Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.804

P-Index

This Author published in this journals

All Journal HAYATI Journal of Biosciences Bioeducation Journal Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Wahana-Bio: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI SAINS DAN TEKNOLOGI Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) Journal of Banua Science Education Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Unram Journal of Community Service (UJCS) BIOVALENTIA: Biological Research Journal Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr Bioscientiae, Jurnal ilmu ilmu Biologi Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan Gunung Djati Conference Series BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi INDONESIAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND APPLIED SCIENCE KBJPM- Kayuh Baimbai Jurnal pengabdian masyarakat JBES Journal of Biology Education and Science

Aulia Ajizah

Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin

Author-ID : 3132527

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

KEMAMPUAN HASIL BELAJAR PADA PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERHADAP SISWA SMA Habibah Nuhayati; Muhammad Zaini; Aulia Ajizah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr
Publisher : Lembaga Kajian dan Pemberdayaan Mahasiswa UIN Prof. KH. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Learning invertebrate sub concepts at Muhammadiyah 2 High School in Banjarmasin still uses conceptual learning. This causes students not to have the ability to learn in scientific activities. My research for learning effectiveness uses inquiry-based learning models for product cognitive learning outcomes, cognitive learning outcomes of the process. The method used is quasi-experimental and descriptive. Samples were taken in three classes from 3 classes (Class X-A, X-B, and X-C). Data collection techniques used covariance analysis. The results showed (1) the application of effective inquiry-based learning models to the cognitive learning outcomes of the product. The results of the study showed that product learning research was significant between the treatment classes and the control class (F = 22.11; P = 0.0001). (2) the application of effective inquiry-based learning models to the learning outcomes of cognitive processes. In the cognitive learning process there was a significant difference between the control class and the control class (F = 18.16; P = 0,0001).

KEMAMPUAN BAKTERI Acetobacter xylinum MENGUBAH KARBOHIDRAT PADA LIMBAH PADI (BEKATUL) MENJADI SELLULOSA Nadiyah Nadiyah; Krisdianto KKrisdianto; Aulia Ajizah
Bioscientiae Vol 2, No 2 (2005): Bioscientiae Volume 2 No 2
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

The capability of Acetobacter xylinum to convert carbohidrate of rice-bran to cellulose was studied. Six treatments: 0, 1, 5, 10, and 20 g/L of rice-bran water were applied, and the thickness, weight and fiber from cellulose as fermentation results were recorded. It was discovered that higher concentration of rice-bran increased the thickness, weight and amount of fibers. Significant increase in fiber were found among 1 g/L, 5 g/L, and 10g/L of rice-brand. Higher concentration of rice-brand did not produced significant increase in fibers.

POTENSI EKSTRAK KAYU ULIN (Eusideroxylon zwageri T et B) DALAM MENGHAMBAT PERTUMBUHAN BAKTERI Staphylococcus aureus SECARA IN VITRO Aulia Ajizah; Thihana Thihana; Mirhanuddin Mirhanuddin
Bioscientiae Vol 4, No 1 (2007): Bioscientiae Volume 4 No 1
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Beside for house and heavy construction, ironwood (Eusideroxylon zwageri) has been locally used as traditional medicine against toothache. The objective of the present study was to confirm the antibacterial property of the ironwood extract against Staphylococcus aureus. Four concentrations of ironwood extract: 1%, 1.5%, 2%, and 2.5%, were applied to bacterial suspensions on nutrient broth, and bacterial colonies were observed on MSA. Nutrient broth and Ampicillin 1% were used as negative and positive controls. The results showed that bacterial growth was retarded by 1% and 1.5% extracts, and that no bacterial growth was observed in media containing 2% and 2.5% ironwood extract as well as in positive control. The study confirmed antibacterial property of ironwood extract and concluded that the Minimal Inhibitor Concentration (MIC) of the extract was 2%.

SENSITIVITAS SALMONELLA TYPHIMURIUM TERHADAP EKSTRAK DAUN PSIDIUM GUAJAVA L. Aulia Ajizah
Bioscientiae Vol 1, No 1 (2004): Bioscientiae Volume 1 No 1
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Telah diketahui bahwa ekstrak daun Psidium guajava L. mempunyai daya antidiare. Karena infeksi Salmonella typhimurium merupakan salah satu penyebab diare, maka perlu diuji kepekaan kuman ini terhadap ekstrak daun Psidium guajava L. Uji sensitivitas kuman dilakukan dengan metode pengenceran tabung (Tube Dilution Method). Kerapatan populasi bakteri diperoleh berdasarkan pengamatan kekeruhan dan pengukuran kerapatan optik (Optical Density) bakteri dengan spektrofotometer. Penelitian membuktikan adanya kepekaan kuman Salmonella typhimurium terhadap ekstrak daun Psidium guajava secara in vitro. Jumlah bakteri hidup yang ditunjukkan oleh pertumbuhan koloni menggambarkan penurunan yang cukup linier dari konsentrasi 200 mg/ml sampai 6,25 mg/ml. Ini menunjukkan bahwa daun Psidium guajava mengandung bahan aktif yang bersifat antibakteri terhadap Salmonella typhimurium.

