p-Index From 2021 - 2026
5.626
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Pendidikan Indonesia Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IJEE (Indonesian Journal of English Education) TARBIYA : Journal Education in Muslim Society IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Script Journal: Journal of Linguistic and English Teaching Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Language and Literature WIDYA LAKSANA Journal of Education Technology JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LITERATURE Journal on Education Voices of English Language Education Society Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research Jurnal JOEPALLT (Journal of English Pedagogy, Linguistics, Literature, and Teaching) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Borneo Educational Journal (Borju) The Art of Teaching English as a Foreign Language (TATEFL) JSIKTI (Jurnal Sistem Informasi dan Komputer Terapan Indonesia) Journal of Educational Study Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Measurement In Educational Research Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat JELL (Journal of English Language Learning Innovative: Journal Of Social Science Research PESHUM
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : WIDYA LAKSANA

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA AJAR BERBASIS VIDEOGRAFIS SEBAGAI LEARNING OBJECT PADA SISTEM GARSUPATI BAGI GURU SMA DAN SMK KABUPATEN BULELENG Resika Arthana, S.T., M.Kom, I Ketut; Tirtayani, Luh Ayu; Adnyani, Kadek Eva Krishna; Mahayanti, Ni Wayan Surya
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (545.233 KB) | DOI: 10.23887/jwl.v7i1.11884

Abstract

Pengembangan media ajar inovatif sangat penting dilakukan untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar. Sesuai dengan diskusi dengan beberapa guru, dibutuhkan pelatihan untuk bisa mengembangkan media ajar. Sejalan dengan itu, penelitian kami sebelumnya yang mengembangkan sistem Garsupati sebagai portal berbagi sumber ajar membutuhkan media ajar sebagai Learning Object. Berdasarkan kondisi tersebut, maka dilaksanakan P2M “Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Mengembangkan Media Ajar Berbasis Videografis Sebagai Learning Object Pada Sistem Garsupati Bagi Guru Sma Dan Smk Kabupaten Buleleng”. P2M ini dilaksanakan pada tanggal 21-22 Agustus 2017 di lab Timur UPT-TIK Undiksha. Kegiatan ini dihadiri oleh 24 guru SMA/SMK se-kabupaten Buleleng. Kegiatan ini terdiri dari pemaparan materi konsep media ajar, pemaparan Garsupati, pelatihan pembuatan media ajar videografis dan pelatihan video editing. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 91.7% peserta pelatihan setuju bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat dan 8.3% menyatakan bermanfaat. Selain itu 100% peserta menyatakan akan menerapkan hasil pelatihan ini di sekolah masing-masing. Sebanyak 66% menyatakan bahwa perlu pendampingan secara online, sebanyak 29.2% menyatakan perlu pendampingan secara lagsung (offline) dan sisanya menyatakan tidak perlu pendampingan lagi.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU BAHASA INGGRIS SMP DI KECAMATAN SUKASADA Mahayanti, Ni Wayan Surya; Utami, I.A. Made Istri
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 6, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (392.501 KB) | DOI: 10.23887/jwl.v6i2.11619

Abstract

Pelatihan dan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru mengadakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) sebagai tagihan wajib sebagai bukti keprofesionalan mereka dalam mengajar. Peserta yang terlibat merupakan guru-guru Bahasa Inggris SMP di Kecamatan Sukasada.  3 tahapan telah dilakukan, mulai pemaparan materi dalam seminar, pelatihan penyusunan proposal PTK, serta pendampingan penyusunan instrument hingga pelaporan PTK. Dari hasil pre–test dan post-test yang dilakukan, terlihat bahwa pemahaman peserta mengenai Peelitian Tindakan Kelas meningkat dari 42,6 menjadi 76. Disamping hasil test, dari hasil kuesioner II, 100% peserta mengatakan termotivasi untuk membuat PTK setelah diberikan pelatihan. Selain itu, berdasarkan hasil laporan PTK yang telah selesai dibuat, keseluruhannya sudah berkualitas baik. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan PTK yang dilaksanakan oleh tim pengabdian pada masyarakat memberi dampak langsung pada pengetahuan peserta terkait dengan PTK.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MEMBACA CERITA BAHASA INGGRIS BAGI GURU SD DI KECAMATAN SERIRIT Suprianti, GAP; Utami, Ida Ayu Made Istri; Mahayanti, Ni Wayan Surya; Suwastini, Ni Komang Arie
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.15453

