Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.445
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya TOMALEBBI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Hukum, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Phinisi Integration Review Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Kewarganegaraan Pinisi Business Administration Review JURNAL PENDIDIKAN IPS East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity International Journal of Business and Quality Research International Journal of Technology and Education Research International Journal of Economics, Business and Innovation Research Panggung Kebaikan : Jurnal Pengabdian Sosial V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Mustari Mustari
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Pengetahuan Green Economy Dan Green Entrepreneurial Orientation Terhadap Green Entrepreneurial Intention Pada Mahasiswa FEB UNM Melalui Environmental Awareness Sebagai Variabel Mediasi Iswar Iswar; Andi Tenri Ampa; Nurjannah Nurjannah; Mustari Mustari; Alfiana Damasinta
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 16 No. 3 (2026): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v16i3.4379

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar (FEB UNM) untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan, pengetahuan green economy, dan green entrepreneurial orientation terhadap green entrepreneurial intention dengan environmental awareness sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain hypothesis testing study. Data dikumpulkan melalui kuesioner terhadap 361 mahasiswa yang dipilih menggunakan proportionate quota sampling, kemudian dianalisis dengan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) berbantuan SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif terhadap green entrepreneurial intention (β=0,157; t=2,416; p=0,016), pengetahuan green economy (β=0,180; t=2,787; p=0,005), dan green entrepreneurial orientation (β=0,155; t=2,305; p=0,021). Ketiganya juga berpengaruh terhadap environmental awareness, masing-masing β=0,339; β=0,296; dan β=0,329 dengan p=0,000. Environmental awareness berpengaruh positif terhadap green entrepreneurial intention (β=0,337; t=3,725; p=0,000). Selain itu, environmental awareness memediasi pengaruh pendidikan kewirausahaan (β=0,114; p=0,001), pengetahuan green economy (β=0,100; p=0,001), dan green entrepreneurial orientation (β=0,111; p=0,001) terhadap green entrepreneurial intention. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi nilai keberlanjutan dalam pendidikan kewirausahaan. Dengan demikian, peningkatan pengetahuan, orientasi, dan pengalaman belajar kewirausahaan yang berwawasan lingkungan perlu diperkuat melalui kurikulum aplikatif agar mahasiswa memiliki niat nyata membangun usaha hijau yang inovatif, bertanggung jawab, dan mendukung pencapaian pembangunan berkelanjutan di Indonesia pada masa mendatang secara konsisten.
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA KULIAH WAJIB KURIKULUM (MKWK) DI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Mustari Mustari; Hadyan Hashfi MS
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 20, No 1 (2024): Volume 20, Nomor 1, Mei 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v20i1.5003

Abstract

This study aims to determine the strategy for implementing MKWK lectures to support strengthening character education at Makassar State University. The type and approach of this research is descriptive with a qualitative approach. The data collection technique is a questionnaire/questionnaire.The results of the study indicate that students who participate in MKWK generally know and understand that MKWK is a course that functions to shape dignified student character and civility, knowing the nature of MKWK is a course that strengthens students' spiritual commitment. In general, the respondents stated that the information was obtained from MKWK lecturers. Related to the character values that will be achieved by MKWK. Regarding the lecture strategy by MKWK lecturers, respondents also stated that the lecturer used the discussion and question and answer method, as well as problem solving case studies associated with strengthening character education. MKWK lecturers in the lecture process have developed intellectual (thought) aesthetic (taste), ethics and spiritual (heart), in developing and implementing teaching materials by integrating and connecting real life as part of the cash method, taking into account the problem of local wisdom. MKWK lecturers in terms of delivering character values, in this case smart, honest, caring, tough and academic culture are also the focus of attention in the process of implementing lectures. 
STRATEGI GURU DALAM MENDORONG PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DI SMA NEGERI 8 PINRANG Sri Andini; Andi Kasmawati; Mustari Mustari
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 2 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui: (1) Cara guru dalam mendorong pengembangan keterampilan sosial siswa (2) Faktor yang mempengaruhi kurangnya keterampilan sosial siswa (3) Hambatan yang dihadapi guru dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif bersifat deskriptif, menggunakan dua sumber data yakni sumber data primer (guru, siswa) dan sumber data sekunder dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Triangulasi Sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Cara guru mendorong pengembangan keterampilan sosial siswa terdiri dari mempelajari karakter siswa untuk merumuskan strategi kemudian penerapan strategi untuk meningkatkan keterampilan sosial dalam berkomunikasi, bekerja sama, dan mematuhi aturan. (2) Faktor penyebab kurangnya keteranpilan sosial siswa terdiri dari faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal adalah faktor yang berasal dari diri siswa yakni sifat tertutup dan kurang percaya diri siswa serta siswa masa transisi menuju kedewasaan. Faktor eksternal adalah segala faktor yang bersumber dari luar diri siswa yakni faktor lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat ,maupun tontonan yang kurang mendidik. (3) Hambatan yang dihadapi guru dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa yakni perbedaan pandangan antara guru dan siswa, kurangnya partisipasi orang tua dan siswa, siswa kurang konsisten, dan siswa yang cenderung menutup diri. Kata Kunci: Strategi, Keterampilan Sosial, Guru, Siswa.
Pengaruh Strategi Pemasaran dan Promosi Digital terhadap Keputusan Pembelian Oleh-Oleh Dangke dengan Minat Beli Sebagai Variabel Moderasi pada UMKM di Kabupaten Enrekang Nafkalia Sarah; Mustari Mustari; Andi Sawe Riesso; Andi Annisa Sulolipu; Ika Wisudawaty
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 16 No. 4 (2026): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v16i4.4629

