Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.931
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Elementary Education Journal Jambura Journal of Educational Management PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Enrichment : Journal of Management Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Student Journal of Educational Management JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) Innovative: Journal Of Social Science Research JKAP (Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik)
Arwildayanto, Arwildayanto
Univerisitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
OPTIMALISASI PERAN PERKUMPULAN FORUM KOMITE SEKOLAH PROVINSI GORONTALO Arwildayanto - Arwildayanto
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 27, No 4 (2021): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v27i4.28018

Abstract

Salah satu organisasi milik sekolah yang yang menjadi wadah bagi stakeholder sekolah untuk bisa memberikan perannya pada penyelenggaraan pendidikan adalah komite sekolah. Peran komite sekolah tersebut di Provinsi Gorontalo perlu dimaksimalkan melalui workshop dalam bentuk focus group discussion (FGD). Kegiatan tersebut sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat dalam upaya menindaklanjuti penelitian yang telah dilaksanakan tahun 2017-2018 tentang budaya Huyula (gotong-royong) pembayaran SPP yang belum sesuai ekspektasi. Kegiatan yang memiliki tema tentang optimalisasi partisipasi komite sekolah tersebut terlaksana dengan baik sehingga menghasilkan kesepakatan penting disertai dengan pembentukan forum komite sekolah di Provinsi Gorontalo yang memiliki akta otentik. Adanya forum penting ini dapat dimaksimalkan pada aspek strategis berikut; 1) memberikan fasilitas untuk berbagi pengetahuan maupun pengalaman antar komite sekolah mengenai keberhasilan dalam memaksimalkan peran stakeholder sekolah dalam hal pendanaan untuk penyeleggaraan pendidikan, 2) sebagai sarana belajar bagi mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan FIP UNG dalam penyelenggaraan kegiatan yang melibatkan pihak eksternal, 3) menjadi ide mendidik tentang dana sekolah menjadi tanggung jawab negara dan penggunaan dana operasional sekolah hanya untuk menutupi standar minimal, sedangkan peningkatan mutu sekolah yang unggul memerlukan dukungan dari orang tua dan masyarakat, 4) memperkokoh slogan tentang pendidikan gratis, 5) mensosialisasikan Gerakan Huyula untuk mewujudkan sekolah unggul. Kata kunci: Optimalisasi, Forum Komite Sekolah Abstract One of the school-owned organizations that becomes a forum for school stakeholders to be able to give their role in the implementation of education is the school committee. The role of the school committee in Gorontalo Province needs to be maximized through workshops in the form of focus group discussions (FGD). This activity is a form of community service in an effort to follow up on research that has been carried out in 2017-2018 on Huyula culture (gotong royong) to pay tuition fees that have not met expectations. The activity with the theme of optimizing school committee participation was carried out well, resulting in an important agreement accompanied by the establishment of a school committee forum in Gorontalo Province that had an authentic certificate. The existence of this important forum can be maximized in the following strategic aspects; 1) provide facilities for sharing knowledge and experiences between school committees regarding success in maximizing the role of school stakeholders in terms of funding for education implementation, 2) as a learning tool for students of the Education Management Study Program FIP UNG in organizing activities involving external parties, 3 ) became the idea of educating about school funds being the responsibility of the state and the use of school operational funds only to cover minimum standards, while improving the quality of superior schools requires support from parents and the community, 4) strengthening the slogan about free education, 5) socializing the Huyula Movement for create an excellent school. Keywords: Optimization, School Committee Forum
KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PENDIDIK DAN PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU Nellitawati Nellitawati; Aswardi Aswardi; Arwildayanto Arwildayanto
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 4, No 1 (2019): Vol. 4 No. 1 November 2019
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um025v4i12019p065

