p-Index From 2021 - 2026
7.382
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Jurnal Riset Pendidikan Matematika PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Journal on Education Surya Abdimas JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling PROGRES PENDIDIKAN JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Math-UMB.EDU Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Renjana Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education APPLICATION: Applied science in Learning Research JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Al-Hijr: Journal of Adulearn World Journal Of Human And Education (JAHE) Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Deskripsi Bahasa Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Indonesian Research Journal on Education Room of Civil Society Development Nanggroe: Journal Of Scholarly Service JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nanggroe: Journal of Scholarly Service Journal of Innovative and Creativity EDUTREND: Journal of Emerging Issues and Trends in Education Education Curiosity Jurnal Pendidikan MIPA Room of Civil Social Development Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash CS3 untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika pada Siswa Kelas VIIIBMTs ASSALAFIYYAH MLANGI Khuzaini, Nanang; Sudarmaji, Bayu
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 6, No 1 (2017): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.865 KB) | DOI: 10.33373/pythagoras.v6i1.621

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS3 untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa kelas VIIIB MTs Assalafiyyah Mlangi. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kualitas multimedia pembelajaran yang telah dikembangkan tersebut dilihat dari kriteria valid, praktis, dan efektif.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada prosedur pengembangan Borg dan Gall tetapi disederhanakan menjadi 3 tahapan.Tahap pertama yaitu pendahuluan melalui studi pustaka dan observasi lapangan.Tahap kedua adalah pengembangan, yaitu menentukan SK/KD, pembuatan multimedia pembelajaran, dan penyusunan instrumen.Tahap ketiga atau tahap yang terakhir adalah validasi dan implementasi.Pada tahap ini, multimedia pembelajaran divalidasi oleh para ahli dan direvisi terlebih dahulu. Lebih lanjut, implementasi dilakukan pada proses pembelajaran di kelas VIIIB MTs Assalafiyyah Mlangi untuk mengetahui kepraktisan dan keefektifan multimedia pembelajaran tersebut. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan tes kemampuan pemahaman konsep matematika siswa.Hasil penelitian ini adalah perangkat multimedia pembelajaran dalam bentuk CD yang berisi file .exe dan .swf.Selain itu, multimedia pembelajaran dinyatakan valid oleh para ahli.Lebih lanjut, multimedia tersebut juga dinyatakan praktis berdasarkan hasil angket siswa. Sedangkan prosentase ketuntasan siswa terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika adalah 85,25%. Artinya, multimedia pembelajaran efektif dalam memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematika siswa.Jadi, dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.
Co-Authors ., Sustianta Agustinus Hary Setyawan, Agustinus Hary Aini, Hanifatul Andre Sembiring Angeline Cristin Ani Yuli Astuti Arie Purwanto Arief Wismono Azmi, Zulfani Fauzia Basyiroh, Nailu Ainil Bayu Suseno Beneditha Beneditha Beneditha, Beneditha Bernard Febriyanto Cahyani, Paramodyta Diah Ayu Clara, Felicya Cristin, Angeline Dafid Slamet Setiana Dangin Dangin Dangin, Dangin Dayanti, Kris Dian Kartika Sari, Dian Kartika Djaelani Susanto Dyah Hestiana, Annisa Farah Farafidah Fariha, Naela Faza Febriyanto, Bernard Felicya Clara Fricelaa, Nady Gerhana, Monica Tita Candra Gunadi, Syahrul Habib Habib, Habib Heru Sukoco Hidayatulloh, Faisol Hilliyani Hilliyani Hilliyani Hilliyani Ili, La Isna Kholifa Istinganah Istinganah Kholis Frendika khusnul khotimah Kris Dayanti La Ili Latief Sahidin Lukman Jakfar Shodiq M. Qoyum Zuhriawan Ma’ani Nurjanah Mayesty, Desintha Paxia Melania Eva Wulanningtyas Monica Tita Candra Gerhana Mubarokah, Nur Lailatul Muhammad Farid Nasrulloh Muhammad Irfan Rumasoreng Muhammad Irfan Rumasoreng Mutaqin Akbar Myrela, Angel Ceria N, Nuryadi Nady Fricelaa Nafida Hetty Marhaeni Nur Khodijah Suherlan Nurjanah, Ma’ani Nuryadi Nuryadi Nuryadi*, Nuryadi Nuryahya, Rifqi Pertiwi, Uun Rahmawati, Shela Rahmwati, Shela Reny Yuniasanti Rifqi Nuryahya Ririn Winarni Rizky, Muhammad Rafi Fajar Rohmatul Fajriyah Rusgianto Heri Santosa Safitri, Rizka Aulia Sahidin, Latief Sembiring, Andre Shela Rahmawati Sudarmaji, Bayu Suhartati . Sustianta Sustianta, Sustianta Syahrul Gunadi Tatag Bagus Argikas Tini Suhartini Ujang Nendra Pratama Umardiyah, Fitri Uun Pertiwi Uun Pertiwi Winarni, Ririn Wismono, Arief Zidan, Zainuddin Azizun