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi pemasaran dan promosi digital terhadap keputusan pembelian produk Dangke pada UMKM di Kabupaten Enrekang dengan minat beli sebagai variabel moderasi. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode survei terhadap 240 responden konsumen Dangke yang dipilih secara purposive. Data dianalisis menggunakan Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui aplikasi SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran dan promosi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Promosi digital, khususnya melalui media sosial dan marketplace, memiliki pengaruh paling kuat dalam membentuk keputusan pembelian, sedangkan strategi pemasaran berbasis kualitas produk dan kesesuaian harga berperan penting dalam memperkuat keyakinan konsumen. Minat beli terbukti berfungsi sebagai variabel moderasi yang signifikan, di mana minat beli yang tinggi mampu memperkuat pengaruh strategi pemasaran dan promosi digital terhadap keputusan pembelian. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan keputusan pembelian produk Dangke tidak hanya ditentukan oleh aktivitas pemasaran dan promosi digital, tetapi juga dipicu oleh kehadiran minat beli konsumen sebagai faktor moderasi. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pelaku UMKM dan pemerintah daerah dalam merancang strategi pemasaran berbasis digital yang lebih efektif untuk meningkatkan daya saing produk pangan lokal.
Pengaruh Entrepreneurial Mindset, Inovasi Usaha, dan Social Media Marketing terhadap Pertumbuhan Omzet UMKM Kuliner di Kecamatan Bontoala Kota Makassar dengan Daya Saing Sebagai Variabel Intervening Nanda Rezky Pratama; Mustari Mustari; Andi Caezar To Tadampali; Andi Tenri Ampa; Andi Annisa Sulolipu
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v15i4.3706

