Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.33
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Esteem Journal of English Study Programme Jurnal Penelitian Agrosamudra IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Eureka Herba Indonesia EkoPreneur Jurnal Sistem Informasi Akuntansi International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Social And Economics Research Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat LingPoet: Journal of Linguistics and Literary Research Journal of Language and Literature Studies Jurnal Mahasiswa Akuntansi Samudra Sosiosaintika : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Profesi Guru Southeast Asia Journal of Graduate of Islamic Business and Economics Jurnal Sains Student Research Cemara Education and Science Jurnal Informatika Polinema (JIP) Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Cahaya Pengabdian Ma'had Aly Journal Of Islamic Studies CYBER-Techn(Jurnal Informatika dan Industri) JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Kesehatan AL-Ikhtiar : Jurnal Studi Islam Annaba: Jurnal Ilmu Jurnalistik Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin JUKOMTIK IQRAR: Jurnal Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Syariah
NURHALIMAH
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
Manfaat Pengadaan Tong Sampah Organik dan Anorganik Bagi Masyarakat Desa Kuta Buloh 1 Kecamatan Meukek Kabupaten Aceh Selatan Fitri Mawarni; Ayu Rahma Putri; Nurhalimah; Rahmawati; Sri Armanusa; Israk Zulfazril; Khalil Mubarak; Ilham Gebri Pratama; Usman Ali; Mukhlizar; Darkasih; Murhaban
Cahaya Pengabdian Vol. 1 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Apik Cahaya Ilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61971/cp.v1i1.57

Abstract

Sebagai Mahasiswa, kebersihan lingkungan menjadi salah satu perhatian khusus yang harus benar-benar diperhatikan karena jika lingkungan tercemar dengan berbagai jenis sampah maka akan menyebabkan banyak efek buruk bagi masyarakat sekitar, terlebih sampah plastik yang sangat sulit untuk terurai yang membutuhkan waktu bertahun lamanya untuk terurai. Semua orang pasti sudah mengetahui apa itu sampah yaitu suatu barang yang dibuang, tidak lagi digunakan baik karena sudah tidak bisa lagi digunakan (rusak) atau tidak diperlukan lagi. Ketika sampah tersebut tidak dipilah dan diproses dengan baik, maka akan terjadi pencemaran lingkungan. Sampah selalu diartikan dengan hasil pembuangan dari semua aktivitas kegiatan yang dilakukan manusia, ada yang mudah melebur dan ada yang tidak bisa melebur dengan alam. Manfaaat pemilahan sampah organik dan sampah anorganik adalah memudahkan pekerjaan pekerja lingkungan dan pemahaman bagi masyarakat untuk tidak membuang sampah sembarangan.
PENGARUH KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMA POMOSDA TANJUNGANOM – NGANJUK Nurhalimah; Denny Kurniawati; Erna Habibah
CYBER-TECHN Vol. 14 No. 02 (2020): CYBER-Techn
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui pengaruh terhadap prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. (2) mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. (3) mengetahui pengaruh kedisiplinan dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif jenis korelasional dengan metode ex-post facto. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII yang berjumlah 178 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakan angket atau kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah teknik korelasi product moment dan analisis korelasi ganda dengan menggunakan variabel Kedisiplinan (X1), Motivasi Belajar (X2) sebagai prediktor dan variabel terikat adalah Prestasi Belajar (Y). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh langsung positif dan tidak signifikan antara kedisiplinan dengan prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. Hal ini didasari dari hasil analisis data menggunakan sotfware SPSS 16 menunjukkan nilai t hitung 0,503 < t tabel 2,000 dengan n = 64 pada tingkat signifikansi 10% sebesar 0,617. (2) terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. Hal ini didasari dari hasil analisis data menggunakan sotfware SPSS 16 menunjukkan nilai t hitung 6,093 < t tabel 2,000 dengan n = 64 pada tingkat signifikansi 10 % sebesar 0,000. (3) terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan secara bersama-sama antara kedisiplinan dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. Nilai signifikansi untuk pengaruh X1 dan X2 secara simultan terhadap Y adalah sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai F hitung 29,029 > F tabel 3,15.
PENGARUH KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMA POMOSDA TANJUNGANOM – NGANJUK Denny Kurniawati; Nurhalimah; Erna Habibah
CYBER-TECHN Vol. 13 No. 02 (2019): CYBER-Techn
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui pengaruh terhadap prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. (2) mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. (3) mengetahui pengaruh kedisiplinan dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif jenis korelasional dengan metode ex-post facto. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII yang berjumlah 178 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakan angket atau kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah teknik korelasi product moment dan analisis korelasi ganda dengan menggunakan variabel Kedisiplinan (X1), Motivasi Belajar (X2) sebagai prediktor dan variabel terikat adalah Prestasi Belajar (Y). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh langsung positif dan tidak signifikan antara kedisiplinan dengan prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. Hal ini didasari dari hasil analisis data menggunakan sotfware SPSS 16 menunjukkan nilai t hitung 0,503 < t tabel 2,000 dengan n = 64 pada tingkat signifikansi 10% sebesar 0,617. (2) terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. Hal ini didasari dari hasil analisis data menggunakan sotfware SPSS 16 menunjukkan nilai t hitung 6,093 < t tabel 2,000 dengan n = 64 pada tingkat signifikansi 10 % sebesar 0,000. (3) terdapat pengaruh langsung positif dan signifikan secara bersama-sama antara kedisiplinan dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa SMA POMOSDA. Nilai signifikansi untuk pengaruh X1 dan X2 secara simultan terhadap Y adalah sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai F hitung 29,029 > F tabel 3,15.
Penerapan Teknlogi Website untuk Pengembangan UMKM Goks melalui Project Base Learning Delly Yunistra; Ryndu Pracilia; Nurhalimah; Fadila Amdani
Jurnal Komputer dan Teknologi Informasi (JUKOMTIK) Vol. 1 No. 1 (2025): Oktober-Desember
Publisher : Samudra Ilmu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam menggerakkan perekonomian nasional, termasuk dalam menghadapi tantangan digitalisasi. Salah satu cara untuk meningkatkan daya saing UMKM adalah dengan memanfaatkan teknologi informasi melalui pembuatan website sebagai media promosi. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu UMKM GOKS—usaha yang bergerak di bidang minuman dan es krim kekinian di Kota Padang—dalam memperluas jangkauan pasar, memperkuat branding, dan memberikan kemudahan akses informasi bagi konsumen. Metode yang digunakan adalah pendekatan Project Based Learning (PBL), meliputi tahap penjajakan UMKM, perancangan konsep website, pengembangan melalui platform Blogger, dan evaluasi hasil. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa website berhasil menampilkan profil usaha, katalog produk, testimoni, dan kontak dengan desain yang menarik dan responsif. Pembuatan website ini memberikan dampak positif terhadap promosi digital UMKM GOKS dan menjadi langkah awal penerapan digital marketing dalam mendukung perkembangan UMKM lokal.
Pengembangan E- Booklet Berbasis Flipbook Materi Protista Kelas X Berdasarkan Inventarisasi Makroalga Di Kawasan Wisata Pantai Malabero Kota Bengkulu Nurhalimah; Yennita; Winarni, Endang Widi; Irawati, Sri; Jumiarni, Dewi
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 8 No 2 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.8.2.325-337

