Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.715

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS ETNOSIA : Jurnal Etnografi Indonesia Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Kronologi Mamangan Social Science Journal Naradidik: Journal of Education & Pedagogy

Eka Asih Febriani

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2762447

Arts Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 55 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

Integration of Ecotourism Concepts Into Community-Based Agrotourism Models: Development Strategy Analysis of Keju Lasi Canduang, Agam Regency, West Sumatra Alfharizi, M. Fhadil; Santun RP Sitorus; Eka Asih Febriani; Iqbal Liayong Pratama
Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Vol. 10 No. 1 (2026): Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education (June Edition)
Publisher : Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sjdgge.v10i1.697

The development of agrotourism often faces challenges in balancing economic benefits with sustainability principles. This study aims to analyze the application of ecotourism principles in the community-based agrotourism model at Keju Lasi Canduang, Agam Regency, and to formulate priority development strategies. The research method used is qualitative with a descriptive-analytical case study approach, utilizing SWOT analysis instruments, IFAS (Internal Factor Analysis Summary), and EFAS (External Factor Analysis Summary) matrices. The results indicate that Keju Lasi applies a hybrid model of agrotourism and ecotourism through a Community-Based Tourism (CBT) mechanism. Based on the strategic environmental analysis, the total internal strength score is 1.85 and the weakness score is 1.60 (a difference of +0.25), while the external opportunity score is 1.85 and the threat score is 1.68 (a difference of +0.17). The company's strategic position is in Quadrant I (Aggressive Strategy), indicating that the management has a strong internal position to maximize market opportunities. Recommended priority strategies include the development of premium interactive educational tourism packages, strengthening digital marketing to overcome accessibility constraints, and Triple Helix collaboration with the government and the community. However, given the business location in the disaster-prone zone of Mount Marapi, the formulation of a disaster contingency plan and an early warning system is an absolute operational prerequisite to ensure long-term business sustainability.

Analysis of the Management of the Museum Pusaka Nias in Cultural Conservation, Biodiversity, and Sustainable Herbal Knowledge Zebua, Anna Mariana; Bayu Wijayanto; Siti Fatimah; Eka Asih Febriani; Rosdianto
Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Vol. 10 No. 1 (2026): Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education (June Edition)
Publisher : Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sjdgge.v10i1.709

This research aims to analyze the management of the Museum Pusaka Nias in the sustainable conservation of culture, biodiversity, and herbal knowledge. The research methodology used is a descriptive qualitative approach with data analysis using SWOT. The results of the analysis show that the main strengths of the Museum Pusaka Nias lie in its collection of authentic, high-value artifacts, cultural legitimacy, indigenous community networks, and education and conservation of various endemic biodiversity owned by the Nias community. The weaknesses of the Museum Pusaka Nias include ticket prices/donations for tourists from outside the region and limited digital infrastructure that is not yet adequate. For opportunities, the Museum Pusaka Nias has considerable opportunities including increasing cultural tourism trends, academic and government partnerships. Meanwhile, threats lie in tectonic natural disasters, coastal abrasion/degradation of coastal ecosystems and degradation of physical collections. As a solution to overcome these, the Museum Pusaka Nias must be able to adapt to current developments such as technological improvements, the development of thematic tour packages, disaster preparedness and collection risk management, multi-stakeholder partnerships and strengthening human resource capacity.

Analysis of Ecotourism Attractions Management in Pelangi Agrotourism, Metangor Village, Kulim District, Pekanbaru City Silfani, Novri; Eka Asih Febriani; Ismail; Dewi Ramadhan; Rosmadi bin Fauzi
Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Vol. 10 No. 1 (2026): Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education (June Edition)
Publisher : Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sjdgge.v10i1.715

This study aims to analyze the management of ecotourism attractions at Agrowisata Pelangi located in Metangor Village, Kulim District, Pekanbaru City. The focus of this study is tourism management, tourism facilities, the impact of sustainable tourism. This study uses a descriptive qualitative research method. Data collection techniques are observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that the management of ecotourism attractions at Agrowisata Pelangi relies on educational tourism which has been running quite well. Although it has succeeded in attracting tourists, improvements are needed in the facility aspect which must be consistent in the maintenance and development of facilities and strengthening cooperation with the government for the development of sustainable tourism.

