Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.519
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Cultura Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Indonesian Language Education and Literature IJoLE: International Journal of Language Education SALINGKA MABASAN Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Dedikasi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Nuances of Indonesian Language Indonesian Journal of Social and Educational Studies Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Curricula : Journal of Teaching and Learning Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) HUMAN: South Asian Journal of Social Studies TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Neologia: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal of Applied Linguistics and Literature
Usman Usman
Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Language Invective Community Jeneponto (Study Sociolinguistics) St. Nur Fadillah Abdullah; Usman Usman; Asia M
HUMAN: South Asian Journal of Social Studies Vol 2, No 2 (2022): Human: South Asean Journal of Social Studies
Publisher : HUMAN: South Asian Journal of Social Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.784 KB) | DOI: 10.26858/human.v2i2.37073

Abstract

Abstract: This study aims to: (1) describe the form of swearing in the Jeneponto community, (2) describe the function of swearing in the Jeneponto community. This type of research is descriptive qualitative research. The focus of this research is the swear language that is often used among the Jeneponto community. The research source is the Sidenre community, Binamu District, Jeneponto Regency. The data collection technique was done by recording technique, listening technique, and note-taking technique. The results of the study found several forms and functions of the use of swear language among the Jeneponto community. The form of swearing language is divided into single basic word forms, derived basic word forms, phrase forms, and clause forms, while the functions of swearing language are divided into expressing anger, expressing anger, as a call for intimacy. Invective language in the Jeneponto community is spoken based on certain needs, such as anger, irritation, and as a call for intimacy. In addition, the use of swear language does not always hurt other people's feelings, you can see it based on the context of its use, be it as a joke, or as an outlet for anger. Keywords: Swearing, Form, Function, Society.
PENGARUH METODE SUGESTOPEDIA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA Nur Asmayani Tamsir; Usman Usman; Abdul Azis
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 1 Number 1 February 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.007 KB) | DOI: 10.26858/indonesia.v1i1.12392

Abstract

The Influence of Suggestopedia Methods in Learning to Write Poetry in Class X High School Students. This study aims to describe the students' writing skills before applying the suggestopedia method and after applying the suggestopedia method. (3) Determine the influence of suggestopedia methods on student poetry writing learning. This type of research is a quantitative study with a pre-experimental design using test techniques, namely the initial test (pretest) and final test (posttest). The results showed that (1) the average value obtained by students before applying the suggestopedia method was sufficient. (2) The average value obtained after applying the suggestopedia (posttest) method is categorized high. (3) Suggestopedia method significantly influences the ability to write poetry.
PKM Pelatihan Pendidikan Literasi Media Digital Bagi Orang Tua Siswa Di PAUD Panrita Pangkarode Kelurahan Patte’ne Kecamatan Polongbangkeng Kabupaten Takalar Hasriani Hasriani; Usman Usman; Sakaria Sakaria
DEDIKASI Vol 24, No 2 (2022): Jurnal Dedikasi
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v24i2.40435

Abstract

Mitra kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) adalah PAUD Panrita, Pangkarode, Kelurahan Patte’ne Kecamatan Polongbangkeng, Kabupaten Takalar. Berdasarkan kajian analisis situasi dinyatakan bahwa permasalahan yang dialami mitra adalah: (1) Orang tua siswa perlu dibekali pengetahuan dan keterampilan saat berinteraksi dengan media digital khususnya smartphone, (2) Orang tua perlu pendampingan dalam hal pengetahuan pendidikan tentang media digital dan pengetahuan muatan pada smartphone. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan yang hadapi mitra adalah memberikan pelatihan literasi media digital bagi orang tua siswa di PAUD panrita. Metode pelaksanaan yang dilakukan dalam kegiatan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah (1) ceramah, (2) simulasi, dan (3) praktik. Hasil kegiatan pelatihan menunjukan bahwa adanya penambahan pengetahuan orang tua siswa tentang media digital khususnya smartphone dari sisi baik dan sisi buruknya. Orang tua siswa dapat menerapkan cara berinteraksi dengan media digital khususnya smartphone bagi anak-anak dalam hubungannya dengan kebutuhan mereka di sekolah. Kendala-kendala yang dialami pada saat pelatihan diantaranya keterbatasan waktu, tenaga, sarana dan prasarana seperti untuk membantu literasi digital, tantangan utama untuk mendapatkan keterampilan literasi digital terkait gangguan internet yang rendah (jaringan yang tidak stabil), fasilitas ICT, dan kurangnya pengembangan program literasi digital. Kondisi ini membuat kegiatan pelatihan harus menyesuaikan dengan kondisi dan keadaan yang terjadi di lokasi kegiatan. Kata kunci: Pendidikan Literasi, Media Digital, PAUD Panrita
PERTARUNGAN SIMBOLIK DALAM SLOGAN PILKADA SULAWESI SELATAN TAHUN 2020: SUATU TINJAUAN ANALISIS WACANA KRITIS PIERRE BOUDIEU Selfiani Selfiani; Mayong Maman; Usman Usman
Fon : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 17, No 2 (2021): Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/fon.v17i2.4430

