Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.872
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang Ilmiah Manajemen Bisnis JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Jurnal Pendidikan Biologi Eduarts: Journal of Arts Education JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Journal of English Education Studies JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH YUME : Journal of Management Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Ovozoa: Journal of Animal Reproduction Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan MAHESA : Malahayati Health Student Journal Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Masyarakat Indonesia (JPPKMI) Journal Of Sharia Banking Global Research on Tourism Development and Advancement (GARUDA) Jurnal Ilmiah Berkala: Sains dan Terapan Kimia CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis Jurnal Basicedu Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal Journal of Educational Innovation and Public Health Jurnal Nuansa: Publikasi Ilmu Manajemen dan Ekonomi Syariah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Itekes Bali Master Manajemen Jurnal Pendekar Nusantara Jurnal Manajemen Strategis Vitamin: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum Jurnal Intelek Insan Cendikia JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN APCP Journal Pelayanan Unggulan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan Preventif : Jurnal Kesehatan Masyarakat
Karlina Karlina
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Rancang Bangun Magnetic Stirrer Sederhana Karlina, Karlina; Ramli, Irwan; Hi. Manrulu, Rahma
Applied Physics of Cokroaminoto Palopo Vol. 5 No. 1 (2024): APCP Journal
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/apcp.v5i1.247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun magnetic stirrer sederhana dan mengetahui kecepatan magnetic stirrer dangan menggunakan potensiometer. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peneliti telah berhasil merancang alat Magnetic Stirrer Sederhana dengan menggunakan alat dan bahan yang sederhana. Magnetic Stirrer yang terdiri dari beberapa komponen yang saling terhubung secara mekanis antara Saklar AC dengan motor DC melalui adaptor 12V yang kecepatannya 3000 RPM, 4000 RPM dan 6000 RPM. Hasil pengukuran magnetic stirrer dengan kecepatan potensiometer pada 3000, 4000 dan 6000 RPM memiliki nilai presisi alat yang baik. Akurasi alat pada 3000 RPM, 4000 RPM dan 6000 RPM menunjukkan akurasi yang baik, karena semua nilai memenuhi standar % error yang baik.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER MENINGKATKAN PRESTASI SISWA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Karlina, Karlina; Dwiana, Ari Aprilia
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.3174

Abstract

Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan Prestasi siswa kelas VII MTS Swasta Menaming materi Sistem Komputer pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan menggunakan Model Learning Together. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII berjumlah 30 orang siswa. Berdasarkan hasil analisis data dengan cara membandingkan hasil observasi dan tes pada siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan dari siklus I ke siklus II sebanyak 30,00%. Dimana pada siklus I ketuntasan yang diperoleh 63,33% dengan jumlah siswa 19 orang, sedangkan pada siklus II jumlah persentase ketuntasan adalah 93,33% dengan jumlah siswa meningkat menjadi 28 orang yang tuntas dalam belajar. Jadi, dari hasil siklus I dan siklus II, penelitian sudah selesai, karena ketidak tuntasan pada siklus I sudah diperbaiki pada siklus II. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran Kooperatif Learning model Learning Together dapat meningkatkan hasil belajar. Keyword: Learning Together; Prestasi; TIK. Abstrak: The purpose of this study was to determine the improvement in the achievement of class VII students of MTS Swasta Menaming in the Computer System material of Information and Communication Technology (ICT) lessons using the Learning Together Model. The approach used is a qualitative approach with a Classroom Action Research design. The subjects of this study were 30 class VII students. Based on the results of data analysis by comparing the results of observations and tests in cycles I and II. The results showed that the increase from cycle I to cycle II was 30.00%. Where in cycle I the completeness obtained was 63.33% with 19 students, while in cycle II the percentage of completeness was 93.33% with the number of students increasing to 28 students who completed learning. So, from the results of cycles I and II, the study has been completed, because the incompleteness in cycle I has been corrected in cycle II. Therefore, the application of the Cooperative Learning learning model Learning Together model can improve learning outcomes.. Kata kunci: Learning Together; Achievement; ICT  
Pengaruh Media Papan Hitung Angka dengan Cincin terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Slow Learner di SD Negeri Minggiran Yogyakarta Karlina, Karlina; Fatmawati, Dwi Putri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media papan hitung angka dengan cincin terhadap hasil belajar matematika siswa slow learner di SD Negeri Minggiran Yogyakarta. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep penjumlahan pada siswa slow learner, khususnya pada bilangan 1-10. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) dan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari lima siswa slow learner kelas 1 dan 2 yang dipilih secara purposive. Instrumen yang digunakan berupa tes pretest dan posttest untuk mengukur hasil belajar matematika siswa. Analisis data menggunakan uji nonparametrik Wilcoxon Signed-Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan skor hasil belajar matematika setelah penggunaan media papan hitung angka dengan cincin. Nilai signifikan uji Wilcoxon sebesar 0,043 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media tersebut terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa slow learner. Dengan demikian, media papan hitung angka dengan cincin efektif digunakan untuk membantu siswa slow learner dalam memahami konsep penjumlahan secara konkert.
PERAN PENALARAN LOGIKA DALAM PEMECAHAN MASALAH PAMALI DI LEMBANG RATTE KECAMATAN MASANDA Fitin Buda Tasik; Karlina Karlina; Natalia Sapu'; Dian Wulandari
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2022): Desember : Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/enggang.v3i1.7839

