Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.029
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Abdimas Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Elemen FKIP e-PROCEEDING Share : Social Work Journal Jurnal Pendidikan Nonformal Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Comm-Edu (Community Education Journal) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Community Service Learning MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JPM : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Masyarakat Madani: Jurnal Kajian Islam dan Pengembangan Masyarakat Sosio Dialektika Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Wahana Pendidikan Progress in Social Development JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) EKONOMIKA45 INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Kompetensi Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Abdimas Terapan Blantika : Multidisciplinary Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Diversitas : Jurnal Manajemen Jurnal Akuntansi dan Keuangan Entitas
Mustangin Mustangin
Universitas Islam Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN BAGI UMKM DI KECAMATAN CILEDUG KOTA TANGERANG Alkadim, Musa; Noor, Zulki Zulkifli; Saputra, Datep Purwa; Mustangin, Mustangin; Jakfar, Jakfar; Hajar, Siti; Aziz, Syahid Suhandi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25923

Abstract

Ciledug salah satu Kecamatan yang berpenduduk 168.670 orang adalah salah satu di wilayah Kota Tangerang yang memiliki banyak UMKM yaitu 11000 berdasarkan data yang diperoleh dari Dinas Koperasi, UMKM dan Perindustrian dengan berbagai macam jenis usaha. Kota Tangerang dengan 48000 UMKM (data Dinas Koperasi dan UMKM 2021), Dengan jumlah UMKM yang cukup banyak ini, masih sedikit yang mampu dalam mengelola keuangannya dengan benar. Begitupula dengan pengetahuan dan keahlian yang terkait digitalisasi masih minim didapat sehingga membuat pelaporan keuangan sering terkendala terdapat laporannya yang kurang akuntabel. Tujuan melakukan pelatihan dan pendampingan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan pemahaman UMKM dalam tata kelola keuangan manual dan digital yang lebih baik sebagai pembaruan proses bisnis, model bisnis, dan instrumen keuangan sehingga dapat mengembangkan usaha dengan cara 1) Peningkatan tata kelola dan pencatatan laporan keuangan secara manual. Selanjutnya yang 2) Dengan bantuan media digital meningkatkan keterampilan dan keahlian pengoperasian, sehingga laporan keuangan yang disajikan akuntabel dan terkini. Hasil pelatihan dan pendampingan UMKM dapat membuat laporan keuangan dengan baik dan benar. Dengan memiliki laporan keuangan UMKM dapat melakukan pengembangan usahanya dengan mencari permodalan dan memasarkan yang terintegrasi secara digital.
WORKSHOP PENERAPAN AKUNTANSI SEBAGAI ALAT PENGENDALIAN BIAYA PRODUKSI PADA PT LIGNA DI KABUPATEN BOGOR Manap, Abdul; Zainuddin, Zainuddin; Mustangin, Mustangin; Lubis, Andriani; Ginting, Riah Ukur Br; Hawari, Yusmita; Suyadi, Suyadi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26774

Abstract

Kabupaten Bogor dengan jumlah UMKM lebih dari 35.500 (berdasarkan data Dinas Koperasi dan UMKM 2023, sangat diperlukan pengelolaan perusahaan yang efisien dan efektif, oleh karena itu diadakannya workshop akuntansi pertanggungjawaban, yang merupakan salah sutu metode yang digunakan untuk pengendalian biaya agar efektif dan efisien bagi keberlangsungan perusahaan. Dengan akuntansi pertanggungjawaban, perusahaan dapat memangkas pengeluaran yang sia-sia dan memastikan sumber daya organisasi digunakan secara efektif untuk mencapai tujuan perusahaan. Tujuan workshop ini adalah untuk memingkatkan tata kelola penerapan akuntansi pertanggungjawaban yang digunakan sebagai alat pengendalian biaya di perusahaan sudah efektif dan efisien. Metode yang digunakan dalam workshop ini adalah dengan pelatihan dan pendampingan membuat laporan pertanggungjawaban tersebut dapat digunakan sebagai dasar analisis yang dimaksudkan untuk mengukur prestasi kerja manajer untuk setiap pusat pertanggungjawaban biaya, efektifitas pengendalian biaya serta pengendalian dan implementasi anggaran biaya produksi. Dengan demikian perusahaan atau UMKM dapat melakukan efisiensi dan efektifitas dalam menerapkan akutansi pertanggungjawaban sebagai alat pengendalian biaya. Hal tersebut dapat dilihat dari anggaran yang disusun dimana tersehat dari biaya bahan baku, tenaga kerja langsung dan biaya overhead pabrik
MENGGALI POTENSI PARIWISATA KAWASAN PUNCAK DUA SUKAMAKMUR BOGOR, JAWA BARAT Manap, Abdul; Mustangin, Mustangin; Zainuddin, Zainuddin; Sekianti, Atik; Idris, Nurhaifa; Saepullah, Asep; Hawari, Yusmita
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.35326

