Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

10.141

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Studi Islam Ranah: Jurnal Kajian Bahasa IZDIHAR Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Perdikan: Journal of Community Engagement ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Jurnal Kadera Bahasa KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Mardibasa: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Es-Syajar:Journal of Islam, Science and Technology Integration Indonesian Journal of Multidisciplinary and Educational Researcher Jurnal of Education Partner Hudan Linnaas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Ranah: Jurnal Kajian Bahasa

Mochamad Arifin Alatas

Universitas Islam Negeri Madura

Author-ID : 9638474

Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGGUNAAN CAMPUR KODE DALAM KOMUNIKASI SANTRI DI PONDOK PESANTREN ANWARUL HUDA MALANG Alatas, Mochamad Arifin; Rachmayanti, Irma
JURNAL SATWIKA Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Cultural Institute University of Muhammadiyah Malang

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya fenomena campur kode dalam komunikasi santri. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan campur kode yang terjadi di Pondok Pesantren Anwarul Huda Malang (PPAH). Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dengan observasi langsung. Peneliti melakukan pengamatan langsung di PPAH. Sumber data penelitian ini adalah komunikasi sehari-hari di PPAH. Pengumpulan data dilakukan dengan menyimak, merekam, dan mencatat komunikasi sehari-hari santri. Teknik analisis data menganalisis data rekaman dan catatan dengan melihat konteks, latar belakang, siapa, asal, dan peran penutur saat bertutur. Hasil penelitian adalah: Wujud campur kode yang meliputi (1) Jawa-Arab, (2) Indonesia-Jawa, (3) Jawa-Indonesia. Bentuk campur kode santri PPAH meliputi (1) terdapat penyisipan kata, (2) terdapat penyisipan frasa, (3) terdapat penyisipan ungkapan atau idiom, dan (4) terdapat penyisipan baster. Berdasarkan tipe campur kode di PPAH meliputi (1) campur kode ke dalam atau inner code-mixing dan (2) campur kode ke luar atau outer code-mixing.

Penggunaan Campur Kode dalam Komunikasi Santri di Pondok Pesantren Anwarul Huda Malang Mochamad Arifin Alatas; Irma Rachmayanti
Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Vol. 4 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/satwika.v4i1.11504

IMPLEMENTASI EDMODO DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS DARING DI PKPBA UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG Irma Rachmayanti; Mochamad Arifin Alatas
Kadera Bahasa Vol 12, No 2 (2020): KABA Vol 12 No. 2
Publisher : Balai Bahasa Sulawesi Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47541/kaba.v12i2.133

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya pandemi Covid-19 yang menyebabkan proses pembelajaran harus berbasis daring. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran Bahasa Arab berbasis daring dengan menggunakan aplikasi Edmodo. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa, pengajar dan dokumen. Teknik analisis data dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan inferensi. Tahapan dalam penelitian meliputi tahap pra-lapangan, kerja lapangan, dan laporan. Hasil penelitian ini adalah deskripsi pembelajaran Bahasa Arab berbasis daring dengan menggunakan aplikasi Edmodo yang meliputi perencanaa, pelaksanaan, dan evaluasi. (1) Perencanaan pembelajaran masih berbasis tatap muka berupa indikator, tujuan, dan materi yang akan dikembangkan berbasis daring untuk tahun ajar berikutnya. (2) Pelaksanaan pembelajaran meliputi bahan ajar kitab Arabiyah Lil Hayah, metode dengan audio-lingual komunikatif, dan eklektik, serta media pembalajaran daring Edmodo. (3) Evaluasi pembelajaran dengan evaluasi proses berupa evaluasi harian dan evaluasi hasil berupa UTS dan UAS.

The Learning of Arabic Alphabets for Special Needs Students in Elementary School Irma Rachmayanti; Mochamad Arifin Alatas
Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature Vol. 3 No. 2 (2020): Izdihar : Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature
Publisher : Arabic Education Department, Islamic Studies Faculty, Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jiz.v3i2.11931

This research was motivated by the learning of Arabic letters in students with special needs as a basic stage of learning Arabic and the Qur’an. This study aimed to describe the learning of Arabic letters in students with special needs in elementary school Campurdarat Tulungagung East Java Indonesia.This type of research was descriptive qualitative. Data collection techniques by interview, observation, and documentation. Sources of data in this study were principals, teachers, students with special needs, and documents. The results of this study were descriptions of the learning of Arabic letters for students with special needs in elementary schools. (1) Learning planning included promissory notes, syllabus, and lesson plans like schools in general. (2) The implementation of learning included teaching materials with Islamic handbooks while learning methods included alphabetical methods, demonstrations, recitation, and lectures dominated by sign language, while the learning media included cards and Juz ‘Amma. (3) Evaluation of learning included evaluation of processes and results that show students with special abilities can identify Arabic letters, but difficulties in pronunciation.