Abstract

Terbatasnya media pembelajaran khusus untuk pelajaran bahasa Inggris serta kurangnya kemampuan guru dalam memaksimalkan penggunaan media menyisakan masalah di sekolah-sekolah dasar di Kecamatan Seririt. Selama ini proses pembelajaran di sekolah dasar di Seririt hanya menggunakan flash cards yang terbatas dan penggunaan media lain dalam proses pembelajaran belum dimaksimalkan oleh guru. Berdasarkan uraian tersebut, dipandang perlu untuk mengadakan pelatihan dan pendampingan terkait penggunaan media, seperti misalnya penggunaan buku cerita dalam pengajaran. Pengajaran bahasa Inggris dengan media buku cerita, baik bagi kemampuan bahasa Inggris maupun pendidikan karakter siswa bersangkutan. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan yakni, metode pelatihan, diskusi dan pendampingan. Dalam pelaksanaan kegiatan, dilakukan pula observasi guna mengamati ketekunan, keseriusan, kejujuran, serta tanggung jawab peserta pelatihan. Penilaian dilakukan dengan melihat aspek-aspek sikap peserta yang mencirikan perilaku dan kemampuan peserta. Pada akhir pelatihan, diperoleh hasil bahwa kemampuan membacakan cerita bahasa inggris guru-guru pada saat pelatihan oleh kelompok peserta masuk dalam kriteria Baik. Untuk itu, pendampingan lebih lanjut guna meningkatkan kemampuan guru masih diperlukan.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU BAHASA INGGRIS SMP DI KECAMATAN SUKASADA Mahayanti, Ni Wayan Surya; Utami, I.A. Made Istri
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 6 No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (392.501 KB) | DOI: 10.23887/jwl.v6i2.11619

Abstract

Pelatihan dan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru mengadakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) sebagai tagihan wajib sebagai bukti keprofesionalan mereka dalam mengajar. Peserta yang terlibat merupakan guru-guru Bahasa Inggris SMP di Kecamatan Sukasada.  3 tahapan telah dilakukan, mulai pemaparan materi dalam seminar, pelatihan penyusunan proposal PTK, serta pendampingan penyusunan instrument hingga pelaporan PTK. Dari hasil pre–test dan post-test yang dilakukan, terlihat bahwa pemahaman peserta mengenai Peelitian Tindakan Kelas meningkat dari 42,6 menjadi 76. Disamping hasil test, dari hasil kuesioner II, 100% peserta mengatakan termotivasi untuk membuat PTK setelah diberikan pelatihan. Selain itu, berdasarkan hasil laporan PTK yang telah selesai dibuat, keseluruhannya sudah berkualitas baik. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan PTK yang dilaksanakan oleh tim pengabdian pada masyarakat memberi dampak langsung pada pengetahuan peserta terkait dengan PTK.
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA AJAR BERBASIS VIDEOGRAFIS SEBAGAI LEARNING OBJECT PADA SISTEM GARSUPATI BAGI GURU SMA DAN SMK KABUPATEN BULELENG Resika Arthana, S.T., M.Kom, I Ketut; Tirtayani, Luh Ayu; Adnyani, Kadek Eva Krishna; Mahayanti, Ni Wayan Surya
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (545.233 KB) | DOI: 10.23887/jwl.v7i1.11884

