p-Index From 2021 - 2026
5.912
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Wilayah dan Kota Jurnal Master Pariwisata (JUMPA) Jurnal IPTEK-KOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Komunikasi) Matra Pembaruan: Jurnal Inovasi Kebijakan Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Agregasi Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan ELITE Journal: Journal of English Linguistics, Literature, and Education Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial Journal of Governance Innovation MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Publica: Jurnal Pemikiran Administrasi Negara Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi PRAJA: Jurnal Ilmiah Pemerintahan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Inovasi Penelitian JDP (Jurnal Dinamika Pemerintahan) Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak Jurnal Politica Dinamika Masalah Politik Dalam Negeri dan Hubungan Internasional Decision: Jurnal Administrasi Publik Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Pembangunan Jurnal Inovasi Masyarakat International Journal of Public Administration Studies Madani: Multidisciplinary Scientific Journal AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi Salus Publica Pancasila International Journal of Applied Social Science Jurnal Perbankan Syariah: Persya Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Hukum dan Pembangunan Ulil Albab Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Claim Missing Document
Check
Articles

Efektivitas Kebijakan Bantuan Sosial dalam Menanggulangi Kemiskinan di Indonesia Halizatunnisa, Siti Shafa; Safitri, Rika; Asysyabani, Qoorie Handayani; Ramadhani, Fajwah Rahma; Iswandini, Adinda Putri; Nabil, Bagas; Kaliky, Viqram Januar Gawi; Herdiana, Dian
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 3, No 4 (2025): May
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.15532789

Abstract

Poverty is one of the main problems faced by Indonesia. Bansos or social assistance is assistance provided by the government and other institutions aimed at vulnerable and poor communities. This study uses a qualitative descriptive approach by utilizing data from the APBN, the Central Statistics Agency (BPS), and official ministry reports as the main sources. Data collection was carried out through document studies and interviews, while data analysis was carried out using a comparative analysis approach to compare the effectiveness of social assistance policies in various contexts. The purpose of writing this article is to analyze the effectiveness of social assistance, as well as to evaluate bansos in overcoming poverty in Indonesia. Overall, social assistance (bansos) plays an important role in reducing poverty levels in Indonesia, but also has an impact on increasing the country's fiscal burden. Therefore, social assistance policy reform must focus on increasing efficiency, strengthening the management system, and controlling the fiscal burden so that this policy is not only temporary.
Penerapan Nilai-nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-hari Rudiyanto; Nayla S Lestari; Qonita Syamila Q; Aisyah Asiyah; Azahrah Tsaniya Maualani; Adhwa Fadhiyah; Ira Fauzhia; Wildan Zakaria; Fajri Agustian Nurfachri; Muhamad Salik Ruqy; Muhammad Akbar Septiansyah Gojali; Dian Herdiana
Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjpm.v3i2.1603