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis makroalga yang berada di kawasan wisata Pantai Malabero kota Bengkulu, mengembangkan E-Booklet berbasis Flipbook sebagai bahan ajar, dan mengetahui kelayakan serta respon belajar peserta didik terhadap E-Booklet yang telah dikembangkan melalui proses validasi sehingga layak digunakan sebagai sumber belajar yang tertuju kepada peserta didik. Penelitian ini terdiri dari inventarisasi makroalga yang berada di kawasan wisata Pantai Malabero kota Bengkulu dan  tahap pengembangan E-Booklet materi Protista kelas X SMA. Penelitian keanekaragaman makroalga menghasilkan 3 divisi yaitu Chlorophyta dengan jumlah 7 spesies, Rhodophyta 2 spesies, dan Phaeophyta 2 spesies. Hasil akhir dari penelitian ini adalah E-Booklet berbasis flipbook. Produk E-Booklet divalidasi oleh 3 orang yang terdiri dari  ahli bahan ajar, ahli materi dan praktisi pendidikan.Uji coba terbatas dalam skala kecil dilakukan kepada 10 responden siswa kelas X SMAS Muhammadiyah 4 kota Bengkulu. Hasil uji kelayakan yang dilakukan oleh ahli  bahan ajar mendapatkan persentase 93,3% dengan kategori sangat valid, oleh ahli materi 85,2% dengan kategori valid, dan persentase nilai praktisi pendidikan sebanyak 95,8% dengan kategori sangat valid.  Berdasarkan hasil keseluruhan penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa E-Booklet  berbasis flipbook materi Protista kelas X SMA sangat valid dan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar guna mendukung pembelajaran biologi khususnya materi Protista Mirip Tumbuhan.
Adaptasi Ngaji Online Kitab Adabud Dunya Waddin Sebagai Upaya Penguatan Spiritual Remaja Nurhalimah; Istiqomatin Nisa'
IQRAR: Jurnal Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Syariah Vol 1 No 2 (2025): 2025
Publisher : PT. Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/iqrar.v1i2.3808

