Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HUMANIKA BAHASA DAN SASTRA JURNAL PESONA JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) LOKABASA Syifa al-Qulub : Jurnal Studi Psikoterapi Sufistik Jurnal Sastra Aksara Panggung Arabi : Journal of Arabic Studies AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Manuskripta Tawarikh : Journal of Historical Studies METASASTRA: Jurnal Penelitian Sastra Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan JANHUS: Jurnal Ilmu Peternakan Journal of Animal Husbandry Science Al-Ibanah International Journal on Education Insight Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jumantara: Jurnal Manuskrip Nusantara Jurnal Lektur Keagamaan Widyaparwa Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Research Horizon Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra EJI (English Journal of Indragiri) : Studies in Education, Literature, and Linguistics Panggung MANUSKRIPTA
Titin Nurhayati Ma’mun
Universitas Padjadjaran
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Project-based learning on macromolecules using Ketapang natural resources: Fostering creativity and entrepreneurship Nurhayatin, Titin; Rohaeti, Eli
International Journal on Education Insight Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/ijei.v6i2.13970

Abstract

The lack of variety of learning methods and teaching materials that are not contextualized causes low creative thinking skills and entrepreneurial attitudes of students in learning chemistry. This study aims to determine the differences in creative thinking skills and entrepreneurial attitudes of students simultaneously and respectively between groups using the Project-Based Learning (PjBL) model integrated with Ketapang natural resources and groups using a scientific approach. This research is a quasi-experiment with a pretest-posttest control group design, involving four XII classes that were randomly selected using cluster random sampling, with two classes (72 students) assigned to the experimental group receiving PjBL learning and two classes (70 students) to the control group receiving scientific approach learning. The instruments used were creative thinking skills test and entrepreneurial attitude questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics and MANOVA test. The results showed significant differences both simultaneously and per variable between the experimental and control classes. The integrated PjBL model made an effective contribution of 21.5% to both variables simultaneously, 13.6% to creative thinking skills, and 17.3% to entrepreneurial attitudes. This finding indicates that the project-based learning model associated with local potential is able to significantly improve students' thinking competencies and entrepreneurial attitudes.
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Digital untuk SMA di Lingkungan YPDM Pasundan Bandung Nurhayatin, Titin; Pertiwi Hidayati , R. Panca; Supian; Budiarti , Any; Fitriani , Rani Siti; Wardani , Adriansyah Kusuma; Ardiawan , Mochammad Luthfy; Sofiyah , Hasna
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9 No 3 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v9i3.27706

Abstract

  Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia mengadakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dalam bentuk “Pelatihan Pengembangan Bahan dan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA/SMK Berbasis Digital”. Pelatihan ini  dilatarbelakangi oleh  rendahnya prestasi siswa  dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Salah satu penyebabnya, karena media pembelajaran yang masih konvensional, tidak menarik, dan tidak bervariasi. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan bahan dan media pembelajaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini menggunakan  metode  Participatory Action Research. Peserta pelatihan sebanyak 26 orang. Melalui partisipasi, aksi, dan replektif, peserta dapat memperoleh pengalaman mengembangkan bahan dan media pembelajaran digital. Berdasarkan hasil pelatihan, diperoleh data, seluruh peserta pelatihan 26 orang (100%) mampu membuat media flipbook anyplif. Peserta juga membuat media lainnya yakni 13 orang (50 %) membuat media Wordwall, sebanyak 5 orang (19,23 %) membuat media Prezi,  sebanyak  5 orang (19,23 %) membuat media  Powtoon, dan sebanyak 4 orang  (15,38 %) membuat media Gamma  AI. Hasil penilaian  produk bahan dan media digital yang meliputi: aspek desain, konten, teknis, dan  kegunaan, sebanyak 23 orang (88,46%) sudah baik, sedangkan 3 orang (11,54 %) masih kurang baik. Berdasarkan hasil pelatihan tersebut, dapat disimpulkan kegiatan pelatihan yang dilaksanakan berhasil dan  mampu meningkatkan kompetensi guru Bahasa Indonesia di SMA, di lingkungan YPDM Pasundan dalam mengembangkan bahan dan media digital.
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK BERORIENTASI PADA PENGEMBANGAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL RADEC (READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, CREATE) DI KELAS XI SMKN 3 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Wardani, Adriansyah Kusuma; Nurhayatin, Titin; Puspita, Yeni Cania
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i2.627