Abstract

Pancasila merupakan asas yang dipegang tegus oleh bangsa Indonesia dalam menjalani kehidupannya sebagai warga negara. Pancasila mengatur bagaimana seorang warga negara bermasyarakat dalam lingkungannya, pancasila mengatur bagaimana pemerintah itu harus dijalankan demi mensejahterakan rakyat. Didalam pancasila ada berbagai aspek yang yang bisa diterapkan oleh seorang warga negara, seperti warga negara itu harus menjunjung keadilan, warga negara itu harus mampu berkontribusi dalam membangun bangsa dengan cara belajar dengan sungguh-sungguh. Maka dari itu pentingnya sekiranya untuk memberikan pemahaman kepada setiap warga negara sejak dini untuk bisa mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Salah satu cara untuk memberikan pemahaman kepada setiap warga negara akan pentingnya menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-harinya adalah dengan Sosialisasi dan pengenalan sejak dini, hal itulah yang telah kami lakukan. Pada kegiatan sosialisasi tersebut kami membuat beberapa kegiatan, diantaranya kegiatan upacara bendera, dengan tujuan untuk menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap tanah air. Yang kedua adalah Sholat Duha Bersama dengan tujuan untuk menumbuhkan nilai-nilai keimanan dan ketuhanan dalam diri mereka, dan hal ini sesuai dengan sila pertama. Ketiga pemberian materi kepada para siswa tentang nilai-nilai Pancasila.
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar Negeri 04 Banjarsari Zahra Asifa; Rifa Aulia; Muhammad Julian Ar-Raffy; Tia Siti Aisyiyah; Rindra Puspita; Sri Ernawati; M. Zaid Lazuardi; Suci Nurhamidah; Asep Mawarudin; Dian Herdiana
Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjpm.v3i2.1608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pengimplementasian nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan SDN 04 Banjarsari. Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan panduan moral bangsa diharapkan menjadi landasan dalam pembentukan karakter peserta didik sejak dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila telah diintegrasikan dalam berbagai aktivitas sekolah, seperti upacara bendera, kegiatan belajar mengajar, serta interaksi antar warga sekolah. Implementasi sila pertama hingga kelima tercermin dalam sikap religius, toleransi, musyawarah, kerja sama, hingga semangat keadilan sosial yang ditanamkan guru kepada siswa. Meskipun demikian, ditemukan pula beberapa tantangan dalam penerapannya yang memerlukan perhatian lebih lanjut dari pihak sekolah dan orang tua. Secara umum, SDN 04 Banjarsari telah menunjukkan komitmen kuat dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila sebagai bagian dari pendidikan karakter
Sosialisasi Sila Ke-4 Pancasila Dalam Mewujudkan Partisipasi Aktif Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Biru 2 Majalaya Ghaziyah Rukhiyah Shofa; Rifa Alfiatu Rohmatin; Putri Aulia Azahra; M. Rizky Ferdiansyah; Novia Fadilah Akbar; M. Rasya Anugrah Putra Rafa; Siti Wahyuni; Aldan Nugraha; Satria Wiguna; Muhammad Rafi Akmal; Hilmanul Hamdi Muhammad; Muhammd Iqbal Mulana; Dian Herdiana
Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjpm.v3i2.1637

Abstract

Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila menjadi sangat krusial di tengah tantangan globalisasi dan kemajuan teknologi yang memengaruhi perilaku generasi muda. Sila keempat Pancasila, yang menekankan prinsip musyawarah dan kebijaksanaan, relevan untuk ditanamkan sejak pendidikan dasar. Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasi nilai-nilai demokratis dalam mendorong partisipasi aktif siswa di SDN Biru 2 Majalaya. Menggunakan metode pendekatan participant research, data diperoleh melalui observasi partisipasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Pembelajaran berbasis pendekatan kontekstual (CTL) diterapkan untuk menghubungkan materi dengan kehidupan nyata siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa diskusi kelompok, kerja sama, dan pengambilan keputusan bersama mampu meningkatkan keberanian siswa, sikap tanggung jawab, dan kemampuan menghargai perbedaan. Guru berperan penting sebagai fasilitator demokratisasi kelas. Meskipun terdapat hambatan seperti keterbatasan sarana dan ketimpangan rasa percaya diri siswa, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap model pembelajaran karakter yang aplikatif dan demokratis.
Analisis Kebijakan Publik Ade Epa; Andin Apriyani; Julian Maryam; Sophie Nur Izatuhaq Azahra; Zanzabila Azizah Muthmainah; Dian Herdiana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.321