Ecotourism in the Traditional Village of Nagari Sijunjung: A Hidden Paradise in the Land of Minang Khasanah, Lailatul; Eka Asih Febriani; Azmi Fitrisia; Erianjoni; Samadi
Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Vol. 10 No. 1 (2026): Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education (June Edition)
Publisher : Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sjdgge.v10i1.717

The traditional village of Nagari Sijunjung in West Sumatra is one of the ecotourism destinations that combines natural beauty with the rich culture of Minangkabau. This study aims to identify the potential for ecotourism, cultural preservation, and the social and economic impacts on the local community. Using a descriptive qualitative approach, data was collected through observation, interviews, and documentation studies. The results of the study show that this area has high appeal as a cultural and environmental tourism destination.

Management Analysis of The Suaman Hot Springs Tourist Attraction Pawan Village, Rokan Hulu Regency, Riau Asyim, Fauzan; Eka Asih Febriani; Rahmad Hidayat
Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Vol. 10 No. 1 (2026): Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education (June Edition)
Publisher : Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sjdgge.v10i1.728

This study aims to determine the analysis of the management of the suaman hot springs tourism object in pawan village, rambah district, rokan hulu regency. research indicators include tourism facilities, tourism management, tourism quality and tourism impact. this can be seen from the suaman hot springs tourism object which has received less attention from the local government and also there are still many people who do not maintain this tourist attraction properly, it can be seen from the facilities at the suaman hot springs tourist attraction which are still poorly maintained and managed. so that many visitors who come to the suaman hot springs tourist attraction but cannot enjoy the facilities provided and the lack of participation of the local community and visitors in maintaining existing facilities. this study uses qualitative research methods, data collection techniques namely observation, interviews and documentation. the results in this study the management of the suaman hot springs tourism object is currently still carried out locally by the village community with a lack of involvement from the local government. this has an impact on the lack of coordination in planning, implementation, and supervision of tourism activities so that tourism supporting facilities and infrastructure are still inadequate.

Strategi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di Masa Pandemi Pada Setting Sekolah Inklusif (Studi Kasus: SMA Negeri 2 Bukittinggi) Sintia Fadhillah Sari; Reno Fernandes; Eka Asih Febriani
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy Vol. 1 No. 2 (2022): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (June 2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

This study aims to find out what strategies are used by teachers in teaching children with special needs during the pandemic in an inclusive school setting at SMA Negeri 2 Bukittinggi. This research is a qualitative research with the type of case study research. The data in this study were analyzed using structural functional theory with the concept of AGIL (Adaptation, Goal Attainment, Integration, Latent Maintenance). This functional structural theory views society as a system consisting of elements that are interrelated and interdependent so that, if an element is not aware that they are a unit, it will make the system disorganized. The selection of informants was carried out by purposive sampling, namely as many as 15 teacher informants who teach in inclusive classes at SMA Negeri 2 Bukittinggi. Data collection was carried out by the methods of observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that the strategy used by teachers for children with special needs is to use individual learning for students, contributions from parents, and provide simple questions to students who experience these weaknesses.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS di SMAN 1 Kubung Lasri Wahyuni; Eka Asih Febriani
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy Vol. 2 No. 1 (2023): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (March 2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini menguji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Sosiologi di kelas XI IPS 1 SMAN 1 Kubung. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa pada proses pembelajaran sosiologi yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas XI IPS 1 dan IPS 2 SMAN 1 Kubung.Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui angket, motivasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori konstruktivisme, dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pembelajaran Sosiologi kelas XI IPS 1 SMAN 1 Kubung.Hal ini terlihat dari hasil uji t yang dilakukan diperoleh dua arah atau sig (2-tailed) sebesar 0,000 sehingga disimpulkan 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Didapatkan t_hitung = 6,837 >t_tabel = 0,388 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Sosiologi kelas XI IPS di SMAN 1 Kubung.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS 1 MAN 1 Pesisir Selatan Witri Hidayatul Khairani; Eka Asih Febriani
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy Vol. 3 No. 3 (2024): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (September 2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/nara.v3i3.103

