Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.53
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Produksi Tanaman Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Journal Industrial Servicess JURNAL KONFIKS Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika AGRISAINTIFIKA Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lumbung: Jurnal Ilmiah Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal Of Management Science (JMAS) JURNAL BIOEDUCATION Kappa Journal Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Jurnal BIMTAS: Jurnal Kebidanan Umtas Chemistry Education Practice ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN Enrichment : Journal of Management Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam ATRABIS: Jurnal Administrasi Bisnis (e-Journal) Journal of Strategic and Global Studies SINTA Journal (Science, Technology, and Agricultural) Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Unnes Journal of Mathematics Journal of Community Engagement Research for Sustainability Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Indonesia Auditing Research Journal Jurnal Pendidikan Siber Nusantara (Indonesian of Interdisciplinary Journal) Agrifo: Jurnal Agribisnis Universitas Malikussaleh Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal)
Dedeh Kurniasih
Universitas Pasundan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS FINANSIAL BUDIDAYA KACANG TANAH DI KABUPATEN LIMA PULUH KOTA Putri, Tika Leoni; Kurniasih, Dedeh; Pangestu, Sri Valdo; Fahmi, Putri Mariska
ZIRAA'AH MAJALAH ILMIAH PERTANIAN Vol 50, No 3 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi Jurnal Universitas Islam Kalimantan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/zmip.v50i3.19637

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan budidaya kacang tanah dengan menggunakan teknologi bokasih ampas tahu sebagai pupuk organik. Metode yang digunakan adalah menghitung rasio profabilitas, pendapatan, BEP produksi dan BEP harga. Budidaya kacang tanah dengan penerapan bokasih ampas tahu menunjukkan peningkatan pendapatan dibandingkan dengan budidaya tanpa penggunaan teknologi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapatan budidaya kacang tanah menggunakan bokasih ampas tahu mencapai Rp. 736.000, sementara budidaya tanpa bokasih hanya menghasilkan pendapatan sebesar Rp. 512.000. Pemberian pupuk bokashi ampas tahu dapat memberikan produksi yang lebih tinggi yaitu 3,6 ton/ha dibandingkan dengan tanpa pemberian bokashi ampas tahu yaitu 2,5 ton/ha sehingga teknologi ini layak diterapkan untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi usaha budidaya kacang tanah secara berkelanjutan. Penelitian ini memberikan rekomendasi pemanfaatan limbah ampas tahu sebagai bahan bokasih yang ekonomis dan ramah lingkungan dalam budidaya kacang tanah.
ingkatan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Melalui Implementasi Pembelajaran Biologi Terintegrasi Masru'ah, Masru'ah; Kurniasih, Dedeh
JURNAL BIOEDUCATION Vol 11 No 2 (2024): Jurnal Bioeducation
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/bioed.v11i2.6333

Abstract

Kemampuan berpikir tingkat tinggi atau sering disebut higher order thinking  skills  (HOTS) merupakan suatu kecakapan penting yang harus dimiliki oleh peserta didik pada society era 5.0. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik melalui implementasi pendekatan pembelajaran SRETS (Science, Religion, Environment, Technology, and Society) dalam pelajaran biologi. Penelitian ini merupakan penelitian eksploratif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen tes (soal), observasi, dan interview. Objek penelitian yang digunakan adalah 36 peserta didik yang duduk pada kelas X MAS Raudlatul Ulum Guyangan tahun pelajaran 2023- 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan SRETS dalam PBL berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik dengan perolehan nilai N-Gain pada kategori sedang. Perolehan tersebut dipengaruhi oleh adanya semangat peserta didik untuk mampu menyelesaikan permasalahan yang diberikan oleh guru serta adanya pemberian ruang kepada siswa untuk dapat mengekspresikan dan menghubungkan berbagai ilmu pengetahuan yang dikuasai oleh siswa.
The effect of school culture, leadership, and teacher competence on teacher performance in cluster 05, Padarincang District Muflihah, Lihah; Sumardi, Ani Wulandari; Sunardi, Encun; Kurniasih, Dedeh; Wijaya, Priatna
Enrichment : Journal of Management Vol. 15 No. 6 (2026): Management Science And Field
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/enrichment.v15i6.2461