Abstract

Analisis kebijakan publik merupakan proses penting yang membantu para pembuat keputusan dalam merumuskan dan memilih kebijakan yang tepat untuk mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat dan pemerintah. Proses ini tidak hanya sekadar membuat keputusan secara spontan atau berdasarkan intuisi, melainkan dilakukan secara sistematis, ilmiah, dan objektif dengan mengumpulkan data, mengevaluasi berbagai alternatif, serta memprediksi dampak yang mungkin timbul dari setiap pilihan kebijakan. Salah satu manfaat utama dari analisis kebijakan publik adalah membantu memperjelas dan mengidentifikasi masalah yang sebenarnya terjadi. Seringkali, masalah yang dihadapi pemerintah atau organisasi publik tidak sederhana dan melibatkan banyak aspek yang saling terkait. Dengan analisis yang mendalam, pembuat kebijakan dapat memahami akar permasalahan secara lebih komprehensif, sehingga solusi yang diambil tidak hanya bersifat sementara atau parsial, melainkan mampu menyelesaikan masalah secara menyeluruh.
Formulasi Kebijakan Publik : Konsep Dan Penelitian Syuga Firda I.M; Syifa Heryani; Bunga Mutiara N.I.J; Nadya Permatasari H; M. Firman Firdaus; Dekha Sevtian; Dian Herdiana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i6.324

Abstract

Formulasi kebijakan publik merupakan tahap awal yang sangat krusial dalam proses perumusan kebijakan yang bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan publik. Tahapan ini mencakup identifikasi masalah, perumusan alternatif solusi, serta penilaian terhadap berbagai pilihan kebijakan yang tersedia. Dalam prosesnya, formulasi kebijakan melibatkan berbagai aktor, baik dari sektor pemerintah, swasta, maupun masyarakat sipil, yang masing-masing membawa kepentingan, perspektif, dan sumber daya tertentu. Keberhasilan dalam tahap formulasi akan sangat menentukan efektivitas implementasi dan hasil akhir dari kebijakan publik. Oleh karena itu, pemahaman mendalam terhadap proses formulasi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya menjadi penting untuk menghasilkan kebijakan yang responsif, partisipatif, dan berkelanjutan.
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Pelita Asih Ayunda Salsa Revaliana; Muhammad Fajar Kabaeakan; Muhammad Irsyad Hafizh; CarissaAlodia Leilani; Riyan Romadhon; Nurlaela Hapipah; Puput Dahlia; Dian Octavia; Tegar Maylandra; Bahari Khairul Yusup; Hagi Atful Ginani; Dian Herdiana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 7 (2025): Menulis - Juli
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i7.492

Abstract

Pancasila, sebagai dasar negara dan falsafah hidup bangsa Indonesia, memiliki peran penting dalam kehidupanberbangsa dan bernegara. Implementasinya dalam berbagai aspek kehidupan, mulai dari politik, ekonomi, sosial,hingga budaya, menjadi kunci dalam mewujudkan cita-cita bangsa. Di indonesia sendiri masih banyak MasyarakatIndonesia yang belum paham makna Pancasila dan Bagaimana cara mengimplementasi nilai-nilai Pancasila dikehidupan sehari-hari.Dalam kegiatan kali ini, mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung melakukan kegiatanimplementasi nilai-nilai Pancasila kepada siswa siswi SD Pelita asih.dalam kegiatan ini kami menerapkanPancasila sila ke-1 dan 3 seperti gotong royong membersihkan lingkungan sekolah,mengajarkan tatacara sholatyang benar,melakukan kegiatan bercocok tanam,melakukan icebreaking dan mengjarkan apa makna Pancasilayang terkandung di dalamnya. Pemahaman dan praktik Pancasila yang benar dapat memperkuat persatuan dankesatuan, serta menjaga keberagaman Indonesia.
Akad Terhadap Pelaksanaan Jual Beli Do It Yourself (DIY) Pada Platform LYNK.ID Novi, Novianti Ramdhani Putri; Hany, Hany Nurkhalisoh Najwany; Aurellia Khairunnisa Burairah; Jaenudin; Dian Herdiana
Persya: Jurnal Perbankan Syariah Vol. 3 No. 2 (2025): September - Februari
Publisher : Program Studi Perbankan Syariah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62070/persya.v3i2.309

