Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.74
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Tata Rias Jurnal Tata Busana KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan International Journal for Educational and Vocational Studies Didaktika: Jurnal Kependidikan JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Abimanyu: Journal of Community Engagement JBC Jurnal Tata Rias JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain) Jurnal Online Tata Busana
Dewi Lutfiati
Universitas Negeri Surabaya
Arts Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 114 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 114 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS APLIKASI ANDROID PADA MATERI PANGKAS RAMBUT TEKNIK GRADUASI DI SMKN 2 BOYOLANGU Pratiwi, Ursila Indah; lutfiati, Dewi; wilujeng, nieke andina; maspiyah, Maspiyah
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.54175

Abstract

PENERAPAN MEDIA PINBALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TATA KECANTIKAN SMKN 8 SURABAYA Nafannisa, Salsabilla Rizky; lutfiati, Dewi; wijaya, nieke andina; Faidah, mutimmatul
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.54179

Abstract

Mata pelajaran Anatomi Fisiologi menjadi salah satu mata pelajaran yang sulit bagi sebagianbesar siswa karena terdapat banyak bahasa latin. Hal ini berpengaruh pada hasil belajar siswa.Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui keterlaksanaan penerapan media pinball, (2)peningkatan hasil belajar siswa, (3) respon siswa pada media pinball yang diterapkan pada matapelajaran Anatomi Fisiologi. Jenis pendekatan yang digunakan adalah Pre Experimental denganrancangan One Group Pretest and Posttest Design. Sampel yang digunakan merupakan siswa kelasX Tata Kecantikan sebanyak siswa 33 siswa dari total populasi 98 siswa. Teknik sampling yangdigunakan adalah purposive sampling. Metode penelitian terdiri dari (1) observasi, (2) tes, dan (3)angket. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu persentase dan uji-t berpasangan. Analisisketerlaksanaan penerapan media dan respon siswa menggunakan persentase, sedangkan analisispeningkatan hasil belajar siswa menggunakan uji-t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan: (1)analisis keterlaksanaan penerapan media sebesar 100%; (2) analisis peningkatan hasil belajarmenunjukkan Sig. (2-tailed) yang diperoleh sebesar 0.000 < 0.05 dan nilai thitung14.159 > ttabel2.037,dengan nilai rerata pretest sebesar 53,48 dan posttest sebesar 86,52. Hal ini menunjukkan adaperbedan nilai rerata secara signifikan hasil belajar antara sebelum dan setelah menerapkan mediapinball; (3) analisis respon siswa pada penerapan media pinball mendapatkan persentase sebesar94% dengan kategori sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan media pinball padaCapaian Pembelajaran Anatomi Fisiologi Rambut berjalan dengan sangat baik sehingga mampumeningkatkan hasil belajar siswa, serta respon siswa pada media pinball sangat baik.Kata kunci : Media Pinball, Hasil Belajar, Anatomi Fisiologi Rambut
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL RIAS WAJAH FILM PADA DI SMKN 1 BUDURAN Putri, Katharina Tassya Ariratna; Pritasari, Octaverina Kecvara; wijaya, Nieke andina; lutfiati, Dewi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55028

