Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.172
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar KUMARA CENDEKIA Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) : Jurnal Ilmiah Pendidikan Mimbar Sekolah Dasar DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Adimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Didaktika Dwija Indria Jurnal Ilmiah Kesehatan Jurnal Pengabdian UNDIKMA DEDIKASI: Community Service Reports PROFESI (Profesional Islam): Media Publikasi Penelitian INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Midwifery Care Journal Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar
Siti Istiyati
Sebelas Maret University
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Comparative Study of Technology Utilization in National Examinations in Malaysia and Indonesia Supianto, Supianto; Marmoah, Sri; Indrastoeti Siti Poerwanti, Jenny; Istiyati, Siti; Mahfud, Hasan; Sukarno, Sukarno
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) Vol 9, No 1 (2024): Volume 9 Number 1 March 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jetl.v9i1.4697

Abstract

This study analyzes the role of technology in the national examination system in Malaysia and Indonesia, focusing on comparing the use of technology and its implications. The research method uses comparative analysis based on secondary data from various reliable sources. The data were analyzed regarding six indicators: the rate of adoption of computer-based technology, the rate of adoption of online exams, the efficiency of exam implementation, the availability of infrastructure, the use of software, and technical readiness. The results showed significant differences in the rate of adoption and utilization of technology in the national exams in the two countries. Malaysia is more advanced in adopting technology with computer-based and online exams, while Indonesia still struggles to equalize the necessary infrastructure. The use of technology in the national exams in Malaysia has increased efficiency and accuracy, while in Indonesia, limited infrastructure is an obstacle. This research concludes that technology can improve the quality and efficiency of national exams. Still, technical and infrastructural challenges need to be overcome so that the benefits of technology can be felt equally in both countries.
Peran Guru dalam Membangun Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar Istiyati, Siti; Marmoah, Sri; Poerwanti, Jenny Indrastoeti Siti; Supianto, Supianto; Sukarno, Sukarno
INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 8, No 2 (2025): Inopendas : Jurnal Ilmiah Kependidikan (Agustus 2025)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jino.v8i2.15302

Abstract

Guru berperan penting di dunia pendidikan, tidak hanya mengajar dan mencerdaskan tetapi juga sebagai teladan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam membangun karakter peserta didik, nilai sikap atau karakter yang ditanamkan guru kepada peserta didik, dan hambatannya. Metode penelitian menggunakan kualitatif studi kasus, pengumpulan data melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Studi ini melibatkan kepala sekolah dan guru yang terdapat di Kecamatan Polokarto, tepatnya SD di Gugus 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin positif dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan karakter jujur, disiplin, tanggung jawab, dan kolaborasi yang dilakukan di kelas. Penanaman karakter melalui bekerja sama membersihkan kelas, disiplin untuk sholat dhuha bersama dan jujur dalam mengerjakan tugas, apabila tidak mengerjakan tugas akan diberi teguran yang mendidik untuk meningkatkan kedisiplinan. Namun terdapat beberapa kendala yaitu kurang perhatiannya keluarga dan kurang mendukungnya lingkungan, sehingga perlu adanya sinergitas dari guru, keluarga, dan masyarakat.
Pelatihan Pemantauan Pertumbuhan Balita Pada Kader Kesehatan Nuzuliana, Rosmita; Istiyati, Siti
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Kebencanaan dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa bayi dan balita adalah masa mereka mengalami masapertumbuhan dan perkembangan yang cepat dan sangat penting,dimana nantinya merupakan landasan yang menentukan kualitaspenerus generasi bangsa. Salah satu upaya dalam menentuakankuaitas pertumbuhan balita adalah upaya deteksi dini penyimpanganpertumbuhan. Upaya ini tidak akan berjalan maksimal dan benarjika kader sebagai pelaksana kegiatan kurang memahami caradeteksi dini. tujuan dari kegiatan ini adalah peningkatan pemahamandan ketrampilan kader dalam deteksi penyimpangan pertumbuhan.Metode yang dilakukan adalah Fokus Grup Discusion, Pre test, PostTest, penyapaian materi, post test dan praktek langsung. Kegiatanpelatihan terkait dengan deteksi penyimpangan pertumbuhan mampumeningkatkan pengetahuan dan ketrampilan kader secara nyata dansecara statistic. Saran yang diberikan adalah diharapkan kadersenantiasa mengaplikasikan deteksi penyimpangan pertumbuhan inipada setiap kegiatan psyandu yang diselenggarakan.
Workshop Seni Berbasis Pendidikan dalam Rangka Menciptakan Kreativitas untuk Pencegahan Bullying di Lingkungan Sekolah Dasar Marmoah, Sri; Supianto, Supianto; Poerwanti, Jenny Indrastoeti; Istiyati, Siti; Sukarno, Sukarno; Mahfud, Hasan
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 5 No. 3 (2024): August
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v5i3.11858

