Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.917
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Karinov Journal Sport Science Indonesia (JASSI) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal PORKES Jurnal Patriot GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL LITERASI OLAHRAGA Journal of Science and Education (JSE) Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Athena: Physical Education and Sports Journal Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter
Zihan Novita Sari
Universitas Negeri Malang
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan

 1 
Penyamaan Persepsi Guru dalam Pengembangan Mentoring Skills Berbasis LMS untuk Pembimbingan Mahasiswa PPL PPG Prajabatan Sari, Zihan Novita; Oktaviani, Herlina Ike; Kusuma, Paundra Wangsa Fajar
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 10, No 3: MARCH 2025
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v%vi%i.25748

Abstract

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dalam Pendidikan Profesi Guru (PPG) berperan penting dalam membekali calon guru dengan keterampilan mengajar melalui bimbingan dari guru pamong. Namun, masih terdapat tantangan dalam pembimbingan, seperti perbedaan persepsi guru pamong terhadap alur mentoring, keterbatasan waktu pendampingan, serta kurangnya pemanfaatan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Learning Management System (LMS) dalam mendukung pembimbingan mahasiswa PPL PPG, mengidentifikasi tantangan dalam implementasinya, serta memahami persepsi guru pamong terhadap keterampilan mentoring. Menggunakan pendekatan mixed-method dengan desain deskriptif eksploratif, penelitian ini mengumpulkan data melalui survei menggunakan angket, wawancara mendalam dengan guru pamong, serta observasi terhadap proses pembimbingan di sekolah mitra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LMS membantu menyamakan persepsi guru pamong dalam pembimbingan PPL. Sebanyak 85% guru menyatakan bahwa LMS meningkatkan pemahaman guru pamong terhadap tahapan mentoring. Namun, berbagai tantangan masih ditemukan, seperti: keterbatasan waktu pembimbingan, kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap mekanisme PPL, serta kendala teknis dalam penggunaan LMS. Selain itu, persepsi guru pamong terhadap keterampilan mentoring masih bervariasi. Sebagian besar memahami pentingnya peran dan kapasitas sebagai guru pamong, tetapi masih ada yang menganggap mentoring hanya sebatas evaluasi teknis. Kesimpulannya, LMS dapat meningkatkan efektivitas pembimbingan PPL PPG jika didukung oleh pelatihan intensif bagi guru pamong, peningkatan infrastruktur digital, serta regulasi yang lebih ketat dalam mengintegrasikan LMS ke dalam sistem pembimbingan.
Co-Authors Abdillah, Mochamad Ilham Ade Eka Anggraini Adi Atmoko Ahadi Priyohutomo Akhbar, M. Taheri Akhmad Sahal Akhmad Sahal Albani, Iqbal Alfan, Muhammad Ardo, Okilanda Arief Darmawan Arief Darmawan Athariq, Gufron Aulia, Dea Caesar Hizkia Cahyo Nugroho Sigit Clarita, Tya Dona Sandy Yudasmara Dona Sandy Yudasnara Eko Hariyanto Eldiene Zaura I'tamada Evania Yafie Fahrial Amiq Fajar Kusuma, Paundra Wangsa Fawzan Anggara Febianti, Rizki Ferdiansyah, Nanda Novela Ferri Hidayad Gema Fitriady Gemael, Qorry Armen Gustavian, Alfredo Adam Haqiqi, M. Wildan Hengki Kumbara Herlina Ike Oktaviani Ica Purnamasari Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ikhsan Al Latif Ilham Arvan Junaidi Ilkhaido Ramazi Indah Yuliantika Ira Permata Sari Kurniawan, Ari Wibowo Kusuma, Paundra Wangsa Fajar Latif, Ikhsan Al Lidya Amalia Rahmania Linggo Jiventino Yono Prayogo Linggo Jiventino Yono Prayogo Lokananta Teguh Hari Wiguno M. Taheri Akhbar Mario Bagus Ramadhan Agianto Mario Bagus Ramadhan Agianto Maya Kurnia Mochammad Yunus, Mochammad Moh. Fathur Rohman Mohammad Ghazi Muhaimin Munaisra Tri Tirtaningsih Nadia Milkhatun Nadlifah Naufal, Muhammad Rafi'udin Ningrum, Desy Tya Maya Nita, Perabu Novitasari , Eka Fitri Pahlevi, Mohammad Bintang Hadiansyah Pasaribu, Ahmad Muchlisin Natas Primita Nur Mazzidah Putri Cicilia Kristina Putri Cicilia Kristina Putri Cicilia Kristina Putri Martyanti, Andini Radeni Sukma Indra Dewi Rama Kurniawan Rani, Noorazi Rezka Arina Rahma Riska Pristiani Risqi Bustanul Arifin Riyoko, Endie Rizky Nurulfa Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas Sahal, Akhmad Setyo Pramono, Abdul Hadi SUGIYANTO Sukirno Sukirno Surya Adi Saputra Tatok Sugiarto Taupik Akbar Triasaputra, Moh. David Waluyo, Aprilia Yugis Tri Wati, Pulia Wulansari, Ayu Anggraeni Yoga Pramudya Wardana