Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.691
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Jurnal Pendidikan Seni Rupa HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) Jurnal Akademika Kimia Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran Wawasan Kesehatan Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Mu'allim AL-QOLAM: Jurnal Dakwah dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala An Idea Health Journal FAJAR Jurnal Pendidikan Islam Proceeding of Mulawarman Pharmaceuticals Conferences Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains TOFEDU: The Future of Education Journal Al Mu'azarah: Jurnal Pengadian kepada Masyarakat IJF (Indonesia Jurnal Farmasi) Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society As-sunniyyah PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Journal of Golden Generation Economic
Nur wahidah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Analysis of the Book Ta'lim Muta'allim as a Etiquette Guide of Seeking Knowledge in the Digital Era maulidah, nisa ainun; Nur Wahidah
Mu'allim Vol 7 No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/muallim.v7i2.6220

Abstract

The development of the digital era presents new challenges, the ease of obtaining information through electronic devices has shifted the way of learning. Behind this convenience, there is a decline in the application of adab values in studying, especially in maintaining ethics when studying. The purpose of this study is to analyze Kitab Ta'lim Muta'allim as a Guide to the Adab of Seeking Knowledge in the Digital Age. This article explains the adab of seeking knowledge in the ta'lim muta'allim book, the relevance of the ta'lim muta'allim book to the digital era, and the conditions of online learning in the digital era. This research uses a qualitative method with a literature study approach. Data collection is done by collecting information and data through the use of various material sources available in the library, such as documents, books, journals, historical records and others. The results showed that, things that must be considered when seeking knowledge contained in the ta'lim muta'allim book, namely, choosing / looking for the best knowledge and needed in religious life, prioritizing the science of tawhid, and prioritizing ancient knowledge or old knowledge over new knowledge.
Pengembangan Sains Anak Usia Dini melalui Pendampingan Penggunaan Metode Pembelajaran Demonstrasi di TK Dewi Masyithoh 58 Grenden-Puger Wahidah, Nur; Sabihah, Riyadotus; Karmila, Nikmatul
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i1.1105

Abstract

ABSTRACT (ENGLISH) The low creativity and innovativeness of teachers in using learning methods in the classroom which impacts make students feel bored, which results in a decrease in children's learning enthusiasm so they do not focus on receiving material from the teacher. The purpose of this community service research is to be able to develop children's science knowledge and become a teacher's guide in using relevant learning methods. The method used is EBR (Empowerment Basic Research). The results of this service research are an increase in teacher knowledge of learning methods that are relevant to the subject matter. Increased skills possessed by Dewi Masyithoh 58 Kindergarten teachers in the use of demonstration learning methods, Increasing teacher motivation and enthusiasm in carrying out learning activities in the classroom, There is an undeniable improvement that teachers are very enthusiastic in preparing the media to be used and enthusiastic to participate in activities in mentoring and students are more active and enthusiastic in participating in learning activities on science material. And the conclusion is that this activity is going well so that it provides new knowledge for teachers in the use of learning methods that are relevant to early childhood science material and teachers are more active and enthusiastic in carrying out learning activities in the classroom. Then the researcher's advice for the teachers of Kindergarten Dewi Masyithoh 58 to continue to be enthusiastic and active in developing their knowledge related to learning methods, because this is one way so that educational goals can run effectively and efficiently ABSTRAK (INDONESIA) Rendahnya kreatifitas dan inovatif guru dalam menggunakan metode pembelajaran di kelas yang dampaknya menjadikan peserta didik merasa bosan, yang berakibat pada turunnya semangat belajar anak sehingga tidak fokus dalam menerima materi dari guru. Tujuan dari penelitian pengabdian masyarakat ini ialah agar mampu mengembangakan pengetahuan sains anak dan menjadi pedoman guru dalam menggunakan metode pembelajaran yang relevan. Metode yang digunakan ialah EBR (Empowerment Basic Research). Hasil dari penelitian pengabdian ini ialah Adanya peningkatan pengetahuan guru terhadap metode pembelajaran yang relevan dengan materi pelajaran. Meningkatnya ketrampilan yang dimiliki guru TK Dewi Masyithoh 58 dalam penggunaan metode pembelajaran demonstrasi, Menambah motivasi dan semangat guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran di kelas, Adanya peningkatan yang tidak bisa dipungkiri bahwa guru sangat bersemangat dalam mempersiapkan media yang akan digunakan dan antusias untuk mengikuti kegiatan dalam pendampigan ini dan Peserta didik lebih aktif dan semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran pada materi sains. Dan kesimpulannya ialah kegiatan ini berjalan dengan baik sehingga memberikan pengetahuan baru untuk guru dalam penggunaan metode pembelajaran yang relevan dengan materi sains anak usia dini dan guru lebih aktif dan semangat dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Kemudian saran peneliti untuk guru TK Dewi Masyithoh 58 agar terus semangat dan aktif dalam mengembangkan pengetahuannya terkait metode pembelajaran, karena ini merupakan salah satu cara agar tujuan pendidikan dapat berjalan dengan efektif dan efisien.
Pendampingan Peran Orang Tua dalam Menanamkan Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga pada Era Digital di Desa Gumukmas Jannah, Nur; Wahidah, Nur
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1348