Abstract

Dalam penelitian ini tujuan yang hendak dicapai adalah untuk menganalisis peran penalaran logika dalam pemecahan masalah pemali. Dengan metode penelitian kualitatif melalui teknik wawancara dan melakukan studi pustaka. Hasil penelitian ini adalah budaya atau tradisi, keunikan dalam suatu masyarakat tidak dapat kita pisahkan dari kehidupan kita. Salah satunya yaitu pemali. Pemali adalah sesuatu yang tidak boleh dilakukan dan ketika hal itu dilanggar akan menghasilkan sesuatu yang tidak baik. Namun hal ini tidak dapat dibuktikan apa hal ini benar adanya atau hanya sebuah mitos yang berkembang di masyarakat. Dalam tulisan ini ditemukan kesimpulan bahwa untuk menyikapi persoalan-persoalan yang demikian kita memerlukan cara berpikir yang logis. Dalam berpikir logis sendiri dibutuhkan penalaran. Masyarakat atau orang memerlukan penalaran yang baik untuk menyikapi masalaah pemali ini sehingga Setelah masyarakat menalar dengan baik mereka akan mendapatkan pengetahun baru dari pamali dan dapat menentukan bahwa hal itu dapat dilakukan, diyakini atau tidak.
An Analysis of the Effectiveness of a Reading Program to Improve Literacy Skills of Grade II Students at SDN 15 Koto Baru Asmaryadi, Ahmad Ilham; Setiawati, Nanik; Karlina, Karlina
The Future of Education Journal Vol 4 No 7 (2025): #2
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i7.796

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of a reading program implemented in Grade II of elementary school in improving students’ literacy skills. A qualitative research method with a case study approach was used, involving one Grade II teacher and several students as participants. Data were collected through observations, interviews, and documentation, and analyzed using descriptive qualitative techniques. The results show that the reading program is effective in enhancing students' literacy skills. It helps students recognize letters, expand vocabulary, and understand sentence structure. Activities such as name-building through puzzle games and singing the alphabet song increased student engagement and motivation. In addition, the program also strengthens listening skills, improves the ability to follow instructions, and trains students’ focus. However, challenges such as limited time and students’ short attention spans need to be addressed. Time constraints hinder the consistent implementation of the program, while limited focus affects the effectiveness of the activities. Therefore, it is recommended to optimize time management and apply strategies that help maintain students’ attention throughout the learning process.
Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa Kabupaten Paser Karlina Karlina; Ainun Ainun; Aris Jaya Saputra
Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jimak.v4i2.4646

Abstract

The purpose of this study was to determine and analyze motivation towards employee performance at the Community and Village Empowerment Service of Paser Regency. The research design used in this study is a quantitative research design. In this study, the population is employees of the Community and Village Empowerment Service of Paser Regency totaling 69 employees consisting of 29 civil servants and 40 PTT employees. The sampling technique used in this study is using saturated sampling technique so that the number of samples in this study is 69 employees. Data collection techniques are carried out by means of observation and distribution of questionnaires. Researchers use multiple linear regression tools using the SPSS application program. From the results of the study, it is known that the variables that have a significant effect on employee performance (Y) of Employees at the Community and Village Empowerment Service of Paser Regency are intrinsic motivation (X₁), and it is also known that the dominant effect on employee performance (Y) is intrinsic motivation (X₁) with a t-value of 8.321> t-table value of 1.66827 with a significance level of 0.000. The coefficient of determination (R²) value of 0.885 or 88.5% explains that the independent variables of intrinsic motivation (X₁) and extrinsic motivation (X₂) contribute to the influence of the dependent variable of employee performance (Y) of 88.5%, while the remaining 11.5% is influenced by other variables not included in this study.
MENCEGAH PERNIKAHAN DINI SEBAGAI STRATEGI MENURUNKAN ANGKA STUNTING Ridho, Muhammad; Alfarez, Nefanca; Rizki Irhamna, Ahadit; Fitri Zaiana, Auliya; Karlina, Karlina; Winata, Paradina; Prasetiasari, Christiani; Aminah, Titik; Darmayana Achmayu, Wan
Jurnal Pendekar Nusantara Vol. 3 No. 1 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : LPPM-Universitas Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37776/pend.v3i1.1974

