Claim Missing Document
Check
Articles

Historiografi Dalam Toponimi Pada Desa di Kecamatan Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah Trisfayani, Trisfayani; Mahsa, Masithah; Ginting, Reza Pahlevi; Kasmawi, Kasmawi; Munir, Misbahul
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 11 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v4i11.2163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan toponimi di desa Kecamatan Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan metode rekam catat dan wawancara. Data penelitian berupa cerita asal mula penamaan desa di Kecamatan Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah. Sedangkan, sumber data dalam penelitian ini yaitu dokumentasi dan wawancara dengan tokoh masyarakat yang berada di 26 desa Kecamatan Timang Gajah Kabupaten Bener Meriah. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 26 toponimi dari 26 nama desa yang digunakan sebagai data penelitian. Toponimi tersebut dikategorikan berdasarkan jenisnya. Rinciannya adalah sebagai berikut: (1) Toponimi yang terkait dengan vegetasi berjumlah 3 data, hasil penelitian berhubungan dengan nama tumbuhan yaitu pohon kina, pohon kemuning, dan kayu kanis; (2) toponimi yang berhubungan dengan sejarah berjumlah 11 data, biasanya berhubungan dengan sejarah yang terjadi sebelumnya sehingga terbentuklah nama sebuah desa; (3) toponimi yang berasal dari pemberian nama berjumlah 4 data, biasanya berhubungan dengan pemberian nama desa oleh para tokoh dan pemerintah dan;  (4) toponimi yang berkaitan dengan wilayah berjumlah 8 data, yang penamaanya berkaitan dengan posisi desa tersebut dalam wilayah tertentu.
Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Penyusunan Modul Digital di SMP Kecamatan Dewantara Kabupaten Aceh Utara Mahsa, Masithah; Pratiwi, Rani Ardesi; Trisfayani, Trisfayani; Rahayu, Ririn; Ukhra, Aura Radhuatul; Ramadhana, Tri Wahyu
Jurnal Abdi Mas Adzkia Vol 4, No 1 (2023): Agustus - Desember 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/adzkia.v4i1.18041

Abstract

There are many obstacles teachers face in the learning process, such as inappropriate teaching materials, limited face-to-face time, and the large amount of material that must be completed, means that teachers must be smart in developing teaching materials that are interesting, interactive and in line with students' needs. The aim of this activity is to overcome these obstacles through training in preparing digital modules using the canva application at the Junior High School Dewantara North Aceh so that the learning process runs optimally. The participants in this activity were teachers at SMPN 1 Dewantara, SMPN 2 Dewantara and SMPN 3 Dewantara. Meanwhile, the methods used are presentation, practical and dialogical methods. The presentation method is used to convey theories about using the canva application. Then, a practical method was carried out by involving participants directly to apply the canva application in compiling digital modules. Meanwhile, the dialogic method is applied to discuss problems experienced by participants during the training. Based on the activities that have been carried out, the following results were obtained: (1) teachers at Junior High School Dewantara were able to install the canva application on their devices; (2) teachers at Junior High School Dewantara are able to compose digital modules using the canva application; (3) increasing the competence of teachers at Junior High School Dewantara in the field of technology; and (4) encourage student enthusiasm in the learning process.
Smarter Green: Edukasi Pertanian Mandiri Melalui Budidaya Luffa acutangula (Gambas) Bagi Kader Lingkungan SMPN 1 Sawang Hidayatsyah, Hidayatsyah; Sudirman, Sudirman; Mahsa, Masithah; Hanum, Khairani; Haliza, Cut Rozatul; Putri, Risfani; Maya, Syakilla Adza; Rezeki, Sri Anggi; Ummi, Shofia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3880

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberdayakan kader lingkungan SMPN 1 Sawang melalui edukasi pertanian mandiri berbasis budidaya Luffa acutangula (gambas) sebagai bagian dari gerakan Smarter Green. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang mencakup sosialisasi, pelatihan teknis, dan praktik langsung pembibitan hingga perawatan awal tanaman. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta tentang ekosistem pertanian perkotaan, motivasi menjaga keberlanjutan lingkungan, serta keterampilan teknis dalam budidaya tanaman multiguna. Evaluasi pasca-kegiatan menunjukkan 90% peserta mampu merancang taman sekolah berbasis gambas secara mandiri. Program ini membuktikan bahwa pendekatan place-based education efektif dalam membangun environmental stewardship di usia remaja. Rekomendasi ke depan meliputi replikasi model di sekolah lain dan integrasi kurikuler melalui muatan lokal berbasis kearifan ekologis.
Penguatan Literasi Akademik Siswa SMAN 1 Banda Baro Melalui Pelatihan Penyusunan Makalah dan Presentasi Ilmiah serta Pengembangan Pojok Baca Sekolah Mahsa, Masithah; Fatwa, Islami; Trisfayani
PUSAKA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : MANDAILING GLOBAL EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62945/pusaka.v2i2.824