Abstract

Penelitian ini menganalisis keabsahan akad jual beli produk Do It Yourself (DIY) melalui platform LYNK.ID berdasarkan perspektif hukum Islam dan hukum positif Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan mekanisme transaksi digital yang terjadi, menilai pemenuhan rukun dan syarat sah akad menurut fikih muamalah, serta mengidentifikasi implikasi hukumnya dalam praktik transaksi daring. Metode yang digunakan adalah kualitatif normatif-empiris dengan mengkaji literatur fikih klasik dan kontemporer, peraturan perundang-undangan, serta Fatwa DSN-MUI yang mengatur transaksi elektronik berbasis syariah, disertai pengamatan terbatas terhadap alur transaksi pada platform. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme transaksi di LYNK.ID telah memenuhi unsur ijab dan qabul melalui tindakan digital, adanya kerelaan kedua belah pihak, serta objek transaksi yang jelas dan halal, sehingga dapat dikategorikan sebagai bai’ al-mu’āṭāh sepanjang terbebas dari unsur gharar, tadlis, dan riba. Di sisi lain, kontrak elektronik pada platform ini juga memenuhi ketentuan sah perjanjian menurut UU ITE dan aturan perlindungan konsumen. Penelitian ini menyimpulkan bahwa akad jual beli online di LYNK.ID sah menurut hukum Islam maupun hukum positif, dengan catatan bahwa peningkatan transparansi informasi dan penguatan perlindungan konsumen tetap diperlukan untuk mencegah potensi sengketa.
Sosialisasi Nilai Moderasi Beragama Melalui Kreativitas Kaligrafi Bagi Anak-Anak Dian Herdiana; Abdul Rasyid Usemahu; Alivia Giovania; Anisa Rahmawati; Azkya Maulana Sidiq; Dinda Fiachsania Maharani
Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Institut Informatika Indonesia Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34148/komatika.v3i2.628