Abstract

Pernikahan dini merupakan salah satu faktor risiko utama yang berkontribusi terhadap tingginya angka stunting di Indonesia. Studi ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara praktik pernikahan usia anak dengan meningkatnya kasus stunting pada balita, serta mengevaluasi kebijakan dan strategi pencegahan yang telah diterapkan. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis kebijakan dari berbagai regulasi nasional terkait, serta tinjauan program intervensi yang dilaksanakan di masyarakat. Hasil kajian menunjukkan bahwa pernikahan dini berdampak langsung terhadap kesehatan ibu dan anak, memperburuk kondisi sosial ekonomi, serta memperkuat siklus kemiskinan antargenerasi. Meskipun Indonesia telah memiliki dasar hukum yang cukup kuat, masih terdapat celah dalam implementasi, seperti penyalahgunaan dispensasi nikah. Kesimpulan dari kajian ini menekankan pentingnya kolaborasi lintas sektor melalui edukasi, penguatan regulasi, pemberdayaan remaja, dan layanan kesehatan berkelanjutan untuk menurunkan angka stunting secara efektif.
Peningkatan Hasil Belajar Tematik Tema 5 Cuaca melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chip pada Siswa Kelas III SDN 3 Sukajawa Bandar Lampung Karlina, Karlina
Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Vol. 3 No. 1 (2021): Pedagogia
Publisher : Program Studi PGSD, Jurusan Ilmu Pendidikan, STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to improve teacher skills, student activities, and student learning outcomes. Describe the improvement of learning outcomes of third grade students of SDN 3 Sukajawa in thematic learning in Theme 5 Weather. This research design is a classroom action research which consists of 2 cycles in each cycle consisting of 2 meetings with the stages of planning, implementing the action, observing and reflecting. The research subjects were third grade students of SDN 3 Sukajawa. Data collection techniques used test and non-test techniques. Data analysis used quantitative descriptive analysis and qualitative descriptive analysis. Research results of this research is that by applying the cooperative learning model the talking chips type can improve the thematic learning outcomes of the 5 weather themes. suggestions for teachers of this method can be used by teachers in the learning process of other subjects.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN PKn PADA SISWA KELAS VI SDN 3 SUKAJAWA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Karlina, Karlina
Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia Vol. 2 No. 2 (2020): Pedagogia
Publisher : Program Studi PGSD, Jurusan Ilmu Pendidikan, STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Efforts to improve student learning completeness require effective and efficient learning methods. By using the right learning model students are expected to master the expected competencies. Jigsaw is one part of the cooperative learning model. The Jigsaw type learning model requires student activeness in following learning. Students have many opportunities to express opinions and process the information obtained and can improve communication skills. The purpose of this study was to improve the Civics learning outcomes of the Inter-State Cooperation in Southeast Asia using the Jigsaw type learning model. The research subjects were Grade VI students of SDN 3 Sukajawa in the 2018/2019 academic year. The research used two rounds of Classroom Action Research. Each round consists of: planning, action and observation, reflection, and revision. Data collection techniques using observation and tests. Based on the results of the study, it can be concluded that there is an increase in the learning outcomes of the VI grade students of SDN 3 Sukajawa after the implementation of the Jigsaw cooperative learning model in Civics learning, this can be seen in the initial conditions of the acquisition of an average value of 52.5 with the highest score of 70. In cycle I acquisition of an average value of 60.69 with the highest score of 90. In the second cycle, the acquisition of an average value of 74.14 with the highest value of 100. Completeness of learning has increased, in the initial conditions of learning completeness by 48.28%, in the first cycle it has increased to 65.22% and in cycle II to 89.65%.
Problematika dalam Proses Pembelajaran Matematika Kelas 1 di SD Negeri 010 Pangkalan Kerinci : Menganalisis dan Bagaimana guru Mengatasinya? Mukaromah, Anisa Noor; Karlina, Karlina; Erliza, Erliza; Afrida, Afrida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13784

