Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.515
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani KURVA S JURNAL MAHASISWA JIKSI (Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi) Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Computatio : Journal of Computer Science and Information Systems JURNAL MANAJEMEN MOTIVASI Buffer Informatika ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) The Spirit of Society Journal : International Journal of Society Development and Engagement Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science J SIG (Jurnal Sains Informasi Geografi) Jurnal Muara Sains, Teknologi, Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Jurnal Pancar (Pendidik Anak cerdas dan Pintar) Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran jurnal dikdas bantara Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam JAGROS : Jurnal Agroteknologi dan Sains (Journal of Agrotechnology Science) Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Potensi Jurnal Abdiraja Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Jalasena Indo-MathEdu Intellectuals Journal NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Journal Evidence Of Law JSH: Journal of Sport and Health EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat Soedirman Accounting, Auditing and Public Sector Journal JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Community Development: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Tadrusuun: Jurnal Pendidikan Dasar Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Kifah AZKIYA Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah TARBAWIYAT: Jurnal Kependidikan Communica : Journal of Communication Economic Management Business Research Journal
TRI SUTRISNO
UNTAG Samarinda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Evaluasi Penilaian Kinerja Karyawan dengan Metode Naïve Bayes Kenny, Kenny; Arisandi, Desi; Sutrisno, Tri
Computatio : Journal of Computer Science and Information Systems Vol. 8 No. 1 (2024): Computatio: Journal of Computer Science and Information Systems
Publisher : Faculty of Information Technology, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/computatio.v8i1.20287

Abstract

Sistem penilaian kinerja karyawan adalah sebuah sistem yang digunakan untuk menilai kinerja terbaik para karyawannya. Perusahaan melakukan penilaian kinerja terbaik terhadap karyawan untuk mengevaluasi, memovitasi, memverifikasi dan meningkatkan kinerjanya. Hasil kinerja ini menjadi alat untuk membantu pengambilan keputusan seperti promosi, pemberhentian, pemberian bonus atau memberikan umpan balik bagi karyawan. Penilaian dalam penelitian yang telah dilakukan menggunakan 5 kriteria : kehadiran, ketepatan waktu, sikap, kualitas, dan kuantitas menggunakan metode naïve bayes. data yang dipakai dalam penelitian berupa 126 data training. Hasil prediksi diklasifikasikan sebagai Kompeten atau Tidak Kompeten. Testing confusion matrix menghasilkan akurasi sebesar 86.8% dengan menggunakan 70% data training dan 30% data testing.
Analisis Penentuan Rekomendasi Mata Kuliah yang Berpengaruh Dalam Dunia Kerja dengan Menggunakan Algoritma C4.5 Harvian, Rayvaldi; Mulyawan, Bagus; Sutrisno, Tri
Computatio : Journal of Computer Science and Information Systems Vol. 8 No. 1 (2024): Computatio: Journal of Computer Science and Information Systems
Publisher : Faculty of Information Technology, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/computatio.v8i1.20288

Abstract

Pendidikan tidak terlepas kaitannya dengan dunia kerja sehingga diperlukan sebuah sistem yang membantu memberikan gambaran mata kuliah yang dibutuhkan oleh perusahaan. Aplikasi ini diharapkan membantu mahasiswa dapat bekerja sesuai dengan pekerjaan yang diinginkan dan siap dalam menghadapi persaingan dalam dunia kerja. Aplikasi ini dirancang bertujuan untuk memberikan rekomendasi mata kuliah yang berpengaruh dalam dunia kerja sehingga dapat mempermudah mahasiswa dalam mendapatkan informasi tentang mata kuliah yang dibutuhkan oleh pekerjaan yang diinginkan sehingga mahasiswa tidak kesulitan dalam memilih mata kuliah yang berpengaruh dalam dunia kerja. Metode yang digunakan untuk rekomendasi dengan menggunakan Algoritma C4.5 dan aplikasi ini dibuat menggunakan bahasa pemrograman Javascript dan memakai sistem basis data MongoDB. Dalam melakukan pengujian metode maka diperlukan akurasi menggunakan confusion matrix dengan beberapa skema pengujian dan tingkat akurasi yang paling tinggi dengan menggunakan data latih 50% dan data uji 50% dengan akurasi sebesar 80%. Berdasarkan pengujian yang dilakukan, aplikasi ini dapat bekerja dengan baik sehingga membantu mahasiswa dalam memilih mata kuliah yang dibutuhkan sesuai dengan pekerjaan yang diinginkan
Pengembangan Aplikasi Pengukuran Capaian Pembelajaran Mahasiswa untuk Rekomendasi Mata Kuliah Peminatan Menggunakan Algoritma Decision Tree Ramadhan, Syahrul; Mulyawan, Bagus; Sutrisno, Tri
Computatio : Journal of Computer Science and Information Systems Vol. 8 No. 1 (2024): Computatio: Journal of Computer Science and Information Systems
Publisher : Faculty of Information Technology, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/computatio.v8i1.20289