Abstract

Artikel ini menjelaskan mengenai kegiatan sosialisasi nilai-nilai moderasi beragama yang dilakukan kepada anak-anak melalui pelatihan kreativitas kaligrafi dengan tujuan agar anak-anak memahami nilai-nilai moderasi beragama sedari usia dini, sehingga memiliki jiwa toleransi dan menghormati setiap perbedaan yang ada di lingkungannya. Metode yang digunakan meliputi tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi yang mana antara satu tahap dengan tahap lainnya saling berhubungan. Hasil kegiatan menunjukan bahwa anak-anak memahami nilai-nilai moderasi beragama yang telah diajarkan serta mereka aktif untuk ikut berpartisipasi dalam membuat kaligrafi sesuai dengan kemampuannya masing-masing. Sebagai bentuk apresiasi di akhir kegiatan diberikan hadiah bagi anak-anak yang mampu membuat kaligrafi yang dinilai baik. Kegiatan seperti ini perlu terus dilaksanakan guna menumbuhkan sikap moderasi beragama anak-anak yang mana akan diperlukan nantinya dalam melakukan interaksi dengan anak-anak lainnya yang memiliki latar belakang agama yang berbeda, sehingga mampu bersikap toleran dan menghargai perbedaan
Meningkatkan Nilai Kemanusiaan Dengan Cara Saling Membantu Dalam Kehidupan Bermasyarakat Nurul Asriari; Rifky Mochamad Fauzan; Risma Aprilia; Salwa Noor Siva Najla; Shasa; Syima Asshofa; Tarisza Fitrhotunnada; Yoga Endang Irawan; Zahra Siti Fatimah; Dian Herdiana
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 04 (2022): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This activity aims to increase empathy and sympathy for fellow human beings by sharing and helping people who are more in need. Activities are carried out in their respective residential areas for approximately one month, from November 2021 to December 2021. Various activities have been carried out such as: Sharing with others, teaching children around the house, helping each other in the surrounding environment by how to contribute to an activity and event so that it runs smoothly. Sharing with others is given to orphans, people who are affected by disasters, and people who cannot afford it in the form of basic materials, food for people in need and writing utensils for orphanage children. This teaching activity is carried out in various places including in prayer rooms, madrasas and the home environment with methods not only learning but being innovated with games and questions and answers so that the children do not get bored. Assistance activities are carried out by assisting in the activities of the Prophet Muhammad's birthday, helping to clean the prayer room, and assisting PKK and posyandu activities. After holding all these activities, it is hoped that social relations between communities will be strengthened, places of worship and the environment will be cleaner, and the existing children will be of higher quality in every aspect, both knowledge and behavior
Co-Authors A, Alfikritullah Abdul Rasyid Usemahu AD. Huri Ade Epa Adhwa Fadhiyah Afiyah, Najla Agus Santosa Ahmad Faidh An’nur Ramli Aisyah Asiyah Aldan Nugraha Alfiady, Teuku Alfiah, Silvi Alivia Giovania Alivia Salsabilla Alwi Alwi Amang Wildan Andin Apriyani Andry Listiana Kurniawati, Andry Listiana ANGGRAENI, RENI Anisa Rahmawati Anjani, Chairunissa Puti Aqshal Septiano Baroga Arifin, Waze Ridha Yushi Ariq Putra Fauzan Arpani Yureza Pratama Asep Mawarudin Asysyabani, Qoorie Handayani Auliya Auliya Aurellia Khairunnisa Burairah Ayunda Salsa Revaliana Azahrah Tsaniya Maualani Azkya Maulana Sidiq Bahari Khairul Yusup Bertha Anasthasa Subroto Putri Bobang Noorisnan Pelita Bunga Mutiara N.I.J Calysta Higia Shafa CarissaAlodia Leilani Dekha Sevtian Dera Pebriani Sopyan Dian octavia Dicky Andriansyah Difa Amelia Zahra Dinda Fiachsania Maharani