Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.557

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Fitopatologi Indonesia Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Asas: Jurnal Sastra Jurnal Inspirasi Pendidikan Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Diglosia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Basataka (JBT) Bahasa Indonesia Prima Kebudayaan Jurnal Educatio FKIP UNMA MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Jurnal Darma Agung Getsempena English Education Journal KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Simki Pedagogia Education and Social Sciences Review Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Education Research Kode : Jurnal Bahasa Kompetensi Jurnal Sastra Indonesia Vernacular Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Simki Pedagogia

Dian Syahfitri

Universitas Prima Indonesia

Author-ID : 1117958

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK USIA TIGA TAHUN Dian Syahfitri
MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 13, No 1 (2015): Vol. 13, No. 1, Juni 2015
Publisher : Balai Bahasa Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/mm.v13i1.1229

The first three years of a child‟s life is the golden age for a child‟s growth and development. Therefore, this age range became interesting to research the stage of achievement of what works performed by three years old child in terms of language acquisition. The subject of observation, Azra 3 years old with focus on the subject of language development in terms of phonological, syntax, semantics. The reserach found the children three years old mastering the overall sound of the vocal but some sounds diphtongs. In the consonant sounds there are still barries to the sound /r/ and /s/. In terms of syntax, the achievement of children in forming a sentence like: declarative, imperative, interrogative, and complex sentences have resembled an adult sentence, although there are some mistakes that are generally still acceptable. Finally , in terms of semantics subject still have difficulty in understanding the description of time .

Analisis Tindak Tutur Ilokusi dan Prinsip Saling Tenggang Rasa (PSTR) dalam Stand up Comedy Raditya Dika Dian Syahfitri
MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 12, No 1 (2014): Medan Makna
Publisher : Balai Bahasa Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/mm.v12i1.1019

Stand up Comedy is an artful comedy which is individually delivered directly in front of the spectators. Further, Stand up Comedy is part of humor. This research is purposed to describe the types of speech act illocution including with the Principle of Mutual Consideration (PMC) realized within the Stand up Comedy delivered by Raditya Dika. He is a writer and also known as a comic. Some phases of methods were conducted in completing the research; gathering the data, analyzing the data based on its function through contextual method. Then, data were studied and analyzed by conducting pragmatics theories those were theory of speech act and PMC. Based on the analysis, the utterances within Stand up Comedy delivered by Raditya Dika can be concluded into some significant findings, namely illocutionary speech acts were found that consists of five kinds of speech acts; representative, directive, expressive, comissive, and declarative. Moreover, PMC in the form of harm potential was also found in the analysis.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KEMBALI ISI DONGENG MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL OLEH SISWA KELAS VII-B SMP SWASTA IMELDA MEDAN Lasni Mardiana; Dian Syahfitri
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 12 No 2 (2019): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil pembelajaran kemampuan menulis kembali isi dongeng menggunakan media pembelajaran audiovisual oleh siswa kelas VII-B SMP Swasta Imelda Medan Tahun pelajaran 2018/2019. Media Pembelajaran Audiovisual merupakan bentuk media pembelajaran yang mudah dan terjangkau, tersedia pula materi audio yang dapat digunakan dan dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa. Alasan yang mendasari dilakukannya penelitian ini yaitu kurangnya minat belajar siswa mengakibatkan kemampuan menulis menjadi relatif rendah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas VII-B SMP Swasta Imelda Medan. Hasil yang ditemukan adalah adanya peningkatan hasil pembelajaran menulis kembali isi dongeng menggunakan media pembelajaran Audiovisual setelah melakukan dua siklus dengan rincian peningkatan dari 30% yang tuntas menjadi 82%.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS VIII-C SMP SWASTA IMELDA MEDAN Sanjuwita Sipayung; Dian Syahfitri
Kompetensi : Jurnal Pendidikan dan Humaniora Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIBA Vol 12 No 2 (2019): Kompetensi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

This study aims to determine the improvement in learning outcomes of the ability to write news texts using the Student Teams Achievement Division (STAD) learning model in students of class VIII-C, Imelda Private Middle School, Medan Academic Year 2018/2019. The Student Teams Achievement Division (STAD) model is the development of the discussion learning model and is part of the cooperative learning model. In the context of learning the Student Teams Achievement Division (STAD) is applied by forming groups to begin the learning process. The reason for this research is that the lack of facilities and infrastructure has resulted in the ability to write news texts relatively low. This type of research used in research is descriptive qualitative research. The subject of the study was Indonesian Language teacher and students of class VIII-C, Imelda Medan Private Middle School. The results found were an increase in learning outcomes of the ability to write news texts using the Student Teams Achievement Division (STAD) model after going through two cycles with details of an increase from 65.94% complete to 83.27%.

Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Struktur Teks Eksemplum Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair And Share Pada Siswa Kelas VIII-3 SMP Negeri 1 Tigapanah Tahun Pelajaran 2018/2019 Elsa Stepany Sitompul; Dian Syahfitri; Oktaviandi Bertua Pardede
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 8, No 1 (2019): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan mengidentifikasi struktur teks eksemplum dengan menggunakan model pembelajaran think pair and share pada siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 1 Tigapanah Tahun Pelajaran 2018/2019. Pelaksanaan penelitian ini berdasarkan permasalahan yang ada pada pembelajaran mengidentifikasi struktur teks eksemplum pada siswa yang masih tergolong rendah. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi struktur teks eksemplum dengan menggunakan model pembelajaran think pair and share. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan pendekatan tindakan kelas. Subjek penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 1 Tigapanah yang terdiri dari 16 laki-laki dan 14 perempuan. Data dalam penelitian ini berupa foto, RPP, silabus, hasil pembelajaran mengidentifikasi struktur teks eksemplum, dan catatan hasil wawancara. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Prosedur penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengidentifikasi struktur teks eksemplum siswa meningkat setelah menerapkan model pembelajaran think pair and share (TPS). Dilihat dari hasil penilaian tes siswa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 64,26% dan meningkat pada siklus II 81,86%. Dilihat dari persentase ketuntasan klasikal siswa pada siklus I 56,66% meningkat pada siklus II 80%. Sehingga penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran think pair and share (TPS) dapat meningkatkan kemampuan mengidentifikasi struktur teks eksemplum pada siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 1 Tigapanah.Kata kunci : Struktur Teks Eksemplum, Think Pair And Share.

Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Menggunakan Model Inquiry Pada Siswa Kelas XI SMA Prestasi Utama Medan Tahun Pelajaran 2018/2019 Sabarina Br. Ginting; Dian Syahfitri; Ermina Waruwu
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 8, No 1 (2019): JURNAL SASINDO
Publisher : Universitas Negeri Medan

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen dengan Menggunakan model Inquiry. Pelaksanaan penelitian ini berdasarkan permasalahan yang ada pada pembelajaran menulis cerpen pada siswa yang masih tergolong rendah. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan tindakan kelas yang mendeskripsikan keterampilan menulis cerpen pada siswa secara klasikal dan keterampilan menulis cerpen dengan menggunakan model inquiry dalam bentuk pelaksaannya dua siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini dilakukan dengan sampel bertujuan (purposive sample) pada 25 siswa kelas XI SMA Prestasi Utama Medan. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan menulis cerpen siswa meningkat setelah menerapkan model inquiry. Pada hasil penilaian tes siswa pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 70,48 dan meningkat menjadi 79,24 pada tes siklus II. Dilihat dari persentase ketuntasan klasikal siswa pada siklus I 40% meningkat pada siklus II 80%. Sehingga penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model inquiry dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI SMA Prestasi Utama Medan.Kata kunci : Menulis, Cerpen, Model Inquiry

Nilai Budaya Nias Dalam Teks “Hikaja Duada Hiya” Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Servina Br Halawa; Sadieli Telaumbanua; Dian Syahfitri
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.6095

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis nilai budaya dalam teks “Hikaja Duada Hiya” sebagai penguatan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal. Dalam penelitian ini, dilakukan analisis teks hoho HDH untuk mengungkapkan nilai-nilai budaya Nias dan penerapannya sebagai penguatan pendidikan karakter di satuan pendidikan menengah. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode analisis keberadaan dokumentasi dan analisis interaktif. Data diperoleh dari teks hoho HDH yang dikumpulkan oleh Martin Thomsen pada tahun 1979. Teknik analisis data yang digunakan adalah semiotika Rifaterre dan manual data analysis prosedur. Dari hasil penelitian, bahwa adanya peranan semiotika riffaterre dalam pembacaan pada teks HDH, dimana terdapat penekanan dari pembacaan heuristik untuk memudahkan pembaca dalam menerapkan keterampilan berbahasa pada teks HDH tersebut. Kemudian terdapat nilai budaya antara lain nilai kebenaran, keindahan, moral dan religius sebagai penguatan daripada nilai pendidikan karakter seperti nilai kejujuran, nilai toleransi, nilai cinta damai, nilai displin dan nilai tanggung-jawab dalam mengkaji teks HDH sesuai fungsi dan ketetapannya.

REVITALISASI CERITA RAKYAT SAMPURAGA MELALUI KOMIK DIGITAL SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN BIPA TINGKAT PEMULA Syahfitri, Dian; Wityasminingsih, E.; Ariani, Isa; Waruwu, Mikha Ulina Putri
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 7 No 1 (2024): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing
Publisher : LPPM Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v7i1.2704

Sumatera Utara merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang memiliki beragam etnis, seperti Batak Toba, Pakpak Dairi, Mandailing, Karo, Simalungun, Nias, dan Melayu. Setiap suku bangsa mempunyai beragam budaya dan adat istiadat yang berbeda-beda. Salah satu budaya yang menonjol adalah beragamnya cerita rakyat yang menjadi ciri khas daerah tersebut. Salah satu cerita rakyat yang akan diteliti adalah cerita rakyat Sampuraga yang berasal dari daerah Mandailing Natal. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, deskriptif artinya menjelaskan atau mendeskripsikan dengan kata-kata dan menjelaskannya secara jelas dan rinci. Hasil penelitian ini menceritakan cerita rakyat Sampuraga melalui perancangan komik digital sebagai bahan ajar pembelajaran BIPA dengan harapan cerita rakyat Sampuraga dapat lebih dikenal orang banyak dan penutur asing. Selain itu juga dapat menjadi upaya memperkenalkan budaya Indonesia ke seluruh penjuru dunia. Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa cerita rakyat saat ini kurang populer. Banyak faktor penyebabnya, seperti semakin canggihnya teknologi yang menyebabkan anak malas membaca cerita rakyat. Untuk itu penulis mengadopsi cerita rakyat dari Sumatera Utara yaitu cerita rakyat Sampuraga. Cerita ini kurang begitu dikenal di kalangan masyarakat umum karena kurangnya perkembangan cerita rakyat itu sendiri.

PENGENALAN BUDAYA SUMATERA UTARA (ULOS BATAK TOBA) MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA EDUKATIF SEBAGAI BAHAN AJAR BIPA Putri, Tri Witya; Lumbangaol, Putri Meledina; Syahfitri, Dian; ., Arianto
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 7 No 1 (2024): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing
Publisher : LPPM Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v7i1.2705

Penelitian ini bertujuan sebagai bahan ajar BIPA tentang Ulos Budaya Batak Toba Provinsi Sumatera Utara melalui permainan ular tangga edukatif. Jenis penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka yaitu Internet searching dengan mengkaji beberapa artikel pada jurnal. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh simpulan bahwa kain ulos merupakan kerajinan tenun khas Batak Toba Sumatera Utara, kain ulos yang mempunyai ragam jenis, makna dan fungsi yang berbeda dalam setiap pengunaannya. yang dimana didalam nya permainan ular tangga edukatif sebagai media belajar yang digunakan pemelajar BIPA. Ular Tangga Edukatif merupakan permainan yang dikembangkan dari permainan ular tangga biasa menjadi jenis permainan yang memiliki nilai edukasi. Dalam belajar bahasa Indonesia , pemelajar BIPA Sekaligus belajar Budaya masyarakat Batak Toba . Dengan demikian proses belajar mengajar dapat lebih efektif sesuai dengan tujuan pemelajar BIPA dan tujuan pembelajaran.

Mengungkap kekuatan pendidikan karakter dan nilai budaya dalam antologi cerpen sampan Zulaiha Karya Hasan Al-Banna Williyansen, Kangga Ega; Trianton, Teguh; Syahfitri, Dian
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 10, No 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202423109

Sastra digunakan untuk menanamkan nilai-nilai kehidupanpada pembaca yaitu nilai-nilai pendidikan karakterdan nilai-nilai budaya. Atas dasar itu dilakukan analisis sastra yang bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dan nilai budayadari Antologi Cerpen Zulaiha Tongkang karya Hasan Al-Banna. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang dilaksanakan pada bulan Januari 2022 sampai dengan April 2023. Data penelitian berupa kata-kata atau data tertulis dalam cerpen dalam antologi cerpen Zulaiha Barge karya Hasan Al-Banna. Teknik pengumpulan data dengan teknik pencatatan dokumen dilakukan dengan mengumpulkan data nilai-nilai pendidikan karakterdan nilai-nilai budayadalam cerpen—teknik analisis data dengan cara analisis interaktif. Prosedur penelitian meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan. Hasil penelitian menemukan bahwa aspek nilai pendidikan karakteryang paling banyak ditemukan adalah aspek penulisan sosial. Nilai pendidikan karakter dalam antologi cerpen Zulaiha Barge dapat digolongkan pada religiusitas, kepedulian terhadap sesama, kepedulian terhadap diri sendiri, dan nasionalisme. Nilai-nilai budaya yang paling banyak ditemukanadalah nilai-nilaiberhubungan dengan masyarakat. Nilai-nilai budayadalam antologi cerpen Zulaiha tongkang karya Hasan Al-Banna merupakan representasi kebudayaan Sumatera Utara. Hal ini dibuktikan dengan kisah adat dan larangan di Sumatera Utara yang terdapat dalam antologi cerpen Zulaiha Tongkang ini.

Co-Authors ., Arianto Amelia Eka Pratiwi Aminuyati Amri, Hasanul Ariani, Isa Arianto Bakarra, Dapot Bakkara, Dapot H Beby Chika Nurhaliza Br Silalahi, Rahel Yesi Natasya Damanik, Novina Amelia Darni Uli Mega Putri Tambunan Dedy Syahhputra Silalahi Delvi K Parapat Dewi Puspa Sari Dungo Silitonga, Febri Dyla Nur Afriana Eka Pratiwi, Amelia Elsa Stepany Sitompul Epriadi Epriadi, Epriadi Erikson Saragih Ermina Waruwu Erny Wityasminingsih Febri Dungo Silitonga Fenny Triani Simatupang Ginting, Pivi Turbana Br Girsang, Lesnaria Br. Hamdi Rifai Hasbul, Wahyuni Hera Sapira Br Karo Herman . Ibnu Hajar Ida Bagus Putrayasa Indriyanto, Kristiawan Ira Aprillah Siringo-Ringo Isian Waruwu Jusrin Efendi Pohan Kadek Wirahyuni Kamaruzzaman Kamaruzzaman Karina, Agita Kasih Kristina Waruwu Khairunissa, Khairunissa Kim Heeji Kombih, Epriadi Kusniawaty, Hetty Lasni Mardiana Lilis Napitupulu Lisdar Idwan Sudirman Lubis, Maulida Mandasari Lumbangaol, Putri Meledina Lumongga Devitasari M. Ade Syahputra M. Yogi Riyantama Isjoni Manalu, Okto Dewi Sartika Maulida Mandasari Lubis Maundyni Syafindra Maya Rani Manurung Mayang Savira Mesdi Wika Suryani Manullang Milka Simanjuntak Moon, Yuliana Jetia Muhammad Fajar Muhammad Tommy Lumban Tobing MULA SIGIRO Napitupulu, Lilis Neny Hutagalung Ni Made Rai Wisudariani NISA RACHMANIA MUBARIK Nissa, Khairunissa Njuah Moenda Sari Silitonga Oktaviandi Bertua Pardede Padang, Nur Ridha Mamanda Pani Flora Marbun Panigoran Siburian Panjaitan, Paulina Pardede, Seniwati Paulina Panjaitan Putri Khairani Putri Meliani Manalu Putri, Tri Witya Rahel Yesi Natasya Br Silalahi Rahmayani Rahmayani Rajagukguk, Sadar M. Rani Fricyla Ria Fitriani, Ria Rismar Wahyu Rudy Rudy Rudy Sabarina Br. Ginting Sadieli Telaumbanua Sadieli Telaumbanua Salsabila Handayani Nst Sanjuwita Sipayung Sari, Widya Arfiyantii Puspa Sembiring, E Sri Mehulinta Seniwati Pardede Servina Br Halawa Shalawati Shalawati Shalawati, Shalawati Sherine Alexandra Sibuea, Mawar Sri Wulan Br. Siburian, Panigoran Sihombing, Tuti Susianti Sihombing, Tuty Susianti Silitonga, Njuah Moenda Sari Simamora, Pesta Junita Simanjuntak, Milka Simatupang, Fenny Triani Simatupang, Linsa Simbolon, Nova Tri Cahya Ramadhani Siregar, Elfriati Suaibah Suaibah Sudiana , I Nyoman Teguh Trianton Telaumbanua, Sadieli Tumanggor, Evi Bunga Rosari Waruwu, Mikha Ulina Putri Wibowo, Setiyo Williyansen, Kangga Ega Yeni Elsabet Siregar Yohana Sitohang Yuni Veronika Saragih Yusnadi Yusnadi Yusnadi, Yusnadi

Title

Found 66 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 66 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 66 Documents
Search