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memainkan peran penting dalam perekonomian daerah, namun sering terhambat oleh rendahnya inovasi dan keterbatasan pemanfaatan strategi digital. Penelitian ini mengkaji pengaruh entrepreneurial mindset, inovasi usaha, dan Social Media Marketing terhadap pertumbuhan omzet UMKM kuliner di Kecamatan Bontoala, Kota Makassar, dengan daya saing sebagai variabel mediasi. Pendekatan penelitian bersifat kuantitatif eksplanatori; sampel terdiri dari 223 pelaku UMKM kuliner, dan analisis dilakukan menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui perangkat SmartPLS 4.0. Hasil menunjukkan bahwa ketiga variabel independent entrepreneurial mindset, inovasi usaha, dan Social Media Marketing memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap daya saing dan langsung terhadap pertumbuhan omzet. Selain itu, daya saing terbukti memediasi hubungan antara ketiga variabel tersebut dan pertumbuhan omzet, yang menegaskan peran keunggulan kompetitif sebagai saluran penting untuk mengubah kapasitas internal menjadi hasil finansial berkelanjutan. Temuan ini memperkaya literatur tentang orientasi kewirausahaan dengan mengintegrasikan aspek pola pikir kewirausahaan, inovasi kontekstual, dan pemasaran digital dalam satu model komprehensif, serta memberikan implikasi praktis bagi pengembangan strategi peningkatan daya saing dan omzet UMKM kuliner di era digital.
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Literasi Pemasaran Digital terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa FEB UNM dengan Self-Efficacy sebagai Variabel Mediasi Wulan Purnamasari; Andi Muhammad Alif; Mustari Mustari; Muhlis Muhlis; Andi Caezar To Tadampali
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.1168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan dan literasi pemasaran digital terhadap minat berwirausaha mahasiswa, baik secara langsung maupun melalui self-efficacy sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Populasi penelitian adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar dengan jumlah sampel sebanyak 346 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert lima poin dan dianalisis menggunakan SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan dan literasi pemasaran digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha. Selain itu, kedua variabel tersebut juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-efficacy, yang selanjutnya berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha. Self-efficacy terbukti memediasi pengaruh pendidikan kewirausahaan dan literasi pemasaran digital terhadap minat berwirausaha. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kualitas pendidikan kewirausahaan dan kemampuan pemasaran digital berperan penting dalam memperkuat keyakinan diri mahasiswa sehingga mendorong minat berwirausaha di era ekonomi digital.
PKM Pembuatan Mochi Rainbow Fla (MORFLA) Ratnah S; Nur Arisah; Nurjannah Nurjannah; Mustari Mustari; Sitti Hajerah Hasyim
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 2 (2026): Maret
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i3.10167

Abstract

In Indonesia, the use of glutinous rice flour is still limited to foods containing carbohydrates and tends to be used to produce foods that are filling. One of the foods made from glutinous rice flour is mochi. Mochi is one of the foods that is still rarely found in society because mochi is one of the modern foods whose method of making is still unknown to many people. Therefore, innovations to mochi cakes are needed to attract the interest of many people to buy and have an interest in making mochi for consumption or for sale in order to generate economic value that can be marketed both domestically and internationally. The methods used in this activity include lectures, questions and answers or discussions, and training and mentoring carried out in Manggala District, Makassar City for 2 weeks. The results obtained are: (1) Training on making Rainbow Fla Mochi was responded well by participants; (2) High interest and motivation from training participants greatly supports the transfer of knowledge and skills from the servants to the training participants, so that the training material provided can be absorbed by all; and (3) The product of the Rainbow Fla Mochi making training can be consumed daily and can be used as a community entrepreneurial product.
PKM Pembuatan Roti Pisang (Ropis Trinurisa) untuk Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Sri Utami; Nurjannah Nurjannah; Nur Arisah; Sitti Hajerah Hasyim; Mustari Mustari
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i3.10168

Abstract

One of the Community Service activities that can increase the purchasing value of raw materials is bananas processed into Ropis Trinurisa (Banana Bread). Processing this product can increase community income with a home industry business or commonly called a home business in processing bananas into Ropis Trinurisa (Banana Bread). The methods used in this activity include lectures, questions and answers or discussions, and training and mentoring carried out in Tamalate District, Makassar City for 2 weeks. The results obtained are (1) Training on processing bananas into Ropis Trinurisa (Banana Bread) was responded well by the participants; (2) The high interest and motivation of the training participants greatly supports the transfer of knowledge and skills from the service providers to the training participants, so that the training materials provided can be absorbed by all; and (3) The training products for processing bananas into Ropis Trinurisa (Banana Bread) can be consumed daily and can be used as community entrepreneurial products.
PKM Pembuatan DARPAS (Dadar Paselang) Andi Sawe Ri Esso; Nurdiana Nurdiana; Nurjannah Nurjannah; Mustari Mustari; Sitti Hajerah Hasyim
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i3.10181

