Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.218
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Usia Dini Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal on Education Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Cahaya Mandalika Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Multidisiplin ABATA : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal Of Human And Education (JAHE) PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa CENDEKIA PENDIDIKAN Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) JURNAL PENA PAUD Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Bersama: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Educational Leadership and Management Journal Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education
Rosyadi, Akhmad Fikri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
ANALISIS KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN BONEKA TANGAN Rabi’atululiah, Rabi’atululiah; Muazzomi, Nyimas; Rosyadi, Akhmad Fikri
Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 6 No 2 (2024): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v6i2.1792

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal di TK Anggrek bahwa keterampilan berbicara anak belum optimal. Anak masih kesulitan dalam merangkai kata-kata dan belum mampu untuk menjawab serta menceritakan kembali isi cerita yang telah disampaikan oleh guru. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana keterampilan berbicara anak dalam merangkai kata-kata melalui metode bercerita dengan menggunakan boneka tangan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi kelas B di TK Anggrek. Berdasarkan hasil setelah melaksanakan indikator menjawab pertanyaan yang lebih kompleks berada pada tingkatan “Tinggi” dengan capaian sebesar 83%. Indikator menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama berada pada tingkatan “Tinggi” dengan capaian sebesar 85%. Indikator berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta simbol- simbol untuk persiapan menulis dan berhitung berada pada tingkatan “Sedang” dengan capaian sebesar 76%. Indikator menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap (pokok kalimat, predikat, keterangan) berada pada tingkatan “Tinggi” dengan capaian sebesar 85%. Indikator memiliki lebih banyak kata- kata untuk mengekspresikan ide pada orang lain berada pada tingkatan “Tinggi” dengan capaian sebesar 85%. Indikator melanjutkan sebuah cerita atau dongeng yang telah didengarkan berada pada tingkatan “Tinggi” dengan capaian sebesar 85%. Indikator menunjukan pemahaman konsep-konsep dalam buku cerita berada pada tingkatan “tinggi” dengan capaian sebesar 90%. Dapat disimpulkan bahwa analisis keterampilan berbicara anak Usia 5-6 tahun melalui metode bercerita dengan menggunakan boneka tangan di TK Anggrek desa Pematang Gadung Kecamatan Mersam secara umum berada pada kategori “Tinggi” dengan berdasarkan persentase hasil sebaran angket mencapai 86%. Kata Kunci : Keterampilan Berbicara, Metode Bercerita
The Influence of Candle Painting Activities on Development Fine Motor Skill of Children Aged 4-5 years in Al-Qur'an Kindergarten Jauharul Wathon Moaro Jambi Mayola Sapitri; Asih Nur Ismiatun; Akhmad Fikri Rosyadi
Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2024): Islamic EduKids: Desember
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/iek.v6i2.11002

Abstract

This research aims to determine the effect of wax painting activities on the fine motor development of children aged 4-5 years at Al-Qur'an Kindergarten, Jauharul Wathon Muaro Jambi. This type of research is quantitative with experimental methods. The design used in this research is Pre-Experimental Design in the form of One Group Pretest Posttest Design. The population in this study was 29 children and the sample in this study was 15 children. The sampling technique used in this research was an observation sheet. The data analysis techniques used in this research are normality test, homogeneity test and hypothesis test. Based on the discussion of the results of the research carried out, it can be concluded that there is an influence of wax painting activities on the fine motor development of children aged 4-5 years at Al-Qur'an Kindergarten, Jauharul Wathon Muaro Jambi. This is proven by testing the t test hypothesis that tcount (52.316) > t table (2.145), so Ho is rejected and Ha is accepted. From the effect size calculation using Cohen's formula, there is a result of 7.11, which means the magnitude of the influence of candle painting activities on the fine motor development of children aged 4-5 years at Al-Qur'an Kindergarten, Jauharul Wathon, Muaro Jambi, which is at a distance of >1 to strong interpretation (Strong effect).   Keywords: Candle Painting Activities, Fine Motor Development, Early Childhood Aged 4-5 Years.
Pengaruh Penggunaan Media Busy Book Terhadap Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia 5-6 Tahun Putri, Puja Liana; Sofyan, Hendra; Rosyadi, Akhmad Fikri
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 8 No. 1 (2024): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v8i1.1564

