Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.811
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Intuisi Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Counsellia EMPATI MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (JP3B) Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Satya Widya JURNAL KONSELING GUSJIGANG Educatio GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bisma The Journal of Counseling Mimbar Ilmu International Journal of Active Learning DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar QUANTA Jurnal Prakarsa Paedagogia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling International Journal of Applied Guidance and Counseling Altruis: Journal of Community Services Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan Dasar Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini KONSELOR Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Khidmat Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Edukasi dan Didatika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Psikoedukasia
Dini Rakhmawati
IKIP PGRI SEMARANG
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Digital Footprint of Violence: Bibliometric Analysis of Online Gender-Based Violence with Vosviewer and Scopus Rakhmawati, Dini; Saptadi, Heri; Ratu, Bau; Suryadi; Basir Jarah Anilon
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 10 No. 01 (2026): January 2026, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v10i01.8737

Abstract

This study aims to map and analyze the scientific landscape of online gender-based violence (OGBV) comprehensively through a bibliometric approach, utilizing the Scopus database and the VOSviewer visualization tool. The goal is to identify trends in topic evolution, key research focus clusters, and prospective research gaps. This method quantifies and visualizes the research structure of OGBV from 2016 to 2025. The results of the Co-Keyword analysis show that the scientific literature is very focused on two main concepts: "cyber violence" and "cyber-bullying". Research has shifted from an initial focus on adolescent cyber-bullying to more gender-specific contemporary and social issues, such as "hate speech" and "online harassment" on "social media". The cluster analysis grouped the research into three main areas: 1) Studies on Victims and Their Impacts (focusing on psychology and quantitative methodologies), 2) Digital Contexts and Forms of Violence (focusing on social media and specific violence), and 3) Gender-Based Violence Relationships and Aspects (focusing on perpetrators, prevention, and online-offline relationships). The main research gap identified in the prevention area, where the term density remains low, underscores the urgency of developing effective interventions and strategies for OGBV. Keywords: bibliometrics, online gender-based violence, vosviewer, cyber violence
Pemanfaatan Pangan Lokal untuk Pencegahan Stunting Melalui Olahan MPASI pada Ibu Hamil dan Ibu yang Memiliki Balita di Desa Margahayu Kabupaten Tasikmalaya Ilmy, Rizky Maidan; Basiroh, Ainul; Rakhmawati, Dini; Perdana, Gilang; Anwari, Lalan; Fuadah, Liza Syamrotul; Sudrajat, Mochammad Fitra Ramadhan; Nurazizah, Nurazizah; Mardisudin, Reizkiana Fairuz; Mubarak, Syahrul; Rizique, Yustica Ilham
Khidmat Vol 5 No 1 (2025): Khidmat: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPkM) Universitas Islam Darussalam (UID) | Islamic University of Darussalam Ciamis-Jawa Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stunting menjadi perhatian utama pemerintah pada saat ini dikarenakan kesehatan anak merupakan indikator penting untuk kualitas kesehatan masyarakat. Meskipun setiap daerah memiliki jenis pangan lokal yang sehat dan bergizi, pendayagunaan olahan makanan pendamping asi di kalangan para ibu yang sedang mengandung (hamil) maupun para ibu dengan anak balita masih belum maksimal. Hal tersebut dipicu oleh kurangnya pemahaman serta kesadaran tentang pentingnya MPASI berbasis pangan lokal. Untuk itu, aktivitas pengabdian masyarakat ini berfokus untuk memaksimalkan pemahaman serta pengetahuan para ibu yang sedang mengandung ataupun para ibu dengan anak balita terkait pelindungan (preventif) atau pencegahan resiko stunting dengan penggunaan makanan lokal terhadap olahan MPASI di salah satu desa yang terdapat di Kecamatan Manonjaya, yakni Desa Margahayu, Kabupaten Tasikmalaya. Metode penelitian yang diterapkan peneliti yakni metode Participatory Action Research, yang menggabungkan penelitian dengan tindakan langsung di lapangan, meliputi penyuluhan serta demonstrasi pembuatan MPASI dari bahan lokal yang mudah diperoleh. Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini melibatkan 20 orang mitra, diantaranya yakni para ibu yang sedang mengandung serta para ibu dengan anak balita dengan usia 6 hingga 24 bulan. Hasil penelitian aktivitas pengabdian masyarakat ini menunjukkan peningkatan pemahaman serta pengetahuan yang signifikan, dengan rata-rata skor pemahaman atau pengetahuan peserta dibuktikan meningkat atau mengalami perkembangan dari 60,53 pada pre-test menjadi 93,5 pada post-test, menceminkan peningkatan pengetahuan sebesar 54,6%. Hal ini mengindikasikan bahwa program penyuluhan dan demonstrasi berhasil mencapai tujuannya. Untuk berkelanjutan, diperlukan pendampingan secara rutin oleh pihak berwenang seperti kader ataupun Bidan Desa dalam pemanfaatan pangan lokal untuk MPASI, agar para ibu yang sedang mengandung serta para ibu yang memiliki anak balita dapat memberikan nutrisi yang optimal kepada anak-anak mereka.
PENDAMPINGAN GURU MENGENAI KURIKULUM ANTI KEKERASAN SEKSUAL ANAK DI KOTA SEMARANG Rakhmawati, Ellya; Maulia, Desi; Rakhmawati, Dini; Yuliejantiningsih, Yovitha
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 2 (2024): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2024
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v4i2.3879