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, kelayakan media, dan respon siswa terhadapmedia video tutorial tata rias film. Rancangan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, yangberfokus pada pemberian gambaran secara mendetail tentang fenomena yang diteliti. Penelitian ini menggunakanmodel Research and Development (R&D) pengembangan empat dimensi (4D). Metode pengumpulan datadengan menyebarkan angket kepada 7 validator media.Hasil penelitian menunjukkan tahapan yang dilaksanakanpada model pengembangan empat dimensi yaitu: pendefinisian (Define) dengan cara observasi dan wawancara,menyusun perangkat pembelajaran, menyiapkan instrumen penelitian yang sudah divalidasi, perancangan(Design) dengan cara merancang storyboard media video tutorial, pengembangan (Develop) dengan cara materidimodifikasi untuk membuatnya lebih efektif, penyebaran (Disseminate) dilakukan dengan membagikan videotutorial kepada siswa dengan Google Drive. Berdasarkan hasil kelayakan kualitas media dinyatakan sangat layakuntuk media pembelajaran video tutorial rias wajah film, skor rata-rata adalah 4,86 serta bisa diaplikasikan padaproses pembelajaran. Hasil respon media pembelajaran video tutorial rias wajah film yang dilakukan siswa, ratarata skor adalah 4,59 sehingga termasuk dalam kategori sangat layak serta bisa diaplikasikan untuk prosespembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan media video tutorial rias wajah film sebagai mediapembelajaran untuk mengetahui respon siswa dan meningkatkan inovasi pembelajaran siswa kelas XI HD MUASMKN 1 Buduran dinyatakan sangat layak.Kata Kunci: rias wajah film, video tutorial, media pembelajaran
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PERAWATAN BODY SPA SECARA MANUAL PADA HASIL BELAJAR SISWA SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO Muliana, Amma; Megasari, Dindy Sinta; Lutfiati, Dewi; Kusstianti, Nia
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55775

Abstract

Model problem based learning merupakan model pembelajaran yang dipusatkan pada siswa melaluipemberian masalah dari dunia nyata yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah padamateri perawatan Body SPA secara manual. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahuiketerlaksanaan sintaks (2) hasil belajar siswa secara kognitif dan psikomotorik (3) respon siswa terhadapproses pembelajaran elemen dasar konsep SPA menggunakan model problem-based learning. Jenispenelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain penelitian one shot case study. Subyekpenelitian adalah siswa Tata Kecantikan Kulit dan Rambut kelas X SMKN 1 Sooko Mojokerto yangberjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan angket. Teknik analisadata menggunakan perhitungan persentase dan uji-t satu sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)keterlaksanaan sintaks PBL pada aspek kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan akhir terlaksanadengan kriteria sangat baik dengan rata-rata kecapaian 93,4% (2) ketuntasan hasil belajar siswa melaluipost-test pada ranah kognitif secara keseluruhan mencapai 87% dengan kategori sangat baik. SedangkanKetuntasan hasil belajar siswa melalui lembar kinerja keterampilan pada ranah psikomotorik secarakeseluruhan mencapai 100% dengan kategori sangat baik. (3) respon siswa terhadap pembelajaranmenggunakan model problem-based learning memperoleh rata-rata secara keseluruhan sebesar 81,2%dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajarmenunjukkan rata-rata hasil akhir yang tuntas setelah mendapat perlakuan dengan memberikan modelproblem-based learning pada elemen dasar konsep SPA di SMKN 1 Sooko Mojokerto.Kata Kunci: problem-based learning, hasil belajar, body SPA
FAKTOR -FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT KONSUMEN DALAM MEMILlH JASA RIAS PENGANTIN DI KABUPATEN KARO Singarimbun, Kirey Permata Crysti Br; Pritasari, Octaverina Kecvara; Megasari, Dindy Sinta; Lutfiati, Dewi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55778