Penelitian ini menjelaskan bagaimana penerapan model pembelqjaran Kooperatif Tipe Think Talk Write dalam proses pembelajaran sosiologi yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas XI IPS 1 MAN 1 Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini menggunakan dua siklus dengan menerapkan model pembelajaran Think Talk Write setiap pertemuanya. Teori yang digunakan adalah teori belajar konstruktivistik oleh Vygotsky. Instrumen dalam penelitian menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran Think Talk Write. Dalam mengukur dan memperoleh hasil belajar siswa yaitu dengan melakukan test setiap kali pertemuan. Tujuan pembelajaran dapat tercapai apabila hasil belajar yang diperoleh siswa mencapai batan KKM yaitu > 75. Hasil yang diperoleh dapat dihitung dengan menggunakan rumus P = Presentasi N = Banyaknya Responnden dan F = Frekuensi. Persen (%) = (Jumlah Bagian) / (jumlah total) x 100%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran sosiologi. Hal ini ditunjukan dengan hasil belajar peserta didik pada siklus II memperoleh 80,76 % pada pertemuan pertama dan 84,61 % di pertemuan kedua. Hasil tersebut menunjukan telah tercapainya kriteria ketuntasan yakni 75,00, maka penerapan model pembelajaran Think Talk Write dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Bantuan Media Spinning Question Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS di SMA Negeri 6 Solok Selatan Yola Pistika Sari Sari; Eka Asih Febriani
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy Vol. 2 No. 2 (2023): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (June 2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/nara.v2i2.122

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning dengan bantuan media spinning question terhadap peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada pembelajaran sosiologi di SMA Negeri 6 Solok Selatan. Hal ini menarik untuk diteliti karena terdapat Permasalahan dalam penelitian yaitu rendahnya pemahaman konsep Peserta didik pada pembelajaran sosiologi kelas XI IPS. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori konstruktivisme yang dikembangkan oleh Jean Piaget. Teori konstruktivisme adalah teori yang menjelaskan perkembangan kognitif seseorang dari proses pembelajaran yang aktif dan dapat membangun pemahaman konsep melalui pengamatan dan interaksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang termasuk penelitian eksperimen. Pemilihan dalam penelitian ini dilakukan secara simple random sampling kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen kelas XI IPS 4 dan kelas kontrol XI IPS 3 dengan jumlah peserta didik 56 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes dalam bentuk pilihan ganda dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep peserta didik setelah menggunakan model pembelajaran discovery learning dengan bantuan media spinning question. Hal ini dapat dilihat dari uji hipotesis pada kelas XI IPS 4 kelompok eksperimen menunjukan nilai Signifikansi 0,000 < 0,05 dengan t-hitung 20.537 > t-tabel 0.683 dan t-hitung 36.167 > t-tabel 0.683. sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model discovery learning dengan bantuan media spinning question berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada pembelajaran sosiologi kelas XI IPS 4 di SMA Negeri 6 Solok Selatan.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Materi Sosiologi Kelas XI IPS SMA Pembangunan Dwi Cantika; Eka Asih Febriani
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy Vol. 2 No. 4 (2023): Naradidik: Journal of Education & Pedagogy (December 2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/nara.v2i4.128