Abstract

       ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk merepresentasikan bentuk-bentuk pertarungan simbolik aspek eufemisasi dan aspek sensorisasi dalam slogan pilkada Sulawesi Selatan tahun 2020. Fokus penelitian ini yaitu slogan pilkada Sulawesi Selatan tahun 2020. Jenis penelitian deskriptif yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi, teknik baca, dan teknik catat. Data dalam penelitian ini adalah kata, frasa, klausa, dan kalimat yang memuat slogan pilkada Sulawesi Selatan tahun 2020. Sumber data dalam penelitian ini adalah media cetak berupa spanduk, banner, baliho dan stiker kampanye kandidat pilkada Sulawesi Selatan tahun 2020. Teori yang digunakan sebagai acuan untuk menganalisis bentuk pertarungan simbolik adalah teori analisis wacana kritis Pierre Bourdieu.Hasil dalam penelitian ini ditemukan 14 bentuk pertarungan simbolik dalam slogan pilkada Sulawesi Selatan Tahun 2020. Pertarungan simbolik aspek eufemisasi yang ditemukan terdiri atas bentuk perubahan, kebangkitan, keren, harapan, lanjutkan, kebersamaan, persatuan, kesejahteraan, kebaruan, identitas, dan merakyat. Pertarungan simbolik yang menggunakan aspek sensorisasi terdiri atas bentuk sindiran, kejujuran dan kesantunan.KATA KUNCI: Pertarungan Simbolik, Eufemisasi, Sensorisasi, PilkadaANALYSIS OF LANGUAGED CRIMES IN SOCIAL MEDIA(FORENSIC LINGUISTIC) ABSTRACT: The study aims to represent the symbolic forms of euphemism and censorship aspects in regional election slogans in South Sulawesi in 2020. The focus of the study is the regional election slogans in South Sulawesi in 2020. The type of descriptive research used in this study refers to a qualitative approach. Data collection techniques used were documentation, reading, and note-taking techniques. The data in this study were words, phrases, clauses, and sentences that contained slogans for the regional elections in South Sulawesi in 2020. The data sources in this study were printed media in the forms of banners, billboards, and campaign stickers for the regional election candidates campaign in South Sulawesi in 2020. The reference for analyzing the form of symbolic battles employed Pierre Bourdieu's theory of critical discourse analysis. The results of the study discovered 14 forms of symbolic battles in regional elections slogans in South Sulawesi in 2020. The symbolic battles of euphemism aspects which were discosvered consisted of the forms of change, revival, coolness, hope, continue, togetherness, unity, prosperity, novelty, identity, and populist. The symbolic battles that used censorship aspect consisted of satire, honesty, and politeness.KEYWORDS: Symbolic Battle, Euphemism, Censorship, Regional Elections.
Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi dengan Menggunakan Media Kincir Pintar pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kahu Andi Ira; Mayong Mayong; Usman Usman
Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 3, No 2 (2022): Indonesian Journal of Social and Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijses.v3i2.40515

Abstract

This study aims to identify and describe the improvement of students poetry writing skills using the smart wheel media. This research is a classroom action research (CAR). The problem that is found in the implementation of this research in general is the lack of skills of class VIII-A students of SMP Negeri 1 Kahu in learning to write poetry texts. shows that the results of the implementation of learning to write poetry texts in class VIII-A students are still low and improvements are needed to improve learning outcomes. The improvement solution offered by researchers to fix problems in learning is the use of smart wheel media in learning to write poetry texts. The results of increased learning in terms of process are indicated by an increase in student activity in the implementation of the results of observing teacher activities in the first cycle of 69,64% and the second meeting of 76,78% of the fourteen assessment indicators. The increase in the results of observation of teacher activities in the second cycle of the first was 89,28% and the second meeting was 96,42% of the fourteen assessment indicators. The results of the observation of student activities in the first cycle of the first meeting were 66,07% and the second meeting was 78,57% of the fourteen assessment indicators. The results of the observation of student activities in the second cycle of the first meeting were 91,07% and the second meeting 98,21% of the fourteen assesment indicators. The improvement in terms of learning outcomes to write poetry texts is indicated by the avarage score of students in cycle I is 61, and the average value of students in cycle II is 78. Thus the use of smart wheel media can improve learing to write poetry in terms of process and results learning.Keywords: improvement, writing poetry, smart wheel media.
Measuring Students’ Aptitude in Writing Makassar Lontara’ Script Using Card Letters Media Hamriani Hamriani; Usman Usman; Denok Sunarsi; Afzal Sayed Munna
International Journal of Language Education Vol 6 No. 4, 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijole.v6i4.26128