PERBANDINGAN METODE SHOW AND TELL DAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS RISET BESERTA PRESENTASI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA SMAN 3 PAMEKASAN Naila Imtiyaz Mufid; Muchlis Sholichin; Muhamad Arifin Alatas
Journal of Education Partner Vol. 2 No. 2 (2023): MEMACU PRESTASI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DENGAN MEMAKSIMALKAN PERAN KOMITE
Publisher : Dewan Pendidikan Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This article aims to determine the influence of the show and tell method on students' speaking skills at SMAN 3 Pamekasan and to find out how much influence the show-and-tell method and research-based methods and presentations have on students' speaking skills. The research approach used is a quantitative approach with an experimental research type and uses a between-subjects research design. The population in this study were students in classes X-A and X-C at SMAN 3 Pamekasan. The sample used is cluster sampling because this sample examines students in groups containing 6 people in each group. Data collection techniques use practical tests, documentation, and student work results. These two learning methods received an average score of 21.3 for the research and presentation method, and 17.4 for the show-and-tell method. The results of this research prove that, firstly, there is no influence on the use of the show-and-tell method on speaking skills in class X-A students at SMAN 3 Pamekasan. This is proven by using the t-test. In this test, the account value was found to be 4.9, while the resulting table value was 2.1447. From the results obtained from the t-test formula used, it is proven that H0 is rejected and Hi is accepted with a significance level of <0.05. Second, how much influence does the show-and-tell method have on students' speaking skills? In this case, the show-and-tell class gets a percentage of 18%, while the research and presentation-based class gets 20% for speaking skills.

Analisis Implikatur Percakapan pada Pedagang Jamu di Pasar Tradisional Prenduan, Madura Albaburrahim, Albaburrahim; Alatas, Mochamad Arifin
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 3 No. 1 (2021)
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.v3i1.4602

Implicature is an implied meaning of speech that is conveyed indirectly by the speaker to the speech partner. This study aims to describe the conversational implications of herbal medicine traders in Prenduan traditional markets, Madura. This research used a pragmatic theoretical approach (implicature) and a descriptive qualitative methodological approach. The data collection technique of this study used the technique of listening, taking notes, and recording. The data analysis technique classified conversational implicatures based on the pragmatic theory approach. The results of the data analysis indicated that there were conversational implicature in the conversations of herbal medicine traders in Prenduan traditional market. Conversational implicatures are used, namely: prohibition, approval, refuse, command, request, assure, complaint, and report.

Efektivitas Model Blended Learning terhadap Pemahaman Menulis Cerpen dalam Pembelajaran Daring Rohmatul, Awaliyah; Alatas, Mochamad Arifin
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.v3i2.5010

This research is motivated by the lack of students' understanding of the ability to write short stories. This study aims to see the effectiveness of the blended learning model on the understanding of short story writing in online learning carried out in class XI SMA Darul Ulum Kepohbaru Bojonegoro. This research method is a quantitative research method with a descriptive approach. The technique used in this research is the distribution of questionnaires and interviews. The data obtained to see the effectiveness is through student learning outcomes to write short stories and student response questionnaires about the blended learning model. The research data were then analyzed using the normality test and linearity test. From the results of the research, it is known that the normality test value of the results of writing short stories has a significance value of 0.026 > 0.05, while the results of student responses have a significance value of 0.679 > 0.05. Then. In the linearity test, the significance value is 0.129 > 0.05, meaning that the blended learning model is effectively used for understanding short story writing.

Record Slide Show PowerPoint sebagai Alternatif Media Pembelajaran Audio Visual pada Pascapandemi Alatas, Mochamad Arifin; Albaburrahim, Albaburrahim
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SPECIAL EDITION: SEMINAR NASIONAL LALONGET II
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.vi.5273

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kebutuhan dan kurangnya pengetahuan pembuatan media pembelajaran selama pandemi. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur penggunaan record slide show PowerPoint sebagai alternatif media pembelajaran audio visual pada pascapandemi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dengan teknik dokumentasi yaitu mendokumentasikan prosedur penggunaan record slide show PowerPoint sebagai alternatif media pembelajaran audio visual. Hasil penelitian ini adalah prosedur penggunaan record slide show PowerPoint sebagai alternatif media pembelajaran audio visual pada pascapandemi memiliki beberapa tahapan. Tahapan tersebut meliputi 1) perencanaan, 2) pembuatan, dan 3) publikasi.

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Mahasiswa IAIN Madura: Teknik dan Strategi Pengelolaan Kelas Praktik Platform Merdeka Belajar Alatas, Mochamad Arifin; Romadhon, Sahrul; Efendi, Agik Nur; Zahroh, Farichatuz
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2022: SPECIAL EDITION: LALONGET III
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.vi.8175

Kegiatan belajar dan mengajar memerlukan Teknik dan strategi pengelolaan kelas agar berjalan secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan teknik dan strategi pengelolahan kelas pada mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dengan platform merdeka belajar IAIN Madura. Penelitian ini berjenis deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah data deskriptif, reflektif, catatan lapangan, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini dari interaksi guru pamong, guru PPL, dan peserta didik dalam kegiatan belajar dan mengajar. Data penelitian dianalisis dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik pengelolaan kelas dalam kegiatan pembukaan adalah dengan Teknik preventif. Sedangkan pada kegiatan inti pembelajaran adalah teknik preventif dan Teknik kuratif. Kemudian pada kegiatan penutup dengan menggunakan Teknik preventif. Strategi pengelolaan kelas dalam Kegiatan pembukaan meliputi strategi bertanya, strategi umpan balik, dan juga strategi belajar kelompok. Pada kegiatan inti, juga tidak jauh berbeda yakni strategi bertanya, umpan balik, dan juga strategi kelompok. Sedangkan pada kegiatan penutup, adalah dengan rangkuman, refleksi, dan tidak lanjut.