Abstract

This service aims to increase the awareness and creativity of teachers and students regarding efforts to prevent bullying in elementary schools. The method for implementing this service used workshops and socialization in the form of FGD. This service partner was SD N 02 Nglebak, Karanganyar Regency. The data analysis technique was the stages of data reduction, data presentation, and conclusion or verification. The results of this service showed that there was an increase in awareness and creativity of teachers and students regarding the importance of preventing bullying in elementary schools. This service activity could be an effort to reduce bullying cases through knowledge about bullying prevention and teacher readiness to accompany students if bullying occurs.
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Kebiasaan Olahraga dan Nyeri Haid pada Remaja Putri Kelas XII di SMA N 1 Mlati Isnayanti, Azamita; Istiyati, Siti
Midwifery Care Journal Vol. 5 No. 3 (2024): July 2024
Publisher : Politeknik Kesehatan Kementrian Kesehatan Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/micajo.v5i3.10305

Abstract

Dysmenorrhea is pain in the lower abdomen during menstruation. Therefore, many efforts have been made to reduce menstrual pain complaints, namely by pharmacological and non-pharmacological methods. For Non- pharmacological intervention, one of which is regular exercise such as jogging, running, cycling, swimming and gymnastics 3-5 times a week. One way to improve the sports habits of these teenagers is through health education. The research objective was to determine the effect of health education on exercise habits and menstrual pain in class XII female adolescents at SMAN 1 Mlati. The research design used was a pre-experimental design with the one group pretest-posttest method. The population of this study were all female students of class XII at SMAN 1 Mlati who experienced menstrual pain as many as 50 respondents with a sampling technique using total sampling. Pain scale was determined through a verbal descriptor scale sheet. The analysis technique used univariate and bivariate analysis. Bivariate analysis used the Wilcoxon signed ranks test. The results of the Wilcoxon signed rank test on both variables show that Asymp. Sig. (2-tailed) is 0.000, because the sig. (2- tailed) 0.000 <0.05. It can be concluded that there is an influence of health education on exercise habits and menstrual pain in class XII female adolescents at SMAN 1 Mlati. As a suggestion, sport can be used as an alternative intervention that can be done to relieve menstrual pain.
Gambaran Peran Ayah dalam Pengasuhan Istiyati, Siti; Nuzuliana, Rosmita; Shalihah, Miftahush
Profesi (Profesional Islam) : Media Publikasi Penelitian Vol. 17 No. 2 (2020): Profesi (Profesional Islam) : Media Publikasi Penelitian
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) ITS PKU Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26576/profesi.v17i2.22

Abstract

Banyaknya permasalahan yang ada di remaja adalah kurang optimalnya peran keluarga dalam pendidikan pertama dan proses pengasuhan. Proses pengasuhan dititik beratkan pada ibu saja dan Peran ayah di masyarakat baru sebatas pencari nafkah dan kebutuhan perkembangan anak. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui gambaran peran ayah dalam pengasuhan. Jenis Penelitian ini adalah Observasional dengan rancangan cross sectional dengan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah 100 responden dengan teknik total sampling. Data dinalisis menggunakan analisis univariat dan bivariat dengan menggunaakan Chi-Squere. Hasil yang didapatkan adalah ayah cukup berperan dalam kegiatan pengasuhan pada anak, walaupun mayoritas ayah berstatus bekerja. Hasil uji statistik disebutkan peran ayah berhubungan dengan adanya kehadiran ayah. Untuk itu diharapakan ayah bisa selalu hadir di rumah setelah aktivitas bekerja sehingga dapat membersamai istri dalam proses pengasuhan
WORKSHOP PEYUSUNAN INSTRUMEN TES BAGI GURU SEKOLAH DASAR Supianto, Supianto; Marmoah, Sri; Poerwanti, Jenny Indrastoeti Siti; Sukarno, Sukarno; Istiyati, Siti; Mahfud, Hasan
ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/adi.v7i2.7323