Abstract

Adaptasi kegiatan ngaji online sebagai bentuk transformasi tradisi pengajian di era digital, dengan fokus pada kajian kitab Adabud Dunya wad Din yang diselenggarakan melalui WhatsApp dan Google Meet. Latar belakang penelitian ini berangkat dari maraknya fenomena ngaji online yang menawarkan akses luas bagi masyarakat, namun tetap menyisakan pertanyaan mengenai kedalaman pemahaman dan dampak spiritual bagi pesertanya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam, observasi digital, serta analisis rekaman kajian dan percakapan grup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adaptasi ngaji online muncul dari kebutuhan mempertahankan ikatan keilmuan antara guru dan santri, kemudian berkembang menjadi sarana penyebaran ilmu yang lebih luas. Mekanisme pengajian memanfaatkan kombinasi WhatsApp sebagai ruang komunitas dan Google Meet sebagai ruang tatap muka virtual. Penelitian juga menemukan bahwa ngaji online memberikan dampak positif pada pemahaman agama dan pembentukan adab remaja, meskipun tidak terlepas dari tantangan seperti keterbatasan spiritualitas dan kurangnya konsistensi peserta. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa ngaji online dapat menjadi alternatif efektif jika didukung strategi pedagogis digital yang tepat. 
SOSIALISASI DAMPAK DAN BIJAK MEMANFAATKAN AI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI SMP ISLAM NURUL HIDAYAH Nurhalimah; Wiwin Winarti; Dawam Agung Pribadi
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2026): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang berlangsung pesat telah merevolusi berbagai sektor, termasuk pada sektor pendidikan. Salah satu inovasi paling dominan adalah Artificial Intelligence (AI). Inovasi yang kini semakin terintegrasi dalam proses pembelajaran mulai dari asisten virtual, platform adaptif, hingga alat bantu pengerjaan tugas seperti chatbot misalnya ChatGPT, Gemini, dan Meta AI. Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) membawa banyak manfaat, antara lain meningkatkan motivasi belajar, mempermudah akses informasi, serta menciptakan pengalaman belajar yang personal dan interaktif. Namun, di balik potensinya yang besar, Artificial Intelligence (AI) juga menimbulkan berbagai tantangan, khususnya di kalangan pelajar SMP. Masalah etika dan privasi data, minimnya interaksi sosial, ketergantungan pada jawaban instan, serta rendahnya literasi digital menjadi isu krusial yang perlu segera diatasi. Data Kominfo (2022) menunjukkan bahwa indeks literasi digital Indonesia masih relatif rendah (3,54 dari skor maksimal 5), dengan aspek digital ethics sebagai salah satu yang paling lemah. Di SMP Islam Nurul Hidayah, Depok, kondisi ini tercermin dari masih banyaknya siswa yang belum memahami dampak positif maupun negatif penggunaan Artificial Intelligence (AI). Untuk menjawab kebutuhan tersebut, dilaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) berupa Sosialisasi Dampak dan Bijak Memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) dalam Kehidupan Sehari-hari. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang manfaat dan risiko AI, membekali keterampilan literasi digital secara holistik meliputi digital safety, culture, skill, dan ethics, serta menumbuhkan sikap kritis agar siswa tidak hanya mengandalkan teknologi, tetapi tetap mengembangkan kemampuan berpikir mandiri. Melalui pendekatan edukatif dan partisipatif, diharapkan siswa mampu menjadi pengguna AI yang cerdas, bertanggung jawab, dan beretika dalam menghadapi tantangan era digital.
ANALISIS SIMBOLIS PADA KARYA SASTRA DALAM MODUL AJAR BAHASA INDONESIA SMA KELAS X: KAJIAN SEMIOTIKA ROLAND BARTHES Nurhalimah; Ari Kartini; Zoni Sulaiman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.43311

Abstract

This research is motivated by the fact that many students in literature learning only understand the text in its literal meaning. Thus, this research can make learning materials more effective and help in achieving the objectives of the Independent Curriculum. The data are in the form of short story excerpts and lines of poetry in the Indonesian language teaching module for senior high school class: X. This study aims: 1) to determine how the forms of denotative and connotative meanings that appear in literary works of short stories and poetry in the Indonesian language teaching module for class: X of the independent curriculum are based on Roland Barthes' semiotic theory, 2) to determine how the construction of symbolic meaning in literary works of short stories and poetry in the Indonesian language teaching module for class: X of the independent curriculum, and 3) to determine how the construction of myths in literary works of short stories and poetry in the Indonesian language teaching module for class: X of the independent curriculum. The research method uses descriptive qualitative, with data collection through documentation studies. The research results revealed that the analysis of symbolic, denotative, and connotative meanings, as well as myths, in short stories and poems included in the Indonesian language teaching module for senior high school grade X found 85 data points. This indicates the presence of symbolic, denotative, and connotative meanings, as well as myths, in 20 data points from short stories and 65 points from poems. Based on the analysis of short stories and poems, the researchers concluded that this study expands Roland Barthes's semiotics by applying it to pure literary works such as short stories and poems in the Indonesian Language Teaching Module for Grade X of the Merdeka Curriculum. Therefore, the results can contribute to the development of teaching materials in schools.
PENERAPAN METODE BOARD RUSH DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA Ari Maulana Ibrahim; Nurhalimah; Siti Sarah Susanti; Rifanny Dwi Putri; Dwi Nurmahabbah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45496

