Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.612
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JAAKFE UNTAN ( (Jurnal Audit Dan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tanjungpura) Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (JISA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JMK Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal PAMPAS: Journal of Criminal Law NUCLEUS: Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Kesmas Jambi Forum Bisnis dan Kewirausahaan International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi SRIWIJAYA JOURNAL OF ENVIRONMENT Algoritme Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Kronologi Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) JOURMICS : Journal of Media and Communication Studies Tensile : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TOFEDU: The Future of Education Journal Journal of Education, Religious, and Instructions (JoERI) Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi Kepada Masyarakat (PENAMAS) Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Journal of Business Education and Social Journal of Citizen Research and Development Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Kajian Ilmiah Akuntansi Fakultas Ekonomi UNTAN (KIAFE)
Sonia Sonia, Sonia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Kreasi Patchwork dengan Pendekatan Geometri Berpeluang Membuka Lapangan Kerja Produksi Kreatif di RT 05 Kelurahan Teritih Lubis, Hirawati; Aprianti, Euis; Sonia, Sonia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 2 No. 4 (2025): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v2i4.173

Abstract

Patchwork didefinisikan sebagai seni menggabungkan potongan kain perca menjadi satu sehingga dapat dikreasikan menjadi produk bernilai tambah seperti selimut, sarung bantal, pakaian dan kreasi lainnya. Patchwork menjadi solusi pengolahan limbah industri fashion yang dapat mengubah limbah yang tidak bernilai menjadi bernilai jual tambah. Pada dasarnya patchwork hanya menggabungkan berbagi macam perca menjadi satu kesatuan utuh. Namun, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan memperkenalkan dan menerapkan geometri matematika dalam proses perancangan pola patchwork, sehingga menghasilkan desain yang lebih terkonsep, esteteik, dan bernilai tambah. Metode pelaksanaan PkM meliputi sosialisasi dan pelatihan langsung kepada Masyarakat khususnya di RT 05 Kelurahan Teritih mengenai konsep dasar geometri bidang yang diaplikasikan dalam pembuatan pola patchwork. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap penerapan geometri dalam desain patchwork dan munculnya minat untuk membuka usaha kecil berbasis daur ulang kain perca. Melalui kegaiatan ini, masyarakat diharapkan tidak hanya mampu mengolah limbah kain secara kreatif dan bernilai jual, tetapi juga memahami konsep matematika di balik pola patchwork, serta mengembangkan peluang melalui produk patchwork yang inovatif dan berdaya saing.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning (CL) Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas III SDN 4 Nyatang Sonia, Sonia; Khoiri, Ahmad; Kartini, Kartini
JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Vol. 2 No. 3 (2024): SEPTEMBER
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jppsd.v2i3.3931