Abstract

This study examined the effects of school culture, principal leadership, and teacher competence on the performance of elementary school teachers in Cluster 05 of Padarincang District. Using a quantitative correlational survey design, the research involved all 87 teachers from public elementary schools in the cluster through a saturated sampling technique. Data were collected through literature review, field observations, and structured questionnaires employing a five-point Likert scale. Prior to hypothesis testing, the research instruments were tested for validity and reliability, and classical assumption tests—covering normality, multicollinearity, and heteroscedasticity—were conducted to ensure the suitability of the regression model. The data were then analyzed using multiple linear regression. The results indicate that school culture, principal leadership, and teacher competence each have a positive and statistically significant effect on teacher performance, both individually and simultaneously. Among these variables, school culture emerged as the most influential factor. The Adjusted R Square value of 0.523 shows that 52.3% of the variation in teacher performance is explained by the three variables, while the remainder is influenced by factors outside the model. These findings highlight the importance of strengthening school culture, enhancing leadership quality, and continuously developing teacher competencies to improve educational outcomes
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI PENINGKATAN KETERAMPILAN USAHA MIKRO BAGI IBU RUMAH TANGGA Deni Mahendra, Deden; Kurniasih, Dedeh; Susilawati, Susilawati; Abdillah, Hamdi; Arifudin, Opan
Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Vol. 4 No. 1 (2025): Artikel Pengabdian bulan April-Juni 2025
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/sikemas.v4i1.4785

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan usaha mikro bagi ibu rumah tangga di wilayah desa guna mendukung peningkatan ekonomi keluarga dan kemandirian ekonomi masyarakat. Kegiatan ini meliputi pelatihan keterampilan produksi, manajemen usaha, serta pemasaran produk yang dilakukan secara langsung melalui workshop dan pendampingan intensif. Metode pelaksanaan pengabdian yakni dengan 3 (tiga) tahapan yakni tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa melalui pendekatan partisipatif dan pemberdayaan, diharapkan ibu rumah tangga mampu mengembangkan usaha kecilnya secara mandiri dan berkelanjutan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengelola usaha mikro, termasuk pengelolaan keuangan sederhana dan strategi pemasaran produk. Selain itu, munculnya produk-produk inovatif dan peningkatan pendapatan keluarga menjadi indikator keberhasilan program ini. Pengabdian ini diharapkan mampu mendorong pertumbuhan usaha mikro di tingkat desa dan meningkatkan kesejahteraan ibu rumah tangga serta masyarakat secara umum.
Mediator analysis job satisfaction: The relationship between work life balance and turnover intentions Sumarjo, Wahid; Kurniasih, Dedeh; Chaidir, John; Tajudin, Tajudin; Alam, Surya
Indonesia Auditing Research Journal Vol. 15 No. 2 (2026): June: Auditing, Finance, IT Plan, IT Governance, Risk
Publisher : Institute of Accounting Research and Novation (IARN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/arj.v15i2.660

Abstract

This study aims to analyze the effect of work-life balance on turnover intention with job satisfaction as a mediating variable in employees of PT San Fang Indonesia. This study used a quantitative approach with saturated sampling techniques involving 95 respondents. Data were collected through a Likert scale questionnaire and analyzed using the PLS-SEM method with SmartPLS 4. The results of the study show that work-life balance has a negative and significant effect on turnover intention, as well as a positive and significant effect on job satisfaction. Job satisfaction has also been shown to have a significant negative effect on turnover intention. In addition, job satisfaction plays a significant mediator in the relationship between work-life balance and turnover intention. These findings indicate that improving work-life balance not only directly decreases employee exit intentions, but also through increased job satisfaction. This research emphasizes the importance of organizational policies that support work-life balance to increase job satisfaction and reduce turnover rates. The results of this study make an empirical contribution to the development of human resource management strategies, especially in the manufacturing sector.
INTERNALISASI NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI KETELADANAN GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH: PROBLEMATIKA DAN STRATEGINYA Supriatna, Rian Permana; Jaenal, Agus; Agus, Agus; Kurniasih, Dedeh; Widiawati, Diah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4632

