cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Salim
Contact Email
amal.ilmiah@uho.ac.id
Phone
+6285341614860
Journal Mail Official
amal.ilmiah@uho.ac.id
Editorial Address
Perpustakaan FKIP Universitas Halu Oleo, Jl. HEA Mokodompit, Kampus Hijau Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Sulawesi Tenggara,
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 27464733     EISSN : 27145778     DOI : https://doi.org/10.36709/amalilmiah
Core Subject : Education,
Education
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat memiliki Online ISSN: 2714-5778 dan Print ISSN : 2746-4733 dengan DOI: 10.36709/amalilmiah Artikel yang dapat dipertimbangkan untuk dimuat dalam jurnal ini adalah hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang sesuai dengan focus dan scope jurnal pada bidang Pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 36 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol. 7 No. 2 (2026)" : 36 Documents clear
Peningkatan Literasi Digital dan Kapasitas Pedagogik Guru melalui Mekanisme Knowledge Sharing Berbasis Artificial Intelligence Hutasuhut, Julianto; Falahi, Adrial; Rahmat, Muhammad; Muda, Indra; Batubara, Beby Masitho; Syahrial, Hery; Sihite, Frans Antoni; Abdullah, Fathin
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.796

Abstract

Dalam konteks agenda nasional Menuju Indonesia Emas 2045, penguatan sumber daya manusia dan transformasi digital pendidikan merupakan prioritas strategis, sehingga pemberdayaan guru menjadi kunci keberhasilan pendidikan berkelanjutan. Studi ini melaporkan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan fokus pada penguatan literasi Artificial Intelligence (AI) melalui mekanisme knowledge sharing yang terstruktur. Program dirancang berbasis kebutuhan mitra yang teridentifikasi pada studi pendahuluan, yaitu rendahnya literasi AI, lemahnya kolaborasi profesional antarguru, dominasi pembelajaran konvensional, serta keterbatasan akses pelatihan berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan andragogis-partisipatif melalui pelatihan literasi dan keterampilan memanfaatkan Artificial Intelligence, pendampingan implementasi pembelajaran hybrid berbasis AI, penguatan komunitas praktik, serta evaluasi prasosialisasi pelatihan dan pascasosialisasi pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan literasi AI guru, kesiapan pedagogik digital, kesadaran etis penggunaan teknologi, dan intensitas praktik knowledge sharing. Para Guru mulai lebih tertarik memanfaatkan AI untuk pengayaan materi, asesmen formatif, dan diferensiasi pembelajaran. Pada level institusional, terlihat adanya keinginan manajemen untuk membentuk komunitas praktik knowledge sharing, hal ini mengindikasikan penguatan kapasitas organisasi dalam mengelola inovasi pembelajaran dan pendidikan yang berkelanjutan.
Internalisasi Nilai Pancasila Untuk Memperkuat Peran Remaja Masjid Sebagai Agen Perubahan Sosial Di Masyarakat Irawaty, Irawaty; Iru, La; Samiruddin T; Syahbudin, Syahbudin; Syahrir, Andi; Reni, Wa Ode; Nerlin, Nerlin; Syamsuddin , Indrawati; Kasim, Kasim
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.854

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya peran Remaja Masjid Jabal Rahma dalam menjalankan fungsi sebagai agen perubahan sosial, yang ditandai oleh kegiatan yang masih insidental, kurang terstruktur, serta terbatasnya pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas remaja masjid melalui internalisasi nilai-nilai Pancasila dan pendampingan penyusunan program kerja yang terarah dan berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan di Kelurahan Padaleu, Kecamatan Kambu, Kota Kendari dengan metode pelatihan partisipatif dan pendampingan, yang meliputi pemetaan kebutuhan, workshop, simulasi perencanaan program, serta evaluasi melalui observasi, dokumentasi, dan kuesioner pascakegiatan. Hasil evaluasi pascakegiatan menunjukkan bahwa peserta memberikan respons positif terhadap materi internalisasi nilai-nilai Pancasila, kejelasan penyampaian materi, dan relevansi pelatihan perancangan program kerja. Selain itu, peserta menunjukkan pemahaman yang lebih kontekstual mengenai nilai-nilai Pancasila, kemampuan yang lebih baik dalam menyusun program kerja tahunan yang terstruktur, serta keterlibatan aktif selama proses diskusi dan pendampingan. Program yang dihasilkan mengintegrasikan pembinaan keagamaan, aksi sosial, dan penguatan nilai kebangsaan. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam mengoptimalkan peran masjid sebagai pusat ibadah sekaligus pemberdayaan masyarakat berbasis nilai Pancasila secara berkelanjutan. Secara sosiologis, kegiatan ini memperkuat kohesi sosial, partisipasi pemuda, dan fungsi masjid sebagai ruang transformasi sosial di tingkat komunitas.
Manajemen Pendidikan Ecopreneurship Dalam Mengatasi Sampah Di Lingkungan Masyarakat Sekitar Kampus Hindaryatiningsih, Nanik; Ahiri, Jafar; Suhartini, Lelly; Masri, Fina Amalia; Ahiri, Yuniyarti; Safarudin, La Ode; Tugy, Rusdiana
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.855

