Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Vidya Karya Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan Journal Of World Science Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Jurnal Bimbingan Konseling Flobamora Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Bakti Hayati Cenderawasih Journal of Counseling and Education EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat Jurnal Pastoral Kateketik (JPKAT)
Yulius Mataputun
FKIP, Universitas Cenderawasih,Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
IMPLEMENTASI KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN KEPALA SEKOLAH DI SMK NEGERI 2 BISNIS MANAJAMEN JAYAPURA PROVINSI PAPUA Lobo, Daniel; Mataputun, Yulius; Tanta, Cornelius
NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.954 KB) | DOI: 10.31957/noken.v2i2.1875

Abstract

This study aims to describe the implementation of the principal's entrepreneurial competence in innovations, committed, being highly motivated, persistent and creative for effective solutions, and having an entrepreneurial ability in managing the activities of the production unit at SMK Negeri 2 Bisnis Manajemen Jayapura. This study uses a qualitative descriptive approach to a case study design. The research participants are principals, parents, alumni, students, and the Business and Industrial World (DUDI). Data collection techniques used participatory observation, in-depth interviews, and documentation study. The validity data test using data credibility techniques, namely triangulation and peer discussion. The data analysis uses an interactive pattern with the stages of data reduction, data display, and drawing conclusions/verification. The results of this study conclude that in general the principal, in his leadership has implemented entrepreneurial competencies such as innovations, committed, being highly motivated, persistent and creative for effective solutions) well, which is manifested in various forms of activities, including SMK Mart and travel agents business division, team work through the ISO 9001-2015 mechanism, environmental management, increasing the competence of teachers and students, as well as collaborating with DUDI.Keywords: implementation; competence; entrepreneurship; school principal
IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI MEMBACA DI SD INPRES DABOLDING KABUPATEN PEGUNUNGAN BINTANG PROVINSI PAPUA Gea, Herlina; Mataputun, Yulius; Tanta, Cornelius
NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/noken.v3i1.2250

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi gerakan literasi membaca dan faktor pendukung dan penghambatnya di SD Inpres Dabolding Kabupaten Pegunungan Bintang Provinsi Papua. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif rancangan studi kasus, dengan sumber data kepala sekolah, guru kelas, orang tua, komite sekolah, siswa dan dokumen. Peneliti melakukan wawancara mendalam, observasi partisipatif dan dokumen. Peneliti sebagai instrumen utama dilengkapi dengan panduan wawancara, observasi, dan dokumen. Teknik keabsahan data menggunakan teknik kredibilitas dengan triangulasi (sumber dan teknik), memperpanjang waktu pengamatan, dan diskusi teman sejawat. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yaitu dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Inpres Dabolding Kabupaten Pegunungan Bintang Provinsi Papua, telah mengimplementasikan gerakan literasi membaca yang diwujudkan dalam berbagai bentuk kegiatan, seperti sosialisasi gerakan literasi membaca kepada komunitas sekolah, komite sekolah,  pembiasaan membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai,  memberi kebebasan memilih tempat dan jenis buku disukai, membuat perpustakaan ramah anak,  ketersediaan pojok/sudut baca, pajangan hasil karya siswa, membuat jadwal kunjungan ke perpustakaan,  dan membuat kelas khusus literasi membaca. Beberapa faktor pendukungnya yaitu kebijakan pemerintah/sekolah, ketersediaan buku bacaan di perpustakaan, peran serta orang tua dan komite, Sedangkan yang menjadi faktor penghambatnya yaitu keterbatasan tenaga pendidik dan pelatihan khusus GLS/literasi membaca, belum terbentuknya tim GLS/literasi membaca dan keterbatasan sarana dan prasarana.
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENCEGAHAN BULLYING DI SMPN 13 JAYAPURA PAPUA Sada, Salomo; Mataputun, Yulius; Manalu, Etty Octaviani
NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam pencegahan bullying pada peserta didik di SMP Negeri 13 Kota Jayapura, Papua. Kepala sekolah memiliki peran strategis sebagai pemimpin dalam dunia pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek administratif tetapi juga menciptakan lingkungan sekolah yang ama, damai, dan mendukung serta bebas dari tindakan kekerasan. Melalui penelitian ini, kinerja kepala sekolah dianalisis berdasarkan indikator utama, yaitu sebagai berikut: Peran Kepala Sekolah sebagai Perencana dan Pengorganisir dalam Pencegahan Kebijakan Anti-Bullying; Manajer dalam Program Anti-Bullying; dan Fasilitator dan Motivator dalam Pencegahan Bullying. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan kualitatif meliputi teknik pengumpulan data seperti observasi, dokumentasi, dan wawancara. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, siswa, dan pihak terkait di SMP Negeri 13 Kota Jayapura. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah berupaya optimal dalam menjalankan tiga peran tersebut meskipun masih terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber daya, rendahnya kesadaran sebagian warga sekolah, serta budaya permisif terhadap perilaku bullying. Namun demikian, strategi pencegahan yang diterapkan melalui kebijakan sekolah, program pembinaan karakter, pembentukan tim anti- bullying, dan pelibatan orang tua dianggap efektif dalam menurunkan angka kasus bullying. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa peran kepala sekolah sebagai agen perubahan budaya sekolah sangat penting untuk menciptakan iklim pendidikan yang inklusif dan humanis.
Co-Authors Abda Abda Agus Zainuri Ahmad Sofyan Albaiti Albaiti, Albaiti Alberth Reba, Yansen Aljeinie Tijow, Meylani Amatus Mikhael Rumlus Ansar CS Baharuddin Hasan Bharanti, Elita Budiarti, Indah S. Densemina Yunita Wabdaron Diki Kurniawan Eka Trisna Putri Widyastuti Ermelinda Yersin Putri Larung Feronika Munthe Gea, Herlina Habel Saud Happy Lumbantobing, Happy Hendriani, Awaliyah Putri Hutabarat,  Ida M. Ibrahim Ibrahim Indah Slamet Budiarti, Indah Slamet Kadadi , Efendy Kamarea, Listini Bestina Karisma, Sally Putri Kogoya, Yumina Kusdianto, Kusdianto Kuswanto Kuswanto Lobo, Daniel Mahdi Mahdi, Mahdi Manalu, Etty Octaviani Mexen Saalino MEYLANI A TIJOW Miftah Fariz Prima Putra Muttaqin, M. Zaenul Partino Partino, Partino Pekei, Yulius Ridwan Fadli Robert Masreng, Robert Sada, Salomo Santoso Santoso Saputra, Andika Ari Sawitri, Eka Sirjon Sirjon Tanta, C. Tanta, Cornelius Tanto, Cornelius Tatangin, Sumirna Paulina Udam, Mikhael Wenda, Miletus Yigibalom, Merryam