Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan E-LKPD Berbasis Video Podcast pada Materi Protista Kelas X di SMA Negeri 2 Gowa Hasrul, Hasrul; Hamansah, Hamansah; Syamsul, Syamsul
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2715

Abstract

This study discusses the development of video podcast-based e-LKPD on class X protist material at SMA Negeri 2 Gowa with the aim of finding out the steps to develop, validity, and practicality of video podcast-based e-LKPD. The instruments used are validation sheets, questionnaires, and learning outcome tests that have been validated. The analysis technique uses data analysis for validity, practicality, and effectiveness. The result of the validity level of e-LKPD is 3.87 with a very valid category. The level of practicality of e-LKPD is 3.36 with the category of very practical. This study obtained results with scores above the KKM standard (100%) in the effective category. The implication of this research is that for educators, it can develop a variety of learning teaching materials to achieve learning goals and support the sustainability of the learning process in the classroom. For researchers, it is better to be able to develop a video-based e-LKPD that is more interesting both in terms of appearance and content of the e-LKPD. For future researchers, it is recommended that the images displayed in the e-LKPD based on the podcast video can be further created and implemented on a large scale.
Strategi Guru dalam Membina Behavior Control Peserta Didik (Studi Kasus di MA Al Manar Tanjungtani Prambon Nganjuk) Syamsul, Syamsul
Sosaintek: Jurnal Ilmu Sosial Sains dan Teknologi Vol. 1 No. 1 (2024): Sosaintek: Jurnal Ilmu Sosial Sains dan Teknologi, Maret, 2024
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/sosaintek.v1i1.5252

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam membina perilaku siswa agar memiliki karakter dan moral yang baik melalui kegiatan pembelajaran yang dimotori oleh guru. Guru memiliki peran yang krusial dalam membentuk karakter peserta didik. Oleh karenanya, penelitian ini fokus meneliti tentang strategi guru di MA Al-Manar. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian merupakan tempat berlangsungnya kegiatan penelitian. Lokasi penelitian ini bertempat di MA Al-Manar, MA Al Manar termasuk dalam naungan organisasi Al Karim yang juga memiliki sekolah yaitu pondok pesantren Fathul Mubatdiin dan sebagian besar siswanya adalah santri yang mukim di pesantren. Penelitian ini menggunakan sumber data primer yang berasal dari observasi dan wawancara. Sedangkan sumber data sekunder bersumber dari buku, jurnal, artikel dan penelitian lainnya. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan, tahap reduksi, tahap penyajian dan tahap kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi yang dilakukan oleh guru MA Al-Manar yaitu melalui beberapa kegiatan berupa kegiatan keagamaan dan ekstrakulikuler. Kegiatan keagamaan dilakukan dengan membiasakan siswa untuk selalu salat berjamaah, istighosah, dan infaq, sedangkan ekstrakulikuler berupa kegiatan multimedia, tata boga, pramuka dan PMR. Selain itu, lembaga pendidikan juga melakukan pelatihan bagi guru untuk mengendalikan perilaku siswa, hal ini memiliki pengaruh yang cukup signifikan terhadap kreatifitas guru dalam membangun perilaku peserta didik.