Abstract

Pengembangan media ajar inovatif sangat penting dilakukan untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar. Sesuai dengan diskusi dengan beberapa guru, dibutuhkan pelatihan untuk bisa mengembangkan media ajar. Sejalan dengan itu, penelitian kami sebelumnya yang mengembangkan sistem Garsupati sebagai portal berbagi sumber ajar membutuhkan media ajar sebagai Learning Object. Berdasarkan kondisi tersebut, maka dilaksanakan P2M “Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Mengembangkan Media Ajar Berbasis Videografis Sebagai Learning Object Pada Sistem Garsupati Bagi Guru Sma Dan Smk Kabupaten Buleleng”. P2M ini dilaksanakan pada tanggal 21-22 Agustus 2017 di lab Timur UPT-TIK Undiksha. Kegiatan ini dihadiri oleh 24 guru SMA/SMK se-kabupaten Buleleng. Kegiatan ini terdiri dari pemaparan materi konsep media ajar, pemaparan Garsupati, pelatihan pembuatan media ajar videografis dan pelatihan video editing. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 91.7% peserta pelatihan setuju bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat dan 8.3% menyatakan bermanfaat. Selain itu 100% peserta menyatakan akan menerapkan hasil pelatihan ini di sekolah masing-masing. Sebanyak 66% menyatakan bahwa perlu pendampingan secara online, sebanyak 29.2% menyatakan perlu pendampingan secara lagsung (offline) dan sisanya menyatakan tidak perlu pendampingan lagi.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MEMBACA CERITA BAHASA INGGRIS BAGI GURU SD DI KECAMATAN SERIRIT Suprianti, GAP; Utami, Ida Ayu Made Istri; Mahayanti, Ni Wayan Surya; Suwastini, Ni Komang Arie
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v7i2.15453

Abstract

Terbatasnya media pembelajaran khusus untuk pelajaran bahasa Inggris serta kurangnya kemampuan guru dalam memaksimalkan penggunaan media menyisakan masalah di sekolah-sekolah dasar di Kecamatan Seririt. Selama ini proses pembelajaran di sekolah dasar di Seririt hanya menggunakan flash cards yang terbatas dan penggunaan media lain dalam proses pembelajaran belum dimaksimalkan oleh guru. Berdasarkan uraian tersebut, dipandang perlu untuk mengadakan pelatihan dan pendampingan terkait penggunaan media, seperti misalnya penggunaan buku cerita dalam pengajaran. Pengajaran bahasa Inggris dengan media buku cerita, baik bagi kemampuan bahasa Inggris maupun pendidikan karakter siswa bersangkutan. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan yakni, metode pelatihan, diskusi dan pendampingan. Dalam pelaksanaan kegiatan, dilakukan pula observasi guna mengamati ketekunan, keseriusan, kejujuran, serta tanggung jawab peserta pelatihan. Penilaian dilakukan dengan melihat aspek-aspek sikap peserta yang mencirikan perilaku dan kemampuan peserta. Pada akhir pelatihan, diperoleh hasil bahwa kemampuan membacakan cerita bahasa inggris guru-guru pada saat pelatihan oleh kelompok peserta masuk dalam kriteria Baik. Untuk itu, pendampingan lebih lanjut guna meningkatkan kemampuan guru masih diperlukan.
Pemberdayaan Pokdarwis Desa Penuktukan dalam Promosi Digital Pariwisata "Sustainable Coral Reef" berbasis Storynomic Tourism sebagai Usaha Mendukung SDGs- 14&15 Kusyanda, Made Riki Ponga; Mahayanti, Ni Wayan Surya; Masdiantini , Putu Riesty; Setyawati, Ni Luh Eka; Laba, Made Ajiswara; Nathanael, William Akwila
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 14 No 1 (2025): January
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v14i1.85341