Elsa Adila Rahma Fadia Zahrani Nurazizah Fadillah Nursalim Faiz Ramadhan Faizal Tegar Pratama Fajar Rohmat Nurdiansyah Fajri Agustian Nurfachri Fath, Muflih Saeful Fatima Retno Ningrum Fauzia Rahmawati Fikha Fauziah Al Amir Fikri Puja Kesuma Ghaziyah Rukhiyah Shofa Gilang Rucita Gita Salsabila Hagi Atful Ginani Haifan Kabaih Halizatunnisa, Siti Shafa Hany, Hany Nurkhalisoh Najwany Harahap, Sherli Inggriani Hardiansyah, Dika Hazmi Hasbullah Hamzah Helmi, Luthfi Hermawati, Anira Syifaa Putri Hidayatullah, Gin Gin Farid Hilmanul Hamdi Muhammad Hilmia Zahratunnisa Hilwa Amatullah Afifah Idah Wahidah Idah Wahidah Ihsan Fathurahman Hizbulloh Iif Syarifudin Ilham Muhammad Fadhillah Ilham Zam Zamy Indri Handayani Intan Permatasari Ira Fauzhia Irawan, Muhammad Naufal Fauzan Isnawati Isnawati Iswandini, Adinda Putri Jaenudin Jasmine Kaylla Gemilang Jhelpi Alviyani Julian Maryam Kaliky, Viqram Januar Gawi Khairul Fatihah Koto, M. Alif Hakam Lala Agustriani Leilani Verdha Lestari Mardiana M Fajar M Farihin M Rama M Salman M, Melda M. Andri Hidayat M. Firman Firdaus M. Rasya Anugrah Putra Rafa M. Rizky Ferdiansyah M. Zaid Lazuardi Maharani, Dinda Fiachsania Makbullah Nura Marisa Inshi Mira Rosidah Moch Aditya Pebriyadi Mohamad Irgi AlFauji Muhamad Abdilah Muhamad Nastainu Billah Muhamad Salik Ruqy Muhamad Tegar Zulfikar Muhammad Afif Zuliandi Muhammad Akbar Septiansyah Gojali Muhammad Athoillah Aqna Muhammad Dzaky Zainuri Muhammad Fadlan Ramadhan Muhammad Fajar Kabaeakan Muhammad Fakhkriel Zayida Muhammad Ilyas Dermawan Muhammad Irsyad Hafizh Muhammad Julian Ar-Raffy Muhammad Nafhan Ramadhan Muhammad Rafi Akmal Muhammad Rafli Harsa Muhammad Raihan Muhammad Ramdhan Muhammad Reza Falevi Muhammd Iqbal Mulana Mujtahid, Iqbal Miftakhul Murniati . N. Nazaruddin Nabil, Bagas Nabila Rahmi Nabila Rizki Kamila Nabila Shofia Nadya Permatasari H Nadya Rozathul Janah Najma Annisa Syaefryan Nanda Fuziany Bunga Nasywa Hanifah Nayla S Lestari Nazmi Silvia Nazwan Fathurrahman Neng Dalva Fanisa Rahman Nida Qotrunnada Nining Kartini Novi Purnamasari Novi, Novianti Ramdhani Putri Novia Fadilah Akbar Nuke Rachmadini Nur Ahmad Fadhil Ali Hasan Nur Hafizatul Khairi Nur Ihda Qistiya Nurahman, Rifki Nurhasanah Nurjanah Nurjanah Nurlaela Hapipah Nurul Asriari Nurul Wahdah, Nurul Nurwahyudi, Raulindo Putra Pipih Nurlaela Puput Dahlia Puryanti, Puryanti Puspita Puspita Putra, Aldi Febriansa Putra, Zakhira Ramdana Putri Aulia Azahra Putri Novianty Qonita Syamila Q Rafly Azmi Ramadhani, Fajwah Rahma Rani Darmayanti Reizika Mahadewi Novia Rendi Heriyana Reza Suhaerawan Riau, Dwi Putranto Rifa Alfiatu Rohmatin Rifa Aulia Rifan Aziel Zulfikar Rifky Mochamad Fauzan Rihma Amalia Muslim Rima Melati Suci Rindra Puspita Risma Aprilia Risqi Wijaya Riva Nuryanti Riyan Romadhon Riyan Zamani Rizki Maulana Rizwar, M Fahri Rudiana, Rana rudiyanto Rulvi, Vhamvilla Sabila Munawwaroh Safitri, Rika Salam, Muhammad Ridwan Salsa Dila Juwita Salsa Meyladina Kamila Salsabila Nur Muhtar Salwa Noor Siva Najla satria wiguna Shafarina, Shafarina Shasa Sherly Esa Okataviani Sindi Aulia Yunavisa Sinta Nurlaela Siti mutmainnah Siti Nur Jamilah Siti Wahyuni Sophie Nur Izatuhaq Azahra Sri Ernawati Suci Nuraeni Suci Nurhamidah Supriatna Nurul Supriatna Supriatna Syeni Adinda Bren Syifa Heryani Syifa Nurrohmatillah Syima Asshofa Syuga Firda I.M Tarisza Fitrhotunnada Tasya Salsabila Tegar Maylandra Thoriq Muhammad Hamzah Tia Siti Aisyiyah Tiara Seftian Viena Fatimatuzzahra Vira Nurmala Wandani Isnaeni Wildan Zakaria Yahya Hendra Komara Yahya, Muhammad Lutfi Yayan Muhammad Royani Yoga Endang Irawan Yulianda Priyanti Adzanisa Yuni Afriliani Zahra Asifa Zahra Silmi Dzakiyyah Zahra Siti Fatimah Zain, Moch Nur Alimi Zanzabila Azizah Muthmainah Zulfa, Aini Yatuz