p-Index From 2021 - 2026
6.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Adabiyah Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Kiprah Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Entomologi Indonesia ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan BIMIKI (Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia) GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset dan Inovasi Peternakan (Journal of Research and Innovation of Animals) Jurnal Ekonomi Trend : Pemasaran, Produksi, Keuangan, SDM, Akuntansi dan Sistem Informasi Manajemen Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Community Service Journal of Experimental and Clinical Pharmacy (JECP) Journal Peqguruang: Conference Series Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Indo-MathEdu Intellectuals Journal Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab JURNAL PABEAN : PERPAJAKAN BISNIS EKONOMI AKUNTANSI MANAJEMEN Makara Journal of Science JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Berita Kedokteran Masyarakat Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Indonesian Journal of Health Information Management Services (IJHIMS) Innovative: Journal Of Social Science Research Biner : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Muhibbul Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Efisiensi: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Ilmu Manajemen
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Journal Peqguruang: Conference Series

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 7 BUDONG-BUDONG Mardian, Mardian; Assaibin, Muhammad; Rahayu, Ayu
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 1 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.1, Mei 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i1.2472

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengertahui pengaruh penggunaan media komik terhadap hasil belajar matematika kelas VII SMP Negeri 7 budong-budong. jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen kualitatif. penelitian ini dilaksanakan dengan membandingkan dua perlakuan kelompok yaitu penggunaan media komik. adapun tempat penelitian ini yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media komik terhadap hasil belajar siswa kelas VII. dilihat dari hasil belajar siswa yaitu pada nilai rata-rata pretest dan posttest siswa serta uji-t.pada kelas eksperimen ysitu 53,10, setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan media komik nilai rata-rata postest siswa yaitu 81,50. sedangkan dikelas kontrol nilai rata-rata pretest 52,16, setelah diberi perlakuan dengan tidak menggunakan media komik nilai rata-rata posstest 73,34. dari perhitungan uji-t untuk data posstest untuk dua kelompok data diperoleh t hitung sebesar 3,216. sedangkan untuk nilai t tabel sebesar 1,684 yang berarti bahwa t hitung> t tabel yaitu 3,216 > 1,684. maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media komik dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas VII SMP 7 budong-budong.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS VII A MTS DDI PARIANGAN Jannah, Miftahul; Fitri, Fitri; rahayu, ayu
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 5, No 1 (2023): Vol 5, No 1 (2023): Peqguruang, Volume 5, No.1, Mei 2023
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v5i1.3587

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kegiatan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematika siswa di MTs DDI Pariangan. Kemampuan penalaran matematika meliputi 6 indikator yaitu (1) Mengajukan dugaan, (2) Melakukan manipulasi matematika, (3) Menarik kesimpulan, menyusun bukti, memberikan alasan, atau bukti terhadap kebenaran solusi, (4) Menarik kesimpulan dari pernyataan, (5) Memeriksa kesahihan suatu argumen, (6) Menemukan pola atau sifat dari gejala matematis untuk membuat generalisasi. Lembar observasi dianalisis secara kualitatif dan tes kemampuan penalaran matematika juga secara kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data kualitatif pada lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran materi himpunan siklus I diperoleh  66,66%, pada siklus II mengalami peningkatan diperoleh 92,85%. Berdasarkan hasil di analisis data kualitatif pada lembar  observasi aktifitas siswa pembelajaran materi himpunan pada siklus I diperoleh 57,13% dan pada siklis II diperoleh 85,71%. Berdasarkan hasil yang sudah analisis data kualitatif bisa disimpulkan bahwasanya model pelajaran langsung bisa mengembangkan kemampuan penalaran matematika siswa VII A MTs DDI Pariangan.
Pengaruh Keaktifan Belajar dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Zamzani, Nurul; Febryanti, Febryanti; Rahayu, Ayu
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 1 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.1, Mei 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i1.2870

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh keaktifan belajar secara signifikan terhadap hasil belajar matematika peserta didik Kelas XI SMA Negeri 3 Polewali, (2) pengaruh minat belajar secara signifikan terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas XI SMA Negeri 3 Polewali  dan (3) pengaruh signifikan keaktifan belajar dan minat belajar secara simultan terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas XI SMA Negeri 3 Polewali. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis regresi. Hasil analisis data menunjukan  bahwa: (1) Keaktifan Belajar (X1) berpengaruh terhadap hasil belajar matematika (Y) nilai signifikansi lebih kecil dari taraf kesalahan 5% (0,001 < 0,05). (2) Minat Belajar (X2) berpengaruh terhadap hasil belajar matematika (Y) dengan  nilai signifikansi (0,009 < 0,05). (3) Keaktifan Belajar (X1) dan Minat Belajar (X2) berpengaruh terhadap hasil belajar matematika (Y) dengan nilai signifikansi (0,001 < 0,05). Dengan kata lain keaktifan belajar dan minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika di SMA Negeri 3 Polewali Kabupaten Polewali Mandar.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR STRUKTUR PADA PESERTA DIDIK KELAS VII MTs DDI KANANG Erfin, Erfin; Rahayu, Ayu; Syah, Ahmad
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 2 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.2, November 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i2.3189