Abstract

Literasi akademik merupakan kompetensi penting yang perlu dimiliki siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) sebagai bekal menghadapi pendidikan tinggi dan tantangan akademik di masa depan. Namun, kemampuan siswa dalam menyusun makalah ilmiah, menyajikan presentasi akademik, serta memanfaatkan sumber bacaan secara optimal masih tergolong rendah. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya penguatan literasi akademik siswa SMA melalui pelatihan penyusunan makalah, presentasi ilmiah, dan pengembangan pojok baca sekolah di SMAN 1 Banda Baro. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan siswa SMA sebagai peserta kegiatan. Program dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu pelatihan penulisan makalah ilmiah, pendampingan presentasi ilmiah, serta pengembangan pojok baca sebagai sarana pendukung budaya literasi. Berdasarkan hasil kegiatan ditemukan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap struktur dan kaidah penulisan makalah, kemampuan menyampaikan gagasan secara sistematis melalui presentasi ilmiah, serta meningkatnya minat baca siswa setelah pengembangan pojok baca sekolah. Dengan demikian, program ini terbukti efektif dalam memperkuat literasi akademik siswa SMA dan dapat dijadikan sebagai model pengembangan literasi di lingkungan sekolah.
Kesantunan Berbahasa dalam Pidato Anies Baswedan pada Acara Kumpul Akbar di Jakarta International Stadium (JIS) Reyhana; Khalsiah; Masithah Mahsa
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 6 No. 1 (2026): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED) in Press
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v6i1.766

Abstract

This study aims to describe the linguistic politeness in Anies Baswedan's speech at the Grand Gathering event held at the Jakarta International Stadium (JIS). The research method used is qualitative. The data in this study consist of utterances, with the data source being a video of the speech from Anies Baswedan’s official YouTube channel, with a duration of 36 minutes and 40 seconds. The data collection techniques employed include documentation, observation, and note-taking. The data analysis techniques involve data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study show that Anies Baswedan applies various politeness maxims, such as the tact maxim, generosity maxim, approbation maxim, modesty maxim, agreement maxim, and sympathy maxim.
Co-Authors Abdul Azis Aiyub Septian Al Anshari Amna Amna Andica Irawan Anju Betrand Tiara Ningsih Tampubolon Annisa Annisa Ariance, Fabio Testy Asda Asda Asraini, Asraini Best, Chiristi Budhi Setiawan Dewi Kumala Sari Dhea Ramawati Dinda Lestari Emilda Emilda Emilda Emilda Emilda, Emilda Ernita, Yuli Fabio Testy Ariance Fakhrah Fakhrah, Fakhrah Fatwa, Islami Febryani, Atika Fitriani Fitriani Halimatusa’diah Daulay Haliza, Cut Rozatul Hanum, Khairani Harliyana, Iba Herawati Herawati Hidayatsyah Hidayatsyah Irawan, Andica Jumitasari Jumitasari Juni Ahyar Juwita, Afrina Kasmawi Kasmawi Kasmawi Khairun Febrianti Khaliza Fitria Hayati Khalsiah Maghfirah, Riezka Maulidawati, Maulidawati Maya, Syakilla Adza Meilysa Vilia Tarigan Micca, Salvia Misbahul Munir Misbahul Munir Muhammad Rohmadi Munifatul Zahara Najla, Rizky Rana Sastika Nur Hafsah Lubis Pratiwi, Rani Ardesi Putri Sarah Delima Putri, Risfani Radhiah, Radhiah Rahayu, Ririn Rahayu, Ririn Ramadhan Saleh Lubis Ramadhana, Tri Wahyu Ramadhana, Tri Wahyu Rani Ardesi Pratiwi Rasyimah Rasyimah Rasyimah Rasyimah Rasyimah, Rasyimah Ratri Candrasari, Ratri Reyhana Reza Pahlevi Ginting Rezeki, Sri Anggi Ririn Rahayu Ririn Rahayu Safriandi Safriandi, Safriandi Salsabila, Salsabila Shabri, Ismail Shofia Ummi Siti Aisyah Hanim Siti Husnul Khairani Siti Nurhaliza Sudirman Sudirman Sujacka Retno Sumarlam Sumarlam Sumarlam Sumarlam, Sumarlam Syahriandi Syahriandi Syardiansah, Syardiansah Syarifah Nur, Ananda TRI WULANDARI Trisfayani, Trisfayani Ukhra, Aura Radhuatul Wahyu Ningsih