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran menulis cerita pendek dan kreativitas peserta didik kelas XI SMKN 3 Bandung pada materi pembelajaran menulis cerpen dengan memerhatikan unusr-unsur pembangun. Penelitian ini mendeskripsikan perbedaan kemampuan peserta didik dalam menulis cerita pendek dengan memerhatikan unsur-unsur pembangun antara kelas eksperimen yang menggunakan model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran diskusi serta menguji efektivitas model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) dalam pembelajaran menulis cerita pendek berorientasi pada pengembangan kreativitas peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen kuasi dengan bentuk nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi pustaka, uji coba, observasi dan tes. Data yang dikumpulkan adalah hasil pretest, posttest dan penilaian kreativtias dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil yang diperoleh berdasarkan uji wilcoxon adalah nilai Asymp. Sig. (2-tailed) menunjukkan 0,000 < 0,05 artinya dapat disimpulkan, bahwa terdapat perbedaan kemampuan menulis cerpen yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) dengan kelas kontrol yang menggunakan model diskusi. Adapun hasil dari uji mann whitney adalah Asymp. Sig. (2-tailed) menunjukkan 0,000 < 0,05 artinya model RADEC efektif digunakan dalam pembelajaran menulis cerita pendek.
Penerapan Metode Double Loop Problem Solving dengan Berbantuan Media Aplikasi Animaker dalam Pembelajaran Menulis Teks Anekdot pada Siswa Kelas X SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Pelajaran 2023/2024 Arbaini, Dewi Banowati; Nurhayatin, Titin; Tiandy, Rendy
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2024): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v5i1.998

Abstract

This research was conducted to overcome problems among students who still have difficulties in writing skills, especially in learning to write anecdotal texts. The causal factor is that educators are less varied in choosing learning methods and media. The aim of this research is to test the ability of writers and students in learning to write anecdotal texts using the Double Loop Problem Solving Method with the help of the Animaker Application media. The research method used was a Quasi Experimental method with a Nonequivalent control group design type. Data collection techniques include literature review, trials, observation, tests and documentation. Based on the research results, it shows that students are able to write anecdotal texts well based on content, structure and linguistic rules. This is supported by the average pre-test score in the experimental class of 56.4 and the average post-test score of 80.2, so there is an increase of 23.8. Referring to the results of statistical calculations using Mann Whitney, it shows that there is a significant difference in the ability of students in writing anecdotal texts in the experimental class which uses the Double Loop Problem Solving method assisted by media Animaker application with the ability of students in the control class which uses the method discution. This is supported by the Asymp Sig results. (2-tailed) 0.00 < 0.05. Based on these data, it can be concluded that learning anecdotal texts using the Double Loop Problem Solving method assisted by the Animaker application is effective in improving students' ability to write anecdotal texts.
PENGARUH PEMUPUKAN BOKASHI KOTORAN DOMBA TERHADAP PERTUMBUHAN BIBIT LAMTORO (Leucaena leucocephala) Utami, Zenitha Dini; Nurhayatin, Titin; Herawati, Ervi
JANHUS: Jurnal Ilmu Peternakan Journal of Animal Husbandry Science Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Peternakan (Journal of Animal Husbandry Science)
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/janhus.v7i2.2620

