p-Index From 2021 - 2026
5.714
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Hukum Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam Awang Long Law Review Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Notaire Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Indonesian Journal of Law and Society Journal La Sociale Journal of Community Development MUSHAF: Jurnal Tafsir Berwawasan Keindonesiaan Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Absorbent Mind Semarang Law Review Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Research Horizon JURNAL LAWNESIA (Jurnal Hukum Negara Indonesia) Tolis Mengabdi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Progress: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas Jurnal Ilmiah Ekotrans & Erudisi (JIEE) EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Al-Hukama: The Indonesian Journal of Islamic Family Law Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (SINOVA) Indonesian Journal of Emerging Trends in Community Empowerment Acten Journal Law Review Jurnal Cendekia Ilmiah Journal Fascho JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Fascho

STRATEGI PENINGKATAN MINAT BELAJAR ANAK USIA DINI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING : STRATEGY TO INCREASE EARLY CHILDHOOD LEARNING INTEREST THROUGH COUNSELING SERVICES Wahidah, Hunaynia; Hakim , Luqman; Ali, Moh.
JOURNAL FASCHO : JURNAL PENELITIAN DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol. 5 No. 2 (2025): Journal Fascho: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : LPPM STIT Muhammadiyah Tempurejo Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63353/bevsvm03

Abstract

Kejenuhan belajar pada anak usia dini dapat menghambat perkembangan kognitif, sosial, dan emosional mereka. Oleh karena itu, diperlukan intervensi yang tepat untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi anak dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis faktor penyebab kejenuhan belajar pada anak usia dini di TK Muslimat NU Nurul Ummah 29 (2) Menilai implementasi layanan bimbingan konselinguntuk mengurangi kejenuhan belajar pada anak usia dini di TK Muslimat NU Nurul Ummah 29 (3) Menilai manfaat layanan bimbingan konseling terhadap perubahan tingkat kejenuhan belajar pada anakusia dinidi TK Muslimat NU Nurul Ummah 29 Bojonegoro. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan (1) Penyebab kejenuhan belajar pada anak usia dini di TK Muslimat NU Nurul Ummah antara lain adalah faktor-faktor seperti metode pembelajaran yang monoton, rutinitas yang seragam, dan ketidaksesuaian materi dengan perkembangan anak dapat menyebabkan kejenuhan. Selain itu, faktor psikologis, lingkungan sosial, dan kurangnya stimulasi fisik juga berperan dalam menurunkan motivasi anak. (2) Implementasi layanan bimbingan konseling melalui konseling individu, konseling kelompok, dan pendekatan belajar sambil bermain terbukti efektif dalam mengurangi kejenuhan belajar pada anak-anak usia dini di TK Muslimat NU Nurul Ummah 29 (3) Bimbingan konseling berhasil meningkatkan rasa percaya diri anak-anak, yang tercermin dari semangat mereka untuk kembali ke sekolah dan berpartisipasi lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Anak-anak yang sebelumnya tampak enggan mengikuti pelajaran kini merasa lebih nyaman dan percaya diri dalam menjalani proses belajar. Dengan demikian, layanan bimbingan konseling dapat menjadi alternatif yang efektif dalam menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan mengurangi kejenuhan pada anak usia dini.
Co-Authors . NURFAIDA A. Syathori, A. Adi, Moh. Afifah, Annisa Nur Agung Agung Ahmad Jauhari Akmalia, Fadhila Nur Al Asqolani, Ibnu Hajar Al Banna, Hasan Alfinnas, Haflah Ali, Moh. Mudassir Amien, Laily Firdausi Aulia Ari Kartiko, Ari Assegaf, Muhammad Astuti, Rita Bayu Aulia, Farah Nizrina Aulia, Neila Najmi Ayu Wahyuningtyas Azidhan, Moh. Benu, Marthen Dewi Cahyani, Dewi Dewi Indriani Dodi Dominikus Rato Emi Zulaika Galuh Puspaningrum, Galuh Ghazali, Al Ghazali, Razi Ghufron, M. Ginanjar, Wisnu Hadi, Zainul Hakim , Luqman Harianto, Eka Hayati, Sarifatul Hayatul Khairul Rahmat Herowati Poesoko, Herowati Hilmi, Fahmi Firdaus Himami, Desyana Huda, F. Alamul Ikhwanuddin, Mohammad Imron Imron, Imron Inayah, Dewi Iswi Hariyani Jiwandono , Muchammad Rizal Khalid Mawardi, Khalid Mawardi Khumairoh, Elly khusnul khotimah Krisdianti, Kinasih Amara Lathifah, Ummul Latifani, Soraya Ulfa Luhur Wicaksono Luthfanie, Dhika M. Ikbal, Sin Iwil Muhshi, Adam Muthoharoh Muthoharoh, Muthoharoh N. Laterey, Moh. Ibrahim Nda’a, Moh. Rozali S. Noviyanti, Wita Nuaira, Nuaira Nuzulia Kumala Sari Ohoiwutun, Y.A Triana pengelola, pengelola Perdana, Fani Juliyanto Prakoso, Bhim Prawinegoro, Alwi Husein Prawironegoro, Alwy Husein Qodariah, Qodariah Rahma, Siska Hidayatur Rahmadi Indra Tektona Rahmawati, Rahmawati Ramadhani, Shinta Salwa Ratnaningsih, Fifit Fitria Rhama Wisnu Wardhana Rinto, Petrus Risna Risna, Risna Sahid, Toto Ahmad Sari, Diana Ratna Sariroh, St. Setyawan, Angelina Regita Kerin Sidik, Muhammad Ridho Anwarul Suklani Suwistiyonengsih Syahputra, Moh. Rizky Syahruni, Syahruni Thaariq, Muhammad Wahidah, Hunaynia Wahjuni, Edi Wahyudi, Yudha Ilham Waliden, Ibnu Alwaton Surya Warda Warda Yudhantaka, Mochamad Dicky Zulfian Zulfian