Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.537
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Metodik Didaktik Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Elementary Education Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Paedagogy Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Proceeding International Seminar of Islamic Studies Journal of Student Development Informatics Management (JoSDIM) Innovative: Journal Of Social Science Research JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Waspada : Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Tadulako Social Science and Humaniora Journal
Melyani Sari Sitepu, Melyani Sari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU KUARTET TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PKN PADA PESERTA DIDIK Daulay, Nikmah; Nurul Hidayani; Ramadhani, Aisyah; Syafitri, Annisa; Sitepu, Melyani Sari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Process
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.21877

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Kuartet terhadap Motivasi Belajar PKN pada Peserta Didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Kuartet terhadap Motivasi Belajar PKN pada Peserta Didik. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian percobaan dengan desain pre- eksperimental dengan bentuk one group pretest-posttest design. Prosedur penelitian menggunakan pretest dan posttest dengan menggunakan lembar angket yang dimana untuk mengukur kemampuan peserta didik sebelum perlakuan dan setelah perlakuan. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDS Muhammadiyah 25 Medan yang berjumlah 20 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif. Analisis kuantitatif mempunyai karakteristik yang dapat berupa bentuk angka, berupa hasil pembelajaran awal dan hasil pembelajaran akhir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh penggunaan media kartu kuartet pada mata Pelajaran PKN kelas V. Data ini menggunakan uji validator (expert judgement), uji normalitas dan uji hipotesis.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DAN MEMBACA DI MUSLIM SATUN WITTAYA SCHOOL Nasution , Annyzaq Pitri; Sitepu, Melyani Sari; Nasution, Dewi Kesuma
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24808

Abstract

Kesalahan yang dilakukan oleh pembelajar bahasa kedua/asing di Muslim Satun Wittaya School Thailand terjadi ketika pembelajar belum mempelajari beberapa item bahasa dan secara konsisten melakukan kesalahan, di penelitian ini penulis bertindak sebagai guru sekaligus penganilis kesalahan berbahasa dan membaca di salah satu sekolah diThailand. Beberapa ahli melihat kesalahan sebagai hal yang normal sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari proses pembelajaran bahasa, sementara yang lain menganggapnya sebagai bentuk penyimpangan yang menunjukkan kegagalan pembelajar dalam menerapkan sistem bahasa. Sumber kesalahan dapat berasal dari interferensi (pengaruh bahasa pertama yaitu Thai), kompleksitas bahasa target, atau sistem belajar mengajar. Kesalahan dapat diklasifikasikan ke dalam beberapa kategori: linguistik, permukaan, komparatif, dan pengaruhnya terhadap komunikasi. Dengan latar belakang paedagogis, analisis kesalahan hadir untuk memecahkan masalah bahasa pelajar melalui prosedur: pengumpulan data, identifikasi kesalahan, deskripsi kesalahan, penjelasan kesalahan, klasifikasi kesalahan, dan evaluasi. Hasil dari analisis kesalahan dapat digunakan untuk berbagai manfaat, antara lain: menentukan urutan materi pengajaran, menentukan materi kebahasaan yang membutuhkan perlakuan khusus dan latihan yang lebih banyak, memperbaiki pengajaran secara remedial, memilih butir-butir soal untuk mengevaluasi atau menguji kemampuan berbahasa pembelajar, dan menghindari kesalahan yang sama di kemudian hari.
PENCEGAHAN BULLYING PADA ANAK MELALUI POLA ASUH YANG TEPAT sitepu, Melyani Sari; Wanda, Karina
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i1.9-14

Abstract

Program kemitraan masyarakat yang dilakukan ini melibatkan dua mitra yaitu Kepala Lingkungan 08 dan Kepala Lingkungan 11 Kelurahan Tanah Enamr Ratus yang mengarahkan anak-anak setempat dan sebagai penyedia tempat pada acara yang akan dilaksanakan. Adapun masalah yang ditemukan adalah (1) Masih banyak ditemukan anak-anak berbicara kasar dan mengejek temannya pada saat bermain (2) melakukan kekerasan fisik dengan alasan bercanda dan bermain  (3) pendidikan sebagian orang tua masih rendah (4) pemahaman orang tua tentang pola asuh masih rendah, (5) orang tua sibuk bekerja sehingga interaksi dengan anak kurang (6) kekerasan fisik terjadi saat bermain. (7) Banyaknya anak-anak ikut-ikutan pergaulan bebas, bahkan tanpa segan melakukan kekerasan verbal dan fisik kepada temannya Untuk mengatasi permasalahan yang tengah dihadapi mitra, maka solusi  yang akan dilakukan adalah (1) Mengadakan sosialisasi tentang bullying dan dampak bullying pada anak (2)  Mengadakan berbagai macam pola asuh dan dampaknya pada perilaku anak, (3) Mengadakan pelatihan bagaimana berkomunikasi yang efektif dalam keluarga, teman sebaya, agar komunikasi yang baik terjalin antara teman sebaya dan orangtua. (4) Mengadakan evaluasi kepada mitra yang mengikuti sosialisasi dan pelatihan tentang pemahaman mereka terhadap pencegahan bullying melalui pola asuh yang tepat yang disampaikan. Dalam melaksanakan  program ini maka target yang akan dihasilkan adalah memberikan pemahaman tentang bagaimana pola asuh yang tepat  sebagai tindakan pencegahan bullying sehingga tidak terjadi perilaku bullying.Hasil yang diperoleh dari kegiatan PKM ini orang tua dapat mengidentifikasi perilaku bulyying pada anak-anaknya, mampu menerapkan pola asuk yang tepat melalui jalinan komunikasi yang efektif untuk membangun rasa percaya diri anak, sehingga perilaku bullying menurun.
Pengaruh Media Pop Up Book Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran IPA Kelas V SDN 064966 Medan Samosir, Astrid Febriyanti; Kasmita, Dinda; Lubis, Syifa Warrahmadhani; Saragih, Sri Hartati; Sitepu, Melyani Sari
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.11047