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya penguasaan konsep siswa yang dilihat berdasarkan hasil belajar siswa. Disebabkan oleh kurang efisiennya media evaluasi pembelajaran yang pada akhirnya membuat siswa tidak mampu berinteraksi dengan permasalahan pada soal yang diberikan guru. Selain itu, model pembelajaran kooperatif yang digunakan guru belum optimal sehingga semangat siswa saat proses belajar mengajar di kelas XI IPS 2 menjadi rendah. Siswa di kelas hanya berperan sebagai pendengar sehingga penguasaan materi menjadi terbatas yang akhirnya berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make-a-match menggunakan aplikasi Wordwall terhadap pembelajaran sosiologi kelas XI IPS 2 SMA Pembangunan UNP. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori konstruktivis Jean Pieget teori ini menjelaskan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik menekankan pada keterlibatan peserta didik dalam menghadapi masalah-masalah yang terjadi salah satunya adalah pemberian soal-soal yang terkait dengan fenomena masyarakat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan analisis deskriptif yang diperoleh dari hasil angket, pretest, dan posttest serta hasil penilaian pengamat pada lembar observasi. Untuk melihat peningkatan penguasaan konsep pada penelitian ini digunakan mean dan persentase yang terlihat pada hasil belajar siswa mulai dari pratindakan, Siklus I dan Siklus II. Hasil belajar siswa dilihat dari pelaksanaan pretest-posttest menunjukkan rata-rata skor pada siklus I sebesar 81,4 dan siklus 2 sebesar 86,8, sedangkan persentase pada siklus I sebesar 71% dan siklus II sebesar 86% yang memenuhi standar KKM. Setelah dilakukan pengujian N-gain score menggunakan excel diperoleh hasil 0,66 dan persentase skor 66,89. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make-a-match dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan efektif digunakan pada saat pembelajaran di kelas.

Co-Authors Adri Febrianto Afdani, Chici Cania Affandri Jasrio Ahmad Sabandi Alfajri Yusra Alfharizi, M. Fhadil Ana Kuswanti Andre Febrian Anesito L Custilas Asyim, Fauzan Aziza Zakiah Azmi Fitrisia Bayu Wijayanto Cantika Cania Dea Minalloh Delmira Syafrini Dendy Marta Putra Deski Beri Dewi Ramadhan Dwi Cantika Elly Malihah Erianjoni Erianjoni Evelyna Ikhza Wafiyah Fadilla Saputri Felia Siska Fira Yanda Putri Firza Firza Fitri Yenni Hamsah Hamsah Hamsah, Hamsah Hastuti, Hera Hopi Handayani Ike Sylvia Ikhwan Ikhwan Indrawadi, Junaidi Inge Kadarsih Iqbal Liayong Pratama Irwan Irwan Irwan Irwan Ismail Isnarmi Moeis Jasrio, Affandri Khairul Fahmi Khasanah, Lailatul Kokom Komalasari Krisma Haryuniati Krisma Haryuniati Lasri Wahyuni Lia Amelia Lia Amelia Maisyaroh Maisyaroh Mega Tamara Miftahul Husni Aziza Mira Januamita Misbahul Jannah Muhyiatul Fadilah Nabila Wirda Sari Ninda Ayu Sabina Nora Susilawati Nur Anna Sahada Nurlizawati Nurlizawati, Nurlizawati Nurul Alfida Ofianto, Ofianto Okriyeni Sudiar Oktavenia Wulandari Permata, Bunga Dinda Puan Silvia Putra, Dendy Marta Putri Rosheila Randi Pratama Refi Nasita Putri Reno Fernandes Resty Antika Putri Rika Adina Ritagustiani, Ritagustiani Romi Mesra Rosdianto Rosmadi bin Fauzi RR. Ella Evrita Hestiandari Samadi Santun RP Sitorus Saputri, Fadilla Silfani, Novri Silvia Yani Sintia Fadhillah Sari SITI FATIMAH Suci Suci Sufyarma Marsidin Tiara Indri Safitri Tiwi Nuryani Tryna Andiyani Wahyu Ilham Wahyu Witri Hidayatul Khairani Yola Pistika Sari Sari yusra, alfajri Zebua, Anna Mariana Zusmelia Zusmelia

Title

Found 55 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 55 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 55 Documents
Search