Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.093
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Dinamika Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Econosains Jurnal Akuntansi : Kajian Ilmiah Akuntansi (JAK) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran SAR (Soedirman Accounting Review): Journal of Accounting and Business Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Assets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan JURNAL NUSANTARA APLIKASI MANAJEMEN BISNIS JIKA: Jurnal Ilmu Keuangan dan Perbankan (JRAMB) Jurnal Riset Akuntansi Mercu Buana Jurnal Entrepreneur dan Entrepreneurship (JEE) Wahana: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi IMANENSI: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Islam STATERA: Jurnal Akuntansi dan Keuangan Jurnal Akun Nabelo : Jurnal Akuntansi Netral, Akuntabel, Objektif Jurnal Eduscience (JES) Soedirman Economics Education Journal Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Tangible Journal ASANKA: Journal of Social Science And Education Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Simki Pedagogia Riset Akuntansi (RISTANSI) Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA) D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran BIROKRASI PANCASILA JURNAL MUARA PENDIDIKAN JAMER Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Jurnal Akuntansi, Keuangan, Perpajakan dan Tata Kelola Perusahaan International Journal of Technology and Education Research International Journal of Education, Vocational and Social Science SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Catha Saintifica Buletin Pemberdayaan dan Pengembangan Masyarakat
Supri Wahyudi Utomo, Supri
Uiniversitas PGRI Madiun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 173 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 173 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Determinan Kesiapan Kerja Siswa AKL Kelas XII SMKN 2 Madiun Ayu Andini; Supri Wahyudi Utomo; Nur Wahyuning Sulistyowati
Tangible Journal Vol 6 No 1 (2021): -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STIE Tri Dharma Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47221/tangible.v6i1.127

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh praktik kerja industri, lingkungan keluarga, efikasi diri dan minat kerja siswa terhadap kesiapan kerja siswa AKL kelas XII SMK Negeri 2 Madiun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilakukan di SMK Negeri 2 Madiun pada bulan Mei 2020. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 122 siswa AKL kelas XII dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian diketahui bahwa, kesiapan kerja dipengaruhi oleh prakerin, lingkungan keluarga, efikasi diri, dan minat kerja. Karena faktor-faktor tersebut mendukung kesiapan mental dari siswa AKL untuk siap memasuki dunia kerja setelah lulus sekolah. Fakta yang terdapat dilapangan menyatakan bahwa siswa beranggapan bersekolah di SMK akan memudahkannya untuk bekerja karena di SMK siswa melakukan pembelajaran secara teori serta penerapannya ketika prakerin yang nantinya dapat dijadikan sebuah pengalaman bagi siswa untuk bekerja dikemudian hari dengan mendapatkan dukungan dari orang tua akan menumbuhkan kepercayaan diri siswa akan kemampuan yang dimilikinya untuk mencapai sebuah sesuatu yang diminatinya.
APAKAH HASIL BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI DIPENGARUHI TEMAN SEBAYA, MOTIVASI BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA? Syafika Ramadhani; Supri Wahyudi Utomo; Nur Wahyuning Sulistyowati
Tangible Journal Vol 5 No 2 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STIE Tri Dharma Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47221/tangible.v5i2.134