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji masalah peninglatan kemampuan representasi matematika siswa melaluipenerapan model pembelajaran kepala bernomor struktur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs DDI Kanang dengan jumlah 20 siswa kelasa VII di Polewali Mandar, dengan sampel II siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan representasi matematika siswa dari siklus I ke siklus II, khususnya dalam merepresentasikan sebuah maslah matematika. Hal ini dilihat dari persentase pada akspek aktivitas yang diobservasi dari pelaksanaan siklus I dan siklus II. Menunjukkan bahwa hasil kemampuan representase matematika siswa setelah menggunakan model kepala bernomor struktur mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai siklus I dan siklus II terlihat bahwa skor rata-rata memampuan representasi matematika pada siklus I nilai tertinggi 50% terendah dan nilai tertinggi yaitu 90% dengan standar deviasi 11,45 adapan peserta didik yang tidak tuntas 2 orang 50% dan tidak tuntas sebanyak 18 orang 90% Siklus II menunjukan bahwa yang tuntas 18 orang 93% dan tidak tuntas sebanyak 2 orang 50%. Berarti menunjukan bahwa adanya peningkatan dengan hasil ketuntasan pada siklus II.
PENGARUH APLIKASI GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MAMBI Khifa, Mastura; Ahmad, Herlina; Rahayu, Ayu; Asdar, Asdar
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 2 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.2, November 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i2.3143

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini adalah agar dapat mengetahui adanya pengaaruh aplikasi GeoGebra terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa  kelas VIII SMP Negeri 1 Mambi. Penelitian ini ialah penelitian eksperimen semu dengan sampel 54 orang yang terbagi menjadi dua kelas, ialah kelas VIII A (kelas eksperimen) sebanyak 25 siswa yang diajar menggunakan aplikasi GeoGebra dan kelas VIII B (kelas kontrol) sebanyak 29 siswa yang diajar tanpa menggunakan aplikasi GeoGebra. Setelah diberikan tes awal (pretest) diperoleh rata-rata skor pemecahan masalah matematika pada kelas eksperimen 41.77 dan pada kelas kontrol diperoleh  40.22. Nilai rata-rata pemecahan masalah matematika setelah diberikan tes akhir (pos test) pada kelas eksperimen 80.14 dan pada kelas kontrol diperoleh 70.62. Data pengujian uji-t thitungsebesar 3, 265. Sedangkan untuk nilai ttabel sebesar 1,674 yang berarti thitung> ttabel yaitu 3, 265 > 1,674. Dari hasil analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan aplikasi GeoGebra berpengaruh positif terhadap kemempuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 mambi.
Co-Authors 'Aqobah, Qory Jumrotul Abdul Latif Abdul Malik Abicandra, Muhammad Nidhom Hamami Adewia, Musdalifatul Adi Utarini Agus Nasir, Agus Agus Susanto Ahmad Gunawan Ahmad Zaki Akbar, Aidul ANDRIA, YOGI Anugrah, Sendy Mohamad Ardhana, Argi Yhudin Avri Arfandi Adnan, Mohammad Arifin, Rukminih Asdar Asdar Assaibin, Muhammad Awaluddin Basri Basri Burhan, Imron Citra Indriani Daniel Happy Putra Daniwijaya, Edwin Widyanto Daspar Daspar DIAN ARUNI KUMALAWATI Domas Fitria Widyasari Dwi Budi Santoso Eggi Arguni Eka Kartika, Andi Erfin, Erfin Febryanti, Febryanti Fiqran, Fiqhi Al Fitri Fitri Fitriana, Iva Fitriyaningrum, Rista Indah Geerhand, Andi Haeruddin Haeruddin Haryono, Wasis Hasan, Muhammad Hafiz Herlina Ahmad, Herlina Huriati, Huriati Ilmi, Ani Auli Ishak, Suryadi Jumrotul 'Aqobah, Qory Khifa, Mastura Kurniasari, Irianti Lena Suryani K, Dewi Luthfiana, Nadia Ade Mardian Mardian Masnur Ali Miftahul Jannah Muhammad Dima Iqbal Hamdani, Muhammad Dima Iqbal Muin, Rahma Nasir, Norma Nindiani, Aisah Nur Asia, Nur Nurul Afifah Nuryadin, Arief Ocktadinata, Robbi Oktaviani Naulita Turnip Patima, Patima Perani Rosyani Pramuko, Nida Budiwati Purnomo, Galih Santo Puspitasari, Serli Qory Jumrotul Aqobah Qudratullah, Qudratullah Rahayu, Enik Rahmadani, Fatwa Suci Ratu Diah Koerniawati Reny, Reny Rian Triprayogo Rio Hermantara Riris Andono Ahmad Rizky, Azmiyansyah Rosti, Rosti Rovik, Anwar Sahabuddin, Chuduriah Saraswati, Utari Setiyadi, Sina Setya Agus Santosa Siti Aisyah Sopiandy, Dede Sry Astuti, Sry Sukawan, Ari Sukmawati Sukmawati Supriyati, Endah Sutamrin Syah, Ahmad Syamsuddin Syamsuddin Syazeedah, Haudli Nurfitrah Uskytia Titik Nuryastuti Turnip, Oktaviani Naulita Wardana, Dwi Satria Warsito Tantowijoyo, Warsito Wulandari, Erli Yasmun, Andi Nurunnisa Yulianti Pratiwi, Danisya Yusran Yusran Zahra, Titis Wahyu Zamzani, Nurul