Abstract

Changes in food trends, such as the increasing demand for healthy or vegan foods, can be a challenge for rolled pancakes/dadar paselang. If unable to adapt to this trend, dadar paselang may lose its appeal in the market. This can make it difficult to attract consumers and maintain a stable market share. Therefore, innovations in dadar cakes are needed to attract the interest of many people to buy and have an interest in making mochi for consumption or for sale in order to generate economic value that can be marketed both domestically and internationally. The methods used in this activity include lectures, questions and answers or discussions, and training and mentoring conducted in Manggala District, Makassar City for 2 weeks. The results obtained are: (1) The training on making Dadar Paselang was well responded by the participants; (2) The high interest and motivation of the training participants greatly supports the transfer of knowledge and skills from the servants to the training participants, so that the training materials provided can be absorbed by all; and (3) The training products for making dadar paselang can be consumed daily and can be used as community entrepreneurial products.
Pengaruh Pemberian Tugas Terhadap Disiplin Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di SMA Negeri Nurlela Nurlela; Mustari Mustari; Hadyan Hashfi
Jurnal Tomalebbi Volume 13, Nomor 2 (Juni 2026)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/jt.v13i2.86256

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya permasalahan disiplin belajar siswa yang ditunjukkan melalui rendahnya kesadaran siswa dalam mengerjakan tugas dan mengatur waktu belajar di SMA Negeri 23 Bone. Pemberian tugas sebagai salah satu strategi pembelajaran diduga memiliki peran dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian tugas terhadap disiplin belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SMA Negeri 23 Bone. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 23 Bone dengan sampel sebanyak 52 siswa yang diambil menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana, uji-t, dan koefisien determinasi. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan maka diperoleh model persamaan regresi linear sederhana Y= 1.941+0,108X yang berarti tiap penambahan 1 nilai pemberian tugas, maka nilai disiplin belajar mengalami kenaikan 0,108. Dari hasil analisis koefisien determinasi (r2) diperoleh nilai r2 = 94,4% yang berarti Pemberian tugas memiliki pengaruh terhadap disiplin belajar sebesar 94,4% dan sisanya 5,6% dipengaruhi oleh faktor lain. Sementara dari hasil analisis uji-t diperoleh nilai signifikan 0,000<0,05 yang berarti pemberian tugas berpengaruh signifikan terhadap disiplin belajar, dengan demikian hipotesis diterima.
Co-Authors A Nurauliah M A Wahyuni Agus Syam Ahmad Ihsan Alfiana Damasinta Amri Rahman Andi Aco Agus Andi Elvira Anggraeni Andi Hikmah Dewi Sriyanti Andi Iin Indria Bayu Andi Kasmawati Andi Muhammad Alif Andi Pallawagau Andi Sawe Ri Esso Andi Sawe Riesso Andi Tenri Ampa Anggita Sellas Arni Arni Asia Asia Bakhtiar Bakhtiar cornelia euvenias sampe ramos Dewi Sakinah Rahmadani Firman Umar Hadyan Hashfi Hadyan Hashfi MS Hadyan Hashfi MS Hasnawi Haris Hilda yanti Ika Wisudawaty Ilham Thaief Imam Suyitno Ira Mirwan Ismail Ismail Iswar Iswar Ittihad Salsabilah Zahrah Latifah Asmil Fauzi Marhawati Mirnawati R. Panna Mudrikah Mudrikah Mufti Syaifuddin Muh Ihsan Said Ahmad Muh Sudirman Muhammad Akbal Muhammad Dinar Muhammad Hasan Muhammad Ihsan Said Ahmad Muhammad Ilyas Thamrin Tahir Muhammad Rakib Muhammad Ramli Muhammadong Muhlis Muhlis Mustaring Mustaring Nafkalia Sarah Nahriana Nahriana Nanda Rezky Pratama Novita Sari Nur Arisah Nurdiana Nurharsya Khaer Hanafie Nurjannah Nurjannah Nurlela Nurlela Nurul Arfianti Arib Putri Ayu Annisa Rafika Kaharuddin Rahmatullah Rahyudi Dwiputra Ramli Kasiang Ratnah S Ratnah S. Resniati Ruslan Rifdan . Rike Erlande Riska Nurhidayani Rizkia Afni Rizqah Amaliah Romansyah Sahabuddin Rumawi Rumawi Sindi Indriyani Sitti Hajerah Hasyim Sri Andini Sri Utami St. Fatimah Achmad Suhaeb, Firdaus W Sukmawati Sukmawati Sukmawati Sukmawati Sukmawati, Sukmawati Sulolipu, Andi Annisa Syamsu Rijal Tadampali, Andi Caezar To Taslim Dangnga Tuti Supatminingsih Udiyo Basuki Wahyudi Gani, Andika Wahyuni, Andi Sri Astika Winda Winda Wulan Purnamasari