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh teman sebaya, motivasi belajar dan kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar siswa kelas X akuntansi SMK Negeri 2 Jiwan. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Data penelitian ini diperoleh dari kuesioner (Primer) yang dibagikan kepada siswa kelas X akuntansi SMK Negeri 2 Jiwan dengan metode simple random sampling. Populasi penelitian merupakan siswa kelas X akuntansi SMK Negeri 2 Jiwan dengan jumlah sampel sebanyak 161 responden. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan analisa metode yang digunakan adalah SPSS versi 25.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara simultan dari variabel teman sebaya, motivasi belajar, dan kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMKN 2 Jiwan.
Determinan Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNIPMA Ratri Diska Amalia; Supri Wahyudi Utomo; Nur Wahyuning Sulistyowati
Tangible Journal Vol 6 No 1 (2021): -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STIE Tri Dharma Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47221/tangible.v6i1.137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Determinan Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNIPMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNIPMA angkatan 2016-2019 sebanyak 181 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Proportionate Stratified Random Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 125 mahasiswa. Teknik analisis data menggunakan metode analisis deskriptif dan regresi linier berganda menggunakan SPSS 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Literasi Keuangan berpengaruh signifikan dan positif terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan. Hal ini dibuktikan melalui uji parsial t menghasilkan nilai koefisien sig = 0.000 < 0.05. (2) Sikap Keuangan berpengaruh signifikan dan positif terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan. Hal ini dibuktikan melalui uji parsial t menghasilkan nilai koefisien sig = 0.001 < 0.05. (3) Kontrol Diri berpengaruh signifikan dan positif terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan. Hal ini dibuktikan melalui uji parsial t menghasilkan nilai koefisien sig = 0.000 < 0.05. (4) Literasi Keuangan, Sikap Keuangan, dan Kontrol Diri berpengaruh secara signifikan dan simultan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan. Hal ini dibuktikan melalui uji simultan F menghasilkan nilai koefisien sig = 0.000 < 0.05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa harus meningkatkan literasi keuangan dengan mempelajari konsep dasar keuangan, serta meningkatkan sikap keuangan dan kontrol diri agar terhindar dari masalah keuangan dan mampu melakukan pengelolaan keuangan secara bijak dan berhati-hati.
Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Akuntansi Dasar Rara Ulfah Ikhtiarini; Supri Wahyudi Utomo; Nur Wahyuning Sulistyowati
Tangible Journal Vol 6 No 1 (2021): -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STIE Tri Dharma Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47221/tangible.v6i1.138

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode mengajar dan media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi di SMAN 4 Madiun. Penelitian ini dirancang menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XII IPS tahun 2019/2020 yang berjumlah 114 siswa. Sampel yang diambil pada penelitian ini berjumlah 89 siswa dengan teknik simpel random sampling sehingga pengambilan sampel dilakukan secara acak tanpa melihat latar belakang siswa. Sumber data yang digunakan dalam peneltian ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa Motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh metode mengajar karena siswa akan lebih termotivasi apabila metode mengajar lebih bervariasi. Motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh media pembelajaran karena siswa akan lebih termotivasi apabila guru menggunakan media pembelajaran yang menarik dan lebih modern. Motivasi belajar siswa SMAN 4 Madiun dipengaruhi oleh metode mengajar dan media pembelajaran karena siswa akan lebih tertantang dan lebih semangat apabila metode dan media pembelajaran lebih bervariasi dan lebih menarik.
DETERMINAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMAN 1 KOTA MADIUN Dwi Nur Cahyanti; Supri Wahyudi Utomo; Nur Wahyuning Sulistyowati
Tangible Journal Vol 6 No 2 (2021): -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STIE Tri Dharma Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53654/tangible.v6i2.181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pola Asuh Orang Tua, Dukungan Keluarga, dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA N 1 Kota Madiun. Penelitian dilakukan pada kelas XI IPS 1 dengan jumlah 32 siswa, IPS 2 29 siswa, dan IPS 3 31 siswa. Jumlah keseluruhan 92 siswa. Jenis penelitian kuantitatif, metode analisis data yang digunakan adalah analisis data regresi linier berganda. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Jumlah populasi sebanyak 92 siswa. Sampel menggunakan seluruh populasi dengan jumlah 92 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh, dukungan keluarga dan gaya belajar juga berpengaruh positif terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMAN 1 Kota Madiun.
PENERAPAN STRATEGI BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Supri Wahyudi Utomo; Liana Vivin Wihartanti
Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 7, No 1 (2019): Kwangsan
Publisher : Balai Besar Guru Penggerak Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31800/jtp.kw.v7n1.p30--44