Pteridophyta di Sekitar Danau Sari Embun Kabupaten Tanah Laut dan Pengembangan Buku Saku Gilang Satyo Adjie; Aulia Ajizah; Sri Amintarti
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 3 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Pterydophyta mempunyai keanekaragaman jenis yang tinggi dan mampu hidup dalam kondisi lingkungan yang bervariasi. Buku saku diharapkan dapat memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam mencari pengetahuan yang berasal dari lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keragaman jenis Pteridophyta di sekitar Danau Sari Embun Kabupaten Tanah Laut, mendeskripsikan validitas dan kepraktisan buku saku Pteridophyta. Model penelitian yang digunakan yaitu 4D yang terdiri atas: 1) Define, 2) Design dan 3) Development yang selanjutnya pada tahap Development menggunakan desain Evaluasi Formatif Tessmer yakni 1) expert review dan 2) one-to-one evaluation. Subjek uji validitas adalah 2 dosen Pendidikan Biologi dan 1 guru Biologi SMA. Subjek uji perorangan adalah 5 orang peserta didik kelas X MIPA 1 SMA. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar penilaian. Analisis data validitas berdasarkan kategori sangat valid, valid, kurang valid dan tidak valid. Analisis data kepraktisan isi berdasarkan kategori sangat baik, baik, kurang baik dan tidak baik. Hasil penelitian menunjukan: 1) Berdasarkan hasil identifikasi diperoleh 8 spesies tumbuhan paku yaitu: Pityrogramma calomelanos, Davallia dentriculata, Lygodium microphyllum, Microsorum scolopendria, Pyrrosia adnascens, Christella dentata, Nephrolepis rivularis dan Gleichenia linearis; 2) validitas buku saku dinyatakan memiliki kategori sekurang-kurangnya valid; 3) kepraktisan isi dinyatakan memiliki kategori sekurang-kurangnya baik dan mudah digunakan.

Pengembangan Bahan Ajar Sub Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan Pada Tumbuhan Di SMA/MA Berbentuk E-Booklet Ramadita Putri Utami; Noorhidayati Noorhidayati; Aulia Ajizah
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 3 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Era digital 4.0 berbagai informasi mudah didapatkan melalui internet yang dapat diakses melalui Smartphone. Informasi dan ilmu pengetahuan dapat dimanfaatkan peserta didik untuk memudahkan dalam pembelajaran secara efektif dan efisien. Guru sebagai pengajar dan penyedia sumber belajar dapat mengakses berbagai jenis bahan ajar. Bahan ajar yang dapat menjadi pilihan yaitu E-Booklet. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan kesesuaian, kelayakan, keterbacaan, dan respon peserta didik terhadap hasil pengembangan E-Booklet. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan model 4D yang dilakukan dalam 4 tahapan yaitu, 1) Define, 2) Design, 3) Develop, dan 4) Disseminate (Thiagarajan et al., 1974) yang dilakukan hanya sampai penyebaran sederhana ke SMA Negeri 1 Aluh-Aluh. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kesesuaian, kelayakan, keterbacaan, dan respon peserta didik. Subjek penelitian adalah 3 ahli dan 12 peserta didik. Hasil pengujian E-Booklet Struktur dan Fungsi Jaringan Pada Tumbuhan menunjukkan hasil sangat sesuai (4,40) yang berarti sangat sesuai dengan tujuan pembelajaran, sangat layak (4,41) yang berarti secara teknis E-Booklet sangat layak digunakan sebagai bahan ajar biologi, keterbacaan sangat baik (4,67) yang berarti sangat mudah untuk dibaca oleh peserta didik, dan direspon sangat baik (4,52) yang berarti E-Booklet yang dikembangkan diminati dan disenangi oleh peserta didik.