Abstract

Ketika peneliti melakukan observasi pada kelas B dengan jumlah anak sebanyak 17 anak terdapat 12 anak yang belum mampu menghubungkan lambang bilangan dengan jumlah benda, masih terdapat anak yang terbalik menuliskan lambang bilangan seperti 2, 3, 5, 9, terdapat anak yang belum mampu mengenal angka sesuai dengan kuantitas angka serta kurangnya media pembelajaran yang menunjang kecerdasan logika matematika anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media busy book terhadap kecerdasan logika matematika anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan pendekatan penelitian kuantitatif dan desain penelitian  one group pretest-posttest. Metode eksperimen digunakan untuk menguji hipotesis menyangkut hubungan sebab-akibat. pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Teknik sampling purposive yaitu anak kelas B dengan jumlah sampel sebanyak 17 anak usia 5-6 tahun. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis parametrik yaitu uji hipotesis (uji t). Berdasarkan penelitian yang dilakukan selama satu bulan tentang penggunaan media busy book terhadap kecerdasan logika matematika anak usia 5-6 tahun, memperoleh hasil rata-rata pretest kecerdasan logika matematika sebesar 15,53 dan setelah diberi perlakuan penggunaan media busy book rata-rata posttest sebesar 27,47. Terdapat peningkatan rata-rata kecerdasan logika matematika anak usia 5-6 tahun sebesar 11,94. Hasil perhitungan uji hipotesis dengan nilai t hitung sebesar 28,744 dan t tabel sebesar 2,131, dari besaran nilai tersebut terlihat bahwa t hitung lebih besar dari t tabel yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media busy book terhadap kecerdasan logika matematika anak usia 5-6 tahun. Dari hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media busy book terhadap kecerdasan logika matematika anak usia 5-6 tahun di TK Rizani Putra.
Pengaruh Media Smart Box Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Kelompok B1 di TK Pertiwi 1 Kabupaten Merangin Putri, Mutiara Maeisa; Ismiatun, Asih Nur; Rosyadi, Akhmad Fikri
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 8 No. 1 (2024): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v8i1.1584

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan hasil pengamatan peneliti di lapangan yang menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di TK Pertiwi 1 yang masih belum berkembang. Hal ini dibuktikan dari temuan awal yaitu pada saat proses pembelajaran anak belum bisa membuat hasil karya yang baru tanpa diberi contoh oleh guru, Anak belum dapat membentuk minat yang kuat hal ini terlihat banyak anak yang terlihat bosan, ngantuk, kurang tertarik, dan bahkan ada yang sibuk main sendiri saat mengerjakan keterampilan seperti menggambar, menjiplak, menggunting, atau keterampilan lainnya. Kemudian kurangnya keingintahuan pada anak dalam kegiatan serta anak belum bisa menunjukkan inisiatif saat melakukan hal-hal baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Smart Box Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Kelompok B1 di TK Pertiwi I Kabupaten Merangin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain yang dipakai adalah Pre-Eksperimental Design dengan bentuk One Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini di TK Pertiwi 1 Kabupaten Merangin yaitu 136 anak. Teknik pengambilan sampel yang digunakan Sampling Purposive, 16 anak. Instrumen yang digunakan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian membuktikan bahwa t hitung > t tabel yaitu 24.092 > 2.131 pada taraf signifikan = 0,05 hal ini berarti ada pengaruh yang signifikan dari media smart box terhadap kemampuan membaca permulaan  anak kelompok B1 di Pertiwi 1 Kabupaten Merangin. Dengan demikian media smart box dapat digunakan dalam pembelajaran anak usia dini di sekolah dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak.
Pengaruh Membatik dengan Teknik Ecoprint Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Badariyah Narullah, Alfikri; Indryani, Indryani; Rosyadi, Akhmad Fikri
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 8 No. 1 (2024): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v8i1.1593

