Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.033
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal SOLMA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Pharmacoscript Community Empowerment ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Sosial dan Teknologi Jurnal Komunikasi Islam (J-KIs) Devotion: Journal of Research and Community Service SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA International Journal of Social Service and Research Journal of Social Science Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science RADIKULA: Jurnal Ilmu Pertanian EDUCATE : Journal of Education and Culture Thufuli: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Komprehenshif AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Jornal Of Tourism Sciences (Toursci) The Indonesian Journal of Computer Science Islamic Journal of Communication and Public Discourse
Widia Ningsih, Widia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Perbandingan Algoritma SVM dan Naïve Bayes dalam Analisis Sentimen Twitter pada Penggunaan Mobil Listrik di Indonesia : Comparison of Naive Bayes and SVM Algorithms in Twitter Sentiment Analysis on Electric Car Use in Indonesia Ningsih, Widia; Alfianda, Baginda; Rahmaddeni, Rahmaddeni; Wulandari, Denok
MALCOM: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Vol. 4 No. 2 (2024): MALCOM April 2024
Publisher : Institut Riset dan Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57152/malcom.v4i2.1253

Abstract

Analisis sentimen dapat mengklasifikasikan sentimen berdasarkan polaritas teks dalam sebuah frasa dan menentukannya sebagai sentimen positif, negatif, atau netral. Data sentimen ini diperoleh dari jejaring sosial Twitter berdasarkan kueri bahasa Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami opini publik mengenai topik tertentu yang dikomunikasikan di Twitter dalam bahasa Indonesia dan untuk mendukung upaya melakukan riset pasar terhadap opini publik. Data yang dikumpulkan melalui proses pelabelan manual, preprocessing, dan pemodelan, dan model klasifikasi dibuat melalui proses pelatihan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mencari catatan menggunakan istilah pencarian “kendaraan listrik” di website Kaggle.com. Algoritma yang digunakan untuk membangun model klasifikasi berdasarkan data yang diperoleh pada penelitian ini adalah Algoritma Naive Bayes dan Support Vector Machine. Nilai akurasi implementasi klasifikasi yang diperoleh algoritma Naive Bayes sebesar 63,02% dan akurasi support vector machine sebesar 70,82%. Dapat disimpulkan bahwa algoritma support vector machine mempunyai nilai akurasi yang paling tinggi.
Optimalisasi Penggunaan Media Sosial Sebagai Alat Pemasaran Digital untuk Meningkatkan Penjualan Es Teh Desa Tama, Ermalia Wahyu Dwi; Ningsih, Widia
AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Vol. 2 No. 5 (2025): AKSIOMA : Jurnal Sains, Ekonomi dan Edukasi
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/aksioma.v2i5.1195

Abstract

This study aims to analyze the role of social media in increasing consumer loyalty to the Es Teh Desa brand. In the digital era, social media has become an important means of establishing relationships with consumers. The purpose of this service is to improve and motivate business owners to improve marketing performance through social media. This study uses a quantitative approach, namely an approach by collecting data and information from various sources such as scientific journals and trusted online sources that are relevant to the topic discussed. The results of the study show that the use of social media, especially Instagram and TikTok, has a significant influence on increasing engagement, brand awareness, and consumer loyalty. Promotional strategies on social media to increase product excellence and develop public interest in Es Teh Desa. Help consumers explain the flavor variants available on the Es Teh Desa menu that is sold. Promotional strategies can expand promotional targets, make it easier to receive direct feedback, and can compete with other competitors. The results of promotions through social media can facilitate promotions effectively and efficiently, so that they can increase sales at Es Teh Desa.
Pelatihan Pendidikan Perubahan Iklim dengan Proyek STEM Berbasis Augmented reality bagi Komunitas Belajar IPA Deli Serdang Ningsih, Widia; Lazuardi, Lazuardi; Amdayani, Susilawati; Fairuz, Tariza; Purwanto, Edi
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i3.19097