Abstract

Pada era digital ini peran orang tua semakin bertambah kompleks, mengingat perkembangan teknologi masa ini berkembang amat pesat, sehingga tidak heran jika anak-anak sekarang lebih banyak menghabiskan waktunya dengan menggunakan gadget. Hal ini tentu membuat banyak orang tua merasa resah dengan apa yang dilakukan anak-anaknya yang selalu sibuk dan asyik dengan gadgetnya daripada belajar atau membantu orang tua di rumah. Fenomena ini tidak membuat anak bertambah rajin belajar, bersikap dan berperilaku baik, namun justru sebaliknya malah membuat anak-anak malas belajar, lebih senang bermain dengan gadgetnya, bahkan yang memprihatinkan adanya perubahan sikap dan perilaku yang tidak baik pada anak-anak tersebut. Dari sinilah, muncul program pemberdayaan masyarakat berbasis riset, berupa “Pendampingan Peran Orang Tua dalam Menanamkan Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga Pada Era Digital di Desa Gumukmas”. Program ini dilakukan untuk membantu memberikan solusi bagi para orang tua yang merasa resah dan sering mengeluhkan kebiasaan dan sikap putra-putrinya. Minimnya pengetahuan orang tua dalam memberikan edukasi pendidikan karakter berbasis keluarga melalui contoh pembiasan-pembiasaan sehari-hari di rumah, mendisiplinkan anak dalam menggunakan waktunya, memberikan contoh kegiatan-kegiatan positif, dan meluangkan waktu maksimal untuk anaknya.
Pemberdayaan TPQ Gumukjati dengan Menggunakan Metode ‘Allimna untuk Meningkatkan Baca Al- Qur’an Wahidah, Nur; Jannah, Nur
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i1.1463