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat (PKM) untuk meningkatkan pengetahuan guru di HIMPAUDI terkait prevensi kekerasan seksual anak (KSA) melalui pelatihan, memperoleh dukungan orang tua dalam menerapkan pendidikan seksualitas sebagai prevensi KSA, meningkatkan keterampilan pemanfaatan IPTEKS dalam kurikulum anti kekerasan seksual (KAKS) melalui penerapan Seri Animasi Miko Mila dan Buku Komik Berseri tentang Organ Reproduksi, dan mendampingi guru dalam menyusun kurikulum KAKS. PKM menggunakan pendekatan pembangunan komunitas berfokus pada pengembangan komunitas. PKM melibatkan HIMPAUDI Kota Semarang sebagai subjek dan obyek melibatkan partisipan dalam kegiatan PKM untuk meningkatkan perannya dalam pengembangan kelompok. PKM dilaksanakan 6 bulan. Tim PKM memberikan materi pendidikan seksual berupa pencegahan KSA di sekolah, penanganan KSA di sekolah dan masyarakat, serta pelaporan pengaduan KSA di sekolah dan masyarakat. Hasil PKM diperoleh bahwa terdapat 7-8 partisipan guru memilih netral dan satu partisipan tidak setuju dengan indikator pendampingan KAKS. Keempat indikator tersebut memerlukan perhatian lebih dari tim pendamping KAKS. Misalnya, guru memerlukan peningkatan pengetahuan tentang evaluasi dan cara melakukan evaluasi KAKS. Pada indikator elaborasi materi KAKS, terdapat satu partisipan (TA) yang belum mengetahui dan mampu mempraktikan cara elaborasi materi. Maka, perlu perbaikan dalam pendampingan KAKS terutama evaluasi, elaborasi materi, dan tindak lanjut dari KAKS.
Efektivitas Pelatihan Deep Learning terhadap Peningkatan Pemahaman Guru BK Dalam Layanan Konseling Siswa SMA Rakhmawati, Ellya; Rakhmawati, Dini; Maulia, Desi; Setiawan, Agus
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): PRAXIS Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/nb2j7911

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru bimbingan dan konseling di SMA Kabupaten Banjarnegara mengenai penerapan konsep deep learning untuk memperkuat layanan konseling siswa. Pelatihan dilaksanakan melalui pemaparan teori dasar, praktik analisis pola perilaku siswa, workshop integrasi teknologi dalam asesmen dan pendampingan, serta pengukuran pre-test dan post-test menggunakan instrumen sepuluh butir yang menilai pemahaman konsep, kemampuan teknis, penerapan layanan, dan kesadaran etika pengelolaan data. Sebanyak lima puluh guru dari berbagai sekolah berpartisipasi dalam kegiatan ini. Hasil pengukuran menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan pada seluruh aspek dengan rata-rata skor pascates mencapai kategori tinggi. Peningkatan terbesar terdapat pada kemampuan membaca keluaran model dan mendeteksi dini permasalahan siswa. Tingkat perubahan sebesar 58,6% menunjukkan bahwa peserta menjadi lebih percaya diri dalam mengintegrasikan teknologi secara etis dan bertanggung jawab. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif memperluas kompetensi guru dalam memberikan layanan konseling berbasis data yang sistematis.
Which Predictor is the Most Important? Examining the Unique Contribution of Violence Perception Dimension against the Prevalence of Digital Violence Rakhmawati, Dini; Ismanto, Heri Saptadi; Julienjatiningsih, Jovita; Suyati, Tri
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 8 No. 1 (2026): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002026081697000

Abstract

This study analyzed the influence of different dimensions of gender-based violence perceptions on the prevalence of digital violence (DV) among university students. The research background rests on the growing threat of online violence, which may be shaped by individual awareness levels. The research instrument specifically accommodated four forms of online gender-based violence: digital sexual harassment, violence based on physical appearance, violence based on gender roles, and anti-feminist violence. The study employs a cross-sectional design and involves 414 students who actively use social media as respondents. Multiple regression analysis (F-test) shows that the four perception dimensions—perceptions of sexual harassment, gender-based violence, physical appearance violence, and anti-feminist violence—simultaneously exert a significant effect on digital violence (Sig. = 0.001). These results confirm the validity of the predictive model. However, partial testing (t-test) reveals that only perceptions of sexual harassment significantly and positively influence digital violence (B = +0.304; Sig. = 0.002). The positive coefficient reflects a reporting bias: respondents with higher sensitivity to sexual harassment tend to define and report a broader range of online incidents as violence. Meanwhile, perceptions of gender-based violence, physical appearance violence, and anti-feminist violence do not provide unique predictive contributions. The study concludes that, in the context of digital violence, sexual harassment awareness is the most dominant factor. It recommends that online violence prevention programs and policies focus specifically on strengthening understanding and coping strategies related to digital sexual harassment.
The Impact of Gadget Addition on the Emotional Stability of Adolescents Himatussa’adah; Rakhmawati, Dini; Julijatiningsih, Yovita
International Journal of Applied Guidance and Counseling Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/ijagc.v7i1.5038

