Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.786
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Prestasi Olahraga Kepelatihan Olahraga Jurnal Keolahragaan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUARA : Jurnal Olahraga Journal on Education Jambura Health and Sport Journal ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal Performa Olahraga International Journal for Educational and Vocational Studies Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga JSES : Journal of Sport and Exercise Science Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Inspirasi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesian Journal of Kinanthropology (IJOK) Jurnal Global Ilmiah JOI Laksana Olahraga
Gigih Siantoro
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
ANALISIS MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARANDARING PJOK SELAMA PANDEMI CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19) DI MAN 1 LAMONGAN A Taufiq; Gigih Siantoro; Amrozi Khamidi
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.579 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untung mengetahui minat dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran dimasa pandemi secara daring dalam pembelajaran PJOK di MAN 1 Lamongan. Metode pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis deskriptif dan analisis inferensial uji model penelitian dengan menggunakan analisis regresi berganda untuk menarik kesimpulan kesimpulan pada penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukan ada pengaruh positif dan signifikan minat belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap pembelajaran daring pada mata pelajaran PJOK. Artinya, keterarikan dan dorongan dalam diri siswa mampu meningkatkan proses pembelajaran daring. Minat maupun motivasi yang ada pada siswa ditunjukkan dengan mendapatkan nilai yang tinggi, sehingga hal ini menjadi sebuah temuan bahwa nilai sebagai hasil belajar adalah minat dan motivasi terbesar pada siswa kelas X MAN 1 Lamongan. Siswa diharapkan mampu menumbuhkan minat dan motivasi dengan aspek yang lain, seperti rasa suka terhadap pelajaran dan dorongan yang berasal dari dalam diri tanpa adanya alasan seperti nilai atau hadiah.
PROVIDING KIDS ATHLETICS MODEL EXERCISE ACTIVITIES TO IMPROVE MULTILATERAL MOVEMENT SKILLS STUDENT OF SDN MAGETAN 1 DURING THE COVID 19 PANDEMIC Achmad Maarif Achman; Gigih Siantoro; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.045 KB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya efektifitas perbedaan peningkatan pada latihan gerak multilateral dengan aktivitas latihan model kids athleticsdan pengaruh terhadap hasil lari bolak-balik, loncat katak dan lari slalom pada pembelajaran siswa PJOK pada masa pandemi covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan kategori eksperimen dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Desain penelitian ini menggunakan desain One Group Pretest-Poestest Design. Variabel bebas yaitu kelompok siswa kelas 4 dan kelas 5 Sekolah Dasar. Variabel terikat yaitu lari bolak-balik, loncat katak, lari slalom dan total dari ketiga variabel tersebut. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 40 siswa dimana sejumlah 20 siswa adalah siswa kelas 4 dan 20 siswa adalah kelas 5. Hasil Uji N-Gain skor dalam kelompoklari bolak –balik untuk kelas 4 dengan pemberian aktivitas kids athletic gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 54.96% termasuk dalam kategori kurang efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 81.74 % termasuk dalam kategori efektif. Berikutnya loncat katak untuk kelas 4 dengan pemberian aktivitas kids athletic gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 64.18 % termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 92.36% termasuk dalam kategori efektif. lari slalom untuk kelas 4 dengan pemberian aktivitas kids athletic gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 39.88% termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 65.04% termasuk dalam kategori cukup efektif. Berikutnya pada variabel total dari rangkaian gerak kids athletik untuk kelas 4 dengan pemberian gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 53.47% termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 76.91% termasuk dalam kategori efektif. Dengan demikian hasil keseluruhan rangkaian terdapat adanya peningkatan dari hasil pretest setiap variabel lari bolak balik, loncat katak, lari slalom dan total varibel gerak multilateral dengan rata-rata lebih dari 76 % maka memiliki kategori efektif diberikan terhadap kelompok kelas 5. Berikutnya adalah Uji-T dengan hasil pretes dan postest pada variabel lari bolak-balik, loncat katak, dan lari slalom serta total ketiga variabel tersebut mempunyai nilai signifikansi lebih dari 0.05. Dengan demikian, disimpulkan dari penelitian ini bahwa siswa kelompok kelas 4 dan 5 adanya efektifitas dari hasil pemberian gerak multilateral kids athletic dan adanya pengaruh terhadap efektifitas metode latihan kids athletic pada siswa SD Negeri Magetan 1 di Kabupaten Magetan.
THE ANALYSIS OF ONLINE PJOK LEARNING AGAINST STUDENT INTERESTS, ACTIVITIES AND LEARNING OUTCOMES DURING THE PANDEMIC PERIOD CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19) AT SMPN 27 GRESIK Bagus Johansyah Putra; Gigih Siantoro; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.281 KB)

Abstract

Jurnal penelitian ini bermaksud untuk menganalisis Pembelajaran PJOK Daring Terhadap Minat, Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Selama Masa Pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) Di SMPN 27 Gresik. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas 7 SMPN 27 Gresik. Pembelajaran PJOK dilaksanakan secara daring hingga waktu yang belum ditentukan. Pembelajaran PJOK Daring yang dilakukan oleh semua guru mata pelajaran terutama guru PJOK membuat guru PJOK harus menumbuhkan minat belajar peserta didik karena pembelajaran yang biasanya dilakukan tatap muka harus beralih pada pembelajaran daring selama masa pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Para ahli psikologi menyebutkan bahwa salah satu hal yang bisa mempengaruhi hasil belajar seseorang siswa adalah minat dan aktivitas belajar yang menarik. Diharapkan dengan pembelajaran PJOK Daring dapat menumbuhkan minat, aktivitas dan hasil belajar yang baik, guna untuk mendapatkan pembelajaran yang efektif dimasa pandemic covid-19. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya upaya pembelajaran PJOK daring dalam meningkatkan minat, aktivitas dan hasil belajar peserta didik selama masa pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan ex-post facto. Pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan angket dengan memanfaat google formulir. Teknik analisis yang digunakan peneliti menggunakan Teknik analisis regresi ganda. Populasi yang digunakan oleh peneliti adalah siswa kelas VII SMPN 27 Gresik yang berjumlah 128 siswa. Peneliti mengambil sampel data dengan menggunakan Purposive Sampling sebanyak 40 siswa mulai dari kelas VIIA-VIID yang terdiri dari 5 orang laki-laki dan 5 Orang perempuan dalam setiap kelas. Hasil analisis korelasi menunjukkan variabel pembelajaran PJOK daring memiliki hubungan yang Korelasi prediktor minat belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar 0,208, korelasi prediktor hasil belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar 0,517 sedangkan korelasi hasil belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar -,113 siswa kelas VII Selama masa pandemi covid-19 di SMPN 27 Gresik. Dengan demikian, disimpulkan bahwa dalam pembelajaran PJOK Daring kelas VII di SMPN 27 Gresik mempunyai pengaruh positif dan saling berhubungan satu sama lain untuk meningkatkan minat, aktivitas dan hasil belajar siswa selama masa pandemic Covid-19 di SMPN 27 Gresik.
PENGEMBANGAN KOMIK PENDIDIKAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Eka Rama Mahendra; Gigih Siantoro; Made Pramono
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.749 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran berbasis komik untuk mengetahui hubungannya dengan motivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini menggunakan studi sastra. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder. Metode pengumpulan data dengan studi pustaka. Data yang diperoleh kemudian dikumpulkan, dianalisis dan disimpulkan sehingga diperoleh kesimpulan tentang pengembangan media pembelajaran berbasis komik dan pengaruhnya terhadap motivasi belajar. Pencarian artikel menggunakan bantuan mesin pencari seperti Google Cendikia, SINTA, SJR, “Research Gate”, pada jurnal terindeks nasional maupun internasional dengan kata kunci pengembangan media pembelajaran, komik pendidikan, motivasi belajar. Dari beberapa penelitian sebelumnya ditemukan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis komik berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.
PENGEMBANGAN APLIKASI MONITORING STATUS GIZI REMAJA (MONTUZA) BERBASIS SMARTPHONE PADA SISWA MENENGAH ATAS Alfi Syahri Ramadhan; Endang Sri Wahjuni; Gigih Siantoro
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.777 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui (1) mengembangkan aplikasi monitoring status gizi remaja yang disingkat (MONTUZA) pada siswa menengah (2) mengetahui kualitas produk aplikasi monitoring status gizi remaja; (3) menguji keefektifan aplikasi monitoring status gizi remaja. Metode yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah dengan prosedur pengembangan yang dikemukakan oleh Sugiyono (2012;409), yaitu mencari potensi masalah, pengumpulan data awal, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk dan produksi masal. Pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi monitoring pada tahap 1 validasi oleh ahli media menghasilkan nilai 70%, dengan kriteria kevalidan cukup valid, sedangkan uji validasi ahli media pada tahap 1 menghasilkan nilai 72,5% dengan kriteria sangat valid. Uji coba tahap pertama oleh pengguna dalam hal ini adalah guru dan siswa menghasilkan nilai 82% untuk murid dan 85% untuk guru yang dapat diartikan aplikasi monitoring status gizi memiliki kriteria sangat valid. Selanjutnya dilakukan validasi aplikasi tahap II oleh ahli media dan ahli gizi dan menghasilkan 94 % penilaian dari ahli media dan 91 % oleh ahli gizi yang artinya kriteria aplikasi pada validasi tahap II memiliki kriteria sangat valid dan dapat digunakan. Setelah itu aplikasi diuji cobakan kepada sample yang lebih besar hingga menghasilkan penilaian 96 % oleh guru dan 91 % oleh siswa yang artinya aplikasi dapat digunakan dengan baik dan sesuai tujuan.
Co-Authors , TANG A Taufiq Abdul Hafidz Abdul Rachman Syam Tuasikal Achmad Abdul Azis Achmad Maarif Achman Achmad Rizanul Wahyudi Achmad Rizanul Wahyudi Adinda Desi Lestari Agus Hariyanto Agus Hariyanto Alfi Syahri Ramadhan Aminuyati Amrozi Khamidi Andini, Dinda Anindya Mar'atus Sholikhah ANNA NOORDIA Ardiansyah, Okta Arief, Nur Ahmad Arif Budi Raharjo Arif Bulqini Arsad, M Rafli Ode Bagus Johansyah Putra Bakhtiar Rifai Bayu Agung Pramono Bhekti Lestari Dani Primanata DIAN SAPUTRO M.R., MOCHAMAD Dwi Cahyo Kartiko Dwi Cahyo Khartiko Eka Rama Mahendra Eky Ramadhani Elita, Nabila Endang Sri Wahjuni ENDI ARFIANTO, RIO Erianto, Didik Errik Firmansyah Exi Prillani Sanggarwati F, Dinda Delia Elfira Jessika Faiz, Mochammad Rifky Khoirul Fransisca Januarumi Marhaendra Wijaya Frista Anggraini Ghozali, Didik Wahyudi Al Hakim, Afiq HANDOKO, FREDY Haromain, Imam Harries Tri Mada HARRYANTO, MUHAMAD HERIAJI YUNITANTORO, ROBBY Heryanto Nur Muhammad Himawan Wismanadi IKA ANA, KHOLIFATUL Ika Jayadi Ilham Putra Nugraha Imam Marsudi Imam Syafi’i Indra Dwi Purdianto JAYADI, IKA Khoirul Fatihin Khoirunisa, Marsya Dwi Khurotul Aini Kusuma, I Dewa Made Aryananda Wijaya Latola, Rozsyazwani Binti M.Pd, Nurkholis. Dr. Made Pramono Made Pramono Matthew Mocodompis Mandak Mochamad Purnomo Moh Turi Mohamad, Mohd Izham Mohammad Faruk Muchamad Riva`i Muhammad Muhammad Arodista Muhammad Cahyo Saputro Susanto Muhammad Farid Ilhamuddin Muhammad Kharis Fajar Muhammad Labib Siena Ar Rasyid Muhammad Muhammad Muhammad Muhammad Musa Bagaskara Mustar, Muhamad Yusvin Mustar, Yetty Septiani NANIK INDAHWATI Nanik Indahwati Nanik Indahwati NUR HIDAYAT, MOHAMMAD Nur Shodiq, Moh. Nurdian Ahmad Nurkholis Nurkholis Nurkholis Nurlaila Nurlaila Oce Wiriawan Oki Indro Priambodo Pamungkas, Yogiswara Anugrah Pandarwidi S, Afryan Permatasari, Tesya Fitria Pramono, Bayu Agung Prianto, David Agus Rahman, Ach. Faidir Ramadhan, Bahtiar Ramadhani, Destha Rizky Rani, Faisya Rasyid, Muhammad Labib Siena Ar Rifqy Sulthoni Rigan Deri Wicaksono Rini Ismalasari Rio Ferdian Saputra Rizki Hanif Mahardika Rohman, Dicky Fatur Rudi Haryadi Rusdiawan, Afif Sabela, Ahmad Riyan Sapto Wibowo Saputro, Dimas Aji Sayaka, Rafi Fachri Selvy Cahya Wulandari Setya, Anggun Sheylla Putri Suroto Syahra, Revina Tanaka Pahlevi Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Tri Junianto Triardhana, Yanuar Veithzal Rivai Zainal Wahyu Hidayat Wahyudi, Achmad Rizanul Wawan Wawan Wijaya Kusuma, I Dewa Made Aryananda Wijono Wijono Winanda, Farayhan Wiradika, Satria YASIROH, UMI Yohanes Giovani Pion Makung Yuhantini, Eva Ferdita ZULFIKAR RIZKI, AINUN