Revitalisasi Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Pembentukan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Lingkungan Indigenos Romadhon, Sahrul; Alatas, Mochamad Arifin; Herawati, Yulita
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2022: SPECIAL EDITION: LALONGET III
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.vi.8177

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan bentuk-bentuk kemampuan berpikir kritis dalam lingkungan indigenos. Hal tersebut digunakan sebagai upaya merevitaslisasi pembelajaran bahasa Indonesia pada generasi Z. Untuk menemukan kemampuan berpikir kritis tersebut, peneliti menggunakan teori berpikir kritis Facione yang terdiri dari enam aspek, yaitu interpretasi, analisis, evaluasi, inferensi, eksplanasi, dan selfregulation. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneltian kualitatif dengan pendekatan grounded theory, yakni penarikan secara generalisasi terhadap penerapan sebuah teori, tindakan, atau interaksi. Sementara itu, objek penelitian yang digunakan adalah pertanyaan peserta didik, lagu-lagu dolanan dan anak usia dini, dan permainan tradisional. Hasil dari penelitian ini adalah adanya revitalitasi pembelajaran bahasa Indonesia berbasis kemampuan berpikir kritis dalam lingkungan indegenos dengan menyesuaikan gaya selingkung karakteristik peserta didik generasi Z untuk menghadapi Era Society 5.0 yang menempuh pembelajaran bahasa Indonesia. Melalui penelitian ini diharapkan menjadi sumbangsih perkembangan pembelajaran bahasa Indonesia pada era society 5.0.

Co-Authors Abadiyah, Din Rahmah Abd. Wafir Ramadhani Abdussalam Abdussalam, Abdussalam Adilla Zilfana Safira Agik Nur Efendi Agus Purnomo Ahmad Putikadyanto Ahmad Putikadyanto, Agus Purnomo Akhtem A. Dzhelilov Albaburrahim Aldi Firnanda Aldi Firnanda Ali, Anis Safira Amin, Moh. Badruddin Ananda Yogi Desiana Aria Indah Susanti Awaliyah Rohmatul Ayu Trisnawati Ayuni, Silviana Qurrotul Azizah, Siti Darni Darni Da’i, Moh. Didik Nurhadi Diningrum, Sahwa Desvita Fakhrur Rozi Farichatuz Zahroh Firnanda, Aldi Fitri, Novi Amilia Fitriyah, Desi Lusiana Gita Ananda Putri Henny Subandiyah Herawati, Yulita Hesty Kusumawati Hollila Hilyatun Nisa In’am In’am Irma Rachmayanti Irma Rachmayanti Irma Rachmayanti Irma Rachmayanti Irma Rachmayanti Irma Rachmayanti Irma Rachmayanti Istiqomah, Alifiyani Nur Iswah Adriana Isya Sayunani Jamilah, Kamilatun Jannah, Kamilatul Khair, Febriana Nikmatul Kiptiyah, Nurul Kurnadi, Anita Sari Liana Rochmatul Wachidah Liana Rochmatul Wachidah Liana Rochmatul Wachidah Linda Safitri Maniah Maniah Maniah Mintowati Mintowati Mintowati Mintowati Mita Cintiya Sari Mochammad Ilyas Junjunan Moh Hafid Effendy Moh. Badruddin Amin Moh. Hafid Effendy Moh. Hafid Effendy Moh. Hafid Effendy Moh. Hafid Effendy, Moh. Hafid Mohammad Toha, Mohammad Muchlis Sholichin MUHAMMAD JAMALUDDIN Naila Imtiyaz Mufid Novi Maulidia Nurul Kiptiyah Putikadyanto, Agus Purnomo Ahmad Qurrotul Aini Rachmayanti, Irma Rahmawati, Mila Ramadhani, Abd. Wafir Rizal, Mohammad Khoirul Rohmatul, Awaliyah Romadhon, Sahrul Sahril Hamdani Sahrul Romadhon Sahrul Romadhon Sahwa Desvita Diningrum Sahwa Desvita Diningrum Saiful Hadi Siti Rohmatun Sri Wulandari Supandi Supandi Suyatno Suyatno Suyatno Suyatno Syamsul Sodiq Syamsul Sodiq Titik Indarti Yesiyatus Sakinah Yulita Herawati Yuniseffendri Yuniseffendri Zahroh, Farichatuz Zainuri Ihsan

Title

Found 82 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 82 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 82 Documents
Search