Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.029
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Jurnal Kreatif Tadulako Online Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Minds: Manajemen Ide dan Inspirasi Jurnal Berita Ilmu Keperawatan Journal of Management and Business Review Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Panggung JOURNAL OF HEALTH SCIENCE (JURNAL ILMU KESEHATAN) Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Jurnal Biologi Tropis JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Ekspresi Seni : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Wawasan Kesehatan Health Information : Jurnal Penelitian Accounting Profession Journal (APAJI) Journal of Telenursing (JOTING) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Indonesian Journal of Global Health research Paulus Journal of Accounting (PJA) MAHESA : Malahayati Health Student Journal Bercadik: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni Jurnal Keperawatan Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Career Development JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Jurnal Edumatika: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Matematika Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Jurnal Abdimas Sains JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Irdawati Irdawati
FKIP UNTAD
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Media Diorama 3 Dimensi Berbasis Experiential Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siklus Air Mata Pelajaran IPA pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kabupaten Agam Irdawati, Irdawati; Martha, Alfroki; Kharisma, Annisa
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 10, No. 1 (Januari 2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v10i1.5848

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep sains siswa sekolah dasar, khususnya pada materi siklus air. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengembangkan media pembelajaran berupa diorama tiga dimensi (3D) pada materi siklus air sedang di kelas V SD; (2) mengetahui tingkat kelayakan media berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan guru; (3) mengetahui tanggapan siswa terhadap penggunaan media diorama 3D; serta (4) menganalisis efektivitas media diorama 3D dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang dilaksanakan di tiga sekolah dasar di Kabupaten Agam, yaitu SDN 05 Padang Tarok, SDN 28 Lundang, dan SDN 13 Muaro. Hasil validasi menunjukkan media diorama 3D sangat layak digunakan dengan rata-rata persentase kelayakan sebesar 87,39% dari ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Respon guru/wali kelas memberikan rata-rata skor 4,96 (sangat efektif), sedangkan siswa memberikan rata-rata skor 4,97 (sangat efektif). Hal ini menunjukkan bahwa media diorama 3D menarik, mudah dipahami, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran IPA berbasis Kurikulum Merdeka. Efektivitas pembelajaran ditunjukkan melalui peningkatan signifikan antara pretest dan posttest. Nilai rata-rata pretest siswa berada pada kisaran 46,79–54,62, sedangkan nilai posttest meningkat hingga 95,27–99,69. Rata-rata N-Gain Score mencapai 0,95 (95%), termasuk kategori sangat tinggi. Hasil ini diperkuat dengan uji Paired Sample T-Test menunjukkan perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa media diorama 3D berbasis experiential learning tidak hanya memperkuat pemahaman konsep abstrak menjadi konkret, tetapi juga mendukung pembelajaran bermakna, meningkatkan motivasi siswa, serta relevan untuk diimplementasikan secara luas pada pembelajaran IPA di sekolah dasar.
Pengembangan LKPD terintegrasi PJBL-STEM pada materi ekosistem untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif siswa sekolah menengah atas Putri Meivinia, Alifda; Arsih, Fitri; Alberida, Heffi; Irdawati, Irdawati
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 11 No. 1 (2026): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/30036824000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji dampak integrasi PjBL-STEM dalam Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) materi Ekosistem terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif siswa SMA. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) menggunakan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) dari Thiagarajan, dengan tahap Disseminate tidak dilaksanakan. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas X SMA Pembangunan Laboratorium UNP, Padang. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli, angket respons siswa, lembar observasi kolaborasi, dan tes esai berpikir kritis. Analisis dampak diukur menggunakan uji beda pre-test dan post-test serta N-Gain score. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa LKPD terintegrasi PjBL-STEM sangat layak digunakan dengan persentase kevalidan 91% dan kepraktisan 95%. Implementasi LKPD menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada hasil pre-test dan post-test. Uji N-Gain menunjukkan dampak peningkatan keterampilan berpikir kritis sebesar 0,67 (kategori sedang) dan keterampilan kolaboratif sebesar 0,89 (kategori tinggi). Disimpulkan bahwa integrasi PjBL-STEM dalam LKPD Ekosistem tidak hanya valid dan praktis, tetapi juga berdampak positif dan signifikan dalam memberdayakan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan kolaborasi siswa secara holistik.