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan hasil pengamatan peneliti di lapangan yang menunjukkan bahwa perkembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Al-Badariyah yang masih belum berkembang. Hal ini dibuktikan dari temuan awal yaitu pada saat proses pembelajaran masih ada anak yang belum belum berani mencoba hal yang kreatif dan masih minimnya kegiatan baru yang bisa mendorong kreativitas anak sehingga membatasi ruang gerak anak untuk berkreasi dan menyalurkan ide atau gagasannya dalam mengembangkan kemampuan kreativitas sehingga anak cendrung meniru, kurang percaya dengan hasil karya sendiri, dan takut ketika melakukan sesuatu yang baru atau inovatif dalam menciptakan suatu karya/ide.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan membatik teknik eco print terhadap perkembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Al Badariyah Muara Bulian. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain yang dipakai adalah Pre-Eksperimental Design dengan bentuk One Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini di TK Al-Badariyah Muara Bulian 72 anak. Teknik pengambilan sampel yang digunakan Sampling Purposive, 14 anak. Instrumen yang digunakan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian membuktikan bahwa t htung > t tabel yaitu 8.473 > 2.179 pada taraf signifikansi = 0,05 hal ini berarti ada pengaruh yang signifikan dari kegiatan membatik teknik eco print terhadap perkembangan kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK Al Badariyah Muara yaitu berada pada interpretasi kuat dengan nilai 3,17 yang berada pada rentang > 1,00 dengan interpretasi kuat (Strong Effect). Dengan demikian kegiatan membatik teknik eco print dapat digunakan dalam pembelajaran anak usia dini di sekolah dalam meningkatkan perkembangan kreativitas anak.
Persepsi Orang Tua Tentang Pembelajaran Calistung Bagi Anak Usia Dini Di RA Quhas Kindergarten Kota Jambi Rosyadi, Akhmad Fikri; Fachrunnisa, Rizki; Sofyan, Hendra
Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Vol. 3 No. 1 (2024): JTPD
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jtpd.v3i1.40166

Abstract

The aim of this study is to describe parents' perceptions of calistung learning (reading, writing, and arithmetic) for early childhood. This research type is descriptive research with a quantitative approach. Research data was obtained from closed questionnaires by distributing questionnaires to respondents via a Google form. The study employed nonprobability/nonrandom sampling, with 45 parents of children serving as respondents. The average indicator of parents' perceptions of reading comprehension for early childhood is 35.28 %, which falls into the "deficient" category, the average indicator of parents' perception of writing comprehension for early childhood, which falls into the "deficient" category, and the average indicator of parents' perceptions of numeracy comprehension for early childhood, which falls into the "deficient" category.
Local Wisdom-Based Educational Tourism Model for Children's Science Learning Wicaksana, Ervan Johan; Rosyadi, Akhmad Fikri; Hasni, Uswatul; Amanda, Rizki Surya
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v8i3.86179

Abstract

Science learning is one of the cognitive aspects of children's stimulation in early childhood education. However, science learning practices are rarely carried out in schools due to various factors, including the priority of reading, writing, and arithmetic learning, which is more emphasized so that teachers are less motivated to carry out science activities. Based on this, this study aims to develop an educational tourism model based on local wisdom as a source of children's science learning. This study uses research and development (R&D) with the ADDIE model. The subjects in this study were two experts (material experts and media experts). The trial subjects were 12 students aged 5-6 years. The methods used to collect data were interviews, open questionnaires, and observations. The instruments used to collect data were questionnaires. The techniques used to analyze data were qualitative descriptive analysis, quantitative analysis, and inferential statistics. The study's results, namely testing by two experts, concluded that the educational tourism model was included in the feasible category. Based on the hypothesis test results, it was found that the educational tourism learning model influenced the science abilities of children aged 5-6 years. It was concluded that the educational tourism model based on local wisdom can improve the science abilities of children aged 5-6 years. The implication of this research is that the educational tourism model based on local wisdom can be used as a source of science learning for children.
Penggunaan Game SKIDU (Sex Kids Education) Sebagai Upaya Pengenalan Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini. Indryani; Utami, Winda Sherly; Sri Indriani Harianja; Akhmad Fikri Rosyadi; Dewi Rahayu
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 11 No. 3 (2023): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v11i3.70668