Abstract

Jasa rias pengantin di Kabupaten Karo memiliki ciri khas dan kelebihan yang berbeda sehingga konsumenmemilih jasa rias pengantin yang sesuai dengan preferensinya. Faktor yang mempengaruhi minat bagi seorangkonsumen yaitu faktor budaya, faktor pribadi, faktor psikologis dan juga faktor sosial. Hal tersebut merupakanproses awal menegnai rangsangan atau stimulus dari jasa atau produk yang dilihatnya sehingga tertarik untukmembeli produk atau jasa yang di tawarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah faktor budaya,faktor pribadi, faktor psikologi dan faktor sosial yang mempengaruhi minat konsumen dalam memilih jasa riaspengantin di Kabupaten Karo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif.Instrument penelitian berupa kuisioner yang disebarkan melalui google form yang ditunjukkan kepada 40responden. Teknik analisis data yang digunakan ialah deskriptif presentase. Berdasarkan hasil pengolahan datadapat disimpulkan bahwa faktor budaya berpengaruh terhadap minat konsumen dalam memilih jasa riaspengantin dengan jawaban sangat setuju sebesar 87,5% pada sub variabel sub budaya. Faktor pribadi denganjawaban setuju sebesar 67,5% pada sub variabel gaya hidup. Faktor psikologis mempengaruhi minat konsumenterhadap jasa rias pengantin dengan jawaban sangat setuju sebesar 67,5% pada sub variabel integritas, danfaktor sosial berpengaruh terhadap minat konsumen dengan jawaban sangat setuju dan setuju sebesar 72,5%pada sub variabel pengaruh lingkungan. Dilihat dari hasil dan pembahasan disimpulkan bahwa semua faktortersebut mempengaruhi minat konsumen dalam memilih jasa rias pengantin di kabupaten karo.Kata Kunci: Faktor, Jasa Rias, Karo, Minat, Pengantin
ANALISIS HASIL RIAS WAJAH PENGANTIN MENGGUNAKAN MIXING FOUNDATION MAHASISWAPRODI S1 PENDIDIKAN TATA RIAS 2020 Dewi, Lutfiah Kumala; Lutfiati, Dewi; maspiyah, Maspiyah; Usodoningtyas, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56301

Abstract

Seiring berjalannya waktu terjadi perkembangan pada dunia kecantikan sehingga tercipta inovasi dan menjadikantrend make up tertentu. Salah satu trend make up yang sedang berkembang adalah penggunaanmixing foundation.Tujuan penelitian ini yaitu bagaimana hasil analisis tata rias wajah menggunakan teknik mixing foundationmeliputi kehalusan riasan, kerataan riasan dan ketahanan riasan. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatandeskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling didapatkan 54mahasiswi menggunakan teknik mixing foundation.Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metodeobservasi. Metode analisis data menggunakan statistik deskriptif rata-rata. Hasil analisis tata rias wajah pada kulitnormal, kering, berminyak dan kombinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik mixing foundationdapat digunakan pada semua jenis kulit, penggunaan mixing foundation terbaik adalah pada jenis kulit denganhasil kehalusan 3.5 kategori sangat baik, kerataan riasan 3.3 kategori baik, dan ketahanan 3.4 kategori baik.Penelitian menyatakan mixing foundation dengan rata-rata terendah aspek kehalusan riasan terdapat pada kulitkombinasi yaitu 3.17 kategori baik. Aspek kerataan riasan dengan rata-rata terendah didapatkan pada kulit keringyaitu 3.05 kategori baik. Aspek ketahanan hasilriasan dengan rata-rata terendah didapatkan pada kulit berminyakyaitu 2.99 kategori baik.Kata Kunci: Mixing Foundation, Jenis Kulit, Kehalusan riasan, Kerataan riasan, Ketahanan riasan
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENATAAN SANGGUL TRADISIONAL JAWA DI SMK NEGERI 1 SOOKO MOJOKERTO Diningrum, Siti Erlinda; lutfiati, Dewi; wijaya, Nieke andina; windayani, novia restu
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56307