Abstract

This research carried out blended learning strategy through class action research. The aim of the application of blended learning in class was to encourage the students’ critical thinking skill. The application of blended learning strategy was motivated by evidence that the existing strategy leaved the students passive which entailed in the limited materials as given by the lecturers. Blended learning strategy was expected to develop the lecturers’ instruction in gaining the learning achievement. The subjects of the research covered 35 students of the Accounting Study Program, University of PGRI Madiun. The research was carried out by three-cycles Class Action Research. The data were taken through the learning activities by means of observation guide, and through students’ achievement test. The results showed that the students’ critical thinking skill developed after treatment from 8.4% to 42.2% in the first cycle. In the second cycle, it developed even greater to 92.3%. In the third cycle, the students’ achievement passed the threshold level. The conclusion was then that blended learning was effective in developing the students’ critical thinking skill. AbstrakPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan fokus masalah tentang penerapan strategi blended learning dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar mahasiswa. Rasionalnya adalah bahwa pembelajaran kovensional dirasakan kurang menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan pengetahuan mahasiswa terbatas pada materi yang diajarkan dosen. Penerapan strategi blended learning diharapkan dapat menjadi acuan dosen sebagai strategi yang selalu mengikuti perkembangan dunia pendidikan dan efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran. Subyek penelitian ini adalah 35 mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Madiun yang menempuh mata kuliah Belajar Pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang  dilaksanakan dalam 3 siklus. Data penelitian dibuktikan dari penilaian aktivitas belajar dosen dan aktivitas belajar mahasiswa yang diperoleh dari lembar observasi serta hasil belajar yang diukur melalui tes. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dibandingkan sebelum dilakukannya perlakuan (treatment).  Dari yang semula 33,8% meningkat sebesar 8,4%, menjadi 42,2% pada siklus-1, meningkat lagi menjadi 71,9% untuk siklus-2, dan pada siklus-3 meningkat menjadi 92,3%. Hasil analisis penerapan blended learning pada siklus ketiga menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan karena mahasiswa mencapai ketuntasan dalam kegiatan belajarnya. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi blended learning efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar mahasiswa.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS HOTS PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN KELAS XII AKL SMK NEGERI 2 MADIUN Binti Munafi’ah; Supri Wahyudi Utomo; Elly Astuti
Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 9, No 1 (2021): Kwangsan
Publisher : Balai Besar Guru Penggerak Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31800/jtp.kw.v9n1.p52--69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji proses pengembangan, kelayakan, dan respons dari peserta didik terhadap pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Higher Order Thinking Skills pada kelas XII Akuntansi Keuangan dan Lembaga mata pelajaran akuntansi keuangan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Madiun. Penelitian ini dilakukan pada semester genap kelas XII Akuntansi Keuangan dan Lembaga dengan jumlah 25 peserta didik. Model pengembangan penelitian yang digunakan yakni model 4D (Define, Design, Development and Dissemination). Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket atau kuesioner, dokumentasi dan tes hasil respons peserta didik. Hasil dari penelitian ini ialah tingkat kelayakan berdasarkan penilaian pengesahan dari ahli materi, kebahasaan, dan desain grafis mendapatkan skor nilai 87%, kategori sangat layak untuk digunakan. Aspek yang digunakan untuk mendapatkan kelayakan diambil dari aspek materi, aspek kebahasaan dan aspek media (desain grafis). Tingkat respons peserta didik dinilai berdasarkan 4 komponen, yakni komponen isi, materi, penyajian dan bahasa, serta mendapatkan kriteria penilaian “Sangat Menarik” untuk digunakan. AbstrakThis study aims to analyze and study the development process, feasibility, and response of students to the development of Student Worksheets based on Higher Order Thinking Skills in class XII Financial Accounting and Institutions of financial accounting subjects at 2 Madiun Vocational High School. This research was conducted in the even semester of class XII Financial Accounting and Institutions with a total of 25 students. The research development model used is the 4D model (Define, Design, Development and Dissemination). Data collection is done by observation, questionnaire or questionnaire, documentation and test results of students' responses. The results of this study are the level of eligibility based on the assessment of endorsement by experts in material, linguistic, and graphic design score of 87%, the category is very feasible to use. The aspects used to obtain eligibility are taken from the material aspects, linguistic aspects and media aspects (graphic design). Student response rates are assessed based on 4 components, namely the components of content, material, presentation and language, and get an assessment criteria "Very Attractive" to use.
PEMANFAATAN APLIKASI WHATSAPP PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MATA KULIAH AKUNTANSI INTERNASIONAL DI UNIVERSITAS PGRI MADIUN Supri Wahyudi Utomo; Moh. Ubaidillah
Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 6, No 2 (2018): Kwangsan
Publisher : Balai Besar Guru Penggerak Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31800/jtp.kw.v6n2.p199--211