Abstract

The introduction of sex education is an urgency that needs to be given to children from an early age to prevent the widespread phenomenon of sexual violence that occurs in Indonesia. In addition, children's lack of understanding about sexual harassment and the dangers surrounding it makes children remain silent when abused. This research aims to analyze the influence of the SKIDU (Sex Kids Education) game as an effort to introduce sex education to children aged 5-6 years. This type of research is quantitative research. This research uses a pre-experimental method with a one-group pretest-posttest design without a control class. The sample in this study was ten children aged 5-6 years. Data collection is obtained from observation and documentation. The data collection instrument uses a questionnaire sheet. The data analysis technique uses hypothesis testing (paired sample t-test). The results obtained were differences before and after being given treatment using the SKIDU (Sex Kids Education) game. The SKIDU (Sex Kids Education) game influences introducing sex education to children aged 5-6 years. It was concluded that the use of the SKIDU (Sex Kids Education) game can increase children's knowledge about sex education. The implication of this research is that the SKIDU game can increase young children's understanding of body parts that other people should not touch.
Peningkatan Fasilitas Desa Melalui Pembuatan dan Pemasangan Papan Nama Toga, Plang Aparatur Desa, dan Mading di Desa Sido Mukti Farhan, Muhammad; Rosyadi, Akhmad Fikri; Rudini, Dini; Mulyani, Sri; Inayati, Syifa; Rohmah, Miftahur; Maghfirawati, Okti; Sari, Ayu Komala; Afrilia, Fadillah Nisa; Aulia, Esa Surya; Fardiyah, Elza Hilmy; Gini, Susang; Fatihah, Rani Rizma Al; Gumilang, Fiqri; Rizki, Akram Tri
BangDimas Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat (Juli 2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jppm.v2i2.27717

Abstract

Pengabdian masyarakat berbasis KKN merupakan kewajiban yang sudah tertuang dalam kurikulum perguruan tinggi. Pengabdian dilaksanakan berdasarkan analisis kebutuhan Desa yang perlu diperbaiki dan ditingkatkan kualitasnya. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memenuhi tugas pengabdian KKN mahasiswa bersama DPL dan Tim pengabdi berupaya untuk meningkatkan kualitas Sumber daya manusia masyarakat Desa Sido Mukti dalam bidang Kesehatan Masyarakat, Sosial Budaya, dan Prasarana Fisik. Metode kegiatan terdiri dari tiga tahap yaitu survei, perancangan dan pembuatan, dan pemasangan. Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di Desa Sido Mukti berhasil dilakukan dengan hasil terealisasinya program pengabdian kepada masyarakat dalam berbagai aspek sesuai dengan program. Pengabdian yang terlaksana secara signifikan membentuk karakter building para peserta KKN dan adanya sikap kerjasama antar peserta KKN dan masyarakat yang bisa saling bersinergi. Selain itu, program pengabdian berbasis KKN dapat meningkatkan kepedulian dan empati terhadap sesama dan timbulnya motivasi untuk tetap menjadi bagian dari pembangunan Desa Sido Mukti untuk masa depan desa.
Pengembangan UMKM Kreasi Pisang dan Cookies Ubi Ungu Melalui Digital Marketing: Rosyadi, Akhmad Fikri; Sari, Novita; Nababan, Handre Yabesy; Doloksaribu, Bethesda; Hutauruk, Tiara Nova Wulandari; Purba, Mardono Marko Folin; Berutu, Sumarjani
BangDimas Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2023): Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat (November 2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jppm.v2i3.28322