Abstract

The Al-Quran Education Park is one of the non-formal educational institutions, which has an important role as a means of increasing and expanding religious knowledge, especially in reading the Al-Quran which is the most important thing to be able to understand the meaning, contents and contents of the Al-Quran as a moral, ethical and spiritual foundation. sturdy. The 'Allimna method does not only offer a fast method, it turns out that many of the choices of verses are arguments for the beliefs and practices of Ahlussunnah Waljama'ah, meaning the use of the 'Allimna method in order to achieve better results and the first steps in introducing Hija'iyah letters. and makhrojnya, second is the introduction of harokah, third is the introduction of cursive letters and fourth is the introduction of the science of recitation. The aim of this community service research is to be able to provide an interpretation of the evolution of the use of the 'Allimna method at TPQ Gumukjati, where teachers become more capable and competent in their field. So that problems in using the 'Allimna method can be resolved well, effectively and as efficiently as possible. The method used is EBR (Empowerment Basic Research). The results of this service research are that all problems with learning activities in the classroom using the 'Allimna method have been resolved. Then teachers are more enthusiastic and active in teaching, because there is no longer a burden on the teachers. And the teachers become more enthusiastic and the students also become enthusiastic because with this empowerment all teachers can exchange ideas regarding the good and correct use of the 'Allimna method so that we can solve all problems together. Because one aspect of the success of learning activities using the 'Allimna method is the teacher. So teachers are asked to have sufficient knowledge in teaching and teachers must have knowledge about what will be taught and be competent so that learning objectives can be achieved well.
PENGARUH PENGGUNAAN AUDIO VISUAL GERAK DAN DIAM PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA MAN 3 JEMBER Wahidah, Nur; Anggraini, Nur Hidayatul; Afida, Ifa
FAJAR Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2023): FAJAR Jurnal Pendidikan Islam (Maret)
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/fj.v3i1.1995

Abstract

Media pembelajaran audio visual sendiri adalah media yang menggabungkan unsur suara dan gambar. Melalui media pembelajaran audiovisual, pembelajaran yang disampaikan gurudapat dengan mudah ditangkap serta dipahami oleh sisiwa. Karena pemahamansiswa merupakan hal yang sangat penting dalam sebuah pembelajaran. Sehinggapemahaman serta minat belajar siswa merupakan salah satu tujuan guru dalammelaksanakanproses pembelajaran. Pendekatan yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitianlapangan(fieldresearch), Sumberdatadalampenelitian ini adalah observasi, wawamcara, angket, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah random sampling. Dengan jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 95 dari 950 siswa siswi MAN 3 Jember. Dan teknis analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana. Hasil dari penelitian yang dilakukan ialah Ada pengaruh positif media pembelajaran audio visual diam pada mata pelajaran Akidah Akhlak terhadap minat belajar siswa MAN 3 Jember dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan dengan nilai Rsquare 14,2%,dan Ada pengaruh positif media pembelajaran audiovisual gerakpada mata pelajaran Akidah Akhlak terhadap minat belajar siswa MAN 3 Jember dengan nilai signifikansi0,000 < 0,05 dan dengan nilai R square 16,2%.
Implementasi Pendidikan Karakter Islami Melalui Budaya Sekolah di Sekolah Dasar Faruq, Dukan Jauhari; Wahidah, Nur; Mukhsin, Mukhsin
Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 5 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Program Studi PGMI, Universitas Al Falah As Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/au.v5i2.1583

Abstract

Pendidikan merupakan sebuah kata yang sudah tidak asing lagi ditelinga masyarakat. Sebuah hal sangat penting dan dibutuhkan oleh setiap individu. Pendidikan ditempuh dengan tujuan agar pengetahuan atau intelektualitas seseorang lebih meningkat dan luas. Pendidikan tidak hanya dibutuhkan untuk masa depan namun juga dapat digunakan dalam jangka waktu pendek sekalipun, dengan bertambahnya ilmu pengetahuan seseorang maka seseorang diharapkan bisa menyelesaikan setiap permasalahan yang akan dihadapinya. Proses pendidikan terjadi di lingkungan sekolah, dan pendidikan yang terjadi di sekolah melibatkan guru sebagai pendidik dan siswa sebagai peserta didik. Perlu diketahui bahwa pendidikan tidak hanya meningkatkan intelektualitas individu namun juga diharapkan mampu membentuk karakter siswa yang positif. Penanaman karakter pada anak usia sekolah dasar tidak bisa dikatakan mudah. Membutuhkan ketelatenan dan pemahaman pendidik dalam menanamkan nilai karakter yang baik pada peserta didik. Pendidikan karakter di sekolah memiliki kaitan yang sangat erat dengan budaya sekolah. Budaya sekolah adalah segala sesuatu yang menjadi kebiasaan dari sekolah tersebut dalam rangka untuk membentuk kebiasaan anak yang baik yang mana jika budaya sekolah ini dapat diterapkan dengan baik, maka secara otomatis kebiasaan itu nantinya akan menjadi karakter yang baik para siswa.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan hasil dari penelitian ini adalah terwujudnya niai-nilai karakter religius yang tercipta dari pembiasaan pada anak-anak menunjukkan bahwa dengan adanya pembiasaan berpakaian rapi dan sopan di sekolah dapat merubah tingkah laku siswa menjadi lebih baik.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Pendidikan kewarganegaraan Pada Tema Sejarah Peradaban Indonesia Melalui Metode Peta Pikiran Siswa Kelas VI UPT SPF SD Negeri Melayu Kota Makassar Wahidah, Nur; salam, Nur; wati, Risma
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24874