Abstract

Pengukuran capaian pembelajaran mahasiswa sangat diperlukan untuk proses penilaian yang sesuai dan juga untuk keperluan lain seperti akreditasi. Sistem pemberian rekomendasi matakuliah peminatan juga sangat diperlukan untuk mahasiswa agar tidak terhambat dan lulus tepat pada waktunya. Untuk itu diperlukan sebuah sistem yang secara khusus dapat memberikan informasi-informasi tersebut. Perancangan aplikasi ini dilakukan dengan tujuan memberikan informasi-informasi yang dibutuhkan untuk melihat capaian mahasiswa dan merekomendasikan matakuliah peminatan yang sesuai berdasarkan data mahasiswa tersebut. Proses rekomendasi yang dilakukan menggunakan algoritma decision tree. Rancangan aplikasi ini dibuat berbasis website dengan menggunakan JavaScript sebagai backend dan MongoDB sebagai pengaturan sistem basis data yang digunakan. Untuk mengukur akurasi metode digunakan confusion matrix dengan mengambil dua puluh persen sampel data untuk dibandingkan dengan hasil dari algoritma yang digunakan dan nilai akurasi yang didapatkan cukup baik yaitu sekitar 75% dan 87,5% untuk 40 persen data. Hasil akhir untuk aplikasi ini adalah bahwa aplikasi pengukuran capaian pembelajaran dan rekomendasi matakuliah sudah cukup baik dalam memberikan informasi capaian mahasiswa dan rekomendasi matakuliah peminatan secara otomatis.
Analisis Kecepatan Internet Wifi Menggunakan Metode Fuzzy Tsukamoto Haris Farsya, Muhammad Yana; Mulyawan, Bagus; Sutrisno, Tri
Computatio : Journal of Computer Science and Information Systems Vol. 8 No. 1 (2024): Computatio: Journal of Computer Science and Information Systems
Publisher : Faculty of Information Technology, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/computatio.v8i1.21584

Abstract

Internet sudah menjadi kebutuhan yang sangat dibutuhkan oleh seluruh kalangan dari pelajar hingga pekerja. Selain untuk hiburan, internet kini juga digunakan dalam mengerjakan tugas maupun kerjaan secara efisien. Dikarenakan semakin tinggi minat pada internet, semakin banyak juga perusahaan yang menyediakan jasa penyedia Wifi. Dari berbagai penyedia layanan Wifi tersebut, tentunya memiliki kualitas yang berbeda-beda seperti ada yang internetnya suka terputus, ada yang cukup baik, dan berbagai hal lainnya. Banyak orang yang bingung ingin menggunakawn penyedia layanan apa dikarenakan kurangnya informasi untuk dicari. Website yang dibuat ditujukan bagi para user yang ingin menentukan provider mana yang lebih unggul agar dapat menentukan ingin berlangganan pada provider yang mana di daerah mereka dengan fitur Speedtest. Metode yang digunakan pada website ini adalah Fuzzy Tsukamoto yang digunakan untuk mengkalkulasikan Ping dan Jitter milik user lalu memberikan label dari Sangat Baik, Baik, Cukup, Buruk, dan Sangat Buruk. Hasil yang akan ditampilkan ke sisi user adalah score yang berupa angka dari 0.1 sampai dengan 5 dimana semakin kecil maka semakin bagus kualitas provider serta persentase jumlah komentar.
Aplikasi Penyelesaian Numerik Pencarian Akar Persamaan Non-Linier Dan Penerapannya Dalam Menyelesaikan Analisis Break Even Point Sutrisno, Tri
Computatio : Journal of Computer Science and Information Systems Vol. 7 No. 1 (2023): Computatio: Journal of Computer Science and Information Systems
Publisher : Faculty of Information Technology, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/computatio.v7i1.23438

