Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.585
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia Jurnal Penelitian Saintek INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Agrointek Jurnal Daya Matematis Gema Pendidikan JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Litbang Industri Warta IHP (Warta Industri Hasil Pertanian) JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) AKSIOMA Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PRISMA Jurnal Gizi dan Dietetik Indonesia (Indonesian Journal of Nutrition and Dietetics) AcTion: Aceh Nutrition Journal MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Home Economics Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Teknologi & Industri Hasil Pertanian Jurnal Aplikasi Teknologi Pangan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Amerta Nutrition Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Pascapanen dan Bioteknologi Kelautan dan Perikanan FONDATIA Jurnal Dedikasi Pendidikan Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Jurnal Teknologi Hasil Pertanian de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Mandalika Mathematics and Educations Journal Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Jurnal Jendela Pendidikan Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) PTK: Jurnal Tindakan Kelas Edumatika Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal MathEducation Nusantara KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inovasi Matematika (Inomatika) International Journal of Ethno-Sciences and Education Research AFORE: Jurnal Pendidikan Matematika Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika IJAR : Indonesian Journal of Action Research Jurnal Pengabdian Siliwangi Hipotenusa: Journal of Mathematical Society Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Hasil Inovasi Masyarakat (JHIM) Jurnal Ilmiah Matematika (JIMAT) SJME (Supremum Journal of Mathematics Education)
Nani Ratnaningsih
Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 135 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 135 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
KANDUNGAN GIZI DAN DAYA TERIMA ROTI STREUSSEL KACANG GUDE (Cajanus Cajan) YANG KAYA KALIUM UNTUK PENDERITA HIPERTENSI Isna Nur Fitriana; Nani Ratnaningsih; Badraningsih Lastariwati
Jurnal Teknologi Hasil Pertanian Vol 14, No 2 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Sebelas Maret (UNS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.633 KB) | DOI: 10.20961/jthp.v14i2.52354

Abstract

Gude beans (Cajanus cajan) (L.) Millsp) or also called pigeon peas are a type of black legume that can be found in India, Asia and Africa. Pigeon peas are a source of protein, fiber, vitamins, and minerals, including potassium, but the utilization of pigeon peas for food, especially in the bakery, is still limited. This study aimed to determine the nutritional content of pigeon pea streussel bread through laboratory tests (proximate test and potassium content test) and public acceptance through panelists' preference test. This study used a R&D (Research and Development) with a 4D model (Define, Design, Development and Disseminate). Public acceptance  was conducted by 100 general public using a preference test form. Data analysis used descriptive statistics and paired sample t-test. The preference test of  gude streussel bread showed 4.09 (preferred). Nutritional content of pigeon pea streussel bread per 100 grams consisted of 51.3 grams of carbohydrates, 7.64 grams of protein, 10.36 grams of fat, 310.53 kcal of energy, and 188.79 mg of potassium. This research show that pigeon pea streussel bread can be consumed as a healthy bread for people with hypertension.
Determinan Pola Konsumsi Makanan Berisiko Pada Ibu di Kecamatan Mataram dan Gunungsari, Nusa Tenggara Barat Luh Putu Prema Wadhani; Nani Ratnaningsih
Amerta Nutrition Vol. 5 No. 3 (2021): AMERTA NUTRITION
Publisher : Universitas Airlangga, Kampus C, Mulyorejo, Surabaya-60115, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/amnt.v5i3.2021.230-236