Abstract

Workshop ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusunan instrumen tes yang berkualitas, valid, dan dapat diandalkan. Workshop ini melibatkan 40 guru dari 5 Sekolah Dasar Penggerak di Kabupaten Wonogiri. Workshop ini terdiri dari dua sesi, sesi pertama mencakup pemaparan materi mengenai konsep dasar evaluasi, asesmen diagnostik pada Kurikulum Merdeka, dan pengembangan instrumen tes. Sesi kedua, peserta melakukan praktek pengembangan instrumen tes di bawah bimbingan tim PkM. Pada sesi dua, peserta dibagi dalam 5 kelompok. Peserta dalam kelompok menentukan spesifikasi tes, dan menyusun instrumen tes. Setelah penyusunan, soal-soal dievaluasi dan divalidasi oleh kelompok lain. Proses ini melibatkan pemeriksaan kriteria-kriteria soal yang yang berkualitas meliputi kejelasan soal, konsistensi pilihan jawaban, dan berbagai aspek kualitas lainnya hingga instrumen tes disempurnakan berdasarkan masukan dan revisi yang diberikan selama proses validasi. Workshop ini selain berhasil memberikan pemahaman teoretis dan konseptual mengenai konsep dasar evaluasi kepada guru-guru peserta, juga berhasil memberikan keterampilan kepada guru dalam dalam menyusun soal yang berkualitas.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEBERHASILAN TOILET TRAINING PADA ANAK USIA PRASEKLAH DI TK PERTIWI TERSAN GEDE 1: The Relationship Between Parenting Patterns And Toilet Training Success In Preschool Children Cahyaningsih, Celyna; Istiyati, Siti
Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar Vol 16 No 1 (2025): Media Keperawatan: Poltekkes Kemenkes Makassar
Publisher : Jurusan Keperawatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32382/jmk.v16i1.1250

Abstract

Pelatihan toilet training bertujuan untuk melatih anak supaya dapat mengontrol dalam melakukan buang air kecil (BAK) dan buang air besar (BAB), sehingga terbentuk sikap disiplin dan mandiri pada anak. Keberhasilan atau kegagalan toilet training disebabkan oleh faktor intern atau faktor ekstern. Faktor intern yaitu berasal dari diri anak sendiri seperti kebiasaan fisik, psikologis, dan intelektual. Faktor ekstern yaitu berupa faktor dari orang tua ,lingkungan, pola asuh dan pengetahuan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan diketahuinya hubungan pola asuh orang tua dengan keberhasilan toilet training di TK Pertiwi Tersan Gede. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah cross sectional, teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan total sampling dengan jumlah sampel 35 responden. Instrumemn dalam penelitian ini yaitu menggunakian kuesioner. Uji hipotesis menggunakan chi square. Hasil penlitian menunjukkan bahwa orang tua yang menerapkan pola asuh demokratis sebanyak 27 responden (77,1%) berhasil dalam toilet training, pola asuh otoriter sebanyak 0 anak (0%), pola asuh permisif sebanyak 8 responden (22,9%) tidak berhasil dalam toilet training. Hasil uji statistik chi-square memperoleh nilai p = 0,000 (p < 0.05). sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan pola asuh orang tua dengan keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah di TK Pertiwi Tersan Gede 1. Diharapkan para guru – guru dapat mengajarkan kepada siswa siswi dalam toilet training seperti cara jongkok di kloset, cara cebok, cara menyiram setelah BAB atau BAK dan berkolaborasi dengan petugas kesehatan untuk penyuluhan mengenai toilet training.
Enhancing The Ability of Elementary School Teachers in Designing Higher Order Thinking Skills (Hots) Categories of Natural Sciences Through Participatory Training Rintayati, Peduk; Syawaludin, Ahmad; Istiyati, Siti
JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpdn.v5i2.13543

Abstract

Implementasi higher order thinking skills (HOTS) dalam pembelajaran sains di SD sangat diperlukan agar siswa mendapat stimulasi untuk berpikir kritis dan kreatif melalui tugas-tugas eksperimen sains. Tugas-tugas kegiatan belajar mengajar perlu diterapkan dalam proses pembelajaran berorientasi HOTS dengan disesuaikan pada karakteristik perkembangan berpikir siswa SD, kurikulum, dan disesuaikan dengan hakikat IPA sebagai produk, proses, dan sikap ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam merancang pembelajaran IPA berkategori HOTS melalui penerapan pelatihan partisipatif, terdiri atas tahapan analisis kebutuhan peserta pelatihan, pengkajian materi, merancang tugas pembelajaran IPA berkategori HOTS secara kolaboratif. Subjek yang dilibatkan sebanyak 14 guru SD di Kecamatan Laweyan Kota Surakarta. Desain penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan merancang pembelajaran sains di SD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru-guru SD dalam merancang pembelajaran sains berkategori HOTS setelah mengikuti pelatihan memiliki skor lebih tinggi daripada sebelum mengikuti pelatihan partisipatif.
A Comparative Study of Education Equity Policy in Remote Areas in Indonesia and Malaysia Supianto, Supianto; Marmoah, Sri; Poerwanti, Jenny Indrastoeti Siti; Istiyati, Siti; Mahfud, Hasan; Sukarno, Sukarno
Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 19 No. 2 (2023): Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/tarbawi.v19i2.2866