Abstract

Destinasi wisata harus memiliki daya saing untuk bersaing dan eksis, salah satu competitvenes index Idestinasi wisata yaitu melalui platform Storynomic berbasis digita. Saat ini desa penuktukan memiliki potensi wisata berbasis “nyegara Gunung”, namun belum teridentifikasi dan kalah populis dengan destinasi wisata sejenis lainnya. Platform digital menjadi Solusi untuk meningkatkan market share, namun di Desa Penuktukan belum berjalan, dikarenakan belum ada SDM yamg dapat memaksimalkan platform Digital. Pelatihan Digital Marketing juga diberikan untuk membantu masyarakat memanfaatkan platform digital dalam mempromosikan potensi wisata Desa Penuktukan secara efektif.Sejauh ini, telah dilakukan pelatihan dan pendampingan sadar wisata dan sapta pesona yang diikuti 60 peserta, terdiri dari anggota Pokdarwis dan agen wisata remaja Desa Penuktukan. Pelatihan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan kesadaran para peserta mengenai pentingnya menjaga kualitas wisata dan penerapan sapta pesona dalam mengembangkan pariwisata berkelanjutna. Evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan di kalangan peserta, yang kini lebih siap dalam menjalankan peran mereka sebagai duta wisata dan agen perubahan di desa mereka. Program ini akan berlanjut dengan pelatihan dan pendampingan storynomic dan digital marketing yang mengerucut pada promosi desa sebagai destinasi pariwisata berbasis masyarakat.
Co-Authors ., Destri Anu Arisandi ., Destri Anu Arisandi ., Gede Pradipta Putra ., Gede Pradipta Putra ., I Gede Made Adi Kerta Yasa ., I Gede Made Adi Kerta Yasa ., I Komang Adi Wiguna ., I Komang Adi Wiguna ., I Putu Chandra Guna Krisna ., I Putu Era Agustrawan ., I Putu Era Agustrawan ., I Putu Surya Anggana ., Ida Ayu Agung Ratih Pramesti ., Ida Ayu Agung Ratih Pramesti ., Ida Ayu Putu Putri Gita Sari ., Kadek Andi Arta Dinata ., Kadek Andi Arta Dinata ., Kadek Ayu Ratih Indriani ., Ketut Ady Ananta ., Ketut Ady Ananta ., Ketut Andi Wiraprasta ., Ketut Andi Wiraprasta ., Ketut Ariani ., Ketut Intania Anggareni Mapet ., Ketut Intania Anggareni Mapet ., Ketut Rafika Yanthi ., Komang Juni Artini ., Luh Putu Ayu Wijayanti ., Luh Putu Ayu Wijayanti ., Luh Putu Rany Prihastuti ., Luh Putu Rany Prihastuti ., Ni Kadek Ayu Mei Diah Trisnawati ., Ni Nyoman Ayu Utari Dewi ., Ni Putu Tri Martya Ersa Fridayanthi ., Ni Putu Yeni Pramita ., Ni Putu Yeni Pramita ., Ni Wayan Devi Crisnady ., Ni Wayan Devi Crisnady ., Prof. Dr. Anak Agung Istri Ngr. Marha ., Putu Dian Sukmawati ., Putu Dian Sukmawati ., Wahyu Dwi Cahya Abd. Rajab Adnyani, Ni Luh Putu Sri Adnyayanti, Ni Luh Putu Era Agustini, Ketut Filia Budi Amanda, Si Luh Nyoman Julia Tria Anak Agung Gede Yudha Paramartha Anggara, I Putu Dipa Annisa Fitri ., Annisa Fitri Ariani, Pande Made Mela Aritona, Gede Artanayasa, Wayan Ashadi Bhujangga, N M Gea Vashya Budiarta, Luh Gede Rahayu Citrawati, Ni Kadek Dennis Alonzo