HIV/AIDS AWARNESS PROJECT 2025 : PENDEKATAN EXPERIENTIAL LEARNING BERBASIS FILM EDUKATIF PADA MAHASISWA KEPERAWATAN Sh, Sugiharto; Sulastri , Sulastri; Rahayuningsih, Faizah Betty; Irdawati, Irdawati; Widodo, Arif
Jurnal Abdimas Sains Vol. 3 No. 1 (2026): JURNAL ABDIMAS SAINS
Publisher : STIKep PPNI Jawa Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

HIV dan AIDS masih menjadi permasalahan kesehatan masyarakat yang kompleks, tidak hanya dari aspek medis, tetapi juga sosial dan psikologis, terutama akibat stigma dan rendahnya literasi kesehatan. Mahasiswa keperawatan sebagai calon perawat, merupakan kelompok strategis yang perlu dibekali pengetahuan, sikap empatik, dan kompetensi profesional dalam menghadapi isu HIV/AIDS. Kegiatan ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi HIV/AIDS Awareness Project 2025 dalam meningkatkan pengetahuan, menurunkan stigma, serta memperkuat kompetensi profesional mahasiswa keperawatan. Metode yang digunakan adalah edukasi kesehatan dengan pendekatan experiential learning melalui pemutaran film edukatif “Nusa untuk Asa” yang dikombinasikan dengan diskusi pakar dan refleksi kelompok terarah. Analisis hasil difokuskan pada tiga aspek, yaitu peningkatan pengetahuan tentang HIV/AIDS, perubahan sikap dan empati terhadap Orang Dengan HIV/AIDS (ODHA), serta penguatan peran mahasiswa sebagai edukator, komunikator, dan advokat kesehatan. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan edukasi berbasis audio-visual dan diskusi interaktif dapat meningkatkan pemahaman komprehensif mahasiswa mengenai konsep dasar HIV/AIDS, pencegahan, dan kepatuhan terapi antiretroviral, serta membentuk sikap profesional yang empatik dan non-diskriminatif. Selain itu, kegiatan ini mendukung pengembangan kompetensi profesional mahasiswa keperawatan sesuai capaian pembelajaran lulusan. Edukasi HIV/AIDS berbasis film edukatif dan diskusi pakar merupakan metode yang efektif dan relevan dalam pendidikan keperawatan untuk meningkatkan literasi HIV/AIDS dan mengurangi stigma terhadap ODHA.
Co-Authors Abi Muhlisin ADE ANDRIANI Afroza, Faiza Alfiana Alfiana Amalia, Luthfiana Anantadjaya, Samuel PD Andi Widiawati Andriasari, Septi Anggoro, Kurniawan Dwi Anggraini Dhilon, Dhini Apriyanti, Fitri Arif Widodo Arvita, Rizki Asmelawati, Asmelawati Azizah, Lina Wati Nur BillY Dewantara Bismi, Bismi Cakranegara, Pandu Adi Darmawan Darmawan Dewi, Claudia Fariday Dwi Hilda Putri Dwi Kartika, Nopia Eka, Andi Primafira Bumandava Erlinda Erlinda Fadhila, Vinda Nuri Faizah Betty Rahayuningsih Febriani, Suci Fidyah, Feny Fitri Arsih Fitriani Fitriani Hadi Hasbulloh, Bahtiar Firmansah Handi, Heribertus Hariandy Hasbi Hariyani, Fadillah hayati, rahmatul Heffi Alberida Hendra, Doni Febri Hendrizal Hendrizal Imani, Nadia Nur Islamidar, Islamidar Ivani, Kartika Aprilia IWAN SASKIAWAN Jendriadi, Jendriadi Johannes Baptista Halik Juita, Desma Kharisma, Annisa Klemens Mere Lambe, Kristian Hoegh Pride Lovita, Nuria Luthfianto, Muhammad Najib Mahmudin, Tono Marlina Marlina Martha, Alfroki Mongan, Claudio Julio Muhammad Asir Nafisah, Hasna Natsir, Irham Oktavianus Oktavianus PA Andiena Nindya Putri Pagala, Izharuddin Panggabean, Bungaran Pariama, Muh Prananingrum, Dwi Kartika Pratiwi, Ayu Dian Pratiwi, Novia Ika Purnama S, Anggun Purnama Sari, Anggun Putri Meivinia, Alifda Putri, Rosalia Dian Arsita rachmawati, budi Rahayu, Betty Rahayu Ratnawati Ratnawati Rita Zulbetti Riyansari, Septina Rusman Rusman Saifuloh, Nur Imam Saputra, Wahyu Indra Satrya Amal, Andi Gazly Sh, Sugiharto Suci, Yuli Rahmini Sudariyekti, Arian Wirani Sulastri , Sulastri Supangkat, Embang Supiani Supiani, Supiani Surherni Susiani, Cantika Putri Titin, Elyu Danti Upik Djaniar Vatanjani, Yossina Verawaty Verawaty Wahyuddin, Muh Wardani, Adelia Citra Widia Lestari Widyowati, Salsabella Septa Winarsih Nur Ambarwati Yesi S., Reni Yuli Kusumawati Yuliany, Nur Yunidar