Abstract

Abstract: This research is based on the low student learning outcomes in mathematics learning in class III. The aim of the research is to determine the extent to which student learning outcomes have improved by using the cooperative learning model in mathematics subjects in class III at SDN 4 Nyatang. This study used the method Classroom Action Research. This type of research uses empirical classroom action research. The research subjects were 7 class III students at SDN 4 Nyang, consisting of 2 girls and 5 boys. The object of this research is student learning outcomes in mathematics learning using the cooperative learning model. Data collection techniques use tests, observation and documentation. The research instrument uses written tests and observation sheets. Data analysis techniques use test data analysis and learning implementation data analysis. The success criteria are if 85% of students' scores are above 65 (KKM). The results of research on improving student learning outcomes with cooperative learning learning model in mathematics in Class III SDN 4 Nyatang obtained learning outcomes in the first cycle of students who completed as many as 3 people or 42.85%. Then the learning outcomes in the second cycle of students who completed as many as 7 people or 100%. The results showed an increase in mathematics learning outcomes from cycle I to Cycle II by 57.15%. The conclusion of the study is the use of cooperative learning learning model can improve student learning outcomes. Keywords: Learning Outcomes, Cooperative Learning, Mathematics. Abstrak: Penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika di kelas III. Tujuan penelitian untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model cooperative learning pada mata pelajaran matematika di kelas III SDN 4 Nyatang. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Jenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas empiris. Subjek penelitian adalah siswa kelas III di SDN 4 Nyatang yang berjumlah 7 orang yang terdiri dari 2 orang perempuan, dan 5 orang laki-laki. Objek penelitian ini adalah hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika menggunakan model cooperative learning. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian mengunakan tes tertulis dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data tes dan analisis data Keterlaksanaan pembelajaran. Kriteria keberhasilan apabila telah mencapai 85% nilai siswa di atas 65 (KKM). Hasil penelitian tentang meningkatkan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran cooperative learning pada mata pelajaran matematika di kelas III SDN 4 Nyatang diperoleh hasil belajar pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 3 orang atau sebesar 42,85%. Kemudian hasil belajar pada siklus II siswa yang tuntas sebanyak 7 orang atau sebesar 100%. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar matematika dari siklus I ke siklus II sebesar 57,15%. Kesimpulan penelitian adalah penggunaan model pembelajaran cooperative learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Hasil Belajar, Cooperative Learning, Matematika.
Peran Pancasila dalam Menjaga Kebhinekaan dan Persatuan Bangsa Azidjah, Fitri Nur; Fauziah, Siti; Sonia, Sonia; Naysitha, Wine; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas peran Pancasila sebagai landasan fundamental dalam menjaga kebhinekaan dan memperkuat persatuan bangsa Indonesia. Melalui studi literatur terhadap berbagai sumber ilmiah tahun 2020–2025, penelitian ini menelaah penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial, pendidikan, dan kebijakan publik. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pancasila berfungsi sebagai pedoman moral, ideologi pemersatu, serta instrumen kohesif yang mampu menyatukan masyarakat majemuk. Faktor pendukung implementasi mencakup pendidikan kewarganegaraan, komitmen institusi, dan pendekatan inklusif. Adapun hambatan yang muncul meliputi kurangnya internalisasi nilai, konflik sosial, dan tantangan globalisasi. Kajian ini menegaskan pentingnya penguatan pendidikan Pancasila yang kontekstual serta evaluasi berkelanjutan agar nilai-nilai Pancasila tetap relevan dalam menjaga keberagaman dan persatuan bangsa.
Strategi Optimalisasi Pembelajaran Menggunakan Learning Analytics Berbasis LMS di Sekolah Dasar Kelas IV di SD Negeri 122340 Kristinasari, Dinda Ayu; Pasaribu, Eva; Juliarta, Grace Tessalonika; Saragih, Leitary Marswilla; Maharani, Nayla; Lestari, Rini; Sihombing, Sarah; Sonia, Sonia; Rahmada, Suci Ayu; Alvionita, Ulva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36602

Abstract

Transformasi digital di sekolah dasar membuka peluang besar bagi pemanfaatan Learning Analytics (LA) berbasis Learning Management System (LMS) untuk mengoptimalkan proses pembelajaran. Namun, kesenjangan antara potensi teknologi dan realitas implementasi masih menjadi tantangan utama. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan kondisi riil, hambatan, serta peluang penerapan LA berbasis LMS di tingkat sekolah dasar. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, studi dokumentasi, dan wawancara mendalam terhadap wali kelas serta siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan adanya gap yang signifikan antara kompetensi digital guru yang memadai dengan keterbatasan infrastruktur sekolah serta ketidakstabilan jaringan internet. Di sisi lain, ditemukan potensi besar berupa motivasi tinggi dari guru dan siswa yang secara organik telah mulai memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun LMS formal belum sepenuhnya teradopsi, peluang implementasi LA dapat dimulai melalui strategi bertahap menggunakan platform sederhana dan penguatan kebijakan sekolah yang adaptif. Penguatan infrastruktur dan pelatihan literasi data bagi guru menjadi kunci keberhasilan transformasi pembelajaran berbasis data di masa depan.
Pengembangan Media Pembelajaran FPM (Fluid Pressure Meter) Berbasis Arduino Uno Materi Tekanan Hidrostatis Kelas XI Di SMAN 3 Sungai Kakap Sonia, Sonia; Matsun, Matsun; Sukadi, Eti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.92312

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menilai kelayakan media pembelajaran berbasis Arduino Uno dalam meningkatkan pembelajaran fisika, terutama pada konsep tekanan hidrostatis. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai kelayakan ahli materi dan media serta menguji akurasi alat. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D) dengan model ADDIE yang dimodifikasi menjadi ADD (Analysis, Design & Development). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMAN 3 Sungai Kakap, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan validasi ahli. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata penilaian ahli materi mencapai 95% dengan kategori sangat layak, dan ahli media memberikan penilaian rata-rata 93,75% juga dengan kategori sangat layak. Akurasi alat FPM mencapai rata-rata 87,13%, menunjukkan tingkat ketepatan yang sangat baik. Simpulan penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis Arduino Uno sangat layak digunakan dan dapat meningkatkan minat serta motivasi siswa dalam belajar fisika.
Pengaruh Kompetensi, Independensi, Pengalaman Kerja, dan Akuntabilitas Auditor terhadap Kualitas Audit dengan Etika Auditor sebagai Variabel Moderasi (Studi Empiris pada Kantor Perwakilan BPKP Kalimantan Barat) Sonia, Sonia
Jurnal KIAFE Vol. 4 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Undergraduate Program in Accounting, Department of Accounting, Faculty of Economics and Business, Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/kiafe.v4i1.95874