Abstract

The selection of learning methods becomes essential in teaching and learning process to improve student’s learning outcomes. The fault in choosing a learning method, will negatively affect the student’s learning outcomes. In addition to learning methods, learning media must be considered to support and facilitate learning to achieve the learning objectives. This study aims to identify the impacts of problem-based learning models on student learning outcomes by using Whatsapp applications. The research types was ex-post facto quantitative using quota sampling method, which determined as many as 32 7B semester students of the Accounting Education Program at the University of PGRI Madiun. The data collection technique was observation by applying questionnaires, and document of student learning outcomes. The method of analyzing questionnaire data in this study used the structural equation modeling (SEM) with partial least squares (PLS) tool. The results showed that problem-based learning model with Whatsapp application positively affected the students’ achievement for the International Accounting Subject. The students’ achievement was above the threshold level. Students could easily communicate, coordinate and discuss materials before presentation without direct interaction.ABSTRAKPemilihan metode pembelajaran merupakan hal penting dalam proses belajar-mengajar untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Sebaliknya, kesalahan memilih metode pembelajaran akan berdampak negatif terhadap hasil belajar mahasiswa. Selain metode pembelajaran, pemanfaatan media pembelajaran juga harus diperhatikan untuk mendukung dan memudahkan pembelajaran sehingga tujuan belajar dapat tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh atau dampak penerapan model pembelajaran berbasis masalah yang memanfaatkan aplikasi Whatsapp terhadap hasil belajar mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuntitatif ex-post facto. Pengambilan sampel menggunakan metode quota sampling sebanyak 32 mahasiswa semester 7B program studi pendidikan akuntansi Universitas PGRI Madiun. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan tes hasil belajar mahasiswa. Teknik analisis data kuesioner menggunakan structural equation modeling (SEM) dengan alat partial least squares (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan menggunakan aplikasi Whatsapp berpengaruh atau berdampak positif yang ditunjukkan hasil belajar mahasiswa untuk mata kuliah Akuntansi Internasional berada di atas kriteria capaian yang ditetapkan. Mahasiswa lebih mudah dalam komunikasi, koordinasi, dan diskusi sebelum melakukan presentasi tanpa harus bertemu secara langsung.
DEVELOPMENT OF MIND MAPPING BASED POCKETBOOK AS A LEARNING MEDIA FOR ACCOUNTING SERVICES Malinda Wartini; Supri Wahyudi Utomo; Elly Astuti
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 20, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v20i1.46289

Abstract

The pocket book is small so it's practical. Students can use it to study anytime and anywhere. The concept of mind mapping presented with colour images can stimulate the brain's performance to make it easier to understand the material. This study aims to develop a mind mapping-based pocket book on accounting materials for service companies. The development model used is the 4D Thiagarajan model, which starts from the definition, design, development, and deployment stages. The validity test of six validators who are experts in their fields shows valid results. The material expert's assessment is in the very good category. The media expert's assessment got a fairly good category, and the linguist's assessment got a very good category. The practicality test involving 20 randomly selected respondents showed practical results. Based on the results of the assessment with predetermined criteria, it can be concluded that a pocket book based on mind mapping in service company accounting materials is said to be suitable for use as a learning medium.  Keywords: Development Research; Learning Media; Pocket Book; Mind Mapping; Service Company Accounting
Pentingkah Rasio Likuiditas, Aktivitas, Solvabilitas, Profitabilitas CV. SURYA INDAH MADIUN? Eftanasta Cheisar Kurniawan; Supri Wahyudi Utomo; Nur Wahyuning Sulistyowati
Tangible Journal Vol 7 No 1 (2022): Vol 7 No. 1 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STIE Tri Dharma Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53654/tangible.v7i1.207