Abstract

Model matematika merupakan cara sederhana menerjemahkan suatu masalah ke dalam bahasa matematika dengan menggunakan persamaan, pertidaksamaan, atau fungsi. Persoalan yang melibatkan model matematika banyak muncul dalam berbagai disiplin ilmu pengetahuan, seperti dalam persoalan rekayasa di bidang ekonomi yaitu break even point yang terkadang berbentuk persamaan non-linier yang tidak ideal alias rumit berakibat tidak dapat diselesaikan dengan metode analitik sehingga solusi persoalan tersebut harus diselesaikan dengan metode numerik. Penyelesaian secara numerik melibatkan proses iterasi perhitungan berulang, jika dilakukan secara manual membutuhkan waktu relatif lama dan kemungkinan timbulnya nilai kesalahan (error) akibat manusia relatif besar. Dengan memanfaatkan teknologi informasi yang ada pada saat ini, dibuatlah suatu aplikasi penyelesaian numerik persamaan non-linier yang bertujuan untuk mendapatkan ketepatan dan kecepatan iterasi dalam perolehan hasil akhir, sehingga analisis numerik dapat dilakukan dengan lebih baik dan efektif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah studi literatur, kuantitatif komparatif, simulasi numerik dan pembahasan pada setiap metode dilengkapi dengan algoritma, bagan alir (flow chart), dan program komputer dalam bahasa pemrograman C++. Hasil penelitian menunjukkan metode Newton Raphson paling efisien menyelesaikan analisis break even point, hal ini ditunjukkan dengan nilai galat terkecil yang diperoleh pada akhir proses iterasi dan jumlah iterasinya paling sedikit juga dibandingkan dengan metode yang lain.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH : INDEX CARD MATCH Sutrisno, Tri; Maghfiroh, Nuzul
Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 2 No 1 Juni 2024
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/ibtidaiyah.v2i1.70

Abstract

Abstrak Penelitian ini didasarkan oleh hasil belajar siswa yang kurang baik pada pelajaran Penelitian dalam skripsi ini untuk peningkatan hasil belajar Al-Qur’an Hadis melalui strategi pembelajaran index card match siswa kelas IV di MI Hidayatun Najah samiran proppo pamekasan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian tindakan kelas, subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI hidayatun najah yang berjumlah 12 orang. Guru dan peneliti menerapkan metode index card macth pada sat pembelajaran mengenal hukum bacaan Idzhar dan Ikhfa’ pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadis, hal ini dapat di lihat dari hasil yang di peroleh oleh guru dan peneliti dengan penerapan metode index card macth, hasil dapat di lihat di tahap pra siklus dan tahap siklus I dan siklus II. Pada setiap siklusnya, peneliti menerapkan metode index card macth pada saat pembelajaran membaca dan menulis Al-qur`an, dan perubahan murid setelah penerapan metode index card macth bisa dikatakan sukses, karena semula murid malas untuk belajar, murid hanya berbicara sendiri dan ada yang bermain sendiri. Namun setalah penerapan metode index card macth murid lebih serius dan aktif saat pembelajaran, hal ini bisa di lihat di data data siklus I dan siklus II, jadi penerapan metode index card macth sangat efektif di gunakan saat pembelajaran Kata Kunci: Pembelajaran index card match
Critical Thinking Skills of College Students in Solving Linear Algebra Problems Using the Problem-Based Learning Model Anggaini, Dwi; Sutrisno, Tri
ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 5 No. 1 (2025): December
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/ijrer.v5i1.4160

Abstract

Third-semester electrical engineering students taking linear algebra had an average pretest of 54.2, indicating poor conceptual mastery of critical thinking skills (CTS). They struggled with variable analysis, mathematical inferences, and logical engineering problem solutions. This report suggests an innovative learning model that bridges mathematical theory and engineering applications. This study examines whether Problem-Based Learning (PBL) improves students' CTS and explains the qualitative mechanisms. This study employs an explanatory sequential mixed-methods approach. To measure CTS pre- and post-test scores using Facione indicators (interpretation, analysis, evaluation, inference, and explanation), 42 electrical engineering students were tested. In the second stage (quantitative), the researchers explained the quantitative results through observation of the learning process, in-depth interviews, and document analysis. The findings indicate the CTS score increased 31.2% from 54.2 to 71.1. The paired t-test (T (41) = 8.72; p < 0.001) confirmed statistical significance, while the Cohen’s d Effect Size value of 1.39 indicated significant practical impact. 10 The Inference (44%) and Analysis (38%) indicators increased most. The qualitative results indicated that PBL forced students to think investigatively instead of procedurally. High group activity also improved students' explanation and evaluation skills (p = 0.006) by encouraging coherent arguments. With PBL, electrical engineering students' CTS, especially higher order thinking skills like analysis and inference, improved greatly. Positive group dynamics and changes in students' learning experiences, which PBL promotes to develop critical thinking and engineering-relevant problem-solving skills, supported this effectiveness.
Pelatihan Public Speaking Basic Kepada Siswa Kelas VI MI dan SD Di Desa Gedungan Kabupaten Sumenep Melalui Metode Demonstrasi Sutrisno, Tri; Lestari, Leli; Septiana, Nanda; Nursobah, Ahmad
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 5 No 2 (2021): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v5i2.15552