Abstract

This study aims to examine the effects of competence, independence, work experience, and auditor accountability on audit quality, with auditor ethics as a moderating variable. The study was conducted at the Regional Office of the Financial and Development Supervisory Agency (BPKP) in West Kalimantan Province. This research employs a quantitative causal approach using primary data collected through questionnaires distributed to auditors. The sample was selected using purposive sampling and consisted of 32 auditors who had worked for at least one year. Data were analyzed using Structural Equation Modeling with a Partial Least Squares approach using WarpPLS 8.0. The results show that competence has a positive but insignificant effect on audit quality. Independence and accountability have positive and significant effects on audit quality, while work experience has a negative and significant effect on audit quality. Auditor ethics significantly moderates the relationships between competence, independence, work experience, and accountability with audit quality. Auditor ethics weakens the effects of competence and work experience on audit quality, but strengthens the effects of independence and accountability on audit quality. These findings indicate that audit quality in government internal auditing is influenced not only by auditors’ technical and professional attributes but also by the ethical framework that guides their judgment and conduct.
Co-Authors Abda Abda Ade Anggraini, Nadya Adriliana, Zairaini Ahmad Khoiri Aisya, Syifa Ayu Alfianti Alfianti Alponsin, Alponsin Alvionita, Ulva Amran Thamrin Anastasia Sri Mendari Anggia Puteri Anggraini, Susiana Anis Mahdiyyah, Riska Anthoni Brigantono, Anthoni Brigantono Anwar, Hendra Aulia Nanda, Yoga Avitasari, Iin Azidjah, Fitri Nur Azis, Irfani br Sirait, Marsella Christan, L.M Hari Dertha Mukhtar Dharmatanna, Sandjaja Drajat, Rian Rafiul Emi Lestari Erwin Erwin Eti Sukadi Euis Aprianti Fadillah, Euis Fahru Raji Fajrina Hidayati Fransiska Soejono Gisella, Lea Gusna Merina, Gusna Hakimah, Sayyidah Hamidah . Hirawati Lubis Hudaifah, Hilda Idzni, Nurul Indra Lasmana Tarigan Indrianto, Iin JULIANTI, MEGA Juliarta, Grace Tessalonika Juni Suryanadi Junialdi, Rezi Kartini Kartini Komang Sutawan Kristinasari, Dinda Ayu Kusdar, Kusdar La Ode Reskiaddin Lestari, Mariyana Lovelytan, Fidelia Lumbantoruan, Ester Martupa M. Sabiqul Huda Maharani, Nayla marlina wati, Huda Matsun Melliyani Harahap, Nur Mugri Minangkabau, Siti Mawaddah Mistia Sari Muhammad Ikhwan Muhammad Sahid Muhammad Zusanri Batubara Muhelni, Leila Muhsin Muhsin Mursalim Mursalim Mursyid, Ahmad Natania, Winda Naysitha, Wine Nopiana, Rizka Novia Novia Nur Agus Salim, Nur Agus Nuranti, Nuranti Nurul Khasanah, Nida Nyanabhadra, Phap Tu Padliawan, Muhamad Pasaribu, Eva Permata Putri, Indah Putra, Priyana Putri, Alya Adiningtyas Putri, Lioni Amelianti Rahmada, Suci Ayu Rahmadani, Sri Reddy, Reddy Rini Lestari Rona, Rona Roziq, Toriq Saputra, Hanafi Saragih, Leitary Marswilla Sardianto Sardianto, Sardianto Sekar Kinasti, Dewi Serliana, Serliana Sihombing, Sarah Silalahi, Lusia Desy Septiyana Sitepu, Agita Siti Fauziah Siti Mufarochah Sofia Sofia, Sofia Sudarti . Sugeng Santoso sukriadi sukriadi Sulistyarini, Sulistyarini Supriyono Supriyono Surya Pratama, Hadi Triana Indrayani Vinice, Melvyn Wahyuni, Irfina Wani, Wani Wati, Huda Marlina Wiranti, Ajeng Ratna Yohannes, Yohannes Zulfah Zulfah