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan rendahnya motivasi belajar siswa di kelas  dalam proses pembelajaran IPA. Rendahnya motivasi belajar siswa disebabkan guru jarang menggunakan media pembelajaran selama proses pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media Pop Up Book terhadap motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran IPA kelas V SD 064966 Medan. Jenis pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian one group pretes postes. Populasi pada penelitian ini berjumlah 20 orang siswa dan sampel penelitian ini berjumlah 20 siswa atau seluruh populasi. Teknik sampling menggunakan teknik sampling jenuh dimana seluruh populasi dijadikan sampel dengan jumlah populasi dibawah 50 orang.  Hasil penelitian yang diperoleh pada uji hipotesis adalah nilai sig(2-tailed) 0.000. Berdasarkan pengambilan keputusan pada uji hipotesis apabila sig 0.05 maka uji tersebut dikatakan signifikan. Maka pada penelitian ini adanya pengaruh media Pop Up Book terhadap motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran IPA kelas V SDN 064966 Medan
Co-Authors Aditya, Asania Dwi Afifah, Mar’atul Afridannur, Wafiah Amelia, Chairunnisa Ananda, Chairunnisa Andrina, Nabila Anggraini, Sri Devi Anisa Rahma, Anisa Arianto Arianto Arianto Arqiya, Safiya Asmalinda, Nia Asriani Asriani, Asriani Aulia, Mega Ayu, Lodiana Azizah Azizah Azizah Azizah Daulay, Nikmah Dewi Kesuma Nasution Emelia, Tengku Winona Erlina, Leni Fantini, Lisa Fidia Tri Utari FITRI, ANISYA Harahap, Aulia Rahman Habibi Herlina Herlina Herliza, Sheila Indah Pratiwi ISMAN, MHD. Kasmita, Dinda Laedi, Siti Hajar Lubis, Syifa Warrahmadhani Lubis, Via Ranzani M.Akbar, Siti Zulqaidah Nabila, Miranda Naimi, Nadlrah Nasution , Annyzaq Pitri Nasution, Amirah Fadhil Ramadhaini Nasution, Mawaddah Nasution, Maysarah Nazli, Lira Nur Asdita Maharani Nuraini Nuraini Nur’izzani, Nur’izzani Nuristia, Wanda Nursakinah, Nursakinah Nurul Hidayani Padang, Aisyah R.D.N Padya, Adiba Dwi Pilok, Nurnila A. Pratama, Ryan Andhika Pratiwi, Manda Ayu Puji Rahayu Putri, Dwi Saidah Putri, Umi Nadra Aulia Rahayu, Adelya Putri Rahayu, Enny Rahayu, Restu Hesti Ramadani, Cut Khairunnisa Ramadhani, Aisyah Ramadhani, Sri Ratman Ratman Rezeky, Desfira Sari Riski, Luthfiyah Risma, Iga Rosnadi, Rosnadi Sakina, Diajeng Samosir, Astrid Febriyanti saputri, Dilla Iksan Saragih, Sri Hartati Sarintan Nurcahyati Kaharu Sarwono, Ridha Satrio Wicaksono, M.Pd Sidadolog, Rahel Nazwa Sinta Satria Dewi Pendit Siregar, Dewani Oktaviani Siregar, Mellisyah Fitri Siregar, Pebri Dayani sitepu, juli maini Sitompul, Liyandasari Sri Hardianti Sri Wahyuni Syafitri, Annisa Syamsiar, Syamsiar Tanjung, Dinda Afrillia Ulhaq, Rahra Ziah Utami, Tria Wanda, Karina Widia Alviani Widya Masitah Wina Wulandari Yusdin Gagaramusu Zendrato, Ridhani Janiarti Zulnuraini