Abstract

Kelompok ibu rumah tangga dan wanita muda anggota PKK Kelurahan Padaleu Kota  Kendari, menjadi mitra  kegiatan pengabdian ini. Permasalahan yang dihadapi adalah meningkatnya  volume sampah yang menyebabkan pencemaran lingkungan serta rendahnya keterampilan masyarakat dalam mengolah sampah menjadi produk bernilai ekonomi. Padahal, sampah memiliki potensi sebagai sumber peluang usaha yang menguntungkan. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan solusi melalui pelatihan dan pendampingan manajemen ecopreneurship untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah sampah menjadi produk kerajinan tangan bernilai jual. Kegiatan dilakukan melalui edukasi kewirausahaan berbasis lingkungan, pelatihan dan pendampingan produksi kerajinan, pemasaran digital, serta literasi keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan tingkat keberhasilan pelatihan mencapai 100%, dengan peningkatan: (1) pengetahuan manajemen ecopreneurship sebesar 80%, (2) Pengetahuan pemasaran digital sebesar 70%, (3) kemampuan perhitungan harga pokok produksi sebesar 85%, (4) minat berwirausaha sebesar 50%. Selain itu, evaluasi akhir dari program ini menghasilkan terbentuknya 2 (dua) kelompok usaha  home industry, berkontribusi pada pencemaran lingkungan, serta meningkatkan pendapatan dan ekonomi keluarga.
Pengembangan Sistem Informasi Desa Berbasis Web untuk Monitoring Kependudukan dan Pertanian Desa Santoso, Jaya; Herimanto, Herimanto; Siahaan , Ranty Deviana; Barus, Arlinta Christy; Dharma, Arie Satia; Sianipar, Johannes Harungguan
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.538

Abstract

Pengembangan sistem informasi desa berbasis web menjadi kebutuhan penting dalam mendukung tata kelola data di tingkat desa, khususnya terkait kependudukan dan pertanian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Kuta Dame, Kabupaten Pakpak Bharat, dengan tujuan merancang dan mengimplementasikan sistem informasi desa yang mampu memfasilitasi monitoring  kependudukan, penguasaan lahan, dan aktivitas pertanian. Metode kegiatan meliputi analisis kebutuhan mitra untuk mengetahui permasalahan utama, perancangan sistem menggunakan pendekatan terstruktur, implementasi berbasis teknologi web dengan desain antarmuka yang sederhana dan mudah digunakan, serta diseminasi hasil melalui pelatihan dan pendampingan aparatur desa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sistem berhasil mengintegrasikan 2.563 data penduduk ke dalam platform digital serta digunakan oleh 40 aparatur desa dalam kegiatan pelatihan dan uji coba operasional. Sistem mampu menyajikan informasi kependudukan dan pertanian secara sistematis, terintegrasi, dan dapat diakses secara real-time, sehingga meningkatkan efisiensi pengelolaan data serta mempermudah proses monitoring  dan pengambilan keputusan di tingkat desa. Dengan demikian, pengembangan sistem informasi desa berbasis web terbukti mendukung peningkatan kapasitas digital aparatur desa dan memperkuat tata kelola pemerintahan desa yang lebih efektif dan transparan.
Pemberdayaan Pemberdayaan Pengrajin Purun Melalui Pelatihan Inovasi, Keuangan, dan Pemasaran Digital UMKM Beujroh Hasni, Khairul; Wahyuni, Sri; Muharramsyah, Rambang; Natasya, Putri
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.543