Abstract

Lamtoro merupakan sumber pakan bagi ternak ruminansia, khususnya pada peternakan skala rakyat. Tanaman ini memiliki kandungan protein kasar yang sangat tinggi.  Unsur hara yang dibutuhkan pada pembibitan lamtoro  dapat dipasok melalui pemupukan bokashi.  Pupuk  bokashi  merupakan  hasil  fermentasi dari  bahan-bahan  organik  dengan  menggunakan  bantuan  effective microorganism  (EM)  atau  dekomposer lainnya. Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui dosis optimun pupuk bokashi kotoran domba terhadap pertumbuhan bibit lamtoro. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Juli sampai September 2022 di Kampung Cihuni Desa Jatisari Kecamatan Karangpawitan Kabupaten Garut. Penelitian ini menggunakan metode  eksperimental dengan Rancangan Acak Kelompok terdiri dari 6 perlakuan dengan 4 ulangan. Perlakuan dosis bokashi kotoran domba yang dicoba adalah B0  = tanpa bokashi kotoran domba, B1  = 200 g bokashi kotoran domba /polibag, B2 = 400 g bokashi kotoran domba/polibag, B3  = 600 g bokashi kotoran domba/polibag, B4 = 800 g bokashi kotoran domba/polibag, B5  = 1.000 g bokashi kotoran domba/polibag. Hasil penelitian menunjukkan pemupukan bokashi kotoran domba berpengaruh terhadap pertumbuhan bibit lamtoro. Dosis 600 g bokashi kotoran domba/polibag memberikan pengaruh paling baik terhadap pertumbuhan bibit lamtoro.
PENGARUH DOSIS STARTER TERHADAP NILAI pH DAN TINGKAT KESUKAAN PADA YOGHURT SUSU SAPI Nurdini, Desi; Herawati, Ervi; Nurhayatin, Titin
JANHUS: Jurnal Ilmu Peternakan Journal of Animal Husbandry Science Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Peternakan (Journal of Animal Husbandry Science)
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/janhus.v8i1.3494

Abstract

Abstrak Yoghurt adalah produk yang diperoleh dari susu yang telah dipasteurisasi kemudian difermentasi dengan menggunakan bakteri Lactobacillus bulgaricus, Lactobacillus acidophillus dan Streptococcus thermophilus agar menghasilkan yoghurt yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dosis starter terhadap nilai pH dan tingkat kesukaan pada yoghurt susu sapi dan untuk mengetahui dosis starter untuk menghasilkan nilai pH dan tingkat kesukaan pada yoghurt susu sapi yang paling baik. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei sampai Juni 2023, proses pembuatan yoghurt dan uji tingkat kesukaan bertempat di Laboratorium Pasca Panen Fakultas Pertanian Universitas Garut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimental menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan 5 ulangan. Perlakuan yang digunakan adalah penambahan dosis starter P1 (2%), P2 (3%), P3 (4%) dan P4 (5%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosis starter tidak berpengaruh terhadap nilai pH, warna dan aroma tetapi berpengaruh terhadap rasa dan tekstur yoghurt. Penambahan dosis starter sebanyak 4% memberikan pengaruh terbaik terhadap tingkat kesukaan rasa dan tekstur yoghurt. Kata kunci: Starter, pH, Tingkat Kesukaan, Yoghurt Susu Sapi Abstract Yogurt is a product obtained from milk that has been pasteurized and then fermented using the bacteria Lactobacillus bulgaricus, Lactobacillus acidophillus, and Streptococcus thermophilus to produce good yogurt. This study aims to determine the effect of starter dose on the pH value and level of preference in cow’s milk yogurt and to determine the dose of starter to produce the best pH value and level of preference in cow’s milk yogurt. This research was conducted from May to June 2023, the process of making yogurt and testing the level of preference takes place in the post-harvest laboratory of the Faculty of Agriculture, University of Garut. The research method used was an experimental method using a Completely Ramdomized Design (CRD) with 4 treatments and 5 replications. The treatment used was the addition of a starter dose P1 (2%), P2 (3%), P3 (4%) and P4 (5%).  The result showed that the starter dose did not effect the pH value, color and aroma, but it did effect the taste and texture of the yogurt. The addition of a starter dose of 4% gave the best effect on the level of preference for the taste and texture of yogurt. Keywords: Starter, pH, Level of Preference, Cow’s Milk Yogurt
Perbedaan Karakteristik Kuantitatif Domba Garut Jantan Tangkas Di Dataran Tinggi Dan Dataran Rendah Kabupaten Garut Agustina, Nia; Rohayati, Tati; Nurhayatin, Titin
JANHUS: Jurnal Ilmu Peternakan Journal of Animal Husbandry Science Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Ilmu Peternakan (Journal of Animal Husbandry Science)
Publisher : Fakultas Pertanian Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/janhus.v8i1.3565