Abstract

Latar Belakang: Permasalahan konsumsi pangan yang tidak sehat saat ini menjadi prioritas utama yang perlu diperhatikan. Kemajuan dan perkembangan teknologi saat ini memberikan dampak pada perubahan pola konsumsi pada masyarakat perkotaan maupun pedesaan. Konsumsi pangan yang terjadi pada setiap indivdu dipengaruhi oleh berbagai faktor baik secara internal maupun eksternal. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil dan faktor determinan pola konsumsi makanan berisiko pada ibu Metode: Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif dengan pendapatan survey pada bulan Januari - februari 2020. Sampel dalam penelitian ini yaitu ibu yang berada di Kecamatan gunungsari dan Mataram, Nusa Tenggara Barat yang diambil dengan teknik proportional random sampling sebanyak 110 sampel. Pengumpulan data determinan pola konsumsi makanan berisiko yang terdiri dari usia, pekerjaan, pendapatan, pendidikan dan pengetahuan dikumpulakan dengan menggunakan kuesioner dan data pola konsumsi makanan berisikoi dikumpulkan dengan menggunakan lembar food frequency (SQ-FFQ) selama 1 bulan terakhir. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis regresi logistik.Hasil:  Sebanyak 75,5% ibu berusia 30 – 49 tahun, 69,9% ibu tidak bekerja, 61,8% dengan pendapatan < Rp. 1.500.000/bulan, 41,8% dengan pendidikan menengah, 77,3% ibu dengan pengetahuan konsumsi makanan berisiko yang baik dan 74,5% ibu dengan pola konsumsi makanan berisiko yang sering. Hasil analisis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh pekerjaam (p=0,824), pendapatan (p=0,931) dan pendidikan (p=0,585) terhadap pola konsumsi makanan berisiko. Terdapat pengaruh usia (p=0,001) dan pengetahuan (p= 0,019) terhadap pola konsumsi makanan berisiko.Kesimpulan: Perlunya perhatian lebih terhadap faktor yang dapat menyebabkan tingginya pola konsumsi makanan berisiko sehingga meningkatkan konsumsi makanan yang sehat.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN DARING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19 Annisa Nurul Fadilla; Ayu Suci Relawati; Nani Ratnaningsih
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 1 No. 02 (2021): Jurnal Jendela Pendidikan : Edisi Mei 2021
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (845.624 KB) | DOI: 10.57008/jjp.v1i02.6

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilakukan di tingkat SMA dan SMK Kota Tasikmalaya yang melakukan proses pembelajaran daring dalam kegiatan belajar mengajarnya dengan tujuan untuk mengetahui problematika pembelajaran daring pada pembelajaran matematika di masa pandemi covid-19. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar angket. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA dan SMK di Kota Tasikmalaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika yang terjadi yaitu diantaranya peserta didik merasa sulit untuk memahami materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru, siswa tidak merasa termotivasi untuk belajar, siswa tidak meguasai pembelajaran dengan baik. Upaya dalam mengatasi permasalahan tersebut yaitu guru harus bisa mencari metode pembelajaran yang lain supaya siswa dapat memahami materi yang disampaikan oleh guru sehingga peserta  didik dapat menguasai materi pembelajaran yang dilaksanakan dengan baik dan peserta didik juga dapat termotivasi untuk belajar walaupun pembelajaran dilakukan dengan cara daring.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI TRANSFORMASI DENGAN BERBANTUAN I-SPRING DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBASIS ANDROID Nani Ratnaningsih; Meti Nuradriani; Icha Sofi Nurazizah
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 1 No. 02 (2021): Jurnal Jendela Pendidikan : Edisi Mei 2021
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (929.911 KB) | DOI: 10.57008/jjp.v1i02.7

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis android untuk siswa SMP/MTs dengan melibatkan pakar pada proses pengembangan dan penilaian produknya. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Prosedur pengembangan menggunakan model 4D, yaitu: define (analisis pengguna, kurikulum, dan bahan ajar), design (merancang produk dengan alat dan bahan), develop (penilaian dan revisi), dan disseminate (uji coba pada calon pengguna). Instrumenpenelitian ini adalah angket. Tim penilai produk terdiri: ahli media,ahli materi dan respon siswa kelas 9 SMP/Mts.Hasil penelitiannya menunjukan bahwa media pembelajaran matematika berbasis android melalui pendekatan etnomatematika memperoleh penilaian dari validator rata-rata menyebutkan sangat sesuai dan sesuai,dan respon atau tanggapan siswa SMP kelas 9 terhadap media pembelajaran matematika berbasis android melalui pendekatan etnomatematika memberikan respon penilaian yang sangat baik. Dengan demikian sesuai hasil penilaian dari ahli media,ahli materi dan respon siswa terhadap produk pengembangan media pembelajaran pada materi transformasi dengan menggunakan iSpring melalui pendekatan Etnomatematika berbasis android dalam penelitian ini dapat digunakan oleh siswa SMP/MTs.
Pengembangan Bahan Ajar Segitiga dan Segiempat Berbasis Etnomatematika dengan Menggunakan Macromedia Flash Professional 8 Muhammad Fawez Pangestu; Ristiana Ristiana; Nani Ratnaningsih
FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2021): FARABI
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNIVA Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/farabi.v4i2.228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan ajar segitiga dan segiempat berbasis etnomatematika menggunakan Macromedia Flash Professional 8. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model 4D yang terdiri dari empat tahap diantaranya, tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Subjek yang diambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Baregbeg sebanyak 22 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif kuantitatif. Hasil validasi materi setelah dikonversi diperoleh skor rerata sebesar 3,53 dengan kategori sangat valid dan untuk hasil validasi ahli media setelah dikonversi diperoleh skor rerata 3,10 dengan kategori valid. Hasil praktikalitas produk kelompok kecil diperoleh total nilai sebesar 81,875% dengan kriteria sangat praktis dan hasil praktikalitas produk kelompok besar diperoleh total nilai sebesar 82,528% dengan kriteria sangat praktis. Dihasilkan produk berupa bahan ajar segitiga dan segiempat berbasis etnomatematika menggunakan Macromedia Flash Professional 8 yang dinyatakan valid dan praktis.
DAMPAK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL PENILAIAN KOGNITIF PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SELAMA PANDEMI COVID-19 Komara Komara; Nani Ratnaningsih
Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME) Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jarme.v4i2.4048