Pengembangan E-Booklet Sub Konsep Sistem Pencernaan Manusia Di SMA Berbasis Flip HTML5 Indun Nursafitri; Bunda Halang; Aulia Ajizah
Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Vol 1 No 2 (2022): JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (600.328 KB)

E-Booklet yaitu media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran di kelas maupun di luar kelas, salah satu software yang mengembangkan bahan ajar elektronik. Flip HTML5 adalah perangkat lunak flipbook yang membuat dan mengubah file pdf, gambar/foto menjadi buku atau album fisik saat kita membuka halamannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian, kelayakan, keterbacaan, dan respon siswa terhadap hasil pengembangan. E-Booklet Sub Konsep Sistem Pencernaan Manusia Di SMA Berbasis Flip HTML5. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan model 4D yang terdiri dari 4 tahapan utama define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran) (Thiagarajan et al., 1974), namun pada penyebaran dibatasi hanya pada sekolah uji. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang ahli dan 9 orang peserta didik kelas XI MIA 1 SMA Negeri 1 Alalak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar E-Booklet Sub Konsep Sistem Pencernaan Manusia menunjukkan hasil sangat sesuai (4,50) yang berarti sangat sesuai dengan tujuan pembelajaran, sangat layak (4,60) berarti E-Booklet sangat layak digunakan untuk bahan ajar Biologi, keterbacaan sangat baik (4,40) yang berarti sangat mudah untuk dibaca oleh peserta didik, dan direspon sangat baik (4,34) yang berarti E-Booklet yang dikembangkan diminati dan disenangi oleh peserta didik.

Hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik menggunakan LKPD-elektronik konsep virus: Learning outcomes and critical thinking skills of students using the viruses concept electronic LKPD Rabiatul Adawiyah; Muhammad Zaini; Aulia Ajizah
Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): August
Publisher : HAFECS PRESS

Hasil belajar kognitif dan keterampilan berpikir kritis peserta didik harus ditingkatkan oleh lembaga pendidikan pada masa pandemi COVID-19. Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan secara online perlu diintegrasikan dengan kecenderungan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan LKPD-Elektronik terhadap hasil belajar kognitif produk dan kognitif proses pada konsep virus, dan pengaruhnya terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis. Penelitian hasil belajar kognitif produk dan kognitif proses menggunakan penelitian quasi eskperiment dengan teknik purposive sampling, sedangkan keterampilan berpikir kritis menggunakan kelas perlakuan dan kontrol. Teknik analisis data hasil belajar menggunakan analisis kovarian dianalisis dengan uji Statistical Product and Service Solutions (Program SPSS 22). Data keterampilan berpikir kritis dianalisis melalui teknik deskriptif dengan penskoran kategorisasi. Hasil penelitian menunjukkan LKPD-Elektronik berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif produk dan kognitif proses dengan signifikansi Â 0,000, dan aspek keterampilan berpikir kritis dengan rata-rata kategori baik. Keterampilan berpikir kritis bermanfaat bagi peserta didik memahami materi pelajaran dan menempatkan diri dalam kehidupan sehari-hari. Abstract. Educational institutions must improve cognitive learning outcomes and students' critical thinking skills during the COVID-19 pandemic. Learning activities carried out online need to be integrated with critical thinking tendencies. This study aims to analyze the effect of electronic worksheets on product cognitive learning outcomes and cognitive processes on the concept of viruses and their effect on increasing critical thinking skills. The research on product cognitive learning outcomes and cognitive processes used a quasi-experimental study with a purposive sampling technique, while critical thinking skills used treatment and control classes. The data analysis technique for learning outcomes uses covariance analysis through the Statistical Product and Service Solutions test (SPSS 22 Program). Critical thinking skills data are analyzed with descriptive techniques with categorization scoring. The results showed that LKPD-Electronic significantly affected product cognitive learning outcomes and cognitive processes with a significance of 0.000, and aspects of critical thinking skills with an average of good categories. Critical thinking skills are helpful for students to understand the subject matter and place themselves in everyday life.

Implementasi e-LKPD liveworksheets archaebacteria dan eubacteria: Pengaruhnya terhadap hasil belajar kognitif dan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas X MIPA: Implementation of e-LKPD live worksheets of archaebacteria and eubacteria: Its effect on cognitive learning outcomes and critical thinking skills of MIPA grate X students Qathrin Nada; Muhammad Zaini; Aulia Ajizah
Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): August
Publisher : HAFECS PRESS