Abstract

The ability to speak in public is a skill that must be nurtured, trained and developed from an early age. Especially with the development of the era which is increasingly rapidly demanding the ability to speak with the art of communication that is not rigid, it also determines success in the current era of competition. Even in all life settings speaking becomes a consumption of the surrounding community, while all will give an assessment of the speaker of the voice. Especially for those who are currently studying, speaking and communicating both individually and in groups is currently a trend in learning models. Students who lack opinion, comment, and have not been able to present their work are not the outcame of graduates in the current curriculum. So it becomes important, public speaking skills to be taught, trained and given to children since elementary school. The Service Team from the PGMI Study Program, Tarbiyah Faculty, IAIN Madura, tries to do community service as a form of realization of one of the Tri Dharma of Higher Education. The field of study and training focuses on basic public speaking training for two days in Gedungan Village, Sumenep District. Based on the analysis of the training carried out, the following were found; 1) found a difference between the pre-test and post-test abilities of the participants, when the pre-test participants answered incorrectly as much as 24%, while the post-test experienced an increase in correct answers to 91%, 2) it was also found that the value of speaking practice skills performed by the participants on the second day namely 45% of their performances are good while 13% are still lacking, but this achievement with all the limitations is quite satisfying, 3) the final findings of the event regarding their response to this training, it turns out that 80% of the participants think the training is important, satisfying and activities to be carried out.
Peningkatan Prestasi Mata Pelajaran IPS melalui Teknik Pembelajaran Mind Mapping pada Siswa Kelas VI di Sumenep Sutrisno, Tri
TARBAWIYAT Vol 2 No 1 (2023): Juni
Publisher : Prodi PGMI STAI Al-Akbar Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mind Mapping bentuk narasi dapat ditulis siswa dengan cara merangkai sedemikian rupa konsep-konsep yang telah ditulis pada Mind Mapping bentuk kepala rambut. Dengan cara ini tanpa disadari siswa dapat mengembangkan materi yang dipelajari dengan lebih mudah, isi laporan lebih berkembang dan penulisan tersaji dengan runtut. Kebebasan berekspresi seni terfasilitasi, dengan spidol berwarna-warni siswa bebas menorehkan keinginannya. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini, sebagai berikut: ingin mengetahui Apakah Teknik Pembelajaran Mind Mapping Dapat Meningkatkan Prestasi Siswa Kelas VI SDN Ambunten Tengah III Kecamatan Ambunten Sumenep Mata Pelajaran IPS Semester II Tahun Pelajaran 2021-2022 ? Penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas atau PTK. Penelitian tindakan ini diharapkan memperbaiki proses pembelajaran yang telah dilakukan oleh guru. Penelitian Tindakan Kelas merupakan kegiatan yang berhubungan dengan tugas guru untuk mengatasi masalah nyata yang ditemukan dalam melaksanakan tugas pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tentang “Peningkatan Prestasi Belajar siswa kelas VI menggunakan teknik pembelajaran Mind Mapping pada mata pelajaran IPS semester 1I SDN Ambunten Tengah III Kecamatan Ambunten tahun pelajaran 2021-2022: sebuah Penelitian Tindakan Kelas”, maka dapat disimpulkan bahwa : Penggunaan teknik pembelajaran Mind Mapping pada mata pelajaran IPS dapat meningkatkan prestasi hasil belajar siswa, dari semula rata-rata nilai rapor 64,8 setelah dilakukan tindakan terjadi peningkatan rata-rata nilai tes prestasi hasil belajar yaitu 81,4. Target yang telah ditetapkan oleh peneliti untuk rata-rata nilai prestasi hasil belajar adalah 70,0 sehingga setelah dilakukan tindakan target tersebut telah tercapai pada siklus II bahkan melebihi target yang telah ditetapkan. Penggunaan teknik pembelajaran Mind Mapping pada mata pelajaran IPS dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa yang tingkat ketuntasan belajar siswanya hanya 47 % (14 siswa dari 30 siswa), setelah dilakukan tindakan terjadi peningkatan ketuntasan belajar pada siklus II yaitu 96 % (27 siswa dari 28 siswa). Target yang ditetapkan oleh peneliti untuk tingkat ketuntasan belajar siswa adalah 70 % sehingga setelah dilakukan tindakan target tersebut telah tercapai bahkan melebihi target yang telah ditetapkan.Kata Kunci : Prestasi, Pembelajaran, Mind Mapping
Pengaruh Penggunaan Media Smart Box-Panca Berbasis Madurologi Terhadap Minat Belajar Siswa pada Materi Sila-Sila Pancasila di Kelas II SDIT ABFA Pamekasan Jannah, Ummi Aisyatus Salehah Ahlul; Sutrisno, Tri
TARBAWIYAT Vol 4 No 2 (2025): Desember
Publisher : Prodi PGMI STAI Al-Akbar Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62589/tarbawiyat.v4i2.307