Abstract

Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (Covid-19) bahwa belajar dari rumah dilaksanakan melalui pembelajaran daring/jarak jauh untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. Hal ini mengubah paradigma pembelajaran dari yang semula pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka berubah menjadi pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana dampak pelaksanaan pembelajaran daring terhadap hasil penilaian kognitif peserta didik dalam pembelajaran matematika selama pandemi covid-19 di MTs Negeri 3 Ciamis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yang diambil sebanyak 4 orang guru matematika. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dan diskusi menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring memberikan dampak terhadap rata-rata pencapaian tujuan pembelajaran yang relatif rendah, aspek kognitif yang digunakan guru dalam pembuatan instrumen penilaian hanya tahap mengingat (remember), memahami (understand) sampai menerapkan (apply) dan rata-rata hasil penilaian kognitif tidak sesuai dengan yang diharapkan guru yaitu 60% peserta didik belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sehingga guru melaksanakan program remidial agar nilai seluruh peserta didik dapat mencapai KKM.
Pelatihan Pembuatan Desinfektan yang Aman dan Ramah Lingkungan di Wilayah Awipari Sebagai Upaya Pencegahan Penyebaran Covid-19 Puji Lestari; Nani Ratnaningsih; Diar Veni Rahayu; Mega Prani Ningsih
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): November 2021
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (692.826 KB) | DOI: 10.29303/rengganis.v1i2.92

Abstract

This community service activity is motivated by the potential for the spread of the Covid virus which is still happening and the Awipari Village does not yet have health facilities that are balanced with its population. In addition, the use of disinfectants as a protection for families and the environment from the spread of the Covid-19 virus is still not available with natural ingredients and is safe for the environment. This is what training on the manufacture of safe and environmentally friendly disinfectants needs to be done. The main purpose of this community service is to help target partners to be more independent in providing the disinfectant needs that residents need. Furthermore, it can be used as an alternative field to increase household income. The specific target to be achieved in the future is that target partners are able and accustomed to using safe and environmentally friendly basic materials in making disinfectants. Community service activities will be held in September 2021 at the Awipari Village Office, Tasikmalaya City. The methods used are lectures, discussions, and the practice of making disinfectants directly. Community service activities are very well received by partner community groups. The community is enthusiastic and active in demonstrations and discussions and wants this service activity to be routine and continue with various training themes according to community needs.
ANALISIS PENCAPAIAN DAN KENDALA PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS (PTMT) Krise Mulyadi; Nani Ratnaningsih
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 3, No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS GALUH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v3i1.7023