Abstract

Kawasan lahan basah Paya Nie di Kabupaten Bireuen memiliki potensi ekologis dan ekonomi melalui pemanfaatan tanaman purun sebagai bahan baku kriya. Namun, keterbatasan inovasi desain, manajemen usaha, serta strategi pemasaran membuat produk anyaman purun UMKM Beujroh kurang memiliki daya saing. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan pengrajin purun melalui pelatihan inovasi produk, manajemen keuangan, agroforestri lahan basah, dan pemasaran digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan kombinasi ceramah, diskusi, praktik langsung, dan pendampingan intensif. Sebanyak 40 pengrajin purun mengikuti kegiatan, yang dievaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test berbasis skala Likert serta observasi lapangan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan, dengan rata-rata skor pre-test sebesar 50,35 meningkat menjadi 79,75 pada post-test (kenaikan 29,4 poin). Aspek inovasi desain mendorong lahirnya produk baru yang lebih sesuai tren pasar, manajemen keuangan memperkuat literasi pencatatan usaha, agroforestri meningkatkan kesadaran pelestarian bahan baku, dan pemasaran digital membuka peluang akses pasar lebih luas. Temuan ini membuktikan bahwa pelatihan terpadu efektif dalam meningkatkan kapasitas pengrajin purun, memperkuat ekonomi kreatif berbasis kearifan lokal, sekaligus mendukung keberlanjutan lingkungan lahan basah. Model pelatihan terpadu ini berhasil menciptakan sinergi untuk UMKM berbasis serat alam.
Optimalisasi Daya Saing Kelompok Usaha Bersama (KUB) San FK Melalui Pemasaran Digital Alif, Muhammad Ikhsan; Amir, Supratiwi; Yendra, Sasferi; Afandi, Mochamad Fadil; Jelita, Violincia; Kanthi, Dinar Amalia; Syaputra, Eko Agung; Syamsuddin, Faisal
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.679

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini bertujuan untuk memberdayakan Kelompok Usaha Bersama (KUB) SAN-FK di Balikpapan melalui peningkatan kapasitas pemasaran digital. Metode yang digunakan mencakup sosialisasi, pelatihan pemasaran digital, praktik langsung menggunakan WhatsApp Business, Shopee, dan Instagram, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, dan focus group discussion (FGD). Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan pemasaran digital, ditandai dengan kenaikan skor rata-rata dari 1,4 menjadi 4,8 pada aspek pemasaran digital dan dari 1,5 menjadi 4,7 pada aspek dokumentasi dan konten promosi. Selain itu, seluruh peserta (100%, n=13) berhasil membuat akun marketplace dan mengunggah produk pertama mereka selama kegiatan berlangsung. Peserta juga menunjukkan peningkatan pemahaman dalam interaksi pelanggan, pencatatan keuangan sederhana, serta penerapan digital branding. Program ini memberikan dampak pada peningkatan kepercayaan diri dan kesiapan mitra dalam memperluas pasar serta beradaptasi dengan ekosistem ekonomi digital. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi terhadap pengembangan usaha yang berkelanjutan serta mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan ke-8 (pekerjaan layak dan pertumbuhan ekonomi) melalui peningkatan kapasitas ekonomi dan peluang kerja bagi anggota KUB, serta tujuan ke-12 (konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab) melalui penerapan praktik produksi yang lebih berkualitas, efisien, dan berkelanjutan.
Peran Mahasiswa dalam Inovasi Pembelajaran Berbasis AI dan Penguatan Literasi Masyarakat Sahidin, La Ode; Adili, La Ode; Syukur, La Ode; Yunus, Yunus; Saidiman, Saidiman; Rachman, Rachman
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.693

Abstract

Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya literasi digital guru dan peserta didik, serta terbatasnya pembelajaran kontekstual yang relevan dengan kebutuhan lokal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan membangun karakter masyarakat melalui pendekatan teknologi dan keagamaan. Metode pelaksanaan meliputi penyusunan modul ajar berbasis AI, pembelajaran langsung di kelas SD dan SMP, pelatihan guru dalam pembuatan media pembelajaran digital, serta pembinaan keagamaan bagi anak-anak santri. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest dengan analisis N-Gain Score, menunjukkan peningkatan hasil belajar yang signifikan dengan kategori “cukup efektif” hingga “efektif.” Selain itu, pelatihan guru dan kegiatan mengaji berhasil meningkatkan literasi digital dan religiusitas masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa integrasi teknologi dan pendekatan berbasis komunitas mampu menciptakan pembelajaran yang adaptif, kreatif, dan bermakna. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pengabdian yang dapat direplikasi untuk mendukung transformasi pendidikan dan pembangunan karakter di wilayah lain. Program ini berhasil meningkatkan literasi digital dan karakter religius melalui integrasi modul berbasis AI serta pembinaan keagamaan. Evaluasi menggunakan N-Gain Score membuktikan peningkatan hasil belajar yang signifikan. Sinergi teknologi dan pendekatan komunitas ini menciptakan pembelajaran adaptif yang efektif sekaligus menjadi model replikasi transformasi pendidikan di wilayah lain.
Sekolah Ramah Jiwa: Psikoedukasi Penguatan Peran Guru Sebagai Garda Terdepan Kesehatan Mental Siswa Herik, Eva; Mangidi, Uniadi; Yunita, Astri; Fajriah, Linda
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.697