Abstract

Penguatan nilai moderasi beragama dalam pendidikan dasar menjadi bagian penting dalam membentuk karakter peserta didik yang toleran, inklusif, dan mampu menghargai perbedaan. Lingkungan sekolah memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui proses pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan sikap dan perilaku siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika serta strategi internalisasi nilai moderasi beragama melalui keteladanan guru dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Nihayatul Hidayah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala madrasah, guru, serta siswa sebagai informan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai moderasi beragama dilakukan melalui keteladanan guru yang tercermin dalam sikap menghargai perbedaan, interaksi dialogis dalam pembelajaran, serta pembiasaan nilai dalam kegiatan sekolah. Strategi pembelajaran seperti diskusi, cerita teladan, dan pengaitan materi dengan pengalaman sosial siswa turut memperkuat pemahaman peserta didik terhadap nilai-nilai moderasi beragama. Namun demikian, proses tersebut juga menghadapi beberapa kendala, seperti perbedaan latar belakang sosial siswa dan keterbatasan waktu pembelajaran. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan pendidikan karakter di madrasah, khususnya dalam memperkuat peran keteladanan guru sebagai strategi efektif dalam menanamkan nilai moderasi beragama pada peserta didik.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN INTERNAL SEKOLAH DALAM PENANGANAN SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR ISLAM Sudirman, Dhani; Gianistika, Chika; Kurniasih, Dedeh; Maulana, Muhamad Mahfud; Widiawati, Diah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4633

Abstract

Pendidikan dasar Islam memiliki tanggung jawab untuk memberikan layanan pendidikan yang inklusif bagi seluruh peserta didik, termasuk siswa berkebutuhan khusus. Kehadiran siswa dengan karakteristik belajar yang beragam menuntut sekolah untuk memiliki kebijakan internal yang mampu mengatur proses pendidikan secara adaptif dan responsif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan internal sekolah dalam penanganan siswa berkebutuhan khusus di SDIT Kasih Ibu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, serta orang tua siswa sebagai informan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan internal sekolah dilakukan melalui tiga aspek utama, yaitu perumusan kebijakan sekolah yang mendukung layanan pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus, peran guru dalam menyesuaikan strategi pembelajaran di kelas, serta dukungan kerja sama antara sekolah dan orang tua dalam memantau perkembangan belajar siswa. Praktik tersebut menunjukkan bahwa kebijakan internal sekolah tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga menjadi pedoman operasional dalam pengelolaan pembelajaran. Implikasi penelitian ini menunjukkan pentingnya penguatan kebijakan sekolah yang adaptif serta peningkatan kompetensi guru dalam mendukung praktik pendidikan yang inklusif di lingkungan sekolah dasar Islam.
Co-Authors Abdillah, Hamdi AGUS AGUS Agus Jauhari Alam, Surya Anandita Eka Setiadi Andam Sari, Deliana Angga Pramana, Angga Arifudin, Opan Atikah Atikah Ayu Kurnia Illahi Babang Robandi Chaidir, John Chairun Nisa Deliana Andam Sari Deni Iskandar Deni Mahendra, Deden Dian Wirtadipura dihan, Dihan Kurnia Dini Hadiarti Encep Supriatna Fadhilah, Raudhatul Fahmi, Putri Mariska Gianistika, Chika Haerofiatna Hamzah, Farida Hanum Helentina Situmorang Hera Novia Hermin Sulistyarti Hutahaean, Chryst Richet Ibrahim, Khairunnisa Illahi, Ayu Kurnia Ira Nofita Sari Jaenal, Agus Jurniawan, Ferdy Karmaita, Yummama Lia Angraeni Lostari, Linda Made Winursiti, Ni Martina Martina Maryuni, Maryuni Masru'ah, Masru'ah Maulana, Muhamad Mahfud Muflihah, Lihah Mustika Wati, Mustika Ningsih, Arum Rovarti Nini, Diana Nugrahani, Henny Saptatia Drajati Nurussaniah Nurussaniah Octrianty, Evi Pangestu, Sri Valdo Priatna Wijaya Putra, Rizki Aditya Ramaiyulis, Ramaiyulis Ros Amanda, Ade Sapriya Sari Rukmana Okta Sagita Chan Sari, Pita Scolastika Mariani Septiani Nurhikmah, Tatu Sudirman, Dhani Sugiman Sugiman Sumardi, Ani Wulandari Sunardi, Encun Supriatna, Rian Permana Susilawati, Susilawati Syarifudin Syarifudin Tajudin Tajudin Tika Leoni Putri Tjutju Tarliah Trisia Wulantika Tuti Kurniati Udin Bahrudin, Udin Vera, Konselia D Wahid Sumarjo Widiawati, Diah Windiyani, Winda Winursiti, Ni Made Yuninur, Lilik Yusri