Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan E-LKPD Berbasis Video Podcast pada Materi Protista Kelas X di SMA Negeri 2 Gowa Hasrul, Hasrul; Hamansah, Hamansah; Syamsul, Syamsul
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2715

Abstract

This study discusses the development of video podcast-based e-LKPD on class X protist material at SMA Negeri 2 Gowa with the aim of finding out the steps to develop, validity, and practicality of video podcast-based e-LKPD. The instruments used are validation sheets, questionnaires, and learning outcome tests that have been validated. The analysis technique uses data analysis for validity, practicality, and effectiveness. The result of the validity level of e-LKPD is 3.87 with a very valid category. The level of practicality of e-LKPD is 3.36 with the category of very practical. This study obtained results with scores above the KKM standard (100%) in the effective category. The implication of this research is that for educators, it can develop a variety of learning teaching materials to achieve learning goals and support the sustainability of the learning process in the classroom. For researchers, it is better to be able to develop a video-based e-LKPD that is more interesting both in terms of appearance and content of the e-LKPD. For future researchers, it is recommended that the images displayed in the e-LKPD based on the podcast video can be further created and implemented on a large scale.
Strategi Guru dalam Membina Behavior Control Peserta Didik (Studi Kasus di MA Al Manar Tanjungtani Prambon Nganjuk) Syamsul, Syamsul
Sosaintek: Jurnal Ilmu Sosial Sains dan Teknologi Vol. 1 No. 1 (2024): Sosaintek: Jurnal Ilmu Sosial Sains dan Teknologi, Maret, 2024
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/sosaintek.v1i1.5252

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam membina perilaku siswa agar memiliki karakter dan moral yang baik melalui kegiatan pembelajaran yang dimotori oleh guru. Guru memiliki peran yang krusial dalam membentuk karakter peserta didik. Oleh karenanya, penelitian ini fokus meneliti tentang strategi guru di MA Al-Manar. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian merupakan tempat berlangsungnya kegiatan penelitian. Lokasi penelitian ini bertempat di MA Al-Manar, MA Al Manar termasuk dalam naungan organisasi Al Karim yang juga memiliki sekolah yaitu pondok pesantren Fathul Mubatdiin dan sebagian besar siswanya adalah santri yang mukim di pesantren. Penelitian ini menggunakan sumber data primer yang berasal dari observasi dan wawancara. Sedangkan sumber data sekunder bersumber dari buku, jurnal, artikel dan penelitian lainnya. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan, tahap reduksi, tahap penyajian dan tahap kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi yang dilakukan oleh guru MA Al-Manar yaitu melalui beberapa kegiatan berupa kegiatan keagamaan dan ekstrakulikuler. Kegiatan keagamaan dilakukan dengan membiasakan siswa untuk selalu salat berjamaah, istighosah, dan infaq, sedangkan ekstrakulikuler berupa kegiatan multimedia, tata boga, pramuka dan PMR. Selain itu, lembaga pendidikan juga melakukan pelatihan bagi guru untuk mengendalikan perilaku siswa, hal ini memiliki pengaruh yang cukup signifikan terhadap kreatifitas guru dalam membangun perilaku peserta didik.
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN STRATEGI GURU DALAM PENGUATAN TOLERANSI BERAGAMA DI SEKOLAH SMA HANG TUAH Andi, Ahmad al muhajir; Syamsul, Syamsul; Alwan suban; Ermi Sola
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 1 (2026): Volume 11 No.1, Maret 2026.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i1.42111

Abstract

This study aims to analyze the role of the principal and teacher strategies in strengthening religious tolerance at Hang Tuah Senior High School in Makassar. The focus of the study is directed at understanding how the principal's leadership contributes to creating an inclusive school environment, as well as how teachers implement learning strategies and role models in instilling values of tolerance in students. The urgency of this research is based on the school's religious diversity, yet it lacks a structured program to strengthen tolerance.The research method used was qualitative research with a descriptive approach. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation involving the principal, teachers, and students. Data validity was tested using source and method triangulation techniques. Data were analyzed using the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing.The research results show that the principal acts as an educator, motivator, innovator, and role model in strengthening religious tolerance. The principal also promotes a culture of mutual respect, fosters dialogue, and provides guidance to teachers on integrating tolerance into school activities. Meanwhile, teachers implement values-based learning strategies, model behavior, promote inclusive religious programs, and develop communication that prioritizes mutual respect both inside and outside the classroom. The combination of the principal's role and teacher strategies significantly influences the development of tolerance in students.
Implikasi Hukum Pidana dan Perdata atas Perkawinan Campuran yang Tidak Tercatat: Studi Kasus pada Kantor Imigrasi Kelas I Palembang Pettanase, Ismail; Ardha, Dea Justicia; Rani, Febrina Hertika; Syamsul, Syamsul; Ramadhan, Dwiky Patra
Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik Vol. 6 No. 3 (2026): (JIHHP) Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik
Publisher : Dinasti Review Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jihhp.v6i3.7944

Abstract

Perkawinan campuran yang tidak dicatatkan menimbulkan persoalan hukum yang kompleks karena menyangkut aspek perdata, pidana, dan keimigrasian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi hukum perdata dan pidana atas perkawinan campuran yang tidak tercatat serta menelaah penerapannya dalam praktik keimigrasian pada Kantor Imigrasi Kelas I Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis normatif dan yuridis empiris dengan pendekatan kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketidaktercatatan perkawinan mengakibatkan tidak adanya kekuatan pembuktian formal atas status suami-istri, yang berdampak pada kedudukan anak, harta bersama, hak waris, serta kedudukan sebagai sponsor izin tinggal bagi warga negara asing. Dari sisi pidana, ketidaktercatatan tidak serta-merta menimbulkan sanksi, namun dapat berimplikasi hukum apabila disertai pemalsuan dokumen atau penyalahgunaan institusi perkawinan dalam proses administratif keimigrasian. Praktik di Kantor Imigrasi menunjukkan bahwa akta perkawinan menjadi instrumen utama dalam verifikasi izin tinggal berbasis perkawinan. Penelitian ini menawarkan analisis integratif antara hukum perdata, pidana, dan keimigrasian serta merekomendasikan harmonisasi regulasi dan integrasi sistem verifikasi antar instansi guna menjamin kepastian hukum dan perlindungan keluarga campuran.