Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.185
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) UNM Geographic Journal Phinisi Integration Review Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jambura History and Culture Journal JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science AL MA'ARIEF : JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA Social Landscape Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Indonesian Journal of Applied Geography
Shasliani, Shasliani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Sosialisasi Strategi Pembelajaran Critical Reading Berorientasi Keterampilan Abad Ke-21 Shasliani, Shasliani; Henri, Henri; Sidiq, Nurul Jamiah; Ali, A. Muh.; Muflihat, Syakia
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Volume 05 Nomor 01 (April 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/y08g0a28

Abstract

Rendahnya kemampuan membaca kritis mahasiswa lintas jurusan menjadi tantangan dalam penguatan keterampilan abad ke-21 di perguruan tinggi, khususnya dalam aspek berpikir kritis, literasi akademik, dan evaluasi informasi. Pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan serta menganalisis dampak sosialisasi strategi pembelajaran critical reading berorientasi keterampilan abad ke-21 bagi mahasiswa lintas jurusan di Universitas Negeri Makassar. Metode yang digunakan adalah pendidikan masyarakat melalui workshop dan pendampingan implementasi dengan desain pretest–posttest satu kelompok. Instrumen meliputi angket pemahaman konseptual, angket keterampilan praktis, lembar observasi, dan refleksi peserta. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh aspek pemahaman, dengan kenaikan tertinggi pada strategi QtA dan Socratic Questioning sebesar 36%, serta peningkatan strategi SQ3R sebesar 35%. Sebanyak 90% peserta menyatakan strategi critical reading relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran, dan observasi menunjukkan peningkatan partisipasi diskusi serta kemampuan mengidentifikasi argumen dan bias teks. Disimpulkan bahwa pelatihan critical reading berbasis praktik efektif meningkatkan literasi akademik dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa serta mendukung penguatan kompetensi abad ke-21 secara lintas disiplin.
Co-Authors Adriani, Nour Muhammad Ali, A. Muh. Amalia, Reski Amanda, Ayu Andriani, Najma Najma Anshar, Resky Anitha Putri Arafah, Nurfajrin Arif, Nur Aisyah asmaun, asmaun Asyla, Putri Nur Azharotunnafi, Azharotunnafi Baharuddin Baharuddin Baharuddin Depict Pristine Adi Dia, Halima Tusa Fitra Widya Wati Halik, Abd Haris, Astrifa Nadia Hasnah Hasnah Hasni Hasni Henri Henri, Henri Ibrahim Ibrahim Intan, Sry Nur Iyan, Iyan Jusuf, Githa Pramesti Khaeruddin Khaeruddin Khairunnisa Khairunnisa LUKMAN, LUKMAN Marhani Marhani Marindatu, Nabila Regina Maryam M, St Mochammad Imron Awalludin Muflihat, Syakia Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul Nur Ilmi Nuralif, Nuralif Nurul Jamiah Sidiq Padli, Feri Pasinggi, Yonathan S Payungallo, Kesya Ramadhana, Sagita Reni, Novianty Riko Septiantoko Ritha Tuken Rosnah, Rosnah Rumi, Jalaluddin Rusdi Rusdi Rusdi Rusdi said, muh Sakmawati, Sakmawati Sherli, Sherli Syarifah Balkis, Syarifah Usman Usman Vebriani, Nurul Wawan Krismanto Wiwik Handayani Zulfadli, Muhammad