Abstract

Penataan sanggul tradisional Jawa tepatnya sanggul ukel tekuk memperoleh hasil belajar yang kurang dariKKM sehingga diterapkan model problem based learning pada kegiatan pembelajaran. Penelitian inibertujuan untuk : 1) mengkaji keterlaksanaan sintaks problem based learning, 2) hasil belajar, 3)keaktifan, 4) respon peserta didik. Penelitian ini menggunakan pre experimental design dengan onegroup pretest posttest design. Teknik sampling yang digunakan yakni nonprobability sampling denganmenggunakan sampling jenuh. Instrumen penelitian meliputi : 1) lembar observasi untuk keterlaksanaansintaks problem based learning dan keaktifan peserta didik, 2) soal tes berupa pilihan ganda, 3) angketrespon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) keterlaksanaan sintaks problem basedlearning memperoleh rata-rata 3,90 yang dikategorikan sangat baik, 2) hasil belajar pengetahuanmemperoleh nilai Sig.(2-tailed) 0.000 < 0.05 dan nilai t hitung (18.795) > t tabel (2.042) maka dapatdikatakan adanya perbedaan sebelum dan sesudah penerapan problem based learning sehingga terjadipeningkatan rata-rata hasil belajar dari 59 menjadi 84 yang dikategorikan sangat baik. Hasil belajarketerampilan kelompok 1 sampai 8 melebihi 3,25 dengan kategori baik sekali, sedangkan kelompok 9 dan10 melebihi 2,50 mendapat kategori baik, 3) keaktifan peserta didik memperoleh persentase keseluruhansebesar 87% dengan kategori sangat baik, 4) respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 90%yang dikategorikan sangat baik. Simpulan dari penelitian ini yakni penerapan problem based learningpada penataan sanggul tradisional Jawa berlangsung dengan baik sehingga meningkatkan hasil belajar,keaktifan, serta respon peserta didik dalam belajar.Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar, Penataan Sanggul Tradisional Jawa
PENERAPAN MEDIA TRUTH OR DARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMKN 2 BOYOLANGU PADA MATERI DASAR PENYAKIT DAN KELAINAN KULIT Permatasari, Lindya; lutfiati, Dewi; Dwiyanti, Sri; Pritasari, Octaverina Kecvara
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56495

Abstract

Media pembelajaran truth or dare masih jarang digunakan dalam proses pembelajaran di SMK. Mediaini cocok diterapkan pada materi penyakit dan kelainan kulit yang bersifat teori khususnya pada ProgramKeahlian Kecantikan dan SpA. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru SMKN 2 Boyolangu, terdapat50% siswa di kelas sulit dalam menguasai dan memahami materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui: 1) peningkatan hasil belajar siswa; 2) kerjasama siswa dalam kelompok; 3) respon siswa.Pendekatan yang digunakan adalah Pre-Eksperiment Design dengan rancangan Pretest-Posttest Group.Populasi penelitian adalah siswa kelas X Program Keahlian Kecantikan dan SpA SMKN 2 Boyolangusejumlah 140 siswa, sampel penelitian adalah kelas X KC 4 sejumlah 35 siswa dengan menggunakanteknik sampling Probability Sampling. Instrumen penelitian meliputi: 1) instrumen soal tes; 2) lembarobservasi kerjasama kelompok siswa; 3) instrumen angket respon siswa. Hasil penelitian diperoleh: 1)hasil belajar pada pengujian hipotesis didapatkan nilai thitung (12.040) > ttabel (2.032) dan nilai Signifikansi(2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05, maka dikatakan bahwa pembelajaran dengan media truth or darememiliki perbedaan secara signifikan pada nilai rata-rata pretest 52.91 dan posttest 83.20 sehinggaterdapat peningkatan hasil belajar secara signifikan; 2) kerjasama siswa dalam kelompok menunjukkanhasil rata-rata sebesar 4.38 dengan kategori sangat baik; 3) respon siswa tentang media truth or daremenunjukkan persentase 94.8% dengan kategori sangat baik. Simpulan penelitian ini adalahpembelajaran dengan media truth or dare pada materi dasar penyakit dan kelainan kulit mengalamipeningkatan hasil belajar dengan respon sangat baik.Kata Kunci: Media Truth or Dare, Hasil Belajar, Penyakit dan Kelainan Kulit
PERBANDINGAN TEKNIK MIXING FOUNDATION PADA TATA RIAS WAJAH CIKATRI DENGAN KELAINAN KULIT HIPERPIGMENTASI Ascaya, Made Milenia Candrawati; Kusstianti, Nia; maspiyah, Maspiyah; lutfiati, Dewi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56957