Abstract

This study aims to examine the effect of the Smart Box-Panca learning media based on Madurology on the learning interest of second-grade students in learning the values of Pancasila. The research employed a quantitative approach using a One Group Pretest-Posttest design and involved second-grade students as respondents. Data were collected through learning interest questionnaires administered before and after the learning process and were supported by observations and documentation conducted during the implementation of the learning activities. The analysis was carried out to identify changes in students’ learning interest as well as the extent of the media’s contribution to such changes. The results indicate that the Smart Box–Panca media significantly increased students’ learning interest, as the media was designed with attractive visuals, interactive features, and activities that actively engaged students in the learning process. The integration of Madurese cultural elements through the Madurology approach also helped students feel closer to the learning material, making the learning experience more meaningful and less monotonous. The findings show that the use of Smart Box–Panca media based on Madurology significantly improved students’ learning interest, as evidenced by an increase in the mean learning interest score from 17.84 in the pretest to 31.29 in the posttest, with a mean difference of 13.44 points and a significance value of 0.000 (p < 0.05). Furthermore, simple linear regression analysis revealed that the use of Smart Box-Panca media based on Madurology contributed 12.9% to the improvement of students’ learning interest. These findings confirm that creative learning media aligned with children’s developmental stages constitute an effective strategy for enhancing learning interest in elementary education. This study is important as it provides measurable empirical evidence of the effectiveness of culture-based learning media and opens opportunities for the development of similar media in other subjects and learning contexts.
Co-Authors Adi Prawito Afsari, Murnika Alami, Rahmalina Alamsyah, Fawwazi Alyuan Dasira Aminuyati Anggaini, Dwi Anggraeni, Mutia Devi Anjelie, Mega Karina Aqil, Ibnu Atiek Sri Purwati Bagus Mulyawan Chandriyani, Ika Claudia, Stefanny Daniel, Andrew Davyn Dedi Trisnawarman Desi Arisandi Duca, Diana Sinziana Dyah Erny Herwindiati El-Yunusi, Muhammad Yusron Maulana Ery Dewayani Farida Nurhasanah Faurani I Santi Singagerda Fauzi, Aditia Hakiki, Nisa Handoyo, Rico Haris Farsya, Muhammad Yana Harvian, Rayvaldi Hasanah9, Uswatun Hasrianto, Hasrianto Henry, OK Heri Maria Zulfiati Hilmy, Zakwan Hugeng Hugeng Hutagalung, Maasyithah Irvan Lewenusa, Irvan Irvan Prama Wijayanto Jannah, Ummi Aisyatus Salehah Ahlul Jinan, Anisatul Kenny Kenny Koko Prasetyo, Koko Larasati, Anggita Lestari, Indri Lestari, Leli Maesaroh, Syti Sarah Maghfiroh, Nuzul Mahendra, Rezza Adiluhung Prasetya Maryono Maryono Meidawati Suswandari, Meidawati Minsani Mariani Moefty Mahendra, Moefty Mona Yulia Muhlis Fajar Wicaksana Nanda Septiana Nur Azizah, Lutfi Nurratri Kurnia Sari Nursobah, Ahmad Para Mitta Purbosari Paradika Angganing Pradana Putra, Andrew Prasetya, Rezza Adiluhung Purbosari, Paramitta Putra, Aji Widya Putri, Diri Anindyah Qonitah Dwi Rahmadini, Arsita Listya Rahmi Fatimah Rizqi, Ardhah Nur Robbyantoh, Karel Prasetya Rosyidi, Moh. Alfin Sagaro, Ariya Saimin, Saimin Sangkhawan, Thammanoon Setiawan, Muhammad Ikhsan Setyani, Dwi Solehudin, Solehudin Sri Marmoah Subekti, Anjas Asmara Sukamdani, Ryan Rici Susilo, Trisno Swardana, Ardli Syahrul R, Syahrul Tahir, Muhammad Ridwan Tintin Febrianti Tjengharwidjaja, Adryan Tyas Adi, Fajar Undari, Amelia Putri Widianto, Brian Kurniawan Wulandari Wulandari Yoewono, Gregorius Farrel Yuanita FD Sidabutar Zaki Prawira, Muhammad