Dewa Ayu Puteri Handayani Dewa Komang Tantra Dials, Jeanette Drs. Asril Marjohan,MA . Drs.Gede Batan,MA . Dzul Rachman, Dzul G.A.P. Suprianti Gede Irwandika . Gede Mahendrayana Gede Rasben Dantes Hua, Liang Huizhao, Zhuo I Dewa Sri Agung Oktaviyanti Puspita Dewi I Gede Angga Sukaryawan . I Gede Surya Mertha . I Kadek Berli Arya Sujana I Kadek Sastra Oksto Wibawa I Kadek Supriawan Adinatha ., I Kadek Supriawan Adinatha I Ketut Resika Arthana I Nyoman Adi Jaya Putra I Nyoman Pasek Hadisaputra I Putu Indra Kusuma I Putu Indra Kusuma I Putu Ngurah Wage Myartawan I Wayan Suarnajaya I.A.M.I. Utami I.P.I. Kusuma IDA AYU MADE ISTRI UTAMI . Ida Bagus Putu Eka Prayoga ., Ida Bagus Putu Eka Prayoga Indra Agus Eka Hariawan Irene Puspita Sari . Jaya Putra, I Gede Ardika Jayantini, I Gusti Agung Rwa Jeane Tuilan Kadek Dharma Jaya Wardana Kadek Diah Cahya Nita ., Kadek Diah Cahya Nita Kadek Dwi Saptayani ., Kadek Dwi Saptayani Kadek Eva Krishna Adnyani Kadek Sonia Piscayanti Kagiura, Fumiko Kinanti, Gusti Ayu Anggita Komang Febrinayanti Dantes Komang Sri Vidyartika Putri Kultsum, Ummi Kusuma, I.P.I. Laba, Made Ajiswara Luh Ayu Tirtayani Luh Diah Surya Adnyani Luh Gd Rahayu Budiarta Luh Gd Rahayu Budiarta ., Luh Gd Rahayu Budiarta Luh Made Astiti Partama . Luh Putu Artini M. Joko Purnomo ., M. Joko Purnomo M.L.S ., Dr.Sudirman, M.L.S Made Hery Santosa Made Riki Ponga Kusyanda Maharani, Putu Rima Masumoto, Yukiko Minxia, Zhu Muhammad Handi Gunawan Nathanael, William Akwila Netiasih, Putu Kerti Ni Kadek Ariasih . Ni Kadek Chandra Maharani Ni Km Punia Antari ., Ni Km Punia Antari Ni Komang Arie Suwastini Ni Komang Fina Sasmita Sari ., Ni Komang Fina Sasmita Sari Ni Luh Putu Era Adnyayanti Ni Luh Putu Maya Apsari ., Ni Luh Putu Maya Apsari Ni Made Rahayuni . Ni Made Ratminingsih Ni Putu Astiti Pratiwi Ni Putu Deliana Mentari Ni Putu Kusni Ratna Cari . NI WAYAN ADNYANI . Ni Wayan Diantini . Nice Maylani Asril Nikova, Kartika Nitiasih , Putu Kerti Nur Hidayanto Pancoro Setyo Putro Nurjannah, Ragil Ayu Marta Paramita, Ni Ketut Catur Pratama, Putu Yoga Sathya Pratomo Widodo Prof. Dr. Anak Agung Istri Ngr. Marha . Prof. Dr. Ni Nyoman Padmadewi,MA . Purwanita, Kadek Agina Purwanti, Ni Komang Ratna Putra, I Kadek Krisna Dharma Putu Kerti Nitiasih Putu Riesty Masdiantini Ratminingsih , Ni Made Resika Arthana, S.T., M.Kom, I Ketut Riastini, Putu Nancy Rio Arif Pratama Senawati, Jennet Setyawati, Ni Luh Eka Siregar, Merry Amadea Situmorang, Lidya Cristina Febriani Solly Aryza Sri Rwa Jayantini, I Gusti Agung Suantari, Ni Luh Putu Mira Suantari, Ni Luh Putu Mira Sugita, Ni Putu Anggi Natalia Suprianti, GAP Suryandani, Putu Dinia Utami, I.A. Made Istri Utami, I.A. Made Istri Utami, I.A.M.I. Waas, Devi Valentino Wahyuni, Luh Putu Ari Sri Widiastuti, Ni Putu Santhi Wijaya, Kadek Agus Krisna Wijaya, Kadek Krisna Windy Louisa Rosang . Wirabrata, Dewa Gede Firstia Yudiarta, Gede Raditya Stava