Abstract

AbstrakPenelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hasil perbandingan teknik mixing foundation padatata rias wajah cikatri dengan kelainan kulit hiperpigmentasi. Penelitian ini merupakan penelitiankuantitatif. Tata rias wajah cikatri dilakukan pada model yang memiliki kriteria wajah cikatri dengankelainan kulit hiperpigmentasi epidermal. Responden penelitian ini, yaitu mahasiswa S1 PendidikanTata Rias berjumlah 32 orang yang dipilih dengan kriteria pernah menggunakan teknik mixingfoundation. Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistik dengan menghitung berdasarkanrumus Uji-T. Hasil penelitian, didapatkan bahwa perbandingan jenis foundation 1:2 mampumenghasilkan P < 0,05 riasan yang optimal dalam mengatasi permasalahan kulit hiperpigmentasiepidermal pada wajah cikatri dibandingkan dengan perbandingan 1:4. Hal tersebut karenaperbandingan 1:2 dapat menutupi permasalahan kelainan hiperpigmentasi dan menghasilkanwarna yang paling sesuai untuk warna kulit light brown hingga dark brown, sedangkan perbandingan1:4 menghasilkan warna yang terlalu terang dan gelap. Penelitian ini juga menghasilkan riasandengan kesesuaian dengan warna kulit memiliki nilai mean paling tinggi pada perbandingan 1:2,dimana peneliti menggunakan warna yellow orange pada cream foundation dan kuning kecokelatanpada liquid foundation.Kata Kunci: Teknik mixing foundation, cikatri, hiperpigmentasi
PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA ELEMEN SANITASI BIDANG KECANTIKAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO Qoyyimah, Millah; Kusstianti, Nia; Lutfiati, Dewi; Faidah, mutimmatul
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 4 (2023): Jurnal Tata Rias Edisi Khusus Tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n4.56959