Abstract

Background: Perubahan iklim saat ini menjadi salah satu isu global paling serius yang berdampak pada lingkungan, sosial, dan ekonomi. Pembelajaran berbasis proyek STEM telah menjadi pendekatan efektif dalam pendidikan yang mengintegrasikan pemecahan masalah dunia nyata yang kompleks, termasuk perubahan iklim. Selain itu, teknologi augmented reality semakin banyak diterapkan dalam proses pembelajaran STEM untuk meningkatkan pengalaman belajar yang lebih imersif dan interaktif. Namun, hasil observasi dan penyebaran angket menunjukkan bahwa sebagian besar guru IPA di Deli Serdang belum memiliki pengalaman dalam menerapkan pembelajaran berbasis proyek STEM, serta masih minim dalam pemanfaatan teknologi seperti augmented reality sebagai media pembelajaran. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam merancang dan mengimplementasikan proyek pembelajaran perubahan iklim berbasis STEM yang diintegrasikan dengan media augmented reality. Metode: Pelaksanaan kegiatan ini menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif. Adapun metode yang dilaksanakan dalam kegiatan ini dilakukan beberapa tahap, antara lain: tahapan persiapan, pelaksanan kegiatan (pemberian materi dan pelatihan), dan evaluasi. Kegiatan ini dilakukan oleh tim dosen dan mahasiswa Universitas Negeri Medan dan diikuti oleh 18 guru anggota Komunitas Belajar IPA Deli Serdang dan dilaksanakan pada 10 Mei 2025 di SMP Negeri 2 Percut Sei Tuan. Hasil: Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep perubahan iklim, pendekatan STEM, serta kemampuan menggunakan dan mengembangkan media augmented reality dengan aplikasi Assemblr Edu. Kesimpulan: Pelatihan ini berhasil membekali guru dengan pengetahuan dan keterampilan yang relevan untuk mendesain pembelajaran inovatif yang mendukung pendidikan lingkungan dan penguatan literasi digital di sekolah.
Analisis Nilai Religius Pada Serial Animasi Film Nussa Dan Rara Untuk Anak Usia Dini Naura Aufa, Najwa Hibatillahi Syahirah; Ningsih, Widia; Sari, Nur Indah; ilvia, Fila; Prabowo, Dimas Setiaji
Thufuli: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2024): Thufuli: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62070/thufuli.v2i2.313

Abstract

Nussa and Rara adalah animasi edukasi yang menanamkan nilai-nilai agama pada anak-anak melalui narasi sederhana dan visual 3D yang menarik, termasuk episode "Dhikr" yang mengajarkan kebiasaan mengingat Allah dalam kehidupan sehari-hari. Nussa digambarkan sebagai sosok yang cerdas dan taat, sementara Rara ceria dan penasaran, menjadikan kedua karakter ini sebagai model perilaku yang dapat diterima oleh penonton muda. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai agama yang disajikan dalam episode dhikr, menggambarkan peran karakter dalam pendidikan moral, serta menganalisis efektivitas animasi sebagai media untuk menginternalisasi ajaran agama pada pembelajaran anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka, dengan mengkaji jurnal, buku, dan sumber digital untuk mengeksplorasi pesan agama, dinamika karakter, dan peran media digital dalam membentuk perilaku spiritual anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa episode ini efektif dalam mempromosikan ketenangan batin, membangun kebiasaan dhikr, dan menyampaikan nilai-nilai agama dengan jelas dan mudah dipahami, diperkuat oleh jangkauan luas saluran YouTube "Nussa Official", menjadikannya alat yang kuat untuk pendidikan agama.
Respon Pertumbuhan Tanaman Anggrek Bulan terhadap Hormon ZPT Atonik dan POC Bawang Merah pada Fase Aklimatisasi Ningsih, Widia; Hakim, Arief Lukman; Cahyani, Dwi Nirnia Ari; Abidin, Zainal; Pitaloka, Dyah; Pratiwi, Anggraeni Hadi
RADIKULA: Jurnal Ilmu Pertanian Vol 4 No 2 (2025): RADIKULA - Desember 2025
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/radikula.v4i2.7738