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali potensi pariwisata melalui komponen 4A (Attraction, Accessibility, Amenity, Ancillary) yang dapat dilakukan guna pembangunan pariwisata di Kecamatan Sukamakmur, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu deskriptif kualitatif yang memaparkan fakta berdasarkan kenyataan dan pengalaman di lapangan dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi partisipatif dengan didukung oleh teknik penggalian potensi pariwisata melalui komponen 4A.
Kajian perencanaan pendidikan orang dewasa pada program kesetaraan paket C PKMB Jayagiri Lembang Mustangin, Mustangin
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2018): March-May
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.69 KB) | DOI: 10.21831/jpipfip.v11i1.18556

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses perencanaan pembelajaran berbasis pendidikan orang dewasa pada penyelenggaraan Program Kesetaraan Paket C atau setara Sekolah Menengah Atas (SMA). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian adalah studi kasus. Temuan penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran yang diterapkan dalam program kesetaraan paket C dilakukan dengan pendekatan orang dewasa dengan karakteristik peserta didiknya adalah orang dewasa. Kegiatan perencanaan yang dilakukan oleh tutor dan pengelola dilakukan mulai dari identifikasi awal pembelajaran yaitu proses mengenali latar belakang dari peserta didik serta apa kebutuhan yang ingin dipenuhi oleh pserta didik ketika mengikuti proses pembelajaran. Selanjutnya menyusun kesepakatan sebagai wujud kolaborasi antara peserta didik dan tutor dan pengelola untuk menciptakan pembelajaran kondusif. Dan akhirnya proses-proses perencanaan untuk proses pembelajaran orang dewasa memang penting dilaksanakan guna mendapatkan hasil yang maksimal dan pembelajaran yang kondusif.  The study of adult education planning on equality education in community learning center Jayagiri LembangThis study aims to reveal the process of adult education-based learning planning on the implementation of Equivalency Education. The method used in this study is qualitative with the type of research is a case study. The findings of this study indicate that the learning applied in the program is done with the approach of adults with the characteristics of students are adults. Planning activities undertaken by tutors and managers are done starting from the identification of early learning is the process of recognizing the background of learners as well as what needs to be met by the students while following the learning process. The process of arranging agreement as a form of collaboration between learners and tutors to create conducive learning. And finally the planning processes for adult learning process is important to be implemented in order to obtain maximum results and conducive learning.
The Effect Of Digital Transformation Readiness, Data Governance Maturity And Responsiveness Of It Support On Digital Trust In Educational Institutions Prayitno, Hadi; Supardam, Dhian; Syahri; Mustangin; Julina, Sinta; Riyanti, Apriani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4848

Abstract

The study's principal goal is to explore the link among the three factors, which are digital transformation readiness, data governance maturity, IT support, and the dependent variable trust in digital technology used in educational institutions. The research context is the digital systems applied in the educational sector and the user trust requirement in technology-based services. The research is done with a quantitative explanatory approach on 150 respondents, made up of educators and education staff, who were selected purposely. A five-point Likert scale questionnaire is employed to collect data, and multiple linear regression is used for data analysis. The findings indicate that all three factors-digital transformation readiness, data governance maturity and IT support responsiveness- were positively and significantly associated with digital trust. This research has contributed to the literature on educational management and information systems by incorporating the process of digital trust development in the educational sector. Besides, one of the key practical implications of the research is that educational institution leaders should always regard trust and sustainability while devising the policies related to the three areas mentioned above, i.e., digital transformation, data governance, and information technology services.
PROSES PEMBELAJARAN PAKET A BERBASIS seTARA DARING DI SPNF SKB KOTA SAMARINDA Inuq, Natalia; Wahyuni, Sri; Mustangin
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 9 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v9i1.29685

