Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling JKP (Jurnal Konseling dan Psikoedukasi) JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Indonesian Journal of Educational Counseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Dikdaya JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Education Journal GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Counseling and Development Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Basicedu Journal of Artificial Intelligence and Digital Business EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies J-CEKI
Ridwan Syahran
Program Studi Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA SMA NEGERI 2 DAMPELAS Wahyuni, Sri; Thalib, Mansyur; Syahran, Ridwan
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 4, Number 1, June 2019
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v4i1.12949

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan yang negatif antara dukungan sosial teman sebaya dengan prokrastinasi akademik soswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan prokrastinasi akademik siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 317 orang siswa, sampel yang diambil sebanyak 100 orang siswa yang diambil secara Stratified cluser purposive sampling. Instrument  yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah angket dukungan sosial teman sebaya dan prokrastinasi akademik. Pengujian hipotesis penelitian dilakukan menggunakan teknik kolerasi product moment pada signifikan 95% (α=0,05). Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa 3% siswa yang memiliki dukungan sosial yang sangat baik, 53% siswa yang memiliki dukungan sosial yang baik, 37% siswa yang memiliki dukungan sosial yang kurang baik, 7% siswa yang memiliki dukungan sosial yang tidak baik. Selanjutnya 2% siswa yang memiliki prokrastinasi akademik yang sangat tinggi, 26% siswa yang memiliki prokrastinasi akademik yang tinggi, 56% siswa memiliki prokrastinasi akademik yang rendah, 16% siswa memiliki prokrastinasi akademik yang sangat rendah. Hasil analisis infrensial menunjukan bahwa ada hubungan negatif antara dukungan sosial teman sebaya dengan prokrastinasi akademik siswa. Kata Kunci: Dukungan Sosial Teman Sebaya, Prokrastinasi Akademik
Pengaruh layanan informasi cara penyesuaian diri terhadap kualitas penyesuaian diri dengan teman di sekolah pada siswa kelas XA SMAN 5 Sigi Setiawati, Suci; Thalib, Muh. Mansyur; Syahran, Ridwan
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 1, Number 1, June 2016
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v1i1.6263

Abstract

Pengaruh layanan informasi cara penyesuaian diri terhadap kualitas penyesuaian diri dengan teman di sekolah pada siswa
HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 7 PALU Soleman, Israwati; Munir, Abd.; Syahran, Ridwan
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 4, Number 1, June 2019
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v4i1.12954

Abstract

Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan positif antara Keaktifan megikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan keterampilan sosial siswa. Tujuan penelitian yaitu untuk menjelaskan keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan keterampilan sosial siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa yang terdaftar dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka berjumlah 40 orang dan sampel yang digunakan ialah sampel populasi atau sampel total. Pengumpulan data menggunakan angket yaitu angket keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan angket keterampilan sosial. Data yang terkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis dengan menggunakan teknik persentase, untuk menguji hipotesis digunakan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa 32,5% siswa yang sangat aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka, 47,5% siswa yang aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka, 12,5% siswa yang kurang aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka, 7,5% siswa yang tidak aktif mangikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Selanjutnya 25%  siswa yang memiliki keterampilan sosial yang sangat baik, 57,5% siswa memiliki keterampilan sosial yang baik, 17,5% siswa yang memiliki keterampilan sosial yang kurang baik. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara keaktifan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan keterampilan sosial siswa SMP Negeri 7 Palu.Kata Kunci: Ekstrakurikuler Pramuka, Keterampilan sosial
HUBUNGAN ANTARA SIKAP ORANG TUA DENGAN ASIMILASI BUDAYA ETNIS CINA DI SMP DAN SMA KARUNADIPA PALU Jaelani, Farid; Thalib, Mansyur; Syahran, Ridwan
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 1, Number 2, December 2016
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v0i0.9509

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana sikap orang tua, asimilasi budaya, dan apakah ada hubungan positif antara sikap orang tua dengan asimilasi budaya di SMP dan SMA Karunadipa Palu. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sikap orang tua dan asimilasi budaya serta untuk menjelaskan ada tidaknya hubungan positif sikap orang tua dan asimilasi budaya. Subjek penelitian ini adalah siswa dengan jumlah 164 orang. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk memperoleh data tentang frekuensi sikap orang tua dan asimilasi budaya. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan teknik persentase, dan teknik korelasi Product moment pada taraf signifikansi 95%. Berdasarkan hasil persentase secara deskripsi telah diperoleh 4,88% orang tua yang memiliki sikap sangat positif, 71,95% orang tua yang memiliki sikap positif, 23,17% orang tua yang memiliki sikap negatif, dan 0% orang tua yang memiliki sikap sangat negatif. Selanjutnya 5,49% siswa yang memiliki asimilasi sangat baik, 67,07% siswa yang memiliki asimilasi baik 27,44% siswa yang memiliki asimilasi tidak baik dan 0% siswa yang memiliki asimilasi sangat tidak baik. Berdasarkan hasil korelasi Product moment dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang positif antara sikap orang tua dengan asimilasi budaya etnis cina di SMP dan SMA karunadipa palu
EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI BAHAYA MEROKOK DISERTAI MEDIA X-BANNER DALAM MENGURANGI PERILAKU MEROKOK SISWA VIII SMP NEGERI 3 PALU Damayanti, Lisda; Thalib, Mansyur; Syahran, Ridwan
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 3, Number 2, December 2018
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v3i2.11253

Abstract

Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah apakah pemberian layanan informasi bahaya merokok disertai media X-Banner efektif dalam mengurangi perilaku merokok siswa.Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan efektivitas pemberian layanan informasi bahaya merokok disertai media x-banner dalam mengurangi perilaku merokok. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 orang siswa. Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket perilaku merokok siswa. Data penelitian selanjutnya dianalisis dengan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menjelaskan bahwa perilaku merokok siswa sebelum mengikuti layanan informasi bahaya merokok disertai media X-Banner 95% siswa yang memiliki perilaku merokok sangat tinggi dan 5% siswa yang memiliki perilaku merokok tinggi. Sesudah mengikuti layanan informasi bahaya merokok disertai media X-Banner, 60% siswa yang memiliki perilaku merokok sangat tinggi, 40% siswa yang memiliki perilaku merokok tinggi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemberian layanan informasi bahaya merokok disertai media X-Banner efektif dalam mengurangi perilaku merokok siswa.
Pengaruh layanan informasi tata tertib lalulintas terhadap sikap berlalulintas siswa kelas XII IPS (Studi di SMA Negeri 1 Palu) Fitria, Fitria; Thalib, Muh. Mansyur; Syahran, Ridwan
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 1, Number 1, June 2016
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v1i1.6260

Abstract

Pengaruh layanan informasi tata tertib lalulintas terhadap sikap berlalulintas siswa
EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI KETERAMPILAN BELAJAR MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA KELAS VIII APEL SMPN 4 PALU N.Dumo, Nurrahma; Syahran, Ridwan; Munifah, Munifah
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 4, Number 1, June 2019
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v4i1.12950

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh positif pemberian layanan informasi keterampilan belajar melalui media audio visual untuk meningkatkan keterampilan belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi adanya pengaruh positif layanan informasi keterampilan belajar melalui media audio visual untuk meningkatkan keterampilan belajar siswa. Subjek Penelitian ini berjumlah 20 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket. Data diolah dan dianalisis secara deskriptif, inferensial dan analisis menggunakan SPSS (Statistical Product and Service Solutios). Analisis inferensial menggunakan teknik statistik yaitu uji t (satu ekor) pada taraf signifikan 95%. Hasil Analisis deskriptif menunjukkan bahwa keterampilan belajar sebelum mengikuti layanan informasi terdiri dari 4 atau 20%  siswa memiliki keterampilan belajar yang tinggi, 14 atau 70%  siswa yang memiliki keterampilan belajar yang rendah, dan 2 atau 10% siswa memiliki keterampilan belajar yang sangat rendah. Sedangkan sesudah mengikuti layanan informasi mengalami peningkatan  yaitu ada 3 atau 15% siswa yang memiliki keterampilan belajar yang sangat tinggi, 8 atau 40% siswa memiliki keterampilan belajar yang tinggi , 9 atau 45% siswa memiliki keterampilan belajar yang rendah. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa ada pengaruh positif layanan informasi keterampilan belajar melalui media audio visual untuk meningkatkan keterampilan belajar siswa. Kata Kunci : Layanan Informasi, Audio Visual, Keterampilan Belajar
Pengaruh layanan diskusi kelompok dengan menggunakan media audio visual terhadap perilaku bullying siswa kelas XI (Studi di SMA Negeri 5 Sigi) Wardhani, Putri; Thalib, Muh. Mansyur; Syahran, Ridwan
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 1, Number 1, June 2016
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v1i1.6262

Abstract

Pengaruh layanan diskusi kelompok dengan menggunakan media audio visual terhadap perilaku bullying siswa
EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEREDUKSI PERSEPSI NEGATIF SISWA TERHADAP GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 7 DONGGALA Risky, Risky; Thalib, Mansyur; Syahran, Ridwan
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 2, Number 2, December 2017
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v0i1.10809

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi negatif siswasebelum dan sesudah diberikan layanan informasi peran guru bimbingan dan konseling, apakah layanan informasi peran guru bimbingan dan konseling efektif dalam mereduksi persepsi negatif siswa terhadap guru bimbingan dan konseling.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran persepsi negatif siswa terhadap guru bimbingan dan konseling.Subjek penelitian ini adalah 20 siswa.Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah angket persepsi negatif siswa. Hasil analisis data menunjukan bahwa persepsi negatif siswa sebelum diberikan layanan informasi peran guru bimbingan dan konselingyaitu 20% siswa dengan klasifikasi sangat tinggi, 45% siswa dengan klasifikasi tinggi, 35% siswa dengan klasifikasi rendah, 35%. Sedangkan sesudah diberikan layanan informasi peran guru bimbingan dan konseling terjadi penurunan persepsi negatif siswa terhadap guru bimbingan dan konseling yaitu 30% siswa dengan klasifikasi tinggi, 65% siswa dengan klasifikasi rendah, dan 10% siswa dengan klasifikasi sangat rendah. Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa persepsi negatif siswa terhadap guru bimbingan dan konseling mengalami pengurangan 55%.Hasil analisis inferensial menunjukan bahwa ada pengaruh pemberian layanan informasi peran guru bimbingan dan konseling dalam mereduksi persepsi negatif siswa bterhadap guru bimbingan dan konseling di SMP Negeri 1 Banawa Selatan.
EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU ADIKSI HANDPHONE SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PALU Richard, Perysai; Thalib, Mansyur; Syahran, Ridwan
Jurnal Konseling dan Psikoedukasi Volume 2, Number 2, December 2017
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jkp.v0i1.10946

Abstract

Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah apakah perilaku adiksi handphone siswa sesudah mengikuti layanan konseling kelompok teknik assertive training lebih rendah dibandingkan dengan sebelum mengikuti layanan konseling kelompok teknik assertive training. Tujuan utama penelitian ini adalah menjelaskan efektivitas layanan konseling kelompok teknik assertive training untuk mereduksi perilaku adiksi handphone siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket perilaku adiksi handphone siswa. Data penelitian dianalisis dengan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan menggunakan rumus wilcoxon sign rank test. Hasil  analisis deskriptif menunjukkan bahwa sebelum mengikuti layanan konseling kelompok teknik assertive training, siswa AT, WA, MK, dan AL memiliki perilaku adiksi handphone yang tinggi, siswa AV dan AF memiliki perilaku adiksi handphone yang sangat tinggi. Sesudah mengikuti layanan konseling kelompok teknik assertive training, terjadi penurunan perilaku adiksi handphone yaitu siswa WA, MK, dan AL memiliki perilaku adiksi handphone yang rendah, siswa AV memiliki perilaku adiksi handphone yang sedang, siswa AT memiliki perilaku adiksi handphone yang tinggi dan siswa AF memiliki perilaku adiksi handphone yang sangat tinggi. Hasil analisis isnferensial menunjukkan bahwa perilaku adiksi handphone siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Palu sesudah mengikuti layanan konseling kelompok teknik assertive training lebih rendah dibandingkan sebelum mengikuti layanan konseling kelompok rasional emotif teknik assertive training
Co-Authors , Mardi Lestari Anggriani, Ria Anugrah, Nurul Aprianti, Aprianti Arifyadi, Azam Astriana Astriana, Astriana Azam Arifyadi Azam Arifyadi Badalu, Qisthy Fadlila Mh Bau Ratu Bauratu, Bauratu Berese, Nuryan Clastrifa, yuyun David David Dhevy Puswiartika Dian Fitriani Dian Fitriani Dian Pratiwi Durrotunnisa Farhamni, Farhamni Felayati Silalahi, Micha Fitria Fitria Hasan Hasan Hasanah, Dina Nurfadillah Humaerawati, Humaerawati Ika Sartika, Dewi Ikhlas Rasido IRMA DEWI Izzha, Nurul Jaelani, Farid Jumadil, Muhammad Khalifah Usman, Nurul Kurnia, Sella Willa Lisda Damayanti Mardi Lestari Micha Felayati Silalahi Muh Mansyur Thalib Muh. Mansyur Thalib Muh. Mansyur Thalib Munifah Munifah Munifah Munifah, Munifah Munir, Abd Munir, Abd. N.Dumo, Nurrahma Ningsi, Listia Ningsih Ningsih Nur Eka Wahyuningsih Riyadi Nur'yun, Nur'yun Nurhani Nurhani Nurwahyuni Putri Inayah Rahma Yunita, Rahma Richard, Perysai Risky, Risky Safwan, Moh. Sari, Gadis Harum Sastrawati, Desak Putu Setiawati, Suci Soleman, Israwati Sri Wahyuni Tabadja, Yesie Yulianti Thalib, Mansyur Thalib, Muh. Mansyur Veithzal Rivai Zainal verina, Verina Wardhani, Putri Widayati Puji Astuti Yusna, Yusna