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa serta pembelajaran yang masih bertumpu pada guru. Dalam kurikulum 2013, guru dituntut untuk kreatif dalam melakukan proses pembelajaran yakni dengan cara menggunakan model pembelajaran. Salah satu alternatifnya yakni menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Model pembelajaran tersebut adalah Problem Based Learning. Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi siswa untuk belajar tentang cara berfikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah, serta untuk memperoleh pengetahuan dan konsep yang esensial dari materi pelajaran.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya yang dilakukan oleh guru dan mendeskripsikan kendala yang dialami guru dalam menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning pada pembelajaran matematika di SMA. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Banjar Kota Banjar. Subjek utama dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Matematika Kelas X, XI dan XII. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan cara wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: pembelajaran Problem Based Learning (PBL) penting diterapkan dalam pembelajaran matematika karena dapat melatih kemampuan berpikir kritis sehingga peserta didik, mampu memecahkan masalah, aktiv berdiskusi, dan menumbukan motivasi belajar Jadi dapat disimpulkan bahwa agar penerapan pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) itu berjalan maksimal semua perangkat pembelajarannya disusun dengan perencanaan yang terencana, dan baik serta dibutuhkan waktu yang cukup.
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Kontekstual pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Teori Nolting Fitria Ulpa; Salma Marifah; Shaffarina Annindia Maharani; Nani Ratnaningsih
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2021.3.2.8651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan serta menganalisis jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan soal kontekstual pada materi bangun ruang sisi datar dan mengetahui faktor penyebabnya. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di SMP Al-Ahyar Sukaratu, dengan mengambil subjek kelas VIII A sebanyak 9 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah soal tes kontekstual matematika berupa 3 soal esai. Teknik pengumpulan data berasal dari hasil jawaban tes tulis dan hasil wawancara siswa. Analisis data dilakukan secara kualitatif, dengan langkah-langkahnya yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini dapat dijadikan sebagai upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah kontekstual pada materi bangun ruang sisi datar. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh informasi bahwa terdapat 6 jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kontekstual berdasarkan Teori Nolting, dengan persentase untuk setiap jenis kesalahan yaitu kesalahan membaca petunjuk 40,74%, kesalahan kecerobohan 44,44%, kesalahan konsep 29,62%, kesalahan penerapan 37,03%, kesalahan saat tes 77,77%, dan kesalahan belajar 44,44%. Secara umum, faktor penyebab siswa melakukan kesalahan yaitu siswa jarang mengerjakan latihan soal kontekstual, siswa lebih menekankan hafalan rumus daripada pemahaman konsep serta siswa kurang memperdalam materi. Solusi untuk mengatasi hal tersebut, yaitu sering melakukan latihan soal yang bersifat kontekstual, memahami konsep materi yang diajarkan dari berbagai sumber terpercaya.
Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar Nani Ratnaningsih
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (337.083 KB)