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah interaksi pada pembelajaran dalam kelas relatif masih rendah dan masih berlangsung satu arah. Selain itu, kurangnya penggunaan metode pembelajaran yang interaktif dan menjadi faktor yang mempengaruhi siswa cenderung pasif, tidak berani mengungkapkan pertanyaan atau pendapat dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengikuti efektivitas penggunaan metode peta pikiran dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI UPT SPF SD Negeri Melayu Kota Makassar pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin, yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 21 siswa kelas VI UPT SPF SD Negeri Melayu. Data diperoleh melalui observasi dan tes, yang kemudian dianalisis secara deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa. Pada siklus I, rata_rata siswa memperoleh nilai 70 dengan tingkat ketuntasan 52%. Sedangkan pada siklus II, rata-rata nilai siswa meningkat menjadi 82 dengan tingkat ketuntasan 85%. Observasi juga menunjukkan bahwa siswa lebih aktif dan termotivasi dalam pembelajaran.Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode peta pikiran merupakan metode pembelajaran interaktif yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar.
PENDAMPINGAN METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SANTRI TPQ Agus Puspita W, Dhevin M.Q; Enti, Putri; Wahidah, Nur; Machfudin, M.
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v4i1.2611

Abstract

This community service program aims to enhance the Qur’an reading skills of students at TPQ Puger Wetan, Puger District, Jember, through the implementation of the Yanbu’a Method. A total of 55 students actively participated in an eight-week mentoring process. The Yanbu’a Method was selected because it has been proven effective in guiding learners to read the Qur’an gradually, systematically, and in accordance with the principles of tajwīd. The mentoring activities were carried out using a Participatory Action Research (PAR) approach, which emphasizes the active involvement of the service team, instructors, and students across all stages of the program—from problem identification, planning, training, and implementation to reflection and evaluation. The results demonstrate a significant improvement in students’ fluency, accuracy of makhraj articulation, and application of tajwīd rules. In addition, the instructors became more skilled in delivering lessons using the Yanbu’a Method in a structured manner, while parental and community participation increased in supporting the learning process. Institutionally, TPQ Puger Wetan experienced strengthened management and improved instructional quality, enabling the institution to independently continue applying the method. Thus, the implementation of the Yanbu’a Method proved effective not only in improving students’ Qur’an reading competence but also in reinforcing collaboration among teachers, students, and the community in nurturing a Qur’anic-oriented generation.
DIGITALISASI PEMASARAN UMKM KERIPIK PISANG-SINGKONG DI KALIGLAGAH: PENDEKATAN ABCD DAN DAMPAK PADA OMZET Jannah, Nur; Wahidah, Nur; Qadariyah, Lailatul
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v4i1.2569