Abstract

This study aims to determine the effect of gadget addiction on the emotional stability of tenth-grade students at Sultan Agung 1 Islamic High School, Semarang. The research employed a quantitative correlational design involving a sample of 83 students who were selected to represent the population. Two primary instruments were used in data collection, namely a gadget addiction questionnaire and an emotional stability scale, both of which were developed to measure students’ tendencies in using gadgets excessively and their ability to regulate emotions in daily life. Data were analyzed through descriptive statistics and simple linear regression, preceded by prerequisite tests including normality and linearity assessments. The results of the descriptive analysis indicated that the average score for gadget addiction was 73.70, which falls into the moderate category, while the emotional stability score averaged 71.84, categorized as high. Furthermore, the simple linear regression analysis revealed that gadget addiction contributed 50.6% to the variation in emotional stability, demonstrating a substantial influence. These findings suggest that although students’ emotional stability remains relatively good, excessive gadget use poses a significant risk factor for emotional decline. Therefore, the study highlights the crucial role of parents and schools in monitoring, guiding, and limiting students' gadget use to maintain their emotional well-being.
Co-Authors Agus Setiawan Ajie, G Rohastono andin, nandini Anggrarina Anggreni, Melliana Septi Dwi Anwari, Lalan Ari Susanti arisul ulumudin Arri Handayani Arri Handayani Arsat, Mahyudin Bin arumsari, nimade Aryo Andri Nugroho Assalam, Jian aziza, Aanisaturahmah Badrudin, Mokh Badrudin Basir Jarah Anilon Basiroh, Ainul Bau Ratu Budi Astuti Cahyani, Siti Nur Chr Argo Widiharto DADANG DADANG Desi Maulia Dewi, Nur Afnanda Dzul Fahmi, Lilik Sahal Ellya Rakhmawati Ermayanti, Wita Farikha Wahyu Lestari, Farikha Wahyu Febrian Murti Dewanto Fidiyaningrum , Anis Filma Nukiki, Fathia Fine Reffiane Firdausy, Angelina Fuadah, Liza Syamrotul Gunawan, Singgih Hanifa, Itsna Putri Nur Hasanah, Aulia Heri Saptadi Ismanto Heri Saptadi, Heri Himatussa’adah Iin Purnamasari Ilmy, Rizky Maidan Ismah, Ismah Jayawarsa, A.A. Ketut Jesika Nindi Arsita, Jesika Nindi Arsita Joediati, Ani Prihatin Joko Sulianto . . Julienjatingsih, Jovita Julienjatiningsih, Jovita Julienjatiningsih, Jovitha Julijatiningsih, Yovita Khotimah, Fitriana Khusnul Kusmanto, Agung Slamat Kusuma, Endra Lathifah, Nur Lestari, Farika Wahyu Listyaning Sumardiyani Mansyur, Madaliyah Izah Mardisudin, Reizkiana Fairuz Milawati, Malya Mubarak, Syahrul Mujiono Mujiono Mujiyono Mujiyono Muliawati, Shinta Mustianah, Mustianah Ninin Harjiyanti Nur Chasanah Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurihsan, Achmad Juntika Nurul Huda Padmi Dhyah Yulianti Perdana, Gilang Puspita, Puput Rahmatika, Ayu Priyantri Rahmawati, Yenni Pudji Rasiman Riadiyani, Yunita Fitri Richma Hidayati Rinawati, Agnes RISYANTI, RISYANTI Rizique, Yustica Ilham Santoso, Dadang Dwi Saputri, Nurshafilla Rizka Septawardani, Anggun Trisna Kirana Setiyono, Yuuki Chleo Pratama Silooy, Jossheas El Chrys Siti Fitriana Siti Khoirunnisa, Siti Sri Wahyuni Subahtiyar, Mohammad Sudrajat, Mochammad Fitra Ramadhan Sukati Sukati Suryadi Susanti, Tri Indri Susilowati, Putri Suci Suwarno Widodo Tri Hartini Tri Suyati Triyono Tsania, Afna Turmudli, Turmudli Tyas, Asih Nurhaning UMAN SUHERMAN, UMAN Venty Venty Venty Widhiharto, Argo Widiharto, Argo Widiharto, Chr.Argo Widyanti, Aprilia Nur Windaniati Windaniati, Windaniati Wiyaka Wiyaka Yovitha Yuliejantiningsih, Yovitha Yuliejatiningsih, Yovitha Yulienjatiningsih, Yovitha