Abstract

AbstrakPenilitian ini memiliki tujuan guna mengetahui 1) hasil validasi, 2) keterlaksanaan penerapan video, 3) hasilbelajar siswa, dan 4) respon siswa dalam penerapan video sebagai media pembelajaran sanitasi di bidangkecantikan. Jenis penelitian yang dipakai yakni pre-experimental design tipe one group pretest-posttest.Variabel bebas di penelitian ini yakni media pembelajaran berbasis video. Variabel terikat yang digunakanyaitu hasil belajar. Variabel kontrol yang digunakan meliputi materi sanitasi di bidang kecantikan, guru, danlamanya tatap muka. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas X TKKR SMKN 1 Sooko yang memilikijumlah siswa 30 siswa. Teknik sampling yang dipakai di penelitian ini ialah Non-Probability Samplingmenggunakan jenis Teknik Sampel Jenuh. Analisis data yang diterapkan pada penelitian ini yakni uji pairedsample t-test untuk meganalisis hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) video sebagai mediapengajaran sanitasi di bidang kecantikan di SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto dari aspek materi memperolehnilai 89%, aspek media 90%, dan aspek bahasa 88% secara menyeluruh ada dalam kriteria sangat layak (2)rata-rata keseluruhan keterlaksanaan penerapan media video yakni 100% atau berkategori sangat baik (3)ada perbedaan ketercapaian tujuan pembelajaran 69% menjadi 81% dan didapatkan nilai thitung (12.363) >ttabel (2.045) (3) rata-rata nilai respon siswa secara keseluruhan sebesar 94% dengan kriteria sangat layak.Hasil ini menunjukkan jika penerapan video sebagai media pembelajaran sanitasi di bidang kecantikanterhadap hasil belajar siswa SMKN 1 Sooko Mojokerto sangat layak sehingga menunjang hasil belajar sertamendapat respon yang sangat baik dari peserta didik.Kata Kunci: Video, Sanitasi, Hasil Belajar, Respon Siswa
Co-Authors Afkarina, Risqa AGUSTIN RIDWAN, VITA Amalia Ruhana, Amalia Andriani, Tetania Maulidia ANGGITA SARI, PUTRI Anggraeni, Amelia Aninda, Catleya Azka Arita Puspitorini ARUM PUSPA SARI RYANICA, FITRI Ascaya, Made Milenia Candrawati Azizah, latiffany Bella, Yuniar Anisa Bidari, Citra Laksmi Biyan Yesi Wilujeng Cahyani7, Wahyu Dwi Cinthiya, Miranda Dewi, Lutfiah Kumala Diah Ayu Lestari Dindy Megasari Dindy Sinta Megasari Dindy Sinta Megasari Dini Apriani, Dini Diningrum, Siti Erlinda DWI AGUSTIN, NANA Dwi Kristiastuti Dwi Kristiastuti fardani, narisma Fatin, Anisah Fatin, Hanani Auliya Fauziah, Syaviera Alifia Fernanda, M.A. Hanny Ferry FLORIDA NADEK, YERSI Habsari, Lucky Auliya Handayani, Galuh Hapsari, Ardian Sesarina Hartanti Wulandari, Ririn Noor Hasan, Hazizah Martina Sari Inayati, Indah jayanti, Devita Karomatul H, Dewi Tusiani KARTIKAWATI, MELINDA Kumala, Aisah Dian Kumalasari, Nanda Kusstanti, nia Linda Hadityaningsih Lucia Tri Pangesthi Lucia Tri Pangesthi LUTFI CAHYANINGRUM, DHINANDA MANGINAR HUTAPEA, NATALIA Marniati Marniati, Marniati MARSHA ANDELLA, GRACELLYA Maspiyah Maspiyah Maspiyah Maulina, Dianisa Maure Gitta Miranti Syahrudin Mauren Gita Miranti Mayola, Cindy Arinda Megasari, Dindy Miniarti, Miniarti Muliana, Amma Munawaroh, Maulidatul Mustika, Pitaloka Nanda Mutimmatul Faidah Nafannisa, Salsabilla Rizky ndari, Fitria Nia Kussianti Nia Kusstianti Nia Kusstianti Nia Kusstianti Nieke Andina Wijaya Niensona, Celia Sheiron Novia Restu Windayani Novia Restu Windayani, Novia Restu Nugrahani Astuti NUR DIAHWATI, HILMA Nurromzanie, Dista Osy Nuryakin, Berlian Nuryana, Baiq Mulya Peppy Mayasari, Peppy Permatasari, Lindya Pratiwi, Ursila Indah Prillacaprienta, Ghesi Rindang Pritasari, Octaverina Pritasari, Octaverina Kecvara Puspita, Vivian Putri, Adillah Amirul putri, karina herawati Putri, Katharina Tassya Ariratna Putri, Ni Nengah Cindy Swandewi Qonita, Anggi Mara Qonitatila, Nadhila Mar’atul Qoyyimah, Millah Rachmah, Rika Nur Rachmahdieni, Rainy Ridha Rahayu Dewi Rahayu Dewi Rahayu, Mutiara Rahma, Alya Zahra Nur Maulida Rahmawati, Nurlaili RATNASARI, ULFI Restiana, Verna Robi’atul ‘Auliya, Lintang Ayu Safira, Karina Beauty Safitri, Binti Inna Saphira, Cynthia Shella Sari, Dyla Sari, Wilujeng Indah Shafiyyah, Salma Singarimbun, Kirey Permata Crysti Br Sri Dwiyanti Sri Usodoningtyas Suhartiningsih Suhartiningsih SUKMA INSANI, MAHAYU SULISTYAWATI NINGSIH, INDAH Sulistyowati, Silfia Widya ulya, nanda hilyatul Usodoningtyas, Sri Verina Mayang Sari Violita, Dinda Asteria Wijaya, Nieke Andina Wilujeng, Biyan Wilujeng, Biyan Yesi wilujeng, nieke andina WINDA PUTRI AYU LESTARI, MAY Yuliana, Qoriah Setia