Abstract

Penelitian ini berjudul Proses Pembelajaran Paket A Berbasis seTARA Daring di SPNF SKB Kota Samarinda. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya memahami penerapan pembelajaran daring dalam program kesetaraan, khususnya Paket A yang setara dengan SD, karena pembelajaran berbasis teknologi menjadi kebutuhan di era digital dan juga sebagai adaptasi pasca pandemi Covid-19. SPNF SKB Kota Samarinda menjadi salah satu lembaga pendidikan nonformal yang mengimplementasikan pembelajaran dengan memanfaatkan platform seTARA Daring. Penelitian ini berfokus pada bagaimana proses pembelajaran Paket A dilaksanakan, yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, serta faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi keberhasilannya. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajaran Paket A berbasis seTARA Daring di SPNF SKB Kota Samarinda dan mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan maupun kendala dalam pelaksanaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala SPNF, tutor, dan warga belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum yang digunakan mengacu pada Kurikulum Kesetaraan Direktorat PMPK dengan penyesuaian terhadap karakteristik warga belajar. Perencanaan dilakukan melalui penyusunan perangkat ajar dan jadwal yang fleksibel. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan platform seTARA Daring, serta didukung media tambahan seperti WhatsApp, Zoom, dan Google Meet. Evaluasi dilakukan secara formatif dan sumatif dengan asesmen autentik. Faktor pendukung antara lain kompetensi tutor, motivasi warga belajar, serta dukungan lembaga. Adapun faktor penghambat yang utama adalah keterbatasan sarana teknologi dan akses internet yang belum merata. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa pembelajaran Paket A berbasis seTARA Daring di SPNF SKB Kota Samarinda cukup efektif, fleksibel, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan kesetaraan. Namun, diperlukan peningkatan sarana teknologi, kualitas jaringan, dan dukungan teknis agar pelaksanaannya semakin optimal dan berkelanjutan.
TUTOR STRATEGIES IN MOTIVATING LEARNERS IN THE EQUIVALENCY PROGRAM AT PKBM MANDIRI BAKTI Divana Adelia Candra Pradita; Norhidayat; Mustangin; Sri Wahyuni
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 4 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i4.7443