Abstract

Rasio keuangan memiliki tujuan untuk menganalisis kinerja keuangan perusahaan. Penerapan analisisi rasio keuangan untuk mengurangi berbagai resiko dalam kinerja keuangan, oleh karenanya penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan CV. Surya Indah tahun 2016-2020 dengan menggunakan rasio likuiditas, akivitas, solvabilitas, profitabilitas. Data yang digunakan adalah data primer dari CV. Surya Indah tahun 2016-2020. Teknik pengumpulan data mengunakan observasi dan dokumentasiDalam penelitian kuantitatif, peneliti merupakan instrumen utama (key instrumen) dalam pengumpulan data, Handphone digunakan peneliti untuk merekam foto dokumentasi, cacatan dan bolpoin digunakan untuk mencatat hal penting dari wawancara sehingga point-point penting dapat tercatat.Teknik analisis data menggunakan analisis rasio likuiditas, aktivitas, solvabilitas, dan profitabilitas, menghitung semua rasio yang ada pada laporan keuangan perusahaan dan menganalisis hasil perhitungan laporan keuangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rasio dari likuiditas, aktivitas, solvabilitas, dan profitabilitas mengalami penurunan pada tahun 2019 dan tahun 2020. Pengaruh penurunan rasio dari likuiditas, aktivitas, solvabilitas, dan profitabilitas berpengaruh terhadap kinerja keuangan.
Co-Authors Afifah, Laela Nur Agus Budi Basuki Agus Dwi Santoso Agustin Nurul Rahmawati Agustin Priyantini Agustina Dwi Rahayu Aisila Tri Yulian Alfian Wicaksono Alwiyanti Kusuma Wardani Amanda Ayu Septiyanti Amatullah Noor Hanifah Ana Suwenti Andien Nugrahaningtyas Andriyani, Sanita Oktari Anfal Wylda Febrianti Angelina Bertha Aprilya Putri Sabrina Anggit Sasmita Lestari Anggita Langgeng Wijaya Anif Fajriatul Munazaim Anis Fitri Purnamasari Anisia Tri Wahyuningrum Anita Tri Widiyawati Anita Tria Puspitasari Antika Dewi Aprilia Riswandha Eka Putri Ari Yeni Trisnawati Ariani Enggar Yuliawati Aries Mustakim Arinanda Yuni Fasari, Priska Arky Rahayuning Kahyangan Asmaul Husna Athur Nina Pratiwi, Athur Ayu Andini Ayu Permata Putri bahrul ulum Bambang Eko Hari Cahyono Binti Munafi’ah Cerianing Putri Pratiwi Clariza Dara Puspita Claudya Ayu Vista Ericha Putri Damasmika Windu Triyanto Devi Nurkumalasari, Ariska Devi Rahmawanti Devina Arny Irianti Dewi Alfiyanti Dewi Santika Risti Dimas Indra Permana Dwi Nur Cahyanti Dyah Ayuni Prilaningsih Dyah Nuryani Effendi Probokusumo Eftanasta Cheisar Kurniawan Ellaa Restiyana Putri Elly Astuti Elly Astuti Elly Astuti, Elly Elva Nuraina Endang Sri Maruti Endar Dwi Wardana Erinna Yulia Putri Erma Yulitasari Eva Prahesti Farida Styaningrum Farida Styaningrum Farida Styaningrum Farida Styaningrum Farida Styaningrum Farida Styaningrum Farida Styaningrum Farida Styaningrum Fatma Novitasari Fauzan Zaghlul Khozin Febiyan Nur Adhyta Febriyanty, Anisa Fida Chasanatum, Fida Fida