Abstract

Perbedaan ketinggian tempat dapat menyebabkan perbedaan dalam iklim dan kualitas pakan. Hal ini dapat mempengaruhi performa domba garut.  Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan ilmu pengetahuan tentang perbedaan dalam karakteristik kuantitatif domba garut jantan tangkas antara dataran tinggi dan dataran rendah di Kabupaten Garut.  Parameter yang diamati mencakup tinggi pundak, panjang badan, lingkar dada, lingkar skrotum dan berat badan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei, dengan analisis data menggunakan pendekatan analisis deskriptif dan uji t tidak berpasangan. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 60 ekor domba.  Data yang terkumpul selanjutnya diolah menggunakan sofware Statistical Program for Social Science. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan karakteristik kuantitatif domba garut jantan tangkas antara di dataran tinggi dengan di dataran rendah Kabupaten Garut.  Karakteristik kuantitatif domba garut jantan tangkas di dataran tinggi menunjukkan performa yang lebih unggul dibandingkan dengan yang dipelihara di dataran rendah.
Peran Budaya Sekolah Dalam Menumbuhkan Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 06 Pekanbaru Nurhayati, Titin; Siti Quratul Ain
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 3 No 1
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v3i1.215

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan peran budaya sekolah dalam menumbuhkan karakter disiplin siswa kelas V SDN 06 Pekanbaru. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan metode studi kasus. Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa instrument wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data yang mengacu pada metode Miles and Huberman dengan hasil penelitian berupa pendeskripsian tentang peran budaya sekolah dalam menumbuhkan karakter disiplin siswa kelas V SDN 06 Pekanbaru. Ada empat indicator peran budaya sekolah dalam menumbuhkan karakter disiplin siswa yaitu : gerakan literasi sekolah, ekstrakurikuler, menetapkan kegiatan awal dan akhir KMB, menetapkan tata tertib sekolah. Hasil yang ditemukan dilapangan sudah sesuai dengan teori, sebagian besar budaya sekolah berperan penting dalam menumbuhkan karakter disiplin siswa disekolah. Dengan terlaksananya keempat indikator peran akan membuat siswa memiliki karakter disiplin. Dengan kegiatan literasidapat menumbuhkan karakter siswa yang gemar membaca dan sikap disiplin melalui pembiasaan literasi setiap harinya, didalam kegiatan ekstrakurikuler dapat membantu dalam proses pembentukan karakter disiplin dan kepribadian peserta didik, menetapkan kegiatan awal dan akhir KMB dapat melatih kedisiplinan dengan memberikan contoh teladan kepada siswa, dalam menetapkan tata tertibmerupakan langkah guru untuk meningkatkan kedisiplinan siswa melalui penegakan-penegakan peraturan didalam kelas.
Empowering Young Learners: A Study of Intrinsic and Extrinsic Motivation to Learn English in Junior High School Nurhayati, Titin; Kuswandono, Paulus; Ena, Ouda Teda
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 7 No. 3 (2024): September - Desember 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.7.3.2024.4765

Abstract

The main issue in this research is how to determine the dominant type of motivation perceived by junior high school students in learning English, and how the factors of self-satisfaction and obligation shape students' intrinsic and extrinsic motivation in the process of learning English. The research aims to know the dominant motivation type perceived by junior high schools in learning English and how self-satisfaction and obligation shape the students’ intrinsic and extrinsic motivation to learn English. This research employed a mixed method that combines the quantitative and qualitative data. The researchers used a closed-ended questionnaire and semi-structured interview to gather the data. The data from the questionnaire were analyzed by calculating the mean of each statement. The Likert scale was applied to assess the level and type of student's motivation to learn English. At the same time, the interview data were analyzed. The participants of this research were 60 students of SMP N 1 Selopampang Temanggung. The findings showed the students’ extrinsic motivation to learn English is at a high level, while the students’ intrinsic motivation is at a moderate level. Moreover, intrinsic motivation is influenced by self-satisfaction and excitement. However, extrinsic motivation is a combination of control regulation style and self-satisfaction. Hence obligation is the factor that can drive the individual to self-satisfaction. The finding of this research would impact the teacher in teaching media, material, and strategies selected to increase the student's learning motivation and reduce the students' learning loss.
MUSA IBN MAIMUN AL-QURTHUBI AL-YAHUDI (1130-1204 M): INTELEKTUAL SASTRA YAHUDI-ARAB Ma'mun, Titin Nurhayati; Syaban, Ginanjar; Hazmirullah, Hazmirullah
Arabi : Journal of Arabic Studies Vol. 3 No. 1 (2018)
Publisher : IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24865/ajas.v3i1.66