Abstract

Anggrek bulan merupakan tanaman hias bernilai ekonomi tinggi yang memerlukan penanganan khusus pada fase aklimatisasi karena masih rentan terhadap cekaman lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian ZPT Atonik, pupuk organik cair (POC) bawang merah, serta kombinasinya terhadap pertumbuhan dan tingkat kerusakan anggrek bulan pada fase aklimatisasi. Penelitian menggunakan rancangan acak lengkap faktorial dengan beberapa konsentrasi ZPT Atonik dan POC bawang merah. Parameter yang diamati meliputi tinggi tanaman, jumlah daun, dan tingkat kerusakan pada berbagai umur setelah tanam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ZPT Atonik 2,5 ml/L berpengaruh terhadap tinggi tanaman dan jumlah daun, namun menimbulkan tingkat kerusakan tertinggi. POC bawang merah 50%/L berpengaruh nyata terhadap jumlah daun. Kombinasi ZPT Atonik 5 ml/L dan POC bawang merah 50%/L berpengaruh nyata terhadap jumlah daun, tetapi juga meningkatkan tingkat kerusakan tanaman. Hasil ini menunjukkan pentingnya pengaturan konsentrasi dan kombinasi hormon pada fase aklimatisasi.
INTEGRATING PROJECT-BASED LEARNING WITH SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES IN SCIENCE EDUCATION: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Ningsih, Widia; Suwanto, Fevi Rahmawati; Fairuz, Tariza
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 17 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpmipa.v17i1.100382

Abstract

This systematic literature review examines the integration of Project-Based Learning (PjBL) with Socio-Scientific Issues (SSI) in science education, focusing on mapping empirical findings, implementation patterns, and research gaps that have not been widely studied. This study aims to identify the learning outcome variables measured, describe the characteristics of PjBL–SSI implementation, and reveal the main challenges and limitations of previous studies. Using PRISMA guidelines, 6 peer-reviewed journal articles (n = 6) published between 2020 and 2025 were analyzed. These articles covered various educational levels, from elementary school to higher education, with diverse research designs. The results of the study show that the integration of PjBL with SSI consistently has a positive impact on students' critical thinking, problem-solving, science literacy, digital literacy, and ethical awareness, especially through involvement in real-issue-based projects that require multidimensional analysis and value-based decision-making. However, this study also identified a number of key challenges, namely the limited readiness of teachers in designing SSI-based projects, the lack of standardized learning resources and assessment tools, and the dominance of research focus on the cognitive domain. Another important finding shows that the affective, social, and reflective aspects of students have received relatively little attention in previous studies, thus opening up opportunities for further research. Overall, this review provides a conceptual contribution by presenting a structured synthesis of the characteristics, impacts, and challenges of PjBL–SSI integration, as well as a practical contribution as a reference for educators and curriculum developers in designing contextual, relevant, and socially responsible science learning.
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS VIII MATERI SISTEM EKSKRESI Rambe, Rahma Yuli; Ningsih, Widia
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v6i1.7452

Abstract

The purpose of this study is to determine the effect of the Project Based Learning (PjBL) model on the science literacy skills of eighth-grade students at Imelda Private Junior High School Medan on the excretory system material. This type of research is a quasi experiment with a Non-equivalent Control Group Design using a quantitative research method. The population in this study consists of all eighth-grade students at Imelda Private Junior High School for the 2024/2025 academic year. The research sample was selected using purposive sampling, comprising two classes: an experimental class with the PjBL model, and a control class with the Direct Instruction model. Data were collected through pre-research observations, interviews with eighth-grade science teachers, and science literacy tests. Since the data assumptions were not met, namely the pretest scores of the experimental class were not normally distributed, a nonparametric test was conducted as an alternative, using the Mann-Whitney test to test the hypothesis and the N-Gain test to measure model effectiveness. The analysis results indicated that there is a significant effect of the PjBL model on students' science literacy abilities on excretory system material with an alpha value ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas VIII SMP Swasta Imelda Medan pada materi sistem ekskresi. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain Non equivalent Control Group Design dengan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Swasta Imelda tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian dipilih secara purposive sampling yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dengan model PjBL, sedangkan kelas kontrol dengan model Direct Instruction. Data dikumpulkan melalui observasi pra-penelitian, wawancara dengan guru IPA kelas VIII, dan tes literasi sains, karena sumsi data tidak terpenuhi yaitu nilai pretest kelas eksperimen tidak terdistribusi normal, maka dilakukan uji nonparametrik sebagai alternatif yaitu menggunakan uji Mann-Whitney untuk menguji hipotesis dan uji N-Gain untuk mengukur keefektifan model. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model PjBL terhadap kemampuan literasi sains siswa pada materi sistem ekskresi dengan perolehan Alpha.  
Student Interactions with AI Chatbots in Academic Activities: A Qualitative Study at Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon Fauzi, Rifqi; Amaliyyah, Nida; Ningsih, Widia
International Journal of Social Service and Research Vol. 5 No. 11 (2025): International Journal of Social Service and Research
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/ijssr.v5i11.1392