Abstract

This research aims to compare the education equity policies in remote areas of Indonesia and Malaysia to identify the differences, similarities, and effectiveness in addressing socioeconomic disparities between urban and remote regions. The study examines policy documents, government reports, and previous research using a qualitative comparative approach. Indonesia employs a regional autonomy approach, while Malaysia adheres to a centralized system in education policy. Both countries have adopted financial assistance programs to increase the participation of students from low-income families in remote areas. Critical challenges in policy implementation include limited facilities and infrastructure, demanding access to transportation, limited human resources, and sociocultural barriers. The study finds that policy successes are evident in increased student participation, improved infrastructure accessibility, provision of teaching staff, and community support. However, budget constraints and human resource limitations remain significant obstacles. The research concludes that effective education equity policies require proactive government involvement, active community participation, and periodic monitoring and evaluation to enhance policy effectiveness.
Co-Authors A Dakir Adi, Fadhil Purnama Ahmad Syawaludin Anesa Surya Ani Purwanti Anindyatama, Shafira Anugraheni, Dyah Dwi Apriliana, Priya Aranti, Zalsabilla Sekar Fiqhanna Ardhana, Bima Kusuma Ariningrum, Anggi Asanti, Eska Ayu, Wigati Sekar Azizah, Nida Balqis, Rafida Aqila Sekar Cahyaningsih, Celyna Damasyanti, Dias Debrina, Aldisha Tamara Devananda, Boby Dwijayanti, Mifta Nur Aini febrianti, asri widyas Fitri Rahmawati Gravitiani, Anggita Nissa Hadi Mulyono Hadiyah, Hadiyah Hasan Mahfud Hesti Hesti Hidayat, Rizqi Satria Nur Idam Ragil Widianto Atmojo Ifrocha, Tsalitsa Iftinaan, Anidaa Elsa Indrastoeti Siti Poerwanti, Jenny Isnayanti, Azamita Jati, Rafi’i Waluyo Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Jenny Indrastoeti Siti Jenny IS Poerwanti, Jenny IS Karomah, Adinda Khoirul Kurnia, Prima Aldi Kurniawan, Sandra Bayu Kusuma, Anggun Laela, Ika Nur M. Sukarno Mahalia, Intan Permata Maharani, Ainayah Putri Maharani, Ladiva Shyafa Putri Maharani, Sisya Maharani, Vanessa Erlita Miftahush Shalihah Ningmah, Zumrotu Nugroho, Amarylis Divanurin Nurbaiti, Nisa Nurfitriani, Dania Nurul Soimah, Nurul Nurul, Anni’mah Peduk Rintayati Pitaloka, Deby Poerwanti, Jenny I. S. Poerwanti, Jenny Indrastoeti Prakoso, Rahmat Fajar Prasetyaningrum, Ayu Prifagfirli, Algamas Yayang puspitasari, Arum Puspitasari, Ita Putri, Khoirani Lutfiana Putri, Novilia Rahmawati, Nur Farikah Rahmawati, Septiana Mulia Rahmawati, Silfira Rianita, Nabilla Rintang, Kalista Rofiatun, Anisah Rosmita Nuzuliana, Rosmita Roy Ardiansyah, Roy Safira, Theresa Shita Salsabila, Adinda Azhri Sari, Anggia Murni Fajar Sari, Awanda Anindita Sari, Devi Nurulita Septiyani, Fitrianna Kultum Siti Kamsiyati Sri Lestari Sri Marmoah St Y Slamet, St Y St. Y Slamet Suci Rahmawati, Suci Suci, Norma Atika Sularmi Sularmi Supianto Supianto, Supianto Supriani, Yuniati Syahputri, Khoerinisa Kiky Azizy Syarifatul Istiqomah Tri Budiharto Utami, Ajeng Tri Wahyuningsih, Septiana Wati, Novia Fatma Widyasari, Rosa Trishantya Winahyu, Kanthil Esti Yulianti Yulianti Yulisetiani, Septi Yustika, Arvenia