Abstract

Abstract: Indonesian education is being talked about the competence of teachers, in relation to the principal role in improving the teachers pedagogical aspect. The main aim of this study was to determine the education and supervision role of principal in enhancing the pedagogic aspect of teachers in the Vocational School in the Padang City, West Sumatera, Indonesia. Concurrent embedded mixed method research design was provided as a guidance in the process to gain the research objectives. This study delivers questionnaires and interviews to collect data. 261 teachers were involved as respondents to answer a questionnaire that was distributed, and 12 respondents were taken part in interviews. Quantitative data were analyzed using Statistical Package for the Social Sciences while qualitative data were analyzed using thematic analysis. The findings show that the principal role in enhancing the competence of teachers is still at a moderate level, and the pedagogic aspect of teachers at SMK Padang is still at a moderate level. This study also specified that education role of principal were significant influenced the teacher pedagogic. Further, the role of principal supervision was also significant in improving the pedagogical aspect of teachers. Abstrak: Pendidikan Indonesia sedang membicarakan kompetensi guru, kaitannya dengan peran kepala sekolah dalam meningkatkan aspek pedagogis guru. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menentukan peran kepala sekolah sebagai pendidik dan pengawas dalam meningkatkan aspek pedagogik guru di Sekolah Kejuruan di Kota Padang, Sumatera Barat, Indonesia. Desain penelitian menggunakan metode campuran dilakukan berdasarkan pedoman dalam mencapai tujuan penelitian. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara pada 261 orang guru, sedangkan informan untuk menjawab pertanyaan dalam wawancara dilakukan pada 12 orang guru. Data kuantitatif dianalisis menggunakan Paket Statistik Ilmu Sosial sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah sebagai pendidik dan pengawas dalam meningkatkan kompetensi guru masih berada pada tingkat sedang, dan aspek pedagogik guru di SMK Padang masih berada pada tingkat sedang. Penelitian ini juga menetapkan bahwa peran kepala sekolah sebagai pendidik dan pengawas secara signifikan mempengaruhi kompetensi pedagogik guru.
Hubungan Gaya Mengajar Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Model Gorontalo Kecamatan Botupingge Veronika Male; Ansar Ansar; Arwildayanto Arwildayanto
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 2 (2021): Vol 2 Issue 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i2.161

Abstract

Veronika Male. 2021. The Relationship between Teacher Teaching Style and Students Learning Motivation in State Vocational High School Model Gorontalo, Botupingge Sub-district. Undergraduate Thesis. Department of Educational Management. Faculty of Education. State University of Gorontalo. The principal supervisor is Prof. Dr. Ansar, M.Si, and the co-supervisor is Dr. Arwildayanto, M.Pd. This study aims to find out: 1) teacher teaching style in State Vocational High School Model Gorontalo, 2) students learning motivation in State Vocational High School Model Gorontalo, 3) the relationship between teacher teaching style and students learning motivation in State Vocational High School Model Gorontalo. The method used in this research is quantitative by correlational technique. The samples are 76 respondents. The data collection technique uses questionnaires. The result show that: 1) teacher teaching style in State Vocational High School Model Gorontalo is at the percentage of 84.44% or very good criteria, 2) students learning motivation in State Vocational High School Model Gorontalo is at the percentage of 80.58% or good criteria, 3) teacher teaching style and students learning motivation have a significant and positive relationship with a correlation coefficient of 0.763. So that, it is suggested: 1) for school, it is expected to improve students learning motivation to produce quality graduates. 2) for the teacher, it is expected to improve the teaching style to create effective and efficient learning processes. 3) for the researchers, it is expected to strengthen the ability to analyze the teacher teaching style and students learning motivation. Keywords: teacher teaching style, students learning motivation
Daya Saing Lulusan Manajemen Pendidikan Rahmanto Samina; Ansar Ansar; Arwildayanto Arwildayanto
Jambura Journal of Educational Management VOLUME 1 NOMOR 1, MARET 2020
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v1i1.109

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui daya saing lulusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo dalam masa tunggu untuk mendapatkan pekerjaan, kesesuaian bidang kerja dengan keahlian dan partisipasi alumni dalam mendukung kemajuan program studi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif eksplanatori. Jumlah populasi penelitian yaitu 268 orang dan sampel sampel penelitian yaitu 61 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner, wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa : 1) formasi kerja alumni berada pada kategori cukup tersedia, 2) keseuaian bidang kerja dengan keahlian berada pada kategoti sesuai, 3) partisipasi alumni dalam mendukung kemajuan program studi berada pada kategori cukup sesuai.
Strategi Guru dalam Pembelajaran Holistik pada Pendidikan Anak Usia Dini Zulaecha Ngiu; Novianty Djafri; Arwildayanto Arwildayanto
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i3.1798

Abstract

Penting bagi guru pendidikan anak usia dini untuk memilih, menemukan dan mencari mitra yang sesuai agar anak usia golden age dapat tumbuh kembang dengan sempurna, mendapatkan pelayanan pendidikan, pembelajaran dan asuhan yang berkarakter baik. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang strategi guru dalam pembelajaran holistik pada pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan kuantitatif deskriptif dengan survei. Teknik analisis data dari penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dalam bentuk tabel frekuensi dengan formula yang di persentasikan (%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisisi strategi guru dalam pembelajaran holistik pada pendidikan anak usia dini kota gorontalo dengan nilai 79.52% berada pada kategori baik. Guru dapat menggunakan strategi-strategi ini untuk mengimplementasikan PAUD HI yang berkualitas
Manajemen Kepemimpinan Inovatif pada Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Merdeka Belajar Era New Normal Novianty Djafri; Arwildayanto Arwildayanto; Arifin Suking
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.901