Abstract

UMKM merupakan usaha produktif yang dimiliki perorangan maupun badan usaha yang memenuhi kriteria sebagai usaha mikro. Kelurahan Parit Culum I terletak di Kecamatan Muara Sabak Barat, Kabupaten Tanjung Jabung Timur dengan 17 RT dan 4 RW. Kelurahan Parit Culum I memiliki UMKM berbasis kue kering dan kue basah. Kehadiran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Universitas Jambi ingin mengembangkan UMKM dengan pembuatan kreasi pisang dan cookies ubi ungu dengan penerapan digitalisasi di Kelurahan Parit Culum I. Pengembangan UMKM dilakukan melalui sosialiasi yang dilanjutkan dengan proses pembuatan kreasi pisang coklat dan cookies ubi ungu. Sosialisasi disampaikan oleh Bu Diana selaku pemateri dan pelaku UMKM di tingkat PKK Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Sosialisasi ini melibatkan pelaku UMKM di RW 04 dan RW 01 Kelurahan Parit Culum I. Dengan hadirnya mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Universitas Jambi, UMKM di Kelurahan Parit Culum I akhirnya mampu membuat kreasi pisang coklat dan cookies ubi ungu serta memasarkan hasil olahan setiap harinya. Selain itu, para pelaku UMKM telah mampu men-design profil produk mereka sendiri.
Co-Authors Aelani, Arla Afrilia, Fadillah Nisa Afrita, Shinta Nadia Akhmad Habibi, Akhmad Amanda, Nurlia Rizky Amanda, Rizki Surya Amara, Saskia Ananda, Erdianty Putri Andik Rahmatiah Anggreini Putri, Sas Mupida Apriliani, Anggun Arifani, Rania Asih Nur Ismiatun Asih Nur Ismiatun, Asih Nur Assiddiki, Hasbi Astriani, Dina Athala, Lintang Atikah Aulia, Esa Surya Azzahra, Bella Berutu, Sumarjani Chairani, Intan Desy Fitriani Dewi Rahayu Dhea Afrilia Doloksaribu, Bethesda Dwita, Putri Eka Ribby Oktavia Rahmadani Elsya Marsela Ervan Johan Wicaksana Fachrunnisa, Rizki Fadhilah, Sovia Marsa Fardiyah, Elza Hilmy Fatdilah, Dwi Nur Fatihah, Rani Rizma Al Fatmawati, Fatmawati Fitri Aidilia Novianti Fitri Andini Friska Septiardilla Gianovanza, Reren Gini, Susang Gumilang, Fiqri Harianja, Sri Indriani Haryanto Haryanto Hastori, Zukni Hendra Budiono Hendra Sofyan Hoiro, Pajar Sindi Latipatul Husni, Fitria Hutauruk, Tiara Nova Wulandari Inayati, Syifa Indriani Harianja, Sri Indriyani Indryani Indryani Indryani Indryani, Indryani Irlanda, Aldi Kasmiati Kasmiati Kasmiati Khaira, Ulfa KHOIRUNNISA Khoirunnisa Khoirunnisa Lianti, Tori Lutfiyah, Nafsiatu Maghfirawati, Okti Manunggal, Turus Maryono Maryono Mastur, Agus Kurniawan Maulana, Rama Maulidiyah Rabbani Mayola Sapitri Mifta Fadila Mizwar, Dedi Muazzomi, Nyimas Muhammad Farhan Mutiara Magta Mutmainnah, Nadia Amanada Nababan, Handre Yabesy Nadilla Monica Nainggolan, Chrisdayanti Nanda Aulia Saputri Nanda Syavira Narullah, Alfikri Nasrullah, Muhammad Wahyu Novita Laurent Novita Sari Noviyanti, Silvina Novriyanti, Intan Nyimas Muazzomi Orca Dwi Aprita Paraswari, Haning Pebrianto, Dony Yusra Perdana, Muhammad Purba, Mardono Marko Folin Purwasih, Indah Eka Putri, Meyrizka Dwita Putri, Mutiara Maeisa Putri, Puja Liana Qodri, Muhammad Amin Rabi’atululiah, Rabi’atululiah Rahmadaneli Ramadhani , Annisa Revani Alya Desra Riski Kurniawati Riva, Riva Rizki Surya Amanda Rizki Surya Amanda Rizki, Akram Tri Rohmah, Miftahur Roza Paulina Rudini, Dini Safitri, Santi Sapitri, Eka Saputri, Diah Maulani Sari, Ayu Komala Septiana Setiawati, Nursela Sherly Utami, Winda Sianipar , Widya Monica Siregar, Masyunita Siringo-ringo, Fajar Pandapotan Sodikhoh, Jamiatus Sofi Saniati Sonita, Sandra sri indriani harianja Sri Indriani Harianja Sri Mulyani Sri Winarti Suci Salsabila, Dara SUKENDRO SUKENDRO, SUKENDRO Sulistiyo, Urip Syafika, Intan Thahirah, Cornelia Tiara sari Tusmita Puan Uswatul Hasni Utami, Sheyla Utami, Winda Sherly vina, selviana Wahidan, Hadid Jadidan Al Wilandari, Silvia Winda Sherly Utami Winda sherly utami Wulan tania sari Yana Hauri Yunita Purnama Sari Zahyuni, Violita