Abstract

Equivalency education is one of several community service programs (PKBM) intended as a substitute for formal education for people who have dropped out of school for various reasons. In the following study, researchers aimed to determine the learning motivation of students in the PKBM Mandiri Bakti equivalency package. The focus of the study was to improve the learning methods in the equivalency packages A, B, and C. Problems found during observations were that many students lacked interest or motivation to attend the weekly classes. Therefore, researchers aimed to increase the motivation of students in the PKBM Mandiri Bakti equivalency package by optimizing tutor creativity in their teaching. This study is classified as descriptive research using qualitative methods. After improving the quality of learning by researchers, tutors at PKBM Mandiri Bakti have better abilities in terms of learning creativity. Tutors have used technological advances and interesting learning processes in their teaching to help optimize their students' motivation. Students at PKBM Mandiri Bakti have high enthusiasm and hopes for the future. This study found evidence that after tutors applied learning strategies, students in community learning packages A, B, and C experienced an increase in motivation, and their understanding of the subject matter significantly improved. Supporting factors in this study included the suitability and adequacy of facilities and infrastructure, as well as the tutors' competence in their fields. A hindering factor was students' lack of literacy skills to explore the material they were studying.
Co-Authors . Muhammad Ramli Buhari A. Ismail Lukman Abda Abda Abdul Halim Fathani Ady Setiawan AGUNG LUKITO Agustina, Jumriah Akbar, Muhammad Fauzan Albert Richart Singal Alifiani, Alifiani Alisalman, Muhamad Alkadim, Musa Alya, Nur Andareka Murih Aditya Sari Andi Ismail Lukman Andini, Destria Zulfa Andriani Lubis Andriani Lubis Arif Sugianto Asep Saepullah, Asep Astuti, Ratna Fitri Aulia, Evitha Haltania Aulya Kur'aeny, Faathihsia Ridda Aziz, Syahid Suhandi Azzahra, Audrey Yuza Baruna Setyoningrum CHOIROTUL UMAMI Cynthia, Debbie Danang Kurniawan, Danang Denis Winata Desy Kusniawati Dhian Supardam Dian Indria Astuti Divana Adelia Candra Pradita Doloksaribu, Rachel Angel Agatha Dwiyono, Yudo Edwin Daniel Elniati, Elniati Elsa Yunika Eni Prasetyawati Eni Sari Era Dewanti Saputri Faathihsia Ridda Aulya Kur’aeni Fadia, Sarifah Fahrul Hidayat Febriyani, Anita Fenny Putri Arfany Firda Handayani Gaza, Abdillah Gymnastiar Gloria Novi Tamara Tamba Gusti Firda Khairunnisa Hadi Prayitno Handayani, Nuryuliyanti Hawari, Yusmita Hendra Saputra Hepy Tri Winarti Hesty Meilianawati Husnul Hasanah Idris, Nurhaifa Ihlas Nur Fahman Indi Atma Ayudatami Indra Zulfayanto Indrawati Indrawati Intan Karima Inuq, Natalia Isbadar Nursit Istika Ayu Lestari Jakfar Jakfar, Jakfar Julina, Sinta Karlos Joshua Kefi Khairunnisa, Rizka Tri Khalisa, Selvi Nur Kiki Sabrina Kinanti, Andin Dwi Lailatul Fitria Lapandi, Rosalia Desy Dheltiana Ubung Lathifah, Siti Aisyah Jasmin Lina Istirochmana Linda Tri Lestari Lukman, A Ismail Lukman, A. Ismail Lukman, Andi Ismail Lukmanul, A. Ismail M. Iqbal Ma'rufah, Desi Wijayanti Maimunah, Maimunah Mamonto, Riski Nanda Aulia Manap, Abdul Ma’mur, Andri Miftahul Khoir, Muhammad Ayyub Muhamad Alisalman muliyah, pipit Nadhilah Fajrina Nanang Fahrudin Nisa, Wahdatan Norhidayat Norhidayat Norhidayat, Norhidayat Norman Edy Nufa Pramina Islami Nur Rahmawati Nurafifah Nurdin Nurmeidina, Rahmatya Nurul Mahfiroh Nurwijayanti Pasha, Tito Amellya Permadi, Teguh Permata, Namira Gladiesa Pitasari, Pitasari Putri , Dilla Ananda Rahayu , Vitria Puri Rahayu, Vitria Puri Ramadhani, Aisyah Rini Yulia Sasmiyati Riyanti, Apriani Rizma Noer Hidayati Ruth Dania Putry Ramadhani Salsabila, Cheria Salsabila, Risa Irvani Sandy, Aisyah Trees Santi Sarip Saputra, Datep Purwa Saputra, Ramadhan Dian Saraka Saraka Saraka Saraka, Saraka Sari, Syifa Aprita Sari, Wahyu Novita Sehat Marwan Sekianti, Atik Setyawati, Sherly Simamora, Ribka Anggia Sinta Lestari Siti Aris Hidayati Siti Asna Rodliyah Siti Hajar Siti Julaeha Siti Nurul Hasana Sri Wahyuni Sri Wahyuni St. Suwarsono Suhartini Suhartini Surya Sari Faradiba Suyadi Suyadi Syahri Sylvia Rimbanita Purwanto Taba, Peronika Teguh Sugiharto Teguh Sugiharto Tiyo Saputra Tompagea, Afriah Tri Candra Wulandari Tsamrotul Ilmi Veralion, Triska Rahayu Wahdatan Nisa Walida, Sikky El Widadiya, Jihan Alifa Winarti, Hepy Tri Yayan Eryk Setiawan Yazid, Radifa Alif Yelna Andal Maiti Yudo Dwiyono Zainuddin, Zainuddin Zamima, Raysa Zulki Zulkifli Noor