Abstract

The purpose of this study is to compare the capacity of students to write Makassar Lontara script before and after utilizing the letter card medium. This investigation used three steps: pre-test, therapy, and post-test. This study included fifty public Yunior High School students in the Makassar city, South Sulawesi, Indonesia. Participatory observation, testing, and interviews were employed to obtain data for this study. Data description, average similarity test, and analysis requirement test are among the data analysis approaches employed. The findings revealed that learning through the medium of letter cards was more successful. The post-test analysis demonstrates the usefulness of using the letter card medium. Using Makassar Lontara's letter card medium, the level of achievement is higher than the pre-test result. Furthermore, when employing letter card media in the learning process, pupils are more active than when not using the media. Teachers of local content subjects are encouraged to use learning methods and enjoyable media for students to achieve more effective learning. The Makassar Lontara' letter card media is one of the methods employed. Because the media can contribute significantly to both the learning process and the desired outcomes, it is intended that by using the Makassar Lontara' letter card learning media, students will be more interested in and motivated to study local content themes that have previously been intimidating to them. Further research is needed to increase the quality of learning, and it is hoped that future researchers will address any flaws found in this study.
Analisis Ragam Bahasa di Masa Pandemi Covid-19 Isra Deviyanti; Usman Usman; Sakaria Sakaria
J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Vol. 5 No. 1 (2022): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Polewali: Dewan Pengurus Daerah Sulawesi Barat Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/jhest.v5i1.77

Abstract

Analisis Ragam Bahasa di Masa Pandemi Covid-19 (Corona Virus Disease 2019)”. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk ragam bahasa di masa pandemi Covid-19; (2) mendeskripsikan fungsi ragam bahasa di masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Desain penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan menyimak dan mencatat ragam bahasa yang terdapat dalam imbauan mengenai pandemi Covid-19. Sumber data dalam penelitian ini yaitu imbauan terkait pandemi Covid-19 di media sosial youtube.com. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah pengamatan, simak, dan catat. Hasil penelitian ditemukan bentuk dan fungsi ragam bahasa di masa pandemi Covid-19. Bentuk ragam bahasa di masa pandemi Covid-19, yaitu ragam resmi, ragam usaha, ragam santai, dan ragam akrab. Fungsi ragam bahasa di masa pandemi Covid-19, yaitu fungsi mengelola perbuatan pendengar (direktif), fungsi menunjukan rasa kebersamaan dalam hubungan kemasyarakatan (fatik), fungsi untuk mendiskusikan kejadian di sekitar (referensial), dan fungsi untuk memberikan informasi (informatif)
Penggunaan Bahasa Persuasif Dalam Sosialisasi Protokol Kesehatan Covid-19 di Televisi Muslika Sari; Usman Pahar; Hasriani Hasriani
J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Vol. 5 No. 1 (2022): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Polewali: Dewan Pengurus Daerah Sulawesi Barat Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/jhest.v5i1.72

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk bahasa persuasif yang digunakan dalam sosialisasi protokol kesehatan Covid-19 di televisi dan mendeskripsikan fungsi penggunaan bahasa persuasif dalam sosialisasi protokol kesehatan Covid-19 di televisi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan menyimak dan mencatat penggunaan bahasa persuasiff yang terdapat dalam sosialisasi protokol kesehatan Covid-19 yang tayang di televisi melalui situs youtube. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari program berita di televisi berupa bentuk dan fungsi bahasa persuasif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik pengamatan, teknik simak, dan teknik catat. Instrumen penelitian ini terdiri atas instrumen pokok yaitu peneliti sendiri. Hasil penelitian ditemukan bentuk bahasa persuasif dalam sosialisasi protokol kesehatan Covid-19 di televisi dan fungsi penggunaan bahasa persuasif dalam sosialisasi protokol kesehatan Covid-19 di televisi. Bentuk (1) Kalimat Imperatif mengandung maksud memerintah, (2) Kalimat Introgatif mengandung maksud menanyakan, dan (3) Kalimat Deklaratif mengandung maksud memberitakan. Fungsi persuasif adalah penggunaan bahasa yang bersifat mempengaruhi atau mengajak orang lain untuk melakukan atau tidak melakukan suatu hal secara baik-baik
INTERFERENSI BAHASA BUGIS TERHADAP BAHASA INDONESIA DI BANK BRI KANTOR CABANG BARRU Ayu Lestari; Syamsudduha Syamsudduha; Usman Usman
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (263.145 KB)

