Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.494
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Al-Maqayis TARBIYA : Journal Education in Muslim Society ARABIYAT Record and Library Journal Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya Arabi : Journal of Arabic Studies Dinamika Ilmu Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Alfaz (Arabic Literatures for Academic Zealots) Perspektif Ilmu Pendidikan FIKRAH AT-TA`DIB LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature ALSINATUNA Attadib: Journal of Elementary Education ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Al-Muyassar: Journal of Arabic Education Kalimatuna: Journal Of Arabic Research Journal of Religious Policy Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Azkia Muharom Albantani
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AT-TA`DIB

 1 
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH IBTIDAIYAH : SEBUAH IDE TEROBOSAN Albantani, Azkia Muharom
ATTA`DIB Vol. 2 No. 2 (2018)
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v2i2.19378

Abstract

Artikel ini menjelaskan tentang gagasan ideal pembelajaran bahasa Arab untuk jenjang dasar (madrasah ibtidaiyah), meliputi tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, dan metode pembelajaran. Metode yang digunakan dalam artikel ini merupakan metode kualitatif dengan sumber kajian pustaka (library research). Semakin kreatif dan inovatif seorang pengajar dalam menyampaikan pelajaran bahasa Arab, semakin mudah murid menerima pelajaran bahasa Arab. Hal tersebut merupakan faktor utama keberhasilan pelajaran bahasa Arab jenjang MI.
Co-Authors Abdul Rozak Ade Arip Ardiansyah Afwa Uzna Fauziah Ahmad Adhia Adha Ahmad Madkur Ahmad Madkur Aida Mushoffa Akmalia, Wilda Arrahman, Fajar Pinastia Azizah Nurvia Gusiar Dana Iswara Erta Mahyudin Fahmi Irfani Fahri, Muhamad Farhati, Putri Amalia Farihin Farihin Farihin, Farihin Fatkhul Arifin Fauzan . Fauziah, Afwa Uzna Gusiar, Azizah Nurvia Hadi Nasbey Hafizhah Masnin Helya Syafiroh Iffat Maimunah Imam Fitri Rahmadi Iswara, Dana Kisno Umbar Madkur, Ahmad Mahfuz Rizqi Mubarak Mahfuzo, Muhammad Rizal Maimunah, Iffat Maulana, Tengku Moh. Ainin Mohamad Syafri Mohd Zulfahmi Muhammad Muassomah Muassomah Muhammad Ridha Muhammad, Mohd Zulfahmi Muhbib Abdul Wahab Muslimin, Muhamad Ihwanul Mustaqim Mustaqim, Mustaqim Mustofa, Tutur Ahsanil Nawawi, Mukhshon Nisa, Pia Khoirotun Pia Khoirotun Nisa Rahmadi, Imam Fitri Rozak, Abd. Ruwaida Sahrir, Muhammad Sabri Salsabilah, Salsabilah sanusi, Anwar Siti Aisyah Suhendra, Ahmad Sumiantia, Iis Tengku Maulana Tutur Ahsanil Mustofa Zubaidah Zubaidah R, Zubaidah Zubaidah, Zubaidah