p-Index From 2021 - 2026
10.794
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Wahana Didaktika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Didascein Bahasa Al Ishlah Jurnal Pendidikan Diglosia Jurnal SOLMA Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SAP (Susunan Artikel Pendidikan) GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Journal of Language Education, Linguistics, and Culture Indo-MathEdu Intellectuals Journal Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary INTEGRATIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

Analisis Kesalahan Ejaan Pada Teks Eksplanasi Siswa SMP Negeri 7 Kecamatan Tanah Putih Siti Ravena; Charlina Charlina; Elvrin Septyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.353

Abstract

Salah satu kegiatan dalam kehidupan sehari-hari dilakukan yang dilakukan manusia adalah komunikasi. Dalam berkomunikasi kita menggunakan bahasa. Dalam bahasa terbagi menjadi dua, yakni bahasa lisan atau bahasa tulisan. Dalam penetian ini, penulis mengambil kajian bahasa mengenai bahasa tulisan tentang menganalisis kesalahan ejaan berdasarkan kaidah penulisan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan atau yang dikenal dengan EYD. Analisis kesalahan tulisan tersebut dilihat dari ejaan siswa berdasarkan kesalahan penulisan huruf, kesalahan penulisan kata, dan kesalahan penggunaan tanda baca dalam teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kecamatan Tanah Putih. Tujuannya untuk mengetahui berapa banyak kesalahan penulisan ejaan yang dilakukan siswa dalam kemampuan menulis teks eksplanasi berdasarkan kesalahan penulisan huruf, penulisan kata, dan penggunaan tanda baca. Manfaatnya untuk sebagai bahan penambah ilmu pengetahuan mengenai analisis kesalahan ejaan pada siswa SMP, kemudian penelitian ini diharapkan sebagai pembelajaran siswa dalam menulis khususnya penulisan karya ilmiah serta penelitian ini diharapkan sebagai bahan evaluasi sekolah terutama guru mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Pengaruh Strategi Pemetaan Pikiran Terhadap Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas VII SMPN 2 Gunung Toar Iga Herlina; Elmustian Elmustian; Elvrin Septyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1362

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat ada tidaknya pengaruh Strategi Mind Mapping terhadap kemampuan menulis pantun siswa kelas VII. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian ini adalah True Experimental Design dengan desain pretest-posttest control group design yang terdiri dari tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling (sampel total). Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh strategi Mind Mapping terhadap kemampuan menulis teks pantun siswa kelas VII SMPN 2 Gunung Toar. Pada saat pre-test nilai siswa kelas eksperimen berada dibawah KKM yaitu 65 dengan rata-rata 63.60 > 62.12. Penulis juga melakukan analisis statistik parametrik uji t sampel berpasangan (uji paired t test). Hasil uji tersebut menunjukkan angka Asym sig 0,00 < 0,05, secara kriteria menolak H0 yang berarti terdapat pengaruh signifikkan dari implementasi strategi Mind Mapping terhadap kemampuan menulis pantun siswa.
Kemampuan Menyimak Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kabun Melalui Audiovisual Yolanda Wulandari; Auzar Auzar; Elvrin Septyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menyimak siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kabun melalui audiovisual. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kabun, yang terletak di desa Aliantan, Kec. Kabun, Kab. Rokan hulu, Provinsi Riau. Subjek penelitian ini ialah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kabun yang berjumlah 27 siswa perkelas. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas varians, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan kemampuan menyimak pada kelas VIII A melalui media konvensional dengan nilai rata-rata tes adalah 67,22 dengan kategori sedang. Kemudian, untuk penilaian kemampuan menyimak pada kelas VIII B melalui media audiovisual dengan nilai rata-rata tes adalah 87,59 dengan kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan, bahwa terdapat perbedaan tes nilai siswa antara kemampuan media konvensional dan media audiovisual.
Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Tualang Marelita, Zhafirah Hani; Septyanti, Elvrin; Hermandra, Hermandra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10339

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis kemmapuan siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Tualang dalam menulis teks deskripsi. Penelitian ini merupakam penelitian kuantitatif karena data yang disajikan pada penelitian ini dalam bentuk angka-angka. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik statistik deskriptif. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes menulis teks deskripsi yang berdasarkan jenis deskripsi orang. Pada instrumen tes yang digunakan, peneliti menyediakan satu tema yaitu ayah yang akan ditulis. Siswa diminta untuk membuat teks deskripsi dengan memperhatikan aspek penilaian yang ada yaitu kesesuaian judul, isis/gagasan dan diksi. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu berapakah tingkat kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Tualang? Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII di SMP Negeri 7 Tualang tergolong sedang. Hal tersebut diketahui setelah melakukan pengujian menggunakan uji t satu sampel dengan rata-rata 74,68
Co-Authors Abdul Razak Abdul Razak Abdul Razak Abdul Razak Adila, Elza Anisa Putri Rahayu Annisa Nur Aulia Annisa Rahmi Anshori Ramadhan Asnawi, Asnawi Aulia, Niken Auzar Auzar Auzar Auzar Auzar Ayu Pertiwi, Tri Yuliana Bustari Hasan Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina Charlina, Charlina Charlina, Charlina Citra, Yohana Darmawan, Tengku Hamid Desnita, Deni Dewi Srigati Dian Iriani Dian Nuzulia Dudung Burhanudin Dudung Burhanudin Dwi Mulyani Elmustian Elmustian Elmustian, Elmustian Fathul Jannah, Fathul Fildzah Fitri Ali Finie Lestari Firajul Afkar Asra Fitranelda, Windya Fitriyanti Fitriyanti Fitriyanti Gusnita, Anggi Hasnah Faizah AR Hermandra Hermandra Hermandra Hermandra, Hermandra Iga Herlina Isna Nur Jannah Jannah, Isna Nur Julia, Sandra Kasturi, Rizky Khairunnisa Kresmanitalia, Kresmanitalia Krisnawati Triandiani Lestari, Febby Nabila M. Nur Mustafa Mandawa Putri, Maharani Mangatur Sinaga Mangatur Sinaga Marelita, Zhafirah Hani Marini Rehanisafira Maya Defrilyana Meiliani, Vieny Mhd. Virzha Nafandri Utama Mia Fatma Rosida Mitha Dwi Septya Mona Aulia Monica Nova Yolanda Muhamad Ridwan Muhammad Arif Ikhsan Muhammad Fendrik Mukhlis, Aulia Mulyani, Anggita Putri N. Ira Sari Nabilah Anandri Dalhayat Nabilah Anandri Dalhayat Novita Dwi Prasticha Nur Kharisma Nur Kharisma Nurjanah, Melva Nursal Hakim Oki Rasdana Oki Rasdana Otang Kurniaman Otang Kurniawan Pernantah, Piki Setri puspita, dela Putri, Tria Rahimi Ulfi Rahmi Ulfi Refni Nadila Ria Fitriani Ririn Septiana Rizka, Miftah Rodiyatun Auliya Rodiyatun Auliya Rosida, Mia Fatma Safina, Wan lulu Safitri, Wirda Sari, Ruva Winda Sari, Tiara Yuyun Shinta Puspita Sari Silvia Permatasari Siti Ravena Soffiatin Sri Widowati Sri Widowati Sufina, Halvisa Sutrah, Ayu Titin Azhari Tria Putri Mustika Tria Putri Mustika Tria Putri Mustika, Tria Putri Trinanda, Tasyah Usman, Adek Feisal Wenty Agustin Wirda Safitri Yolanda Wulandari Zulhafizh Zulhafizh Zulhafizh Zulhafizh, Zulhafizh