Abstract

Interferensi bahasa Bugis terhadap Penggunaan bahasa Indonesia di bank BRI kantor cabang Barru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk interferensi bahasa Bugis terhadap morfologi bahasa Indonesia yang digunakan dalam komunikasi antara pegawai bank dengan nasabah di Bank Kantor Cabang Barru. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tiga cara, yaitu observasi, perekaman, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukka bahwa terdapat bentuk interferensi yang ditemukan pada percakapan antara nasabah dan Customer Service atau teller di bank BRI kantor cabang  Barru berupa afiksasi prefiks, klitiksasi jenis proklitik dan enklitik, terdapat pula reduplikasi (pengulangan) dan komposisi (Pemajemukan). Sehingga dapat disimpulkan bahwa di bank BRI Kantor Cabang Barru terjadi interferensi dalam penggunaan bahasa Indonesia antara nasabah dan pegawai.
TINDAK TUTUR ILOKUSI ACARA MAPPETTU ADA BUGIS BONE DAN IMPLIKASI TERHADAP PENGAJARAN BAHASA INDONESIA (KAJIAN PRAGMATIK) Nurlyana Muhtar; Usman Usman; Andi Agussalim AJ
TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (577.015 KB)

Abstract

Tindak Tutur Ilokusi Acara Mappettu Ada Bugis Bone dan Implikasi terhadap Pengajaran Bahasa Indonesia. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur ilokusi acara mappettu ada bugis Bone Sulawesi selatan dan implikasi terhadap pengajaran bahasa Indonesia. Subjek penelitian ini adalah orang-orang yang melakukan mappettu ada di Kab. Bone. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif mengenai tutur ilokusi acara mappettu ada bugis Bone dan implikasi terhadap pengajaran bahasa Indonesia. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu, observasi dan Dokumentasi. Data dianalisis menggunakan metode kontekstual, yakni dengan menerapkan dimensi-dimensi konteks dalam menafsirkan data yang dikumpulkan, diidentifikasi dan diklasifikasikan. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat 33 data ilokusi yang ditemukan dalam sebuah rekaman suara dalam acara mappettu ada masyarakat bugis Bone yang diambil secara acak pada setiap percakapan. Penggunaan tindak tutur asertif akan sangat berguna bagi efektivitas komunikasi dalam dunia pengajaran terutama pengajaran bahasa. Melalui penggunaan tindak tutur asertif dengan paradigmanya, diharapkan dapat memberikan hasil pengajaran bahasa yang lebih baik bagi para peserta didik.
Co-Authors A. Nurwahida Asmi Safitri Abdul Azis Abdul Azis Afzal Sayed Munna Agustina Merdekawati Jumatik Ahmad Ahmad Jaya AJ., Andi Agussalim Akmal Hamsa Andi Anugrah Batari Fatimah Andi Ira Andi Magfirahwati J. Anna Widi Astuti Djafar Anshari Anshari Aprilyanti Nurna Nengsi Ibrahim Arif Hukmi Asia M Ayu Lestari Azis Azis Denok Sunarsi Erwin Harianto Firman Gusti Putri Milenia Hajrah Hajrah Hamriani Hamriani Hamriani Hamriani Hasnah Hasanuddin Hasriani Hasriani Heni Pujiastuti Hisbullah Hisbullah Idawati Garim Iin Nur Yasinta Imran Samir Isra Deviyanti Johar Amir Juanda, Juanda Jufri Kristiani Tandi Rani Kusmirawati Kusmirawati Mayong Maman Mayong Mayong Mirnawati Muh. Mursyid Rahman Muh. Saleh Muhammad Affan Ramadhana Muhammad Israq Muhammad Luthfi Haeruddin Muhammad Rapi Tang Muhlisa Muhlisa Muliati Muliati Muslika Sari Nini Ernawati Nova Agusryana Syarif Nur Asmayani Tamsir Nur Fadilah Nur Indah Nur Jihad Nurfadillah Nurfadillah Nurhaliza Nurhaliza Nurlina Amirruddin Nurlyana Muhtar Nurmaya Sari Oktofianus Luli Boli Rahmadiah Rahmadiah Ramly Ramly Risma Amelia, Risma Risnawati Risnawati Rista Damayanti Sakaria Sakaria Sakinah Fitri Sehati Nyambe Selfiani Selfiani Siti Fatimah Siti Nurhaliza St. Nur Fadillah Abdullah Suarni Syam Saguni Suci Indasari Suci Multazam Suri Sukmawati Sukmawati sultan Sultan Sultan Syamhari Syamhari Syamsudduha Syamsudduha Syamsudduha Syamsudduha Tasyrifin Tasyrifin Uswatun Hasanah