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana guru menganalisis untuk dapat mengetahui kesulitan-kesulitan belajar siswa khususnya mata pelajaran Matematika di Sekolah Dasar kelas 1 SDN 010 Pangkalan Kerinci. Ada empat aspek yang dibahas dalam penelitian ini, antara lain persepsi guru terhadap kesulitan belajar siswa, praktik guru dalam kaitannya dengan menganalisis kesulitan belajar siswa, tindakan guru dalam menyikapi hasil analisis, pihak-pihak yang terlibat terkait pembelajaran siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 4 orang guru kelas 1 yang dipilih secara purposive sampling. Data diperoleh melalui wawancara dengan guru kelas khususnya pada sekolah dasar negeri 010 Pangkalan Kerinci. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai cara untuk menganalisis dan mengatasi kesulitan belajar siswa. Ada 3 cara yang dilakukan guru dalam menganalisis kesulitan belajar matematika pada kelas 1 antara lain tes, observasi dan wawancara. Sedangkan cara untuk mengatasinya adalah dengan melakukan remedial, memberikan bimbingan belajar secara individual, memberikan jam tambahan bagi siswa yang mempunyai kesulitan belajar Matematika dan melibatkan siswa dalam pembelajaran. Metode yang digunakan sudah efektif dibuktikan dengan adanya perubahan pemahaman siswa dan peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini memberikan strategi bagi guru untuk mendiagnosis dan menyelesaikan masalah pembelajaran matematika pada peserta didik kelas 1.
Co-Authors Achmad Aprianor Firdaus Achmad Syahruddin Afrida Afrida Ainun Ainun Ainun, Ainun Alfarez, Nefanca Ali Ali Amimah, Siti Nurul Aminah, Titik Aqsha, Tiqi Ari Aprilia Dwiana Aris Jaya Saputra Atri Widowati Bella Ardika Maharani Candrika, Cindri Darmayana Achmayu, Wan Dian Vidiastuti DIAN WULANDARI Dona Yebelina Eka, Kristina Windri EMAN SULAEMAN Erliza, Erliza Erni Susanti Fariani Syahrul Fathul Jannah Fika Indah Juwita Sari Firmansyah, Andra Teguh Firnanda, Lia Fitin Buda Tasik Fitrah Amelia Fitri Hady Amrullah Fitri Zaiana, Auliya Fitri, Dayang Gunadi Gunadi Gunawan Gunawan Halimah, Diana Putri Nuur Hamdani, Acep Roni Hartati Hasan Hartati, Tanti Hasanah, Ira Hayatunnufus, Isye Octavia Hery Winoto TJ Hery Yufrizal Hi. Manrulu, Rahma Ikhwanuddin Harahap Irwan Ramli Kamaliah Kamaliah, Kamaliah Khoerudin, Hasan Liati, April Maryati, Delis Sri Melina Arini Sylvia Dewi Millasyifa, Nadya Much. Fuad Saifuddin Muhammad Akbar Muhammad Ridho Mukaromah, Anisa Noor Mustofa, Jenal Nadilla Afriza Nasiruddin Nasiruddin Nasution, Karlina Sari Natalia Sapu' Nismaya, Dea Suci Noer Komari Nofan Rickyawan Nur Azizah Lela Nuriyah Nuriyah Nuriyah, Nuriyah Nurshobah, Lilis Nurzahara, Jihan Parida Hanum Patria Supriyoso Prasetiasari, Christiani Priyatno, Hendri Purba, Junita Purwanto Purwanto Puspitasari, Etika Diah Putri Fatmawati, Dwi Rafeliya, Tiya Rahmatillah, Raka Rodlia Raudah Raudah Reza Fahrepi Rini, Nuryadina Augus Rizki Irhamna, Ahadit Rizqiyah, A'isyah Arroobi'atu Roni Roni Rusmiati Rusmiati Safari, Evi Reyna Salfana, Budi Dewi Saputra, Muhamad Farhan Saputri, Ditami Ayu Sari, Rosita Rahma Setiawati, Nanik Shafa, Lizha Nur Shelly Kusumarini Sigit Ambar Widyawati Sitorus, Karolina Sudirman, Ade Suntoko, Suntoko Syabila, Nasya Aulia Triyadi, Slamet Umi Julianti Wijaya, Alya Asyura Winata, Paradina Windari Windari Yuliaji Siswanto Yulizha, Annisa Firda Zahroh, Lailatuz