Abstract

This study aims to improve students’ learning activeness through the implementation of the Board Rush method in class XI of MA Yasti Cisaat, Sukabumi Regency. The research employed a Classroom Action Research (CAR) design using a mixed-methods approach, conducted in several cycles consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The participants of this study were 30 students. Data were collected through observation, documentation, and field notes. Qualitative data were used to describe the learning process and students’ responses to the implementation of the Board Rush method, while quantitative data were utilized to measure the improvement of students’ learning activeness based on indicators such as active participation, attention, willingness to ask questions, ability to answer, and engagement in the learning process. The findings indicate that the implementation of the Board Rush method significantly and progressively enhances students’ learning activeness in each cycle. Therefore, the Board Rush method is proven to be an effective alternative teaching strategy to promote students’ active involvement in the learning process.
CHALLENGES FACED BY TEACHERS IN TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS THROUGH SONGS Cut Raudhatul Miski; Imro'atul Azizah; Najwa Amelia Arben; Nurhalimah; Siti Fadilah Sukma
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.54907

Abstract

This study aims to explore the challenges faced by teachers when using songs as a medium for teaching English to young learners. A descriptive qualitative design was employed, involving one English teacher at SDN 192 Pekanbaru as the participant. Data were collected through an open-ended questionnaire and a semi-structured interview and were analyzed using thematic analysis. The findings revealed four major categories of challenges: teacher-related challenges, student-related challenges, classroom and school environment challenges, and song-specific challenges. The most prominent difficulties included limited teacher training, students' low motivation and limited English proficiency, inadequate learning facilities, and challenges related to pronunciation, vocabulary, and song tempo. From a Second Language Acquisition (SLA) perspective, fast musical tempo and connected speech make speech segmentation and listening comprehension particularly difficult for young learners. The study concludes that effective song-based instruction requires careful song selection, adequate institutional support, and appropriate scaffolding strategies to facilitate learners' language processing and comprehension.
Co-Authors Acep Muslim, Acep Ade Novita Agung Pramudhita Agustina Nurul Fajriah Ahmad Rasyid Andespa Siregar Anisa Oktaviani Anita Agustina, Anita Ari Kartini Ari Maulana Ibrahim Ayu Rahma Putri Azhar, Iqlima Bayu Andrian Chaerunnisa Cut Raudhatul Miski Damanik, Dea Lovita Darkasih Dawam Agung Pribadi Dea Musvita Deddy Kusbianto Delly Yunistra Dina Selvia Dwi Nurmahabbah Dwi Pusfita Sari Encep Dulwahab, Encep Endang Widi Winarni Erisa Mindawati Erna Habibah Eunike Simanungkalit Fadila Amdani Fatin Nadifa Tarigan Fikayuniar, Lia Fitra Wijayanto Fitri Mawarni Ganda Elsandro Tumanggor Heni Hermaliani, Eni Herliyana Isnaeni Husnul Hotima Ilham Gebri Pratama Imaniar Suyudi Imro'atul Azizah Israk Zulfazril Istiqomatin Nisa' Iswahyudi Jaelani Jumiarni, Dewi Karmila Br. Kaban Khalil Mubarak Lusiana Vera Silaban Marliana, N. Lia Muhamad Ari Perdana Muhammad Fahri Mukhlizar Muliyani Murhaban Najwa Amelia Arben Nur Asmilia Nuraini Nurhasikin Nurmayana Nurwahid Oot Hotimah Pribadi, Dawam Agung Putri Amelia Rahmawati Rangkuti, Linda Astuti Rara Genta Munggarani Basri Ratnasih, Teti Rifanny Dwi Putri Rusmawan, Putu Ngurah Ryndu Pracilia Safa Regita Stiffany Sahrul Romadona Saifur Rohman Setianingsih, Tri Siti Fadilah Sukma Siti Salamah Br Ginting Siti Sarah Susanti Siti Solihat Sri Armanusa Sri Irawati Suci,Trihapsari Sulaiman, Zoni Sungkono Sungkono Surya Bakti Suwandewi, Alit Syahrul Roji Tambak, Yahya Usman Ali USWATUN HASANAH Wida Nurhamidah Winarti, Wiwin Wiwin Winarti Wulan Maulina Yennita Yolce Oktiara Yudistira