Abstract

Kompetensi profesional merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru profesional. Pembuatan karya tulis serta mempublikasikannya secara ilmiah merupakan salah satu kompetensi profesional guru dan merupakan syarat utama dalam kenaikan pangkat dan golongan. Guruguru banyak yang terhambat dalam kenaikan pangkat dan golongan, karena belum memiliki karya tulis atau artikel yang dipublikasi pada jurnal. Untuk membantu guru-guru mengatasi permasalahan tersebut, maka diadakan pelatihan dan pendampingan pembuatan laporan penelitian dan artikel karya tulis ilmiah, serta cara submit ke jurnal melalui kegiatan pengabdian Iptes bagi Bina Masyarakat (IbBM). Tujuan dari kegiatan pengabdian IbBM ini, dapat membantu guru-guru meningkatkan kompetensi profesional dalam pembuatan karya tulis dan publikasi ilmiah sehingga dapat membantu kenaikan pangkat dan golongan. Peserta kegiatan IbBM yaitu guru-guru Sekolah Dasar di Wilayah Sukarame Kabupaten Tasikmlaya sebanyak 30 orang. Metode yang digunakan dalam IbBM ini meliputi: survey, interview, pelatihan, dan pendampingan. Kegiatan IbBM meliputi tahap: persiapan/perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan dimulai dari menganalisis permasalahan dan kebutuhan; mempersiapkan materi, bahan dan semua perlengkapan yang diperlukan; pelatihan; pendampingan; dan evaluasi. Kegiatan IbBM dilaksanakan selama 4 hari, setara dengan 32 jam, bentuk kegiatannya pelatihan dan pendampingan untuk menghasilkan karya atau produk. Guru-guru sangat antusias mengikuti kegiatan IbBM, tetapi dari 30 orang guru yang ikut pelatihan atau pendampingan baru 4 orang yang sudah menghasilkan produk, yang lainnya belum. Dengan demikian, pendampingan terus berjalan sampai semua guru menghasilkan produk.
Co-Authors Adlina Dhiyaul Haq Agustin, Rezna Rahayu Ai Zulfiha Remsis Aisyahra, Elfina Agung Alamudin, Rizki Ali Kuswoyo Ali, Nabila Nurhaliza Annisa Nurul Fadilla Apriliani, Leni Aripin Asep Idin, Asep Ayu Suci Relawati Badra Lastariwati Badraningsih Lastariwati Bandraningsih Lastariwati Budi Warsito Darmawan, Ari Wawan Dede Vika Tsania Safira Dedi Muhtadi Dedi Muhtadi Dedi Muhtadi, Dedi Diar Veni Rahayu Dida Durotun Nasihah Dinda Sintia Marliani Dita Riska Nurputri Ebih Ar Arhasy Ebih Ar Arhasy Edi Hidayat Edi Hidayat Edi Hidayat Elis Nurhayati Elya Elya Hartini, Elya Eva Mulyani Evajune Widiyawati Evajune Widiyawati Evi Latifatus Sirri Evi Latifatus Sirri Evi Latifatus Sirri Fadilah, Sofia Rahma Nur Fadlilah, Arina Nur Fanny Ahmad Fauzi Farhan Maulana Dharsono Farida Hendriani Fauziah, Yesi Ulfah Firdaus, Naufal Fitria Ulpa Fitriani Muldiana Gandi, Agus Gustaman, Randy Fadillah Gyenin, Mary Hajriyanto, Muhammad Haris Hakim, Putri Rahmah Nur Handayani, Tri Bekti Hasan Hamid Herayani, Evi Hermawati, Elis Herni Indriastuti Hetty Patmawati Hetty Patmawati Hidayat, Raesa Novandika Icha Sofi Nurazizah Ichda Chayati Ike Natalliasari Ikke Siti Muflihah Inayah, Hikmi Inda Nur Pratiwi Irna Nuraeni Isna Nur Fitriana Ivan Sovian Jajat Fajril Mubarok Karsim, Karsim Kemas, Kemas Khomstun Ni&#039;mah Khomstun Ni&#039;mah Komara Komara Krise Mulyadi Laela Nur Rokhmawati Lastarawati, Badraningsih Latifah, Anisa Tri Lia Nur Indah Putriyannah lina marlina, lina Lisbadiyah, Ulpah Listiyani Permatahati Mawadah Luh Putu Prema Wadhani Luh Putu Prema Wadhani Maheltra, Alma Nesya Maize Lina Minarni Margaretha Heny Widayati Marjan, Marjan Marwanti Mega Nur Prabawati Mega Nur Prabawati Mega Nur Prabawati, Mega Nur Meti Nuradriani Michellia Gemma Kartika Milah, Saepul Mira Rahmawati Muflihah, Yeyen Muhammad Fawez Pangestu Muhammad Haris Hajriyanto Muhammad Harun Muhammad Harun Muhammad Taufiq Syarifudin Muhammad Zaki Mujiyono Mujiyono Mujiyono Mujiyono Mulyani, Agis Mutiara Nugraheni Nashrulloh, Fahreza Nazarrahmah, Nazarrahmah Neng Ani Karleni Neny Yunaeti Ni'mah, Khomsatun Ni'mah, Khomsatun Nina Herlina Ningsih, Mega Prani Ni’mah, Khomsatun Noor, Eneng Siti Juariah Nopiana, Rida Novi Dwi Utami Novi Mandasari Novita Nurmaulidiyah Nugraha, Depi Ardian Nur Saidah Nurfadilah Siregar Nurfadillah, Zahra Awalia Nurhayati, Yanti Nurherliyani, Yuni Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat NURLAELA NURLAELA Nurul Hasanah Nyangnyang Supriatna Pahmi, Miptahul Pahmie, Miptahul Puji Lestari PUJI LESTARI PUJI LESTARI Putri, Ismaluthfi Nafi’ah Putri, Rizqy Amelia Putriyannah, Lia Nur Indah Rahayu, Diar Veni Rahmah, Nadifa Aulia Rahmayanti, Dety Rahmi Nur Fitria Utami Rahmi Nur Fitria Utami Ratna Rustina Rina Anggraeni Rio Regi Pratama Cipta Risma Nurmalasari Ristiana Ristiana Rudi Priyadi Ruhma, Salwa Zakiyah Saadah, Anisa Nur Saepuloh Saepuloh Salma Marifah Salsabila, Dinda Nur Santiaji, Nelis Alfany Shaffarina Annindia Maharani Shofa Laelatul Simaremare, Perawati Siska Ryane Muslim Sofia Nida Khoerunnisa Sri Tirto Madawistama Suhaya Suhaya, Suhaya Sukirwan Sukirwan Sukirwan Sukirwan Supratman Supratman Supratman Supratman Supratman Supratman, Supratman Susilawati, Ai Elis Suwardi, Dede Syabina, Raisya Hizkiya Taqwani, Ratna Amalia Thohari, Fina Lutpiani Tia Insan Nurfadillah Titin Hera Widi Handayani Tresnasih, Ima Tutiek Rahayu Tutiek Rahayu Ucu Rosmiati Veni Rahayu, Diar Vepi Apiati Wahyu Utami, Nurul Wendayani Wendayani Wijayanti, Anti Windayani, Kiki WindiAstuti Witri Nur Anisa Wulan, Wulan Yena Nursyifa Yestina, Ratna Yudi Hamdan Dardiri Yuriani Yuriani