Abstract

This article discusses a fully-named scientist Abu 'Imran Musa ibn Maimun ibn Abdullah al-Yahudi al-Isra>i>li> al-Qurthubi al-Andalusi> (known as Mí»sí¢ ibn Maimí»n or Moses Maimonides). During his lifetime, he runs various professions, such as rabbis, scientists, and doctors, as indeed have randomness in those fields. However, in this article, the author only focused on the discussion of his figure as a scientist and the works he created. The results of the study showed that Ibn Maimí»n's works contain a thick Arab-Islamic influence. One proof is the use of Arabic language, not Hebrew, in most of his work. That's what makes him categorized as Muslim clerics. His works were incorporated into the Arab-Jewish literary treasures. The results also showed the occurrence of a Jewish-Islamic peace dialogue, high tolerance, and influencing conditions in the field of scholarship. That is what makes it possible to inherit intellectual extraordinarily rich works.
Co-Authors Aam Badriyatul Hamdiyah Ade Kosasih Agus Suherman Anggrarini, Natalia Arbaini, Dewi Banowati Ardiawan , Mochammad Luthfy Arifin Ahmad Arisandi, Isep Bayu Atikah Wati, Atikah Bambang Susilo Budiarti , Any Budiarti, Any Danengsih Deri Saputra, Deri Desti Fatin Fauziyyah Doni Wahidul Akbar Dwirini, Dwirini Efendi, Nasori Eli Rohaeti Elis Suryani Fauziyyah, Desti Fina Marliana Darusman, Fina Marliana Fitriani , Rani Siti fitriani, reli Fitriatno, Ery Giana Ginanjar Sya'ban Hadi Ahmad Bukhori Hazmirullah Aminuddin Hazmirullah Hazmirullah Hazmirullah Hazmirullah Hazmirullah, Hazmirullah Herawati, Ervi Herliana, Rina Hidayati, Panca Husen, Muhammad Fahmi I Ketut Suada I. Syarief Hidayat Ibnu Imam Al Ayyubi Ibrahim, Arif Ida Afidah Ikhwan Ikhwan Ikhwan Ikhwan Inggriyani, Feby Isep Bayu Arisandi Isep Bayu Arisandi Isep Bayu Arisandi Jamaludin, Maun Jaya, Nurhalim Jihad, Rohmat Fahrul Kosasih, Ade Kusmayadi, Tendy Kusmayandi, Tendy Kusmini, Anne Maemunah Maemunah Mahendra, Arbian Dwi Maryati Puspitasari Nia Agustina Nugraha, Eggie Nurdini, Desi Ouda Teda Ena Paulus Kuswandono Pertiwi Hidayati , R. Panca Puspita, Yeni Cania Regina, Frilia Shantika Reiza D. Dienaputra Restiani Muslimah S Rina Herliana Rohayati, MP., Dr. Ir. Tati Rustandi, Adi Rustiman, Uus Santosa, Andrie Shobaruddin, Hanif Siti Fitriani, Rani Siti Quratul Ain Sofiyah , Hasna Supian Suyanta Suyanta Syaban, Ginanjar TATI ROHAYATI Tiandy, Rendy Triandy, Rendy U Sudjana Umi Narimawati Undang A. Darsa Undang Ahmad Darsa Undang Ahmad Darsa Undang Ahmad Darsa Undang Ahmad Darsa, Undang Ahmad Utami, Zenitha Dini Wardani , Adriansyah Kusuma Wardani, Adriansyah Kusuma Yulfira Riza