Abstract

The rapid advancement of artificial intelligence, particularly AI chatbots such as ChatGPT, has fundamentally transformed the ways in which students engage with academic activities in Islamic higher education institutions. This study aims to analyze the patterns of interaction and communication experiences of students at Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon (UI BBC) in utilizing AI chatbots for academic purposes, examined through the theoretical lens of Computer-Mediated Communication (CMC). Employing a descriptive qualitative approach, the research conducted in-depth interviews with ten purposively selected students. The findings identify four principal interaction modalities: transactional-rapid, elaborative-dialogic, productive-generative, and reflective-critical. A distinctive finding reveals that Islamic values such as amanah (trustworthiness) and thalabul ilmi (the pursuit of knowledge) function as ethical moderators in students’ utilization of AI. This study recommends the development of an AI literacy program grounded in Islamic values. In conclusion, AI chatbots have become important communication partners in students’ academic activities, offering both opportunities and challenges for higher education. The study implies the importance of developing value-based AI literacy programs, strengthening ethical awareness, and designing pedagogical strategies that integrate AI technology productively while maintaining academic integrity and Islamic educational values.
Co-Authors Abbas, Erjati Acep Aripudin, Acep Adiibah, Siti Ajeng Wulandari Akbar, Fatih Hidayat Alfianda, Baginda Amaliyyah, Nida Amanda, Suci Amelia Amelia Anna Yuliana, Anna Ardiansyah, Ardiansyah AYU LESTARI Azzahra, Siti Belawati Pandiangan, Anjani Putri Cahyani, Dwi Nirnia Ari Chondro Suryono Darwis, Muhajir Edi Purwanto Fairuz, Tariza Fatiha, Fatiha Fauzi, Rifqi Fevi Rahmawati Suwanto Fransisca, Vika Habiibah, Habiibah Hakim, Arief Lukman Hayati, Auliya Aenul Hayati, Nurul Zahrah Ikrimah, Ikrimah ilvia, Fila Imam Syafei Kurniasih, Nita Kurniawan, Fadly Lazuardi Lazuardi Lela Sulastri, Lela Leliyana, leni Riska Lestari, Trisna Luthfiyah Luthfiyah Machruf, Awalludin Maryam, Diana Dwi Maulana, Suhadi Muhammad Rizki Muniifah, Muniifah mutmainah, iin Naura Aufa, Najwa Hibatillahi Syahirah Nisak, Rahmatun Nur Cahya, Melani Nur Indah Sari Nurhidayah, Sri Nurhidayat, Rifky Nurjanah, Aisyah Pitaloka, Dyah Prabowo, Dimas Setiaji Pratiwi, Anggraeni Hadi Rahmaddeni Rahmaddeni Rambe, Rahma Yuli Renny Amelia Robi’ah, Robi’ah Saidah, Wirdati Satriah , Lilis Setyani, Viera Shadrina, Ghesani Nur Sitarianti, Tiyas Febbi SITI MARYAM Suharyani, Ine Suhendy, Hendy Sukri Adrianto Susilawati Amdayani Syakinah, Syakinah Tama, Ermalia Wahyu Dwi Wahyudi, Ziyad Abyan Wahyuputra, lalu Bintang Wibowo, Riyanto Wulandari, Denok Yadi Supriyadi Yasmin Yasmin Yayan Rizikiyan Zahro, Hani Muslihatun Zainal Abidin