Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.108
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TA´LIM NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL PENELITIAN Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Jurnal Cahaya Mandalika Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Jurnal Kolaboratif Sains Journal Cerdas Mahasiswa Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Komprehenshif INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Journal Education And Islamic Studies Journal of Innovative and Creativity Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Al-Hashif: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Islam Al-Munawwarah
Rehani rehani
Faculty of Education and Teacher Training IAIN Imam Bonjol Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Komprehenshif

 1 
Efektivitas Model Pembelajaran Project-Based Learning terhadap Hasil Belajar PAI Zulfirman, Rony; Darmansyah, Darmansyah; Rehani, Rehani
Komprehensif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas model Project-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas VIIIA di SMPN 1 Enam Lingkung. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya partisipasi dan pencapaian akademik siswa akibat dominasi metode ceramah dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest one group yang melibatkan satu kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda yang telah divalidasi. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari 72,80 menjadi 84,40. Uji normalitas (Shapiro-Wilk) menunjukkan data berdistribusi normal, dan uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi < 0.001, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan posttest. Temuan ini membuktikan bahwa model PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan pemerataan capaian siswa dalam pembelajaran PAI.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Basit Afnita, Nora Afril, Rezkya Andrianto Andrianto Andryadi, Andryadi Asmaiwaty Arief Azmiyah, Azmiyah Budiarti, Meliza Damayanti, Elok DARMANSYAH . Delvia, Melda Fauza Masyhudi, Fauza Gusril Gusril Harmonedi husna, Ilya Idwin, Muammar Illahi, Rilci Kurnia Irmianto, Pages Isnaniah, Isnaniah Jamiat, Ahmad Juliana Batubara M, Zaharuddin M.Imamuddin, M.Imamuddin Mardianto Mardianto MUHAMMAD KOSIM, MUHAMMAD Muhammad Zalnur Nelwati, Sasmi Nurhasnah Nurhasnah Pratiwi, Sekar Putra, Ringgo Rahman, Habib Khalilur Ramanda, Deski Ratna Kasni Yuniendel Rivdya Eliza Rizka, Engla Safri, Edi Saputra, Indrian Saputra, Junifer Sayuti, M. Siregar, Nurul Hidayah Suhaili, Hidayati Susanti, Weti Sya'adah, Miftahu Syafri, Edi Syafruddin Nurdin Syafruddin Syafruddin Syahrani P, Shancy Syauqi, Rahmat Fajri As Tamrin, Muhammad Isnando Tiffani, Tiffani Ulfah, Maulidani Usman Usman Wandrianto, Wandrianto Yorianda, Arvini Yudelnilastia, Yudelnilastia ZAHRA, SALSABILA AULIA Zainur, Muhammad Zalkhairi, Zalkhairi Zulfirman, Rony Zulmuqim Zulmuqim, Zulmuqim Zulvia Trinova