Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

PEMBEKALAN EKONOMI KREATIF PEREMPUAN MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN MEMBUAT BROS JILBAB LAYAK JUAL Erni, Sukma; Susiba, Susiba; Khairiah, Khairiah; Roza, Elya
COMMUNITY SERVICE JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION Vol 3, No 1 (2024): Community Service Journal Of Economic Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/csjee.v3i1.29832

Abstract

Situasi ekonomi perempuan secara umum berada pada titik miris sebagai dampak dari ketergantungan ekonomi dalam keluarga. Perempuan semakin berada pada titik lemah akibat stigma pekerjaan rumah yang dilaksanakan tanpa batas waktu kerja yang jelas tidak dipandang sebagai aset yang harus dinilai secara profesional. Segala potensi kreatif terkubur akibat kesibukan rumah tangga yang dihadapi menuju subordinasi. Pelatihan keterampilan daiperkirakan dapat memantik potensi kreatif berproduksi yang bernilai ekonomis. Pelatihan diawali dengan diskusi ringan pengembangan kreatifitas sederhana, dibutuhkan dan bernilai ekonomis sehingga sampai pada kesepakatan mebuat bros jilbab. Dilaksanakan dengan cara sederhana, mengenalkan, melatihkan, membimbing dan menilai kelayakan produk. Hasil yang diperoleh sangat beragam, terdapat peserta yang dilatihkan sekali kemudian berusaha membuat, memperbaiki dan menilai hasil sendiri. Terdapat pula peserta yang membutuhkan pendampingan tahap demi tahap sampai berproduksi sendiri. Simpulan pelatihan adalah setiap perserta memiliki kecepatan paham berbeda. Kendati ditemukan yang cukup pelan untuk paham dan terampil namun tetap bisa berproduksi dengan baik. Dengan demikian dapat ditegaskan bahwa setiap perempuan dapat diberdayakan melalui berbagai pelatihan sederhana produksi bernilai ekonomi
Pengaruh Penggunaan Media Pop-Up Book Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru Nurul Adila; Sakilah; Erni, Sukma; Sardila, Vera; Roza, Ellya; Arisanti, Devi
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 3 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed at finding out the effect of Pop-Up Book learning media toward student learning motivation in Social Science learning at Islamic Junior High School of Al-Muttaqin Pekanbaru. This research was instigated with the low of student learning motivation such as students who were less enthusiastic in learning and the lack of learning encouragement. Quantitative approach was used in this research with quasi-experiment method. 255 the seventh-grade students were the population of this research. Purposive sampling was used in this research. The samples used in this research were 68 students. The techniques of collecting data were observation, questionnaire, and documentation. The techniques of analyzing data were quantitative descriptive test, normality test, homogeneity test, hypothesis test, effect size test, and N-gain score test. Based on the research findings and data analyses, Pop-Up Book learning media could affect student learning motivation. It could be proven with the calculation results that the score of fobserved 4.335 was higher than tobe 1.668, and the score of significance 0.000 was lower than 0.05, so He was accepted, and Ho was rejected. The percentage of the effect of Pop-Up Book learning media toward student learning motivation from effect size calculation was 0.53 (0.53%) with moderate effect category.