Abstract

This community service program aims to improve the production capacity, digital marketing, and economic performance of banana and cassava chip MSMEs in Kaliglagah Village through digital interventions based on Asset-Based Community Development (ABCD). Twelve MSMEs received mentoring for six months (February–September 2025). At baseline, production capacity ranged from 40–70 packages per day, with an average turnover of IDR 3,050,000 (median IDR 3,000,000; range IDR 2,450,000–IDR 3,800,000). The interventions included packaging improvements, mobile photography, copywriting, a content calendar, and the activation of four digital channels (Instagram, Facebook, WhatsApp Business, and marketplaces). Changes in turnover were calculated as percentages, raw material prices were recorded from weekly records, and monitoring was carried out through sales logs, transaction receipts, and a dashboard. Results show production capacity increased to 80–120 packs per day, turnover increased by 29.9% (≈30%), and non-village buyers increased from <5% to 34%. Digital analytics: reach 7,200 accounts/month, 12,000 impressions, 3.2% CTR, and conversion 2.8–3.1%. Upstream impact: banana prices increased from IDR 3,800/kg to IDR 4,350/kg, and cassava from IDR 2,400/kg to IDR 2,760/kg (≈15%). These findings confirm the effectiveness of low-cost, locally-asset-based digitalization for rural food MSMEs, expanding markets and supporting supply chains.
PENYULUHAN NAPZA PADA SISWA SMP NEGERI 02 MAYANG SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN OBAT TERLARANG Wahidah, Nur; Jannah, Nur; Afandi, Moch. Yusuf Sholeh; nafi’ah, Jamilatun
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v4i1.2644

Abstract

Drug abuse is a serious problem that threatens the younger generation. Early prevention efforts are very important, especially among teenagers. This community service activity aims to evaluate the effectiveness of the drug education program implemented at SMP Negeri 02 Mayang. This counseling involved 160 class IX students and was carried out in two sessions. The education material includes the definition of drugs, types of drugs, the dangers of abuse, and prevention efforts. The methods used are lectures, discussions and questions and answers. To measure the effectiveness of the program, a pre-test and post-test were carried out. The results of this outreach activity show a significant increase in students' knowledge about drugs. This indicates that the outreach program carried out is effective in increasing students' awareness of the dangers of drug abuse. Apart from that, students' enthusiasm in participating in activities shows that they have an interest in learning more about the dangers of drugs. However, further research is still needed to measure the long-term impact of this program on student behavior. Apart from that, more intensive efforts need to be made to involve all components of society in preventing drug abuse.
Co-Authors A. Sriyanti, A. Abdullah, Khairunnisa Afandi, Moch. Yusuf Sholeh Agus Puspita W, Dhevin M.Q Agus Yulianti Aguspuspita, Dhevin M.Q. Amir, Haeril Andi Alim Syahri Anggraini, Nur Hidayatul Annisha, Ainun Asnawan Azisah, Nur Beo, Yosef Andrian Demang, Fransiska Yuniati Eko Retnowati Elly Niel Waty Endang Setyowati Enti, Putri Fahruri, Pahim Faruq, Dukan Jauhari Hanif, Akmal Rahman Ifa Afida Ifa Afida, Ifa Irmawati Indah Ismaniya, Fais Zhatul Karepesina, Nurhawa Karmila, Nikmatul Kurniawan, Ifan Lailatul Qadariyah Lisa Armayani Lubis, Farida Khairani Machfudin, M. maulidah, nisa ainun Mirdayanti, Mirdayanti Mirhansyah Ardana Mu'awanah, Mu'awanah Muftihaturrahmah MUHAMMAD AMIR MASRUHIM Nafi’ah, Jamilatun Novi Safitri N.N Nur Inzani Nur Ishlah A.R Nur Jannah Nur Salam Purnama Ningsih Puspita W., Dhevin MQ Agus PUTRI WULANDARI Rahmat Hidayat Ramadona Simbolon Raswin, Muhammad Sultan Ratman Ratman Rr. Sri Ratna Rahayu Sabihah, Riyadotus Salsabila Octarivi Shofahul Jannah Siburian, Pamasang S Sulfikar Asdi Syamsuddin Ulviani Yulia Husna Ummah, Bintana Inashlahatul Wasil, Mohammad Wati, Risma Yulis Trinovitawati Zulfitrah