Abstract

Kesehatan mental adalah aspek krusial bagi perkembangan akademik dan sosial remaja di sekolah. Namun, data Riskesdas menunjukkan peningkatan masalah mental seperti kecemasan dan perundungan di sekolah. Meski guru memiliki peran strategis dalam deteksi dini, banyak yang belum dibekali pengetahuan memadai tentang kesehatan mental siswanya. Oleh karena itu, program pengabdian: Sekolah Ramah Jiwa melalui KKN-Tematik mendesak untuk dilaksanakan guna menjembatani kesenjangan kompetensi tersebut. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan peran aktif guru dalam menciptakan lingkungan sekolah yang ramah jiwa melalui pemberian psikoedukasi. Hasil uji paired sample t-test terhadap 34 peserta menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 13,94 (SD 1,071) menjadi 14,12 (SD 1,200) setelah psikoedukasi, yang mengindikasikan adanya perbaikan pemahaman peserta. Selain itu, dari 21 responden yang mengisi umpan balik, seluruhnya menyatakan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat dalam menambah wawasan pendidik, sehingga dapat disimpulkan bahwa program pengabdian dalam bentuk psikoedukasi ini berhasil memberikan pengaruh positif dalam mengoptimalkan peran guru menjaga kesehatan mental siswa di sekolah.
Optimalisasi Media Pembelajaran Bahasa Inggris melalui Pelatihan Aplikasi Edukatif bagi Guru SMA Fatmawati, Wa Ode; Mursalim, Mursalim; Suhartini, Lelly; Agustina, Sitti; Husain, Dessy Liliani; Yasin, Yustih; Wardani, Wa Ode Sitti
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.713

Abstract

Rendahnya literasi digital guru bahasa Inggris berdampak pada pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif, sehingga motivasi serta partisipasi siswa menurun. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi digital dan profesionalisme guru melalui pelatihan penggunaan aplikasi edukatif berbasis teknologi. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan andragogi dan metode pelatihan partisipatif, meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, praktik langsung, kolaborasi kelompok, dan project-based training, mencakup pengenalan dan penggunaan aplikasi Wayground, Kahoot, Google Classroom, dan Canva for Education. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi peserta dimana sebanyak 82,35% menilai materi pelatihan “Sangat Baik”, 93,75% menyatakan pelatihan “Sangat Membantu” dalam pemahaman aplikasi edukatif, 75% menilai pelatihan “Sangat Efektif”, serta 93,75% peserta menyatakan siap mengimplementasikan aplikasi dalam pembelajaran di kelas. Luaran program meliputi model pembelajaran inovatif berbasis aplikasi edukatif, artikel ilmiah, dan publikasi media massa. Simpulannya, pelatihan ini terbukti efektif meningkatkan kompetensi digital guru, yang berdampak langsung pada meningkatnya keterlibatan dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran di kelas.
Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Model Kolaboratif Deep Learning Berbasis Lesson Study di Era Disrupsi Digital Salam, Mohamad; Misu, La; Awaludin, Awaludin; Jafar, Jafar; Hasnawati, Hasnawati; Salim, Salim; Astuti S, Sitti Nur
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.714

Abstract

Era disrupsi digital menuntut guru untuk terus meningkatkan profesionalismenya agar mampu mengimplementasikan pembelajaran inovatif yang relevan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru SMPN 15 Kendari melalui model kolaboratif Deep Learning berbasis Lesson Study. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pembentukan kelompok Lesson Study, pelatihan penyusunan modul ajar, pendampingan open kelas, dan refleksi kolaboratif melalui siklus Plan–Do–See. Instrumen pengukuran berupa kuesioner respons guru berskala Likert empat poin dan lembar observasi open kelas yang dianalisis secara deskriptif persentase. Kegiatan diikuti 25 guru yang terbagi dalam empat kelompok bidang studi: Matematika, IPA, IPS, dan Bahasa. Hasil menunjukkan bahwa 100% guru menyatakan sosialisasi Deep Learning berbasis Lesson Study sangat penting, 85,71% menyatakan model ini berdampak positif terhadap proses belajar mengajar, 100% menilai model ini membangun kolaborasi antar guru, dan 95,24% menyatakan antusias untuk melaksanakan open kelas. Disimpulkan bahwa model kolaboratif Deep Learning berbasis Lesson Study efektif meningkatkan profesionalisme guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran inovatif di era digital.

Page 3 of 4 | Total Record : 36

 1   2   3   4 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Maret 2026 Vol. 7 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025 Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Edisi November 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): Edisi Mei 2024 Vol. 5 No. 1 (2023): Edisi November 2023 Vol. 4 No. 2 (2023): Edisi Mei 2023 Vol. 4 No. 1 (2022): Edisi November 2022 Vol. 3 No. 2 (2022): Edisi Mei 2022