Keterampilan dalam menerapkan teknologi dan mampu berpikir kritis diperlukan oleh generasi saat ini di dunia pendidikan pada abad 21. Salah satu solusi yang perlu diuji adalah memuat indikator keterampilan berpikir kritis ke LKPD-elektronik (e-LKPD). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan LKPD-Elektronik Liveworksheets terhadap hasil belajar kognitif produk, kognitif proses, dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada konsep Archaebacteria dan Eubacteria. Penelitian ini meliputi penelitian quasi experiment untuk hasil belajar kognitif dan deskriptif untuk keterampilan berpikir kritis. Teknik analisis data hasil belajar dianalisis menggunakan analisis kovarian dengan Program SPSS 22, sedangkan keterampilan berpikir kritis melalui kategorisasi. Hasil penelitian menunjukkan LKPD-Elektronik Liveworksheets berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif produk dan kognitif proses (sig. 0,000<0,05). Penggunaan LKPD-Elektronik Liveworksheets juga berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan rata-rata mencapai kategori baik. Abstract. The current generation needs skills in applying technology and being able to think critically in the world of education in the 21st century. One solution that needs to be tested is to load indicators of critical thinking skills into electronic-LKPD (e-LKPD). This study aims to describe the effect of using LKPD-Electronic Liveworksheets on product cognitive learning outcomes, cognitive processes, and students' critical thinking skills on the concepts of Archaebacteria and Eubacteria. This research includes quasi-experimental research for cognitive learning outcomes and descriptive for critical thinking skills. The data analysis technique of learning outcomes was analyzed using covariance analysis with SPSS 22 Program, while critical thinking skills were through categorization. The results showed that LKPD-Electronic Liveworksheets significantly affected product cognitive learning outcomes and cognitive processes (sig. 0.000 <0.05). Furthermore, using LKPD-Electronic Liveworksheets also involves students' critical thinking skills, with an average of achieving a good category.

POTRET NILAI-NILAI ISLAMI PADA KEGIATAN PRAKTIKUM MIKROBIOLOGI Aulia Ajizah; Syihabuddin Syihabuddin; Aceng Kosasih
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 13, No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v13i2.13698

Telah dilakukan penelitian tentang gambaran nilai-nilai keislaman yang ditunjukkan oleh mahasiswa peserta mata kuliah Mikrobiologi ketika melaksanakan praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengamati nilai-nilai keislaman yang terintegrasi dalam pelaksanaan kegiatan praktikum Mikrobiologi. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif melalui pengamatan dan observasi yang mendalam kepada mahasiswa yang melaksanakan kegiatan praktikum Mikrobiologi di Program Studi Pendidikan Biologi FKIP ULM tahun akademik 2021/2022 Pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi penilaian karakter. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa ketika kegiatan praktikum berlangsung tampak nilai kejujuran dalam menyampaikan fakta, ketilitian dan kesungguhan. Mahasiswa telah menunjukkan nilai-nilai hadhar yang sangat baik, meskipun nilai amana dan khutura masih kategori baik.

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Majid Aceng Kosasih Agustina, Noor Fithri Aida Dwi Agnes Andriani Ali Rachman, Ali Amalia Rezeki Aminuddin Prahatama Putra Anisa Rahmatina Annisa, Sholihatun Azhari, Muhammad Hafizh Bunda Halang Chairil Faif Pasani Damayanti, Arma Datin Maghfirotul Nadhira Dewi Amelia Widiyastuti Dewi Indah Lestari Difa Pertiwi Krismadana Ellen Nabella Ellyna Hafizah Encep Syarief Nurdin Faizza, Kamila Nur Finda Vericha Ngenda Fransisca Aurora, Zevira Fujianti, Annisa Gilang Satyo Adjie Habibah Nuhayati Hartika, Naurasyifa Inasya Deby Haura Labibah Helmah, Ayu Noor Hidayati Hidayati Hidayati Utami, Nurul Indun Nursafitri Irianti, Riya Jumiati, Heni Kaspul Kaspul Kaspul Kaspul Kaspul Khairun Amalia Khairun Nisa Krisdianto KKrisdianto Kusma Wahdah Laila Malinda Septiana Luthfiana Nurtamara M. Arsyad, M. Madinatul Munawarah Mahrudin Mahrudin Maulana Khalid Riefani Maulita Permata Sari Meidita Alpisah Rina Meidita Alpisah Rina Mella Mutika Sari Mentari, Annisa Widyana Mirhanuddin Mirhanuddin Mirna Hariati Muh. Afdal Muhammad Zaini Muhammad Zaini Muhammad Zaini Muhammad Zaini Muhammad Zaini Muhammad Zaini Nadia Rahmita Sari Nadiyah Nadiyah Nahadi Nanda Maisyura Noorhidayati Noorhidayati Noorsalamiah, Noorsalamiah Nuhayati, Habibah Nurtamara, Luthfiana Nurul Hidayati Utami Nurul Huda Nurwijayanti Prahatama Putra, Aminuddin Qathrin Nada Rabiatul Adawiyah Rahmi, Fatimah Ramadita Putri Utami Reski Anna Saskia Rina, Meidita Alpisah Riska Wulandari, Riska Riya Irianti RUWAIDA, ULYA Safitri Safitri Saidah Lara Asih Salimah Salimah, Salimah Siti Maryati Sri Aminarti Sri Amintarti Sri Amintarti Sri Amintarti Syamsiar, Syamsiar Syihabuddin Syihabuddin Thihana Thihana Widiyastuti , Dewi Amelia

Title

Found 64 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 64 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 64 Documents
Search