Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmatika Di Kelas X SMK Negeri 2 Medan T.A 2026/2027 Cindy Oktaviani Sinaga; Ruth Mayasari Simanjuntak; Dame Ifa Sihombing
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 6 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/ndw0gz67

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dengan siswa yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional pada materi Barisan dan Deret Aritmatika di kelas X SMK Negeri 2 Medan T.A. 2026/2027. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari kelas X TKP 1 sebagai kelas eksperimen dan X TKR 4 sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 30 siswa. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemahaman konsep dan angket motivasi belajar. Analisis data menggunakan uji-t, MANOVA, dan Effect Size Cohen's d. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep dengan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan Cohen's d = 1,25925 dengan kategori besar. Terdapat pula perbedaan motivasi belajar dengan nilai Sig. = 0,006 < 0,05 dan Cohen's d = 0,7417 dengan kategori sedang. Secara simultan, hasil MANOVA menunjukkan nilai Sig. = 0,000 < 0,05. Dengan demikian, model pembelajaran Discovery Learning memberikan perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa, baik secara parsial maupun simultan.
Pengaruh Model Pembelajaran Diskursus Multi Representasi (DMR) Berbasis Kontekstual Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi Program Linear Dua Variabel Di Kelas XI SMA HKBP Sidorame Medan Immanuel Manullang; Dame Ifa Sihombing; Ruth Mayasari Simanjuntak
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 8 No. 1 (2027): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/5qnza492

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran diskursus multi representasi (DMR) berbasis konteks di SMA HKBP Sidorame Medan mempengaruhi kemampuan komunikasi matematis siswa dengan mengacu pada mata pelajaran pemrograman linier dengan dua variabel. Seluruh siswa kelas XI SMA HKBP Sidorame Medan menjadi populasi penelitian dalam penelitian eksperimen semu ini. Penelitian ini memilih kelas kontrol (XI IPS-1) yang berjumlah 29 siswa dan kelas eksperimen (XI IPA-1) yang berjumlah 29 siswa dengan menggunakan teknik random sampling. Alat yang digunakan adalah tes prestasi belajar siswa berbasis esai yang telah lulus uji prasyarat. Kelas eksperimen mempunyai rata-rata skor pre-test sebesar 66,8141 dan rata-rata skor post-test sebesar 84,407 setelah dilakukan berbagai perlakuan, sedangkan kelas kontrol memperoleh rata-rata skor pre-test sebesar 14,70 dan rata-rata skor post-test sebesar 66,8148. Pada taraf signifikansi 5%, perhitungan pengaruh terhadap kemampuan penalaran matematis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) bernilai 0,000 (kurang dari 0,05), menunjukkan adanya perbedaan antara model pembelajaran DMR berbasis konteks dengan pendekatan tradisional. Model pembelajaran DMR berbasis konteks mempengaruhi kemampuan komunikasi matematis siswa dengan mengacu pada mata pelajaran pemrograman linier dengan dua variabel di SMA HKBP Sidorame Medan berdasarkan kualitas pembelajaran, kesesuaian tingkat pembelajaran, dan alokasi waktu.
Co-Authors Adi Suarman Situmorang, Adi Suarman Advendi Hot Asi Hutasoit Agusmanto Hutahuruk Agusmanto Hutauruk Agusmanto J.B. Hutauruk Agusmato Hutauruk Alianus Zalukhu Alianus Zalukhu Ambarita, Venti Br Anita Sabrina Pasaribu Ayunasari Manalu br Tarigan, Feber Magdalena Bung Heri Parhusip Christina Sitepu Cindy Oktaviani Sinaga dame ifa sihombing Dapot Marito Sianturi Dedi Presli Halawa Depari, Victory Derman Buulolo Desi Sonia Petlin Nainggolan Diana Gultom Doni Berkat Tabah Hulu Doni Berkat Tabah Hulu Elva Rodearna Sidabutar Enda Gloria NM Banurea Eva Lestari Simanjorang Firman Pangaribuan Fitri Andriyani Tarigan Folala Telaumbanua Folala Telaumbanua Francius Sipayung Grestina Saragih Griffit Spanyer. I. Nababan Gultom, Darma Indra gultom, eva meliana Hanum, Faradilla Hardi Tambunan Hardi Tambunan Herman . Hia, Lutemaria Hotmian Sagala Hutahuruk, Agusmanto Immanuel Manullang Jernyta Futri Agustina Hutapea Jonas Ramza Sitinjak Laia, Yunus Lena Rosdiana Pangaribuan Lumban Toruan, Nia Natasha Magdalena Susanti Telaumbanua Magdalena Susanti Telaumbanua manalu, vriti sinta Manao, Maria Martha Manik, Efron Marito Silalahi, Titi Kamal Monica Simanjuntak Nesti Surya Astuti Zebua Nesti Surya Astuti Zebua Nurfatanah, Nurfatanah Oslen Parulian Sijabat Panggabean, Marissa Nurianna Putri, Nuryosianna Rakhmawati, Fibri Rani Farida Sinaga Renita Br Peranginangin Revol Alex Sibarani Rina Filia Sari Riri Syafitri Lubis Ritonga, Nora Winda Robin Tarigan Rospita Hutasoit Samuel Juliardi Sinaga Santa Veronika Sitepu Sauduran, Golda Novatrasio Sihite, Agustina C B Sihite, Epiphanias Br. sihombing, dame ifa Sihombing, Heldon Silangit, Menna Sri Ulina Simamora, Rona Marisa Simanjuntak, Lidia Ristin Simanjuntak, Meissy Adelina Simanullang, Dinda S. Simarmata, Eunike Claudia Simbolon, Lolyta Damora Simon M Panjaitan Simon Panjaitan Sinaga, Rianda sinaga, samuel juliardi Sitepu, Edi Petra Situmorang, Dina Evelin Suarman, Adi Suria Asia Sihotang Sutomo Gultom Syahrani Sylvia T.L. br Sianturi Tambunan, Hardi Tambunan, Lisna Telaumbanua, Folala Titi Kamal Marito Silalahi Togatorop, Fresty Handayani Tutiarni Naibaho Tutiarny Naibaho Tuty Novelinda Purba Wita Sinaga Yunita Pera Siregar Zebua, Berliance Zamira