Chasanatun, Fida Fifi Widyaningsih Firnanti Firnanti Galang Sirendra Putra Gita Yuliyanti Gresiliana Gresiliana Habiba Raima Devi Harum Dwi Febriyanti Hemli Septian Narizona Heny Kusuma Widiyaningrum Herlina Oka Pratama Hesti Eko Saputri Hesti Wahyuningsih Hindun Mar&#039;atus Sholihah Ida Nur Indah Filailil Ika Devi Kurnia Putri Indah Sulistya Isharijadi Isharijadi Ivayuni Listiani Jeffry Handhika Juli Murwani Juli Muwarni Kuspriyanto Kuspriyanto Laras Fatwaningrum Liana Vivin Wihartanti Liana Vivin Wihartanti Liana Vivin Wihartanti, Liana Vivin Lika Widya Nurhayati Linda Dwi Anggun Mardika Wati Mahmudah Masyhuri Malik Ibrahim Malinda Wartini Marheny Lukitasari Marheny Lukitasari Maria Ayu Trivena Maria Ayu Trivena Mellinda Subarno Mia Noviyanti Moh Ubaidillah Moh. Ubaidillah Moh. Ubaidillah Muhammad Faiz Aqeel Muhammad Hanif Neny Eka Yulia Pasatria Nezia Yuliana Hadiyanti Nik Amah Nika Kartika Sari niti tri rahayu Nora Erfianingtyas Novi Tri Wulandari Novita Anggraini Novita Dian Margareta Nugroho, Muhammad Seto Adjie Nunuk Suryani Nur Aeni Nur Wahyuning Sulistyowati Nur Wahyuning Sulistyowati Nur Wahyuning Sulistyowati Nur Wahyuning Sulistyowati Nur Wahyuning Sulisyowati Nuri Ayu Safitri Nurul Trihandayani Oktavia, Dita Refa Pamungkas, Noviyan Bhekti Parji Parji Parji Pascoal da Costa Oliveira Pitri Wulandari Pratiwi, Arum Nanda Prayoga, Widya Galih Priska Arinanda Yuni Fasari Pungky Puspita Sari Purnomo Indra Saputra Purweni Widhianningrum Puspa Widya Ningrum Puspitasari, Nurma Dwi Putri, Ellaa Restiyana Rahayu Nur A’ini Rahmadani, Nova Alysa Rara Ulfah Ikhtiarini Ratri Diska Amalia Retno Diah Kusuma Ningrum Reza Rahayu Rida Ayu Damayanti Rihana Hayati Rinda Novika Sari Riska Trirahayu Noviani Rista Aida Aprilia Rizka Amisa Putri Rizqi Trisnaningtyas Rizqy Annisa Novitasari Rohana Intan Astuti Ronal Ade Saputra Salsabilla Nirmalasari Sanita Oktari Andriyani Saputra, Purnomo Indra Sasmitha, Wanda Satrijo Budi Wibowo Selvia Angger Sari Selvia Puput Anggraini Selvy Ido Ningtiyas Septian Hari Admaja Septiana, Dheka Septya Yesa Putri Ardhani Serly Olivia Prasmadani Setya Pambudi Siti Rahayu Soetarno Joyoatmojo, Soetarno Sri Jutmini Sri Wahyuningsih Sri Winarti Stevia Putri Irawan Sudarmiani Sudarmiani, Sudarmiani Sugiarti Sulistyowati, Nur Wahyuning Suyatni Suyatni Syafika Ramadhani Tati Yulia Okrayanti Tria Nofitasari Tussana Milasari Ulva Septiani Sutrisno Vanny Arivianti Natalia Wahyu Sholekah Wardana, Endar Dwi Wenthin Mei Lasari Wida Listiana Widi Listiani Widiyaningrum, Heny Kusuma Widya Galih Prayoga Wildan Tamir Amanulloh Winda Apriliastuty Windarti Windarti Wiratna Nuryaningsih Wiwik Puji Lestari Wulan Jayanti Yahya Ganda Yulistiana Yuliana Sandy Nurmalasari Yuliana Sudarno Yuliati Yuliati Yulistiana, Munika Marga Utama Yunita Lizya Agustin Yusdita, Elana Era Yusuf Muhtar Ahmadi