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen kepemimpinan inovatif pada pendidikan anak usia dini dalam perspektif merdeka belajar era new normal di Kota Gorontalo Provinsi Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Sumber data terdiri dari 38 orang kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan inovatif kepala sekolah di Kota Gorontalo berada pada kategori baik dengan tingkat persentase 79,53%. Kebaruan yang didapatkan dalam penelitian ini adalah kepala-kepala sekolah di masa datang harus lebih memiliki jiwa revolusioner yang mampu menerima dan mengimplementasikan perubahan melalui visi, misi, dan tujuan untuk mengembangkan sekolah. Dampak dari hasil penelitian ini adalah kepala sekolah perlu bekerjasama bersama tim melalui kreativitas tim dan inovasi organisasi serta cara kerja tersistem dalam inovasi organisasi melalui kreativitas individu secara visual paham akan informasi aktual secara digital untuk mewujudkan merdeka belajar untuk saat ini dan masa depan.
Rintisan Desa Cerdas (RDC) melalui Program Pemberdayaan Masyarakat Desa Bakti Kecamatan Pulubala Kabupaten Gorontalo Provinsi Gorontalo Arwildayanto Arwildayanto; Setyo Utoyo
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2019): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (489.183 KB) | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v5i1.938

Abstract

The goal of the Smart Village Pilot (RDC) in Bakti Village, Pulubala District of Gorontalo Regency conducted by Gorontalo State University students following the Sibermnas Lecture (KKS) work program is to transform mindsets, ways of working in the community to improve quality of life, economy, skills, expertise, management and governance village governance supported by innovation and technology transfer. The KKS method is carried out using community empowerment techniques by students interactively related to indicators towards RDC. Programs that have been implemented involve stakeholders, including training on village government financial governance, with the Head of the Gorontalo Province Regional Treasury Office, training on village governance by the KKS Supervisor, Socialization of maternal and child health, enhancing creative economy through the use of the environment for Family Medicinal Plants together with the Chairperson of PKK District. Gorontalo, Socialization of Basic Rights of Children, Community Protection from HIV/AIDS and Cervical Cancer by the Chairperson of the Child Protection Commission, Chairperson of the HIV/AIDS Assistant Team and Chairperson of the Gorontalo Province PKK Movers Team, Greening and planting of plant seedlings productive by the Central Watershed Management and Protection Forest District. Bone Bolango, Improved internet network infrastructure by the Gorontalo Telkomsel, Smart Cars by FIP UNG, trash bins by the Gorontalo Provincial Treasury Regional Office.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SOFT SKILL MAHASISWA Hasrat A Aimang; Abd Kadim Masaong; Anshar Made; Ikhfan Haris; Abdul Haris Panai; Arwildayanto Arwildayanto; Novianty Djafri
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1584

Abstract

Perguruan tinggi memiliki peranan penting dalam menjadikan mahasiswa yang memiliki soft skill, pengembangn soft skill dapat dilakukan dalam berbagai kegiatan baik melalui integrasi ke dalam kurikulum dan kegiatan, kegiatan kemahasiswaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran soft skill mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Luwuk, dengan pendekatan penelitian menggunakan kualitatif diskriptif, melalui observasi, wawancara studi dokumentasi, data yang diperoleh disimpulkan. berdasarkan hasil penelitian, menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran soft skill mahasiswa sudah dilakukan namun masih dalam pelaksanaan pendekatan konfensional atau kesepakatan. Pengembangan soft skill mahasiswa dengan prioritas pengembangan agar mahasiswa mampu beradaptasi dengan lingkungan dilakukan dengan pendekatan model pembelajaran yang dapat mensinergikan antara hard skill dan soft skill.
SURVEY MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Armin Haluti; Hamza B Uno; Nurhayati Abbas; Ismail Djakaria; Samsul Qamar Badu; Arwildayanto Arwildayanto; Novianty Djapri
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v6i1.1610

Abstract

Media memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran khusus pelajaran matematika, dimana matematika membutuhkan pemahaman konsep , oleh karena itu media adalah solusinya, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi objektif media pembelajaran matematika yang ada di sekolah dasar negeri kecamatan luwuk utara. Dengan penelitian kualitatif deskriftif yaitu mendeskripsikan hasil yang diperoleh dari obeservasi dan wawancara. Hasil penelitian diperoleh rata-rata guru-guru yang mengajar di sekolah dasar khususnya SDN inpres Bunga, SDN Inpres Leoknyo, dan SDN salodik dalam pembelajaran matematika hanya menggunakan buku ajar dan papan tulis sebagai media pembelajaran, sehingga hasil yang ingin dicapai belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal yang telah ditetapkan di sekolah. Harapan dengan penelitian ini guru-guru mampu mengembangkan media sendiri sesuai materi yang diajarkan dan pemerintah dapat memberikan bantuan berupa media atau alat peraga yang dibutuhkan oleh sekolah
KEPEMIMPINAN SPIRITUAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS TERPADU WIRA BHAKTI GORONTALO SELVIANTI DAUD; ARWILDAYANTO .; NOVIANTY DJAFRI
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (567.741 KB) | DOI: 10.32529/glasser.v4i2.113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) sumber-sumber yang membangun nilai-nilai karakter siswa, 2) program kepemimpinan spiritual kepala sekolah  untuk penguatan karakter siswa SMA Terpadu Wira Bhakti Gorontalo, 3) strategi pelaksanaan kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam penguatan karakter siswa yang diterapkan di SMA Terpadu Wira Bhakti Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, bertujuan menggambarkan, dan  mengungkapkan keadaan, peristiwa sebagaimana adanya dan mengungkapkan fakta dilapangan secara mendalam. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam penguatan karakter siswa yaitu dapat dilihat dari 1) sumber-sumber yang membangun nilai-nilai karakter siswa terdiri dari agama, budaya, pancasila, tujuan pendidikan nasional dan kepemimpinan spiritual, 2) program kepemimpinan spiritual kepala sekolah untuk penguatan karakter siswa terdiri dari pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan siswa yaitu pembiasaan terjadwal, spontan dan insidental, 3) strategi pelaksanaan kepemimpinan spiritual kepala sekolah dalam penguatan karakter siswa yaitu dilihat dari keteladanan dan visi misi yang ada di sekolah.
Co-Authors A. Ansar Abdul Haris PanaI Ajub Hidiya Ali Setiawan, Muhammad Nurhisyam Ali, Beby Margareta Annisa Nuraisyah Annas Annisa Nuraisyah Annas Ansar Ansar Ansar Anshar Made Apriyanto A.J. Pauweni Arfan Arsyad Arifin Arifin Arifin Arifin Arifin Arifin Suking Armin Haluti Aswardi Aswardi Ayuba, Meliandawati Bambang Budi Wiyono Bety Hikaya Darmawan Thalib Daud, Siti Maruya Djiuwa, Rahmawati Eduart Wolok Eka Wahyuningsih Forry Armin Nawai Fory Armin Nawai Fory Armin Naway Ganefri . Ginanjar, Singgih Hamza B Uno Hamzah B Uno Hardianto Hariadi Said Hasrat A Aimang Humonggio, Melisya Idris, Idriani Ikhfan Haris Intan Abdul Razak Ismail Djakaria Isnanto Jumadi M.S. Tuasikal Jumadi Mori Salam Tuasikal K. Kurniawan Ladjo, Nurhamsina Lamatenggo, Nina mahmud, yulin Mamonto, Rinda Cikita Marhawati, Besse Maryam Rahim Mas, Siti Roskina Masaong, Abdul Kadim Melsin Dunggio Meyke Alie Mohamad Awal Lakadjo Mohamad Zubaidi Muhammad Sarlin Naway, Fory Armin Nellitawati Nellitawati Nellitawati Nellitawati Ngiu, Zulaecha Nista Piyohu Novianty Djafri Novianty Djapri Nur Luthfi Ardhian Nur Luthfi Ardhiani Nurhayati Abbas Nurul Maulida Alwi Poiyo, Febriyanti Rahmanto Samina Roslin Takahindangen Rusdinal Rusdinal Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Sahruni Umar Saleh, Nabila Bin Sari Dewi SELVIANTI DAUD Setyo Utoyo Sintyawati Kaaba Sitti Roskina Sitti Roskina Mas Sukma Nurilawati Botutihe Sulkifly, Sulkifly Syamsu Qomar Badu Taher, Larahayu Wandira Tubuon, Shelly Milanda Tuloli, Cindrawati Tuti Wantu Umar, Sahruni Varun Ashokan Veronika Male Veronika Male Waode Eti Hardiyanti Warni Sumar Warni Tune Sumar Yunangsi Ingke Yunus, Fitriyani Zulkarnain Anu