputs following their engagement in STEAM-PjBL learning. The study's results show that most participants successfully integrated multiple scientific disciplines; however, they identified deficiencies in concept originality and visualization clarity. These findings offer significant insights into prospective instructors' preparedness to create interdisciplinary learning and establish a basis for enhancing future training methodologies.
ANALISIS LITERASI MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING PADA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS E- MODUL Friska, Dewi Friska; Sukestiyarno; Kartono
Euclid Vol 11 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/cpt2nq30

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematis siswa ditinjau dari Self-Regulated Learning (SRL) siswa melalui penerapan model pembelajaran PBL berbantuan e-modul. Subjek penelitiannya adalah 28 siswa SMA Katolik Sibolga. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) yaitu kombinasi antara penelitian kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan desain sequential exploratory. Tingkat Self Regulated Learning (SRL) dikategorikan menjadi 3 yaitu tinggi, sedang dan rendah. Hasil penelitian dari 28 siswa pada kelas eksperimen terdapat 8 anak yang memiliki SRL rendah, 14 anak memiliki SRL sedang, dan 6 anak memiliki SRL tinggi. Dari hasil tersebut, diambil 2 sampel siswa untuk dilakukan wawancara terkait hasil tes SRL. Secara keseluruhan keterlaksanaan pembelajaran berjalan dengan sangat baik dengan nilai rata-rata sebesar 4,50. Rata-rata nilai kemampuan literasi matematis mencapai KKM (65) yaitu 72,82 dengan proporsi ketuntasan mencapai 70%. Hasil menunjukkan ada hubungan antara SRL siswa dengan kemampuan literasi matematis siswa yang dikenai model pembelajaran PBL yakni siswa yang memiliki SRL rendah, kemampuan literasi matematisnya rendah, begitu pula sebaliknya. Pada penelitian ini, diperoleh rata-rata nilai kemampuan literasi matematis siswa pada kelas eksperimen lebih baik dari kelas kelas kontrol.
Kecerdasan Buatan Dalam Otomatisasi Pengujian Perangkat Lunak E-Commerce Abie Fathu Rachman; Dendy Ahmad Ridwan; Kartono; Soleh Damarudin; Aries Saifudin
OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Vol 2 No 06 (2023): OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer Dan Sains
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The main aim of this paper was to review how artificial intelligence works in software test automation. When it comes to software engineering, artificial intelligence (AI) has had a significant influence, and software testing is no exception. With artificial intelligence (AI), the goal of software test automation may be closer than ever before. To some extent, the paradigm has changed during the previous two decades]. Everything about the testing process has been a positive experience, starting with manual testing and progressing to automated testing, where Selenium is acknowledged to be one of the best test automation tools. As a result, in today's high-speed IT landscape software testing must come up with fresh testing approaches that are based on solid research. The emergence of AI-based testing has been very beneficial for this aim. A computer's ability to learn without human involvement may be fully simulated by AI algorithms and machine learning (ML). While AI and ML entail the construction of distinct and unique algorithms to access data and learn from it by identifying patterns to make conclusions, these predictions are intended to be employed in software testing to their full potential.
Co-Authors Abdulloh Arif Mukhlas Abie Fathu Rachman Agung Hartoyo Agus Salim Ali Mustadi Andrianto , Riki Anuar Ramut Aries Saifudin Arifin, Muhammad Husni Asih, Tri Sri Noor Asmayani Salimi Bambang Eko Susilo Bambang Wiyono Barudin Basman Basman, Basman Bayu Prasodjo Budi Naini Mindyarto, Budi Naini Carli Deden Sumoharjo Dendy Ahmad Ridwan Dian Miranda Dodi Priandi Dyoty Auliya Vilda Ghasya Endang Wahyuningrum Era Maulia Evadatul Musaidah Fatikasari, Addina Nasihah Friska, Dewi Friska Garib Firman Buaga ghofur Habibul Akram Hadirin Hairida Hairida Hanif Azhumar Zharfa Hasan, Muridha Hery Kresnadi Husainah Yusuf Ikhlasul Ardi Nugroho Ilham Alsi Irawan, Windra Iriyanti Istiqomah Iwan Junaedi Izzatin, Maharani Jatiningtyas, Parwati Dewi Jumiarti Kevin Alvianto KMA Fauzi KMA Fauzi Sinambela Kristina Wijayanti Lukmanul Akhsani Mario Pani Merry Wulan Agustin Mohammad Syaiku Mufarrohah Muhammad Husaini Assauwab Muhammad Irfan Izudin Muhammad Wihdatun Nafi’in Muhammad Yassir MULYADI Mulyono, Rahmat Muskania, Ricka Tesi Muttaqinullah Nany Safrianty Neni Mariyani Novrianti, Rika Nuriana Rachmani Dewi Oksidelfa Yanto Ovi Faturrohman Pidu, Yasir Pranata, Rio Prasodjo, Bayu Putriaji Hendikawati Raden Mohamad Herdian Bhakti Raflen Aril Gerungan Ramadhita, Resti Rejokirono Ricky Ardiansyah Riesta Dwi Saputri Rio Pranata Roudlotul Hikmah Samuel Soewita Sinambela, Debora Siti Halidjah Siti Nurun Ni’mah Soleh Damarudin Sri Yulia Ningsih St. Budi Waluya Sudarma JA Sukestiyarno Suryantari, Dania Sutono Taufik Kurrohman Thiana, Arma Toto Tohir Suriaatmaja Triyono Wardani, Anisa Widya Kusuma Wati, Sri Widya